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学习普教下半年工作计划
普教即普通话教育。为了营造一个良好的学校环境,现在校园都要求普教。下面是有关于学校普教的相关范文,欢迎阅读!
以《阳泉市郊区教育改革与发展“xx”规划》、《联校XX年工作计划》,以及区XX年教学工作会精神为指导,以“校园文化建设”为主旋律;以“四育工程”和“课堂教学改革”为主线,以有效提高学校的发展力、校长的执行力和教师的执教力为目标,以创建与完善学校、教师、学生评价体系为抓手,达到“校校有特色,全镇大变样”的最终目标。
主题词:校园文化建设年
总体思路:强化规范、突出特色;强化目标,突出过程;强化服务,突出监控。
总目标:分类推进,分块突破,校校有特色,全镇大变样。
具体目标:
1、继续构建有效的全面育人四育模式,以读书写字为突破口,所有学校必须根据实际打造一项以上的学校特色,最终形成具有代表性的特色学校;
2、以课堂教学改革和校长教师队伍建设为突破口,以建立完善各类评价体系为保障,教学工作总评达到全区第四名以上。
3、形成有效的四育模式,本学年在责任教育和创新教育方面要有突破,要形成具有推广价值的经验,1月份接受区育人工作检查取得优异成绩。
4、学校重大安全责任事故率“”,安全隐患整改率1%,安全教育开课率1%,安全演练率1%,学生品德行为合格率1%,师生违法犯罪率“”。
5、力争95%以上的课堂体现“八字”特点,更加规范、科学地运用学案和课模;课堂教学当堂检测合格率达92%;打造3%的分学科的典型示范课。
6、教育教学活动和体卫艺活动在区各类比赛中成绩突出。
主要任务及措施:
一、构建科学评价体系,推动学校规范发展
1、本学年重点构建基层学校教育教学工作评价体系,具体评价内容包括:学校各类指标的完成情况;联校对学校的教育教学过程监控评价;学校、教师、学生的教育教学体卫艺各类活动获奖情况;学校承办或组织的面向校外的教育教(文章转自实用文档频道XX9)学活动开展情况;区教育局对学校的教育教学等工作的评价情况。以上评价内容各占一定的比例,具体评价方案1月份出台。
2、联校对各学校的评价结果直接与学校的评选先进、校长的评优评模以及学校教师的评优评模比例挂钩。
3、各学校依据联校评价体系的内容与精神,在9月底修订完善学校的“教师评价方案”、“学生评价方案”、“学校一日常规”等。
二、深化读书写字工程,推动学校特色发展
1、继续深入推进“读书、写字”进校园工程。各校要积极完善评价机制,逐步建立一套相对完整、科学、合理的评价管理机制,以读经典书、说普通话、写规范字为载体,确保计划、时间、教师、教材、教案、评价“六到位”,学校要将学生的读书写字情况纳入“学生评价方案”中,采取技能过关的形式有效推进此项工程的落实。联校本学年继续将学生的写字能力纳入到教学质量监控体系中,并要加大其分值比例。
2、各校要积极创造性的开展“中华经典诗文诵读”、“小学生课外阅读指导”、“书香假期”等读书活动,要求学生必须有“读书摘记本”,定期举行优秀读书摘记本展览,开展“读书周”“读书月”活动,加强学生之间的读书交流活动,XX年上半年联校将再次组织召开研讨会。
3、以校园文化建设年为契机,深化书香校园创建。探索“三名进校园”(名曲、名画、名著)特色,各校要建立相应的管理制度,学校图书室要做到全面开放,各班要建立班级“图书角”并有有效的管理制度且要落实好。各校要引导学生读书的基础上,选拔和培养读书演讲人才,9月21日联校举行“中华魂读书演讲赛”,主题为“理想点亮人生”。
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