2017年秋季学期学校工作计划
新的学期即将拉开帷幕，各项工作即将全面展开，学校各项工作将步入正轨，相信通过全体师生的共同努力，必将焕发新的光彩，再创新的辉煌。下面是小编收集的秋季学期学校工作计划，希望大家认真阅读!
【1】秋季学期学校工作计划
主要工作
(一)努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”， 要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。 同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、开展主题教育活动。本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动;开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
8、抓校园文化建设。学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
(二)、强化常规管理，提高教育教学质量。
1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。
2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
3、加强课程改革，提高课程实效。新的学年，我校的'新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。根据学校现在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，全面提高学生素质。同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。
4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。
5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。 本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，分享教学经验。
6、加强课程监管，开足开齐课程。期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。控制作息时间，减轻学生负担。 根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过 6 小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。严格要求教师按时放学，放学后xx分钟进行清校。
(三)加大培训力度，提高队伍素质
1.将政治学习落到实处。 在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体教师学习;针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。
2.规范教职工的言行举止。 要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料;严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。
(四)后勤工作
1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。
2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。
(五)重视安全工作、 牢记安全教育
1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4.安全教育：各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。
【2】秋季学期学校工作计划
一、指导思想
本学期学校工作要立足实际，按照区教体局工作部署，以立德树人为根本，以提升教学质量为中心，以让人民满意为目标，以质量提升、常规管理、队伍建设、教学研究等为抓手，全面提升学校的教育教学水平，力求学校的办学特色和品位。解放思想，加强管理。形成民主管理、规范管理有机统一的学校管理文化，用心打造“以人为本，德育为先”的教育理念。努力把我校建成家长社会满意、师生幸福成长的家园。
二、工作目标
1、全力促进学生全面发展。严格规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长。以推进学生行为习惯养成教育为重点，努力打造以“三自”为核心的“自主教育”，形成品牌特色。切实加强学校德育、心理健康教育、环境教育、法制教育，在学生全面发展方面争创特色。
2、强力推进“小组合作学习”高效课堂建设，积极开展高效课堂教学模式构建活动，努力促进课堂教学水平不断提高。
3、加强教师队伍建设，着力推动教师专业化发展，努力增强教育发展后劲。加强师德师风建设，深入推进师德建设。有效开展教师队伍建设的校本培训。高效抓实行政例会，着力提高管理队伍水平。
4、深入推进文化立校，促进教育内涵发展。增强文化发展学校意识，营造学校校园学术氛围，丰富学校发展文化底蕴，学校文化品味进一步提升。
5、加强教育科研工作，问题即课题，进一步提高教学研究促进教育教学的针对性、有效性。
6、树立服务意识，提高后勤服务质量，规范完善财务管理，进一步完善民主理财制度。
7、提升宣传工作力度和层次，唱响好声音，激发正能量。
三、主要工作要求与措施
(一)管理：降低重心，依法治校，科学规范。
1、坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，规范各项管理。
(1)认真执行新课程标准，开全课程，开足课时，合理整合课程资源，积极探索各学科国家课程校本化，筹划编写相关学科教材，努力践行全面育人的理念。
(2)坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会议，商讨学校各项制度的制定和重大开支、重大事项。进一步完善《文祖中学学校章程》，进一步修订《文祖中学教师考核细则》。
(3)完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。进一步加强支部建设，发挥战斗堡垒作用。一是继续加强党风廉政建设，全面落实“一岗双责”。组织党员教师学习相关文件和材料，提高理论素养。二是定期召开民主生活会，组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。三是进一步加强对年轻干部的指导和培养，让其快速成长。
(4)完成新一届班级、级部、学校家长委员会换届工作，进一步发挥好家长参与学校管理的职能。定期通过家访、家长会、微信、致家长公开信、“学校开放日”等途径开展不少于4节的家庭教育课。学校、社区、家庭三位一体，多管齐下。要尊重家长，服务家长，理解家长，加强与家长的沟通与交流，有效解决学生存在的各种棘手问题，合力促进学生健康成长。
2、进一步完善教师评价与考核制度。坚持“从起点看提高，从基础看进步”，倡导“在工作中交流，在反思中改进”，完善“以评价促发展，以激励促进步”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，充分尊重相关处室和广大教师的评价权利和意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。
(二)队伍建设：专业提升，追求卓越。
教育大计，教师为本。每位教师需要用“良心、责任、本领”来支撑自己的事业。
1、着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的领导团队。本学期学校要求领导干部修炼执行力，做到敢于承担责任挑重担，勇于学习思考强本领，善于团结同志增合力，严于勤政廉洁修形象，乐于多作奉献比贡献。并在干部中实行“每周工作总结汇报制”，通过提升执行力增强学校的竞争力、创新力、发展力!
2、加强师德教风建设，努力提高教师业务素质
(1)勇于担当。努力转变工作作风，爱岗敬业，抱着一颗责任心去工作，把工作做得更细、做得更好。我们的一言一行、一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵。我们的每一次谈话、每一个眼色、一个动作、一身穿着，都会潜移默化地影响着学生。我们为自己的言行负责，也就是为孩子们将来的行为负责。
(2)营造良好的办公秩序。一是文明上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等;二是按要求严格履行各种请假手续，严禁私自离校;三是认真履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。级部每周至少抽查两次，学校每周至少检查一次，及时反馈。
(3)适应新常态。严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规的行为;倡导爱心教育，用真心下实功，尊重学生人格，争做学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。
(4)深入开展“大练基本功，追求高水平”主题活动。开展硬笔书法比赛、高效课堂展示课、一师一优课、备课展评等风采展示活动。
(5)加大“走出去、请进来”的力度，多为中青年教师创造锻炼和实践的机会，多为中青年教师的专业成长搭设平台，促进青年教师又好又快成长，努力培养推出自己的名师。
(6)实施青蓝工程，落实帮扶制度，提高新教师教学水平。持续在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，为新教师结对子，帮助新教师快速掌握教学模式，提升业务水平。
3、加强班主任队伍建设。
班级管理以“三自教育”为核心，真正实现人人有事做，事事有人管，做到精细管理，争取班班有特色，创建精致班级。各级部、各班级对三自教育的开展活动的计划、具体举措，必须纳入级部、班级计划中。学校将开展“三自教育”精致班集体评选活动。
通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。
(三)德育：有效活动，感染学生。
1、把握“立德树人”的主线，让德育教育回归“生活化”。积极推进“行为自律，学习自主，生活自理”的“三自教育”。切实加强合作小组组长和学生自主教育的培训，级部纳入工作计划。真正做到人人有事管，事事有人管，时时有人管，人人是干部，人人被管理。打造亮点，树立典型，通过创建活动，激发学生的爱国热情、追梦激情、促进学生诚信、文明、合作、勤奋、遵纪、求知等良好习惯的养成，把未成年人思想道德建设与社会实践活动相结合，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，以生动活泼、丰富多彩的活动为载体，努力提高学校德育工作的实效性和感染力。
2、建设两支队伍。以科学合理的考核为手段，通过组织培训、观摩评比等多种途径努力提升学校德育工作队伍素质，着力建设好班主任队伍和班团干部队伍，提高育人质量，凝聚德育合力。
3、开展以“感恩心、责任心、进取心”为主题的“三心”教育活动，教育学生关注现实生活，懂得感激父母、感激老师、感激他人、感激社会，培养学生具有强烈的社会责任感和不断进取、奉献社会的时代精神。引导学生自信自强，富有责任感和进取心，成为“会自主学习，能严格自律，的好学生。
4、明确“五不文明要求”，继续狠抓学生日常行为规范教育，从学生的言谈举止、文明礼貌着手，花大力气抵御社会文化的负面影响，净化校园环境。即①不戴首饰、不穿奇装异服;②不带手机进教学区;③不讲粗话脏话、不起哄或喝倒彩;④不随地乱丢垃圾;⑤不进网吧。培养学生良好的日常行为习惯，让学生在潜移默化中改善行为、完善个性。
5、进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让学生过上有故事的校园生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受成功的喜悦和成长的快乐。
6、关注每个孩子的成长轨迹。建立学生电子成长记录卡。每周一张，记录学生每周的亮点、作品、周周清、活动参与、严重违纪等，班级进行公示，家长会或日常与家长交流，让事实说话，让成长看得见。
7、发挥好国旗下讲话、班会、校园广播、校内外活动等传统阵地作用，有计划开展安全、卫生、守纪等行为习惯养成教育活动，倡树典型，唱响正能量。
8、壮大“雷锋之家---爱心联盟”队伍，增强这一平台的影响力。垃圾分类，捡拾塑料瓶、废纸，救助品学兼优的贫困生活动，要进一步发扬光大，团委要进一步完善方案，要齐心协力做出更大成效，形成正能量。
(四)教学：聚焦课堂，增效提质。
继续贯彻“夯实基础、循序渐进、小组合作，精讲多练、提高效率”的教学思路，抓实教学常规工作，努力提高教学效率，确保学校教学工作规范有序、高效运转。
1、继续提炼推进“小组自主合作学习”的高效课堂教学模式
加强课堂教学研究，积极探索高效课堂的教学模式。继续通过开展常态课、示范课、磨课活动，逐步形成“磨课”、“常态课”与“示范课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。
2.进一步落实推门听课制度和教研组的'听课、评课制度。结合“优质常态课”、“精品示范课”和“磨课”活动，充分评议，进一步促进教学理念更新、教学行为转变、课堂效能提升及学生素质发展。校长和教学领导每学期不少于30节。
3、逐步完善初一和初二级部周二、周三自主选课举措，让培优补差、社团、兴趣小组等真正成为学生发展自我的自主选择，培养学生个性特长，让学生快乐成长。
4、落实好常规教学，向常规要质量
(1)进一步规范集体备课，提高实效性，实施通案备课组长、级部领导审核负责制。必须做到教学目标、教学重难点、教学步骤、例题习题、作业、课件六统一。必须做到与小组合作高效课堂模式要求一致，不符合要求的一律按不合格赋分(相关分值的三分之一)。
(2)优化作业教学管理举措，提高作业实效性。一是落实好数学、英语、物理、化学分层次作业;二是合理利用好错题本，引导学生及时改错巩固;三是各科周周清科学选题，突出双基，周周清试题由错题和典型题组成，题目在当堂30分钟内完成，然后利用小组交换试卷评判，教师总结反馈;四是开展继续周一早晨班主任和小组长督查作业的活动;五是学生作业量要科学合理。处理作业做到有发必收，有收必判，有判必讲，有错必纠，有漏必补。落实“分层作业”，切实减轻学生过重负担。
(3)辅导上，教师能利用课间、自习课、晚自习等时间对学习有困难的学生进行及时辅导，帮助学习解决疑惑，提高自信。
(4)开展培优补弱工作，落实好优生每周拓展性、拔高性作业，及时批阅，集中反馈，利用好各级部下午社团活动和中午时间有计划有针对性开展弱科辅导。
(5)落实质量检测。做好月考、期中、期末考试的组织与评价，召开年级质量分析会，制定改进措施。
(6)继续实施“教学常规检查日”制度，各级部专项抽查。作业、备课、周周清随意性抽查，检查结果及时反馈。
(五)毕业班：戮力同心，提升质量。
毕业班工作总思路是：研考纲，精选题，精讲练，堂堂清，常归纳，勤反思，抓优生，促中间，培特长。
1、分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新的应对措施。重点突出培优工作，制定优生培养措施，具体到每一个人。注重边缘生，对于边缘生，任课教师要人人清楚，薄弱学科责任到人，多鼓励、多谈心、勤督促，勤指导、勤检查。
2、要认真用心研究考纲，尤其是明年是济南市市高中招生制度改革第一年，各备课组老师要及时与兄弟学校熟悉的教师沟通交流，及时掌握信息动向。学校要及时与教研室做好链接，掌握动向。
3、加强时间管理。课堂上把反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法，讲典型，练经典，多反馈。指导学生个人要合理安排时间。合理加快进度，为复习争取时间。
4、加强作业练习管理。作业要少而精，试卷要批而评。
5、加强合作意识，做到资源共享。开展教学研讨，促进教师间互相交流，扬长避短，提高教学的针对性、实效性，切实提高课堂效率。
6、科学培养艺体特长生。合理安排训练时间，科学制定训练计划，专业课教师要确定重点辅导对象。要积极争取家长支持，让学生走出去接受适当指导。
(六)科研：教研结合，丰富内涵。
1、进一步推进高效课堂构建活动。结合“一师一优课”活动，组织教师积极参加“磨课”、“常态课”与“示范课”听评课活动，听课每学期每人不少于20节，新教师不少于30节。努力促进教学教研水平的提高。
2、聚焦课堂，研究教学。结合“优质常态课”、“精品示范课”和“磨课”活动，以“打造小组合作学习高效课堂模式”作为中心议题。问题即课题，
3、加强学校教科研活动的宣传总结工作，积极走进课堂、走向实践，在实践中感悟、体验和探索，积极进行理论学习、研究和实践。
4、走出去学习先进学校的教学经验，开拓视野，珍惜我校部分教师参加名师工作室的机遇 ，积极博取他人之长，提升自己业务素质。
5、积极参与片区教研活动，学习优秀学校和教师之长，并能积极展示自己。外联内扶，努力培养自己的名师。
(七)文化：构建特色，打造品牌。
努力实施“文化立校，文化强校，文化育人”策略，将全面育人的理念、传统文化渗透到文化建设中，多维度提升校园文化的内涵品位，增强学校文化的育人功能，以文化引领师生的成长进步。
1、进一步推进“三自教育”特色构建活动，形成品牌。“行为自律，学习自主、生活自理”，真正把自主权还给学生，把学习时间还给学生、把学习主动权还给学生，把参与过程还给学生。唤醒学生主人翁意识和责任感，“人人有事做，事事有人管”，给学生提供了一个自我展示的平台。让每位为学生真正做到有品质、有气质、有素质，让家长让社会满意。
2、进一步提升和擦亮四个艺术工作室，对办公楼南区走廊文化规划提升。依托男女篮球队、蓓蕾合唱团、田径训练队、敬老院志愿者服务团、星星广播站、文星文学社等社团，让每个学生都能融入到社团中去，留下自己满意的一副书画或小制作或摄影作品，学会一首歌曲或一种乐器，参加一次学科竞赛或演讲比赛或征文比赛，掌握一项运动或艺术技能，参加一次实践活动等等，全面提高学生素质。开展期中期末成果展评活动。
3.创建班级公约，营造“幸福教室”。
各班要根据“三自教育”的要求，制定班级公约，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现自主管理。各班还要利用教室里的黑板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评选文化、艺术、体育、各类“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的幸福。
4、丰富校园文化建设，彰显学校内涵发展。在美化校园环境的基础上，逐步形成彰显特色的 “宿舍文化”，走廊文化。让每个角落都蕴涵体现学校的办学理念、三自教育、小组合作、师生风采、师生作品、师生艺术等等，让每个区域都记忆学校发展、师生成长的轨迹。
4、进一步打造课间操和升旗文化，课间操从入场到跑操到退场队列整齐，口号响亮，精神饱满，成为一道亮丽的风景。升旗仪式，国旗下演讲内容，讲校园中身边人，身边事。学生精神饱满、服装整洁、队列整齐，形成独特的升旗文化。
(八)后勤：服务中心，保障有力。
强化服务意识，提高服务水平。
(1)发挥财务民主理财小组参与监督职能，加强资金和财务管理，开源节流，厉行节约，严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度，对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。
(2)管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的重要位置，杜绝长流水和长明灯，由后勤校长牵头责任到人，每天巡查设施、水电，及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。建立责任人专项巡视记录，作为对后勤人员考核的重要依据。
(3)做好校园绿化工作。按照学校绿化规划，逐步完善。对以绿化区域合理维护。
(九)安全：警钟长鸣，一岗双责。
(1)加强校园安全工作，按照“狠抓、抓狠、抓细”的要求，全面落实“一岗双责”，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。
(2)强化师生安全教育，适时开展安全教育、法制教育活动，有效开展好逃生演练。健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，落实人防、物防和技防措施，对部分已超过有效期的灭火器进行更换。强化师生上下学交通安全的管理。
(3)加强住校生安全管理，健全学生宿舍管理制度，加强宿管员安全培训。强化查夜和陪寝制度。重视学生宿舍清洁卫生及传染病防控。
(4)定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。严格领导、教师值班职责，认真站好每一班岗，实施责任追究制。加强门卫管理，保障校园第一防线。严格执行校车管理制度。
(5)加强食堂管理。严把食堂、商店进货渠道，建立出库入库台账制度，落实留样制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。重视燃气管理，加大对食堂监管力度，从每一个环节上把好师生的安全关。
(6)高度重视健康教育工作，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促进学生养成良好的卫生习惯。确保学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生优良。
(十)工会和团委：凝聚人心，发展学校。
1、加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。
2、继续加强团委和少先队工作，深化团委、少先队工作和学校德育、教学工作的结合。一是完善团委组织管理机制。二是深化养成教育及礼仪、纪律、学习、卫生四项自评、互评、家长评活动。三是继续进行理想信念教育，规范“国旗下讲话”活动，开展以爱国主义为主题的实践教育活动。
3、加强宣传工作，形成良好的舆论环境。加大正面宣传和舆论监督的工作力度，办好校刊和学校网站，发挥好橱窗、展版作用，宣传上级的各项政策，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，宣传学校丰富多彩的活动，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。
新的学期，我们站在新的起点上，我们要规范办学，深化改革。在教体局的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的文祖中学，使文祖中学呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，质量高起来”的美好景象!
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