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海滨实小第一学期的工作总结
海滨实小第一学期工作总结
本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神,扎实开展创先争优活动,以“内强素质,外树形象”为目标,真情真意推进素质教育,实实在在落实课程计划,改善了办学条件,丰富了师生校园文化生活。学校先后获得县人民满意基层服务单位示范点、市文明单位、市德育工作先进集体、市教育系统三星级教工之家、市教风建设工作示范校、省工人先锋号、省首批规范汉字书写教育特色学校、国家级语言文字规范化示范校、国家级诗联教育先进集体、全国跨系统跨工具信息技术教育实验学校等十多项荣誉。
一、“制度”与“人文”兼蓄,管理更趋规范、精细、灵活
1.强化制度管理。本学期,学校进一步完善了《教职工考勤管理规定》等各种规章制度。本着规范、务实、民主、创新的指导思想,立足校本,积极提高依法治教水平,努力实现了以制度管人、以制度办事的良好局面,促进了学校各项工作的规范化、科学化。学校在县中小学“亮丽校园·风景线”暨“规范管理?彰显特色”作品征集活动中获优秀组织奖。
2.倡导自主管理。一学期来,学校为了使全体教职工“增强自我管理能力,提高自主发展意识”做了大量工作。推行的“不点名”考勤方式受到普遍欢迎,在刚性制度执行的过程中,充分考虑每位教职工的实际情况,给予最大限度的人文关怀,增强了老师的归属感和职业幸福感;各处室定期印发的《考勤简报》《教学督查简报》《常规督查简报》《教研通讯》等,在督查的基础上更强调对教师日常工作的指导,激发了广大教职工自我管理、自我提高的热情。
3.推行项目化管理。学校乐于搭建各种平台,以项目化的方式寻求管理精致化,让更多的老师从幕后走到台前。如本学期周前会的改革与创新,设置了“放飞心情”“感动平凡”“分享智慧”“校长寄语”四个特色板块,10位老师轮流主持,18位老师展示才艺,20位老师先后登上“魅力讲坛”与我们分享成长的故事和教育的智慧。再如由体育组老师负责的篮球特色创建工作,音乐组总体策划的元旦文艺汇演等等。学校把权利下放给老师,并尽可能地提供帮助和指导,真真切切地给老师们创设了一个展示自我的平台。
4.实施民主管理。领导班子重视自身建设,不断提高学校管理能力。党总支、工会民主管理意识强,学校平时的大事、小事阳光操作,始终坚持公平、公正、公开的原则,接受教职工的评议和监督。另外,学校还举行“学生评老师,家长评学校,社会评教育”活动,并在校园网站公布校长电子邮箱、电话,在校门口设立师德师风意见箱等,接受家长和社会的监督,进一步拓宽了民主管理的渠道。
5.深化宣传管理。学校及时召开教育宣传工作会议,明确分工,强化责任。要求报道组成员积极宣传学校的办学思路,展示教育教学成果,提高学校在社会上的知名、美誉度。一学期来近200篇新闻、通讯稿在《中国新闻》《盐阜大众报》《新民晚报》《盐城教育网》《海滨电视台》等各级各类媒体上报道。学校还成立信息中心,进一步强化了校园网管理,做到信息及时更新,提高了师生及家长的关注度。
6.优化后勤管理。本学期,后勤工作井然有序。学校完成了塑胶场地建设,拆除了旧损的单双杠、组合运动器械,维修了篮球板架、教室办公室窗帘等,粉刷了围墙,改造了教室储物柜,装备了开放式的“篮球存放库”,购买了1000套学桌凳、200套办公桌椅,装修了“博文报告厅”,南门处搭建了自行车棚,完成了新教学楼和学生剧场建设的前期工作。全体后勤同志奉献意识进一步增强,服务态度进一步转变,受到一线老师普遍赞誉。
二、“规范”与“有效”并举,教学质量稳中有升
1.加大督查力度,狠抓教学常规。为贯彻落实“五严”规定,学校把开齐、开足、上好每门功课作为教学常规管理的底线,把上好每一节课作为推进素质教育的强有力抓手,积极破解了常识技能学科教师不足的难题,杜绝了一切挤占、挪用课堂或缺课、缺岗现象。另外,学校每周都会随机抽查课堂教学情况,学期末集中检测、考查,进一步完善了课堂教学的监控机制,拉动了教学质量稳步提升。
2.优化教学环节,落实有效管理。学校继续贯彻落实《关于在全县中小学大力推进有效教学与管理意见》,要求老师们在备课环节做到“三有”,即“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”。课堂教学中,要求老师们优化教学内容、教学过程和教学方法,突出重点难点、精讲巧练、因材施教。布置作业时,要求老师严格控制作业量,设计形式多样,做到堂堂清、课课清,知识点每单元一过关,这些举措提高了教学的有效性。
3.举办特色活动,提高学生素质。本学期,学校继续加大“书香校园”、“墨香校园”和“数学文化乐园”的建设力度。学生在各级各类比赛中频频获奖:10月份周柳池、徐彤、刘凡月三位同学获盐城市小学生英语口语比赛一等奖。11月份学校获盐城市小学生英语阅读知识比赛团体一等奖。
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