教科处工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的教科处工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教科处工作总结1
为更好地推动与改善日后工作，参照本学期初确定的本处室的工作重点与工作目标，现就本处室一个学期以来的工作作如下小结。
（一）举办教学开放日
本学期前10周，基本忙于教学开放日。本学期教学开放活动的组织难度与主题研究深度，比往年的任何一次都高。一方面是因为教育局十分重视——包括卢局长直接参与听课、研讨；另一方面是因为研讨的专题十分具体——如何提高高三二轮复习课的有效性？这就要求在营造好的研究氛围的同时，又要保证研讨活动的严谨性，避免对高三整个复习节奏造成干扰；同时，还要突出研讨问题的专业深度与针对性，切实提高复习的有效性。所以，组织这样的一次教学开放活动，在智力和体力上，都是一种考验。
具体的情况与取得的一些成绩，已经在第10周的教师大会上进行了详细总结，在此不再重复。
需要提及的特别重要的一点是，本次研讨活动对于推动本届高三二轮复习的有效性问题。在确定本次教研活动方案之初，我们就有一个心理预期，即通过活动的开展，来推动高三的.教研，让大家关注高三课堂，特别是关注第二轮复习的课堂效率，以期在佛二模中有更大的进步，最终在高考中实现新的突破。从结果看，在佛二模中，我们确实在广一模的基础上，取得了较大的进步，这让后期的备考信心更足，这就为今年高考保持辉煌奠定的基础。
（二）修订两个方案
本学期的十届二次教代会，一项重要的内容是要修订并通过《佛山三中骨干教师、骨干班主任评选方案》和《佛山三中学科比赛辅导、教研成果奖励方案》。
教学开放活动结束后，教科处在黄校、刘校等校领导的直接参与指导下，按时拿出了两个《方案》的修订案讨论稿。之后，教科处就两个讨论稿组织召开了多场座谈会，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，将两个《方案》进行完善，最后提交教代会讨论通过。
两个《方案》的修订并通过，对于进一步完善骨干教师、骨干班主任的培养与评选工作，进一步规范教研成果的支持与奖励制度，都将有相对持久的作用与意义。
（三）评选骨干教师、骨干班主任
为配合区教育局加强教师队伍建设的有关工作，根据区骨干教师、骨干班主任考评工作的有关安排，结合我校骨干教师的现状与培训要求，本学期，教科处着手开展了骨干教师的考核与换届评选工作。经过多方宣传与发动，目前，共有54位老师申报了校骨干教师。本学期末将结束评选程序，9月份正式聘任。
与此同时，教科处对过去两届骨干教师的工作进行了总结与反思，通过骨干教师成果资料的收集与整理，推动我校骨干教师队伍的培养工作，让骨干教师的示范力量发挥得更好、更充分。
（四）组织教研交流与学习活动
“走出去、请进来”是我校加强教研交流与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为配合公开周工作，教科处统筹安排各科组开展了“走出去”的交流活动，数学、英语、物理、化学、生物、语文等科组相继外出到石门中学、南海中学、华师附中、韶关一中等名校交流；高三备课组去了深圳实验中学、深圳宝安中学等名校学习高三备考经验。此外，语文、政治、地理等学科，相继邀请了南海中学、石门中学、华师大等名校的高考备考专家到学校与老师们座谈或者为学生们开专题讲座。
本学期，还是在学校的大力支持下，科组教研活动经费得到更好保障，进行了更合理的使用，为科组内部教师间的交流提供了更多的机会，有利于教师间增进了解与合作，让教师团队更具活力与战斗力。
另外，还组织了一次科组长外出交流活动，利于增进了解与增强凝聚力，效果较好。
与此同时，精心安排好了市、区教研室对我校的两次教学视导工作，承接了佛山二模分析会会务工作。二模分析会共10个会场，参会人超500人，组织工作难度较高。还好，我们经受住了考验。
（五）自主开发校本资料
本学期，高三理科数学、生物、理科综合、文科综合（部分）等学科完成了第二轮复习资料的自编工作，并投入使用。至此，提了多年的“自主开发校本资料”的设想，终于在本学期迈开了坚实的步子，走到了具体实施阶段。
通过调查了解到，这些资料的使用率很高，学生比较喜欢，使用效果较好。
（六）教研成果与辅导成绩
本学期，教师上校级以上公开课 节，有 老师 篇论文获奖或发表；教师辅导学生参加各类比赛，有 人获 奖。
教科处工作总结2
第四周，根据学校工作计划和教务处工作计划，教科处主要做了以下几项工作。
一、在高三年级组开展竞教竞学主题活动
第四周，根据大方一中xx-xx学年第一学期教务处工作计划中“开展主题鲜明的教育教学活动”的工作计划与安排，教科处组织了高三级语文学科“诗歌鉴赏”同课异构教学竞赛活动。语文组全体教师分别聆听了黄敏、赵华义两位老师的诗歌鉴赏课，由于时间安排不过来，张超老师的竞课将于下周与学生竞学活动一道举行。竞教竞学活动是促进教师专业成长和学生素质提高的'有效途径，让师生围绕着主题有针对性地进行一些工作和学习，以主题活动的形式来带动教育教学活动，应成为学校今后教育教学的工作常态。
二、完成20xx年省教科院课题申报工作
20xx年省教科院课题申报工作，我校从开始宣传到收集汇总，耗时数月，共收到7位老师的课题申报材料，经学校研究，决定不批准高三级老师申报课题，最后以杨校长的“启动式目标教学法在高中学科教学中的应用研究”为总课题，吸收高一、高二级教师刘xx、彭xx、吴xx、徐xx、刘x、王xx、李x、谌xx、彭xx9位老师作为课题组成员，完成大方一中20xx年省教科院课题申报工作。
三、召开第三期“青蓝工程”总结表彰会
9月18日下午5点10分，大方一中在学校综合楼三楼会议室召开第三期“青蓝工程”总结表彰大会，11位在“青蓝工程”帮扶活动中做出积极努力的优秀指导教师受到学校表彰。
大方一中“青蓝工程”帮扶活动起始于20xx年3月，迄今已成功举办三期帮扶活动，受益青年教师80余人，经过指导教师精心辅导和帮助，已有60多位青年教师出师，从站上讲台到站稳讲台，甚至成为学校的学科教学骨干。
在第三期“青蓝工程”帮扶活动中，有11位青年教师脱颖而出，他们是：语文组的高**、王**；数学组的罗**、任**；英语组的周**、郝**；化学组的姜**；地理组的李**、刘**；政治组的李**、陈**。第三期“青蓝工程”帮扶活动，采用徒弟上汇报课，教科处聘请专家评委对汇报课进行打分，执教班级学生对其课堂教学进行评价，最后召开教研组长会议进行综合评定等办法，依据汇报课专家评委评分占70%、学生评教占30%、教研组长对该教师平时的教学工作表现进行综合平定等办法，这11位青年教师符合出师条件，经学校研究决定，准予出师。学校希望出师的各位青年教师在今后的教育教学工作中继续不断努力钻研教育教学业务，百尺竿头，更进一步，早日成为学科骨干教师和名师，为促进大方一中教育教学质量不断提升贡献智慧和力量。
总结表彰大会由学校教务处主任郝**主持，学校教科室、办公室以及第三期“青蓝工程”活动师徒双方等30余人参加了表彰大会。
四、继续到教研组、备课组参与教研和听取备课活动
本周，到语文教研组参加语文组教研活动，到政治组参加高一政治备课活动，到语文组了解和收集读书活动方案，在地理教研组就徐**老师的优质课和地理组老师反复研磨、商讨。
教科处工作总结3
一、主要工作
1、进一步强化理论学习工作。利用教研组（备课组）活动时间，组织教师学习教育教学方面的理论文章。本学期来我们先后翻印了各种学习材料近三十篇。着力强化新课程改革方面的理论介绍，帮助教师提高认识、拓宽视野。为了提高学习效果，我们还以问卷的形式对相关备课组的学习情况进行笔试检查。高一外语、高二外语、高一数学等备课组学习效果良好。
2、组织教师撰写教育教学论文。早在去年寒假，我处根据校长室的部署，布置教师撰写“我与新课改”论文。开学后我们收到论文60多篇。其中陈校长、吴校长、路良基等老师的论文已先后在《盐阜大众报》上发表。在教育创新与课程改革论文大赛中，路良基、张永林、孔祥群、闵俊兰、顾乃春、杜官恩、赵伟、刘凤、马龙开、马庆龙、乔元俊、曹志仕、蒋守培等同志踊跃参与，积极投入。在去年组织的“师陶杯”竞赛中，我校的孙卫东、周红梅等五位老师受到省教育学会的表彰。
3、本着“搭建教研平台，促进教师成长”的观念，进一步办好校内刊物《阜中教研》。目前《阜中教研》已成为我校广大教师探讨教育教学经验的有效载体，成为展示我校教师教研水平的窗口。有不少教师的文章已从《阜中教研》走上全国的各大报刊杂志。
4、正常开展常规教研。每周三晚上的教研活动已经制度化、规范化。以说课为中心的教研活动得到强化。说课已越来越为广大教师所认同接受。强化了考核力度。每周三我们处室均安排三个人一同检查，及时反馈，及时量分。在此基础上，我们逢双周开展了教研组活动。虽说教研组活动经常受到其它活动的干扰冲击，但每次活动都很实在，程式规范，内容丰富，对整合学科的教学力量起到了重大的作用。
5、组织教师走出去听课学习，走校本教研之路。本学期来，我们先后组织教师去徐州参加省教学观摩活动去山东省泰安市参加全国物理教学研讨会。去市内的东台、上冈等学校参观学习。每次学习都有汇报交流，做到一部分教师学习，大家受益。
6、“请进来”，让大师走进校园。本学期，我们请盐城中学的徐蓉老师和楼主任就说课的方法作了具体示范。虽说时间不长，但广大教师受益良多。我们请盐城师院艺术系的刘荣主任为高一年级的部分同学作了“艺术是什么，艺术在哪里”的专题报告，深受学习的欢迎。
7、本学期来，我们狠抓了第二课堂教学活动，要求每位老师结合自己任教学科及自身的兴趣特长，确定一个研究课题。有许多老师以讲座的形式把自己的研究成果与学生进行了交流。管明星、吴昌岭、陈尚国、孙怀东、顾永中、俞翔、许长楼、顾海燕、孔祥群等老师的报告受到了同学们的好评。
8、本学期是奥赛的收获季节。高二化学、生物、数学等学科的预赛工作都已结束。从目前反馈的情况来看，我校的预赛成绩良好，参与辅导的'几位老师工作认真负责，尤其是曹志仕主任，身兼双班数学，班主任还负责教务处的部分工作。但竞赛辅导一着不让。管明星老师教学任务也很重，但竞赛辅导工作认真负责。尹利群老师作为一个女教师，虽有繁重的家务缠身，但对教学工作她从不马虎，总是认真对待，追求卓越。高一年级奥赛班的几位老师工作也十分出色。
9、为了迎接即将来临的新课程改革，我处做了大量的准备工作。一方面，在《盐阜大众报》上开展了“阜中杯”“我与新课改”的征文活动。另一方面，利用每周学习时间不断翻印新课程改革方面的系列文章。从课改的背景、目的，新课程的模式，以及新课改对教师的要求等等，都作了详细的介绍。在此基础上，我们又与县新华书店联系，为绝大多数学科的教师发放了新教材，努力使广大教师理解新课改，熟悉新课改，研究新课程。
二、表扬
本学期，我处成员有多人任教高二，但大家都能团结紧张地开展工作。周为仲主任作为高三年级的年级部主任既要思考年级部的方政大略还要任教两个班的高三物理。王大浪主任，任教高三数学，将守培主任任教高二双班物理；孙俊同志任教高三物理；曹迎春主任任教高一奥赛班语文。他们的工作都很繁重，都在超负荷运作。但对各自的本职工作都能认真负责，出色完成，实在难能可贵。
三、今后打算
1、进一步加强新课改研究，努力与新课程接轨。
2、继续加强校本课程研究，不断完善校本课程体系。
3、进一步抓好奥赛辅导工作，务求扎实有效，力争出精品、上层次。
教科处工作总结4
本学期，教科处以学校学年计划为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕“优化、突破”这一主题，从“教师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情研究”等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破。
一、促进教师专业发展
学校的核心竞争力在教师，学校教研能否有效，关键在于教师的发展动力与水平。特别是对我校而言，如何尽快促进一大批青年教师成长、成才，如何让一大批高级教师、骨干教师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进教师的专业化成长。
1．对青年教师的培养，形式更灵活，内容更丰富。本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，采取“一对一、一对多、多对一、多对多”等灵活的“师徒结对”形式。一位年青教师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅；同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年教师为指导教师（他们都是学校的科组长或区市省级骨干教师）。青年教师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中碰到的问题，采取自主、合作、探究的方式，同当周安排的两位校级指导教师展开研讨。研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等。问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性。这对于刚参加工作的新教师和新任毕业班的年青教师，帮助尤其大。如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有出色的表现。因为他们的好学与勤奋，甚至在许多方面，超越了老教师
2．对“新秀、骨干、名师”提出了更加具体的要求，任务驱动更明确。
3．组织中青年教师举行教学设计比赛和说课比赛，认真组织教师参加区市优秀论文评比活动（在市获奖的论文较多），重视科组教师集体参加市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基础。初步落实了教师学年“三个一”计划和公开课网上管理、公示制度。
二、加强科组、备课组建设
本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教育科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力
1．积极参加佛山市品牌学科评比，推进我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺利，各科组的热情很高、信心较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的整理、科组经验的交流、科组教师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增强了科组的凝聚力、协作力和工作落实能力。
2．制定了《佛山三中备课组长岗位职责》和《佛山三中科组长岗位职责》，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的具体职责，引导科组长、备课组长各施其职；同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现。
3．采取“走出去”的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的交流与合作。在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学习，如语文科组去了清新一中，数学科组去了东莞实验中学，等等。老师们在听课、交流中学到了许多。在教学观念、工作热情、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信心提高的同时，也增强了紧迫感与责任意识。另外，根据学校“加强与外校联考，提高教学竞争力”的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞实验中学展开了中段考试题交流，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。
三、加强课堂研讨与学情研究
课堂是学校工作的主阵地，是提高教育教学有效性和提升学校竞争力的核心。而有效课堂的研究，就必须立足于对学情的充分把握。本学期，教科处试图在学情研究、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深入到学校工作的最核心之处。
1．加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高三复习课“自主评讲”模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校展开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化研究。
2．加强了高一级学情研究。针对我校生源情况的.新变化以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对学校、班级、自己的总体评价”，“学习习惯的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题展开问卷调查。之后，对调查数据作了详细分析，并形成了调查报告，为级部管理提供了有效的信息参考。
四、系统总结、提炼高三备考经验
编辑《佛山三中２００９年高考总结》，总结了我校０９年高考成功经验。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版《红棉争艳》高考专刊（第七期）。各班主任、备课组和级组提供的宝贵经验为xx届的高考备考提供了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考成功经验，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性提供支持。
教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是“磨刀砍柴”，“慢火炖汤”。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了一定的突破，但距离“科研兴校”的目标，还很远。我们还有许多工作需要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、教师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对“3+文综/理综”高考模式的适应等方面，谋求新的突破。
教科处工作总结5
本学期，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，铸造名师，加快教师专业化发展”的主题，以校本培训为依托，深入开展教学研究，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，以镇江市立项课题“农村小学青年教师培养的有效策略研究”这一课题为抓手，精心打造青年教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。努力提高我校教科研工作的实效，为推进我校课程改革，提高教育教学质量作出贡献。一学期来在全体教师的积级配合下，有效地完成了本学期的教科研工作。现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结：
一、强化校本研训，促师资队伍建设。
本学期，我校教科室以骨干教师展示课、专家指导课、青年教师研讨课为载体，大力加强了校本研训的力度。
（一）教师的全员培训、考核工作
1、正常开展了各级各类骨干教师的的校级展示课。并认真开展了具体细致的评课活动，形成丰富的过程资料，有效地提高了教师的教学水平和对课堂教学的评析能力。
2、配合教导处和学科中心组开展丰富的教科研活动。
3、认真做好教师“学习笔记、教育随想”等教科研检查考核工作。
（二）青年教师的培养
1、有效地开展了“青年教师研讨课”活动。一学期来，我校加强了青年教师的培养力度，采用走出去，本学期我校先后组织由骨干教师带队与新分配的或年轻教师外出听特级教师、优秀教师的展示课。采用请进来的形式，继续邀请丹阳市教师发展中心的教师以及其他兄弟学校的优秀教师来校为全体教师作专题讲座、上展示课。通过听课、评课等一系列的活动，进一步提高了全校教师深入课堂研究课堂教学，努力提高自己的教育教学业务水平适应新形势下的教育教学工作。
2、本学期组织综合学科“同课异构”的“活力课堂”教学基本功竞赛活动。活动取得了预期的效果，有效地锻炼了教师，涌现出一批基本功扎实的青年教师，为学校优秀教师队伍的建设提供了生力军。
3、继续开展了3年以内青年教师的钢笔字、粉笔字的训练和考核活动。并对他们进行了写字的培训指导。
（三）骨干教师的培养
1、继续开展各级各类骨干展示课活动。
2、认真开展了丹阳市及以上骨干教师与三年以内年轻教师的“师徒结对”活动。
（四）培训成效明显
每位教师能在各自的岗位上认真工作，向各级各类骨干审报。学校现有骨干教师共计38人，其中镇江市教学骨干3名，丹阳市学科带头9人，丹阳市骨干4人，镇级学科带头人11人，镇级教学骨干10人。全体教师十分重视自身的学历进修，目前本科及以上学历占全校老师的73.14%。
二、有效开展课题研究，提升科研成果。
（一）加强课题研究，重在求真与务实。
一学期来，教科室认真做好了“十二五”科研课题的研究，抓好课题过程研究，让课题研究有效地为学校特色建设服务，为教师成长服务，为教育、教学质量的提高服务。主要做了以下工作：
1、4月份开展了“农村小学青年教师培养的有效策略研究”等三个镇江市立项课题的阶段汇报活动。
2、认真组织了镇江市中、丹阳市小课题的申报和结题工作。目前我校共有学科课题5个，实验子课题2个，个人小课题已结题13个，新申报7个。
3、积极发动教师参加课题论文的评选活动，本学期共组织了3次省、市级的论文、案例评选活动，教师的参评率有了较大的提高。教师论文的获奖率在原有的基础上有了一定的提高。
（二）开展了共同体的研讨活动
本学期在学校校长室的领导下，我校认真组织了4次校与校之间的课堂研讨活动。实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。
三、其他考核迎查工作
本学期能认真配合校长室的'中心工作。认真做好了“丹阳市素质教育暨常规管理专项督导”的迎检工作。
四、今后工作的反思：
1、引导老师深入开展小课题研究，以小课题为载体积极主动参与教科研的研究，并形成专题论文。提高自己的专业知识水平。
2、继续围绕丹阳市“活力课堂”活动积极开展教学方面的各类比赛，为教师的专业成长搭建平台，努力提高教师课堂教学研究的能力，丰富文化底蕴。
3、积极推进新课程的实施，进一步推进课堂教学改革，促进教师改进教学方式。研读并落实新课程标准理念，不断提高自己的素养，加强教案更深入的研讨，对每节课的成败进行总结，提高教师的课堂教学的水平，更好地为学生服务，切实抓好校本学习与培训。
4、在青年教师的培养上还需多思考，努力提高老师培训的积极性和有效性。
一学期来，我部门较圆满完成了本学期的工作任务。以后我们还将在教科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取更大成绩。
教科处工作总结6
一、着力抓好课题研究，促进学校德育建设
1、搞好“四库”建设，提高资源利用功效。“四库”即实物库、基地库、文本库、网络库。本学期，教科处依据对各库的资源形式及类别，资源搜集的途径及主体，筹建库的方法、步骤及人员分工等方面所作的安排，积极推进“四库”建设：（1）精心组织全校师生收集各类乡土资源，、注重方法，加强检查，注重实效，及时将各类实物资源归库到位，并会同课题组成员数次商讨落实实物库的具体建设问题，包括实物库的设计、资源的摆放、标签的制作等；（2）组织课题组成员开展“社区德育基地”挂牌，目前已正式挂牌三个，即“五峰特校“德育基地”、“五峰福利院”德育基地、“五峰新桥公司”德育基地。同时组织部分实验教师和学生参加活动，引导各班搞好活动后的主题班会，及时收集整理各班班会活动资料；（3）协助文本库成员收集师生的乡土资源文本资料，注意归类归档；（4）协助网络库成员设计网络库栏目模式，并在校园网上及时开辟“乡土德育”专栏。目前四库建设已初具规模，并已实质性发挥作用。
2、加强过程引导，确保课题研究质量。为了提高课题研究的实效，教科处针对课题研究中存在的问题，如个别实验教师研究积极性不高、档案意识不强、研究方向不对路、所写研究文章乡土气息不浓等，教科处加强了对课题研究工作的引导力度。一方面在开学初、其中考试后、学期结束时集中组织召开三次实验教师会议，另一方面还不定时与部分实验教师个别交流。通过与实验教师面对面交流课题研究情况，教科处不断调整研究过程指导策略，对研究中的亮点及时肯定与推介，对存在的问题与课题领导小组成员一同把脉，会诊解决。
3、注意成果汇总，便于发挥辐射作用。这里的成果主要是指各位实验教师关于课题研究的“八个文本”，即一个计划，一个阶段总结，一篇研究论文或调查报告、三个实验案例，一篇实验心得和一篇结题材料，同时还有实验教师在研究过程中的活动资料和学生的部分成果。教科处给每位实验教师建立了一个资料夹，在原有的基础上，继续做好收集整理实验教师研究经验和活动过程资料，汇总实验教师研究成果，认真总结研究经验，并及时在校园网上进行宣传和交流，让这些研究成果更好地发挥辐射作用，提高学校德育水平。
4、撰写结题报告，作好结题工作准备。教科处在课题业务小组的指导下，费了不少精力认真阅读30多位实验教师的研究论文、研究案例，调查报告，共计100余篇。从中精心挑选典型材料，在此基础上于12月份开始拟定结题报告提纲、撰写初稿，完成初稿后，又虚心请教，多方听取建议，反复修改，目前修改工作还在进行中，到下期开学方能定稿。
二、积极搭建交流平台，竭力宣传师生成果
1、办好〈一中教育〉。〈一中教育〉从xxxx年创刊，目前已编辑出版10期，每年2期。〈一中教育〉创刊后，及时宣传我校教师教育教学教研成果，对于激发广大教师的研究热情和动笔意识，推动学校教科研究水平的提高着实起到了很好的作用，同时在〈一中教育〉上还刊发了不少学生的优秀文章，这也极大地激励了部分学生的写作兴趣。为了办好〈一中教育〉第11期，本学期教科处以征稿与约稿的方式相结合，精挑细选，现正在编辑中，可望下期开学发放到师生手中。
2、办好校园网教研园地。本学期，教科处为了在校园网上更好的宣传我校师生的各类研究成果，加强对内对外交流，为相互学习，共同提高提供更便捷的途径，认真审阅稿件内容，并及时上传更新。本学期教科处在校园网上传了近70余篇文章，内容有乡土德育相关的文章、“我的教育故事”交流内容、青年教师演讲竞赛稿、各类教育教学案例等，还有学生的部分优秀文章。
三、精心组织多样竞赛，营造育人竞争氛围
1、组织青年教师开展演讲竞赛。为了创新青年教师培养模式，促进青年教师多读书，读好书，提升青年教师综合素质，加快青年教师成长步伐，同时也为青年教师构筑一个展示自我的舞台，提供一个相互交流的机会。教科处在12月份举行了一场精彩的'“书香伴我成长”青年教师演讲竞赛。本次竞赛共有11位青年教师参赛，11位青年教师的演讲各具特色。经过角逐，杨卫老师以她的落落大方，肖宁波老师以他的博学多才赢得了在场评委的一致好评，夺得一等奖。以开展演讲竞赛的方式促进青年教师更快成长，在我校近年来还是第一次。
2、组织教师参加县级论文竞赛。在12份，教科处积极响应县研训中心组织的论文竞赛活动，认真宣传，积极发动，精心挑选。最后，我校共提交了八篇文章，一等奖三篇，二等奖四篇，三等奖一篇，其中蔡大群、冯小青、文红艳的论文获得一等奖。
3、组织教师开展教育教学案例竞赛。老师们在平日的教育教学实践活动中，积累了不少有价值的典型案例。为了促进老师们从繁杂的日常教育教学实践中，总结经验教训，进行理性思考，更好地指导教育教学，避免工作的盲目性，提高工作实效；也为了实现资源共享，相互借鉴，共同提高，教科处在20xx年元月组织了一次教育教学案例竞赛。本次竞赛注重评奖的公平性，包括评委的选择，分数的统计均实行回避制度。典型的案例，理性的思索，给人启示。经过认真评选，田明娥、李红梅、杨卫、文红艳获得一等奖，张浩、田晓波等六位老师获得二等奖，另有10位老师获得优秀奖。
四、认真开展各种活动，促进师生共同成长
1、开展学科讲座活动。9月份，教科处和语文组特别邀请到了土家青年诗人邓俊松，为我校师生作了一场别开生面的<诗歌创作>讲座，一中师生近300人在讲座现场聆听了邓老师精彩的讲座。邓老师以诗为例，深入浅出地道出诗歌创作的技巧，特别是邓老师结合自己的创作实践，强调创作源于生活，土家这块土地是诗歌创作肥沃的土壤，让学生倍受启发。邓老师还寄语各位同学，要热爱土家这块土地，了解土家文化，热爱土家文化，弘扬土家文化，做土家文化的宣传者和传承者。邓老师诙谐深刻的讲座让我校师生获益非浅。
2、参与组织“李阳疯狂英语”讲学活动。在10月份，我校有幸邀请到“李阳疯狂英语”讲师团来我校讲学。在主管校长的指导下，教科处与教务处联手组织了这场讲学活动，周万立老师激情飞扬的讲学，人文精神的渗透，不仅让学生们领悟到了新的英语学习理念和方式，也让学生们受到一次很好的感恩教育。
3、开展“我的教育故事”交流活动。为了充分发挥我校各级骨干教师的引领作用，11月份，教科处牵组织了一场“我的教育故事”交流活动，共有5位骨干教师参加交流。钟玉英老师的爱在细节，蔡大群老师新的教育理念，田明娥老师的爱生如子，吴谦老师的激情不老，郑年忠老师的教学艺术，让老师们进一步领悟到了教育的真谛。
五、全力做好各项服务，构建和谐发展环境
1、组织好公需科目培训。本学期开学时，教科处及时组织部分教师参加县劳动人事局开展的“演讲与辩论技巧”公需科目培训，确保完成规定的培训任务。
2、编辑好赏识教育案例。为了进一步促进教师树立科学的教育教学理念，开学初着手收集赏识教育典型案例，并编辑成册发放到老师们手中。
3、开展好继教学分登记及继教证的审验。开学初认真细搞好各位教师的公需科目培训学分登记；学期结束时，应劳动人事局的要求，认真填写老师们的各种培训情况，并交县研训中心和县劳动人事局审验。
4、搞好普通话等级模底工作。张贴宣传县研训中心的文件精神，组织教师自查普通话等级情况，并对不不合等级者作好登记，及时上报到县研训中心。
5、做好教研成果登记工作。经过老师们的努力，本学期老师们的教研成果颇丰，数量多、质量高。其中国家省市发表文章共计23篇，国家省市县级获奖12篇次。本学期，数学组的老师们精心编写了40多万字的《自主学创新练》教学辅导资料，质量高，经教育主管部门审批，已准入学校使用。《一中教育》也有20多篇老师们的文章发表。由此可见，我校教育教学研究的氛围已经形成，以研促教，已形成老师们的共识，部分教师正在向“学者型”教师迈进。
六、尽心搞好其它工作，服务学校工作大局
1、配合教务处组织好教研组长备课组长会议。
2、配合教务处、学生处组织好新进教师培训会议。
3、协助组织召开宜昌市xxxx届高考政治备考会。
4、认真准备材料，向中央教科所积极申报“中国特色教育项目学校”。
5、搞好各项教研活动宣传工作，本学期教科处向校园网上传教研新
闻八次，向县电视台宣传我校教研活动情况五次。
今后教科处将采取措施，增强广大教师特别是青年教师的研究热情和动笔意识，进一步加强教研工作的指导力度，提高老师们的研究能力和水平。将不断改进工作方式，提高工作实效，为老师们服好务。
教科处工作总结7
第三周，根据学校工作计划和教务处工作计划，教科处主要做了以下几项工作。
一、组织召开各班学生代表座谈会，了解各学科开学教学情况
9月8日星期二下午4:15-4:55，在科技楼四楼会议室，组织召开各班学生代表座谈会，了解各学科开学教学情况。已将了解到的高一、高二、高三学科教学情况反馈教务处郝主任。
二、在开展高三级竞教竞学主题活动
根据大方一中15-16学年第一学期教务处工作计划中“开展主题鲜明的教育教学活动”鲜明和有针对性的教育教学主题活动是促进教师专业成长和学生素质提高的'有效途径，让师生围绕着主题有针对性地进行一些工作和学习，以主题活动的形式来带动教育教学活动，应成为今后我校的教育教学工作常态。
本周，教科处已将竞教竞学主题活动方案交教务处郝主任，第四周具体实施。
三、完成第三期“青蓝工程”总结主体撰写
四、收集语文组开展读书活动方案
五、收集各教研组20xx年省级课题申报课题申请·评审书
六、下教研组、备课组参与教研和听取备课活动情况
本周，到历史教研组参加历史组教研活动，到政治组参加高二政治备课活动，到语文组了解和收集读书活动方案。
七、公布毕节市第二届市级名师评选通报
毕节市第二届市级名师评选，经过宣传、动员、严格审查材料，专家评审等多个环节，我校肖艳老师顺利通过评审，被评为毕节市第二批市级名师，充分展示了我校教师的综合实力。
八、徐**老师地理优质课获县级一等奖
9月8日，在大方实验高中，经过紧张和激烈角逐，徐**老师地理优质课获县级一等奖，徐**老师将代表大方县到毕节市参赛。
九、安排信息组大方县优质课竞赛活动
经信息组推荐，李**代表大方一中到县参赛。
教科处工作总结8
一年来，教科处始终把“激励人、发展人、幸福人”的这一办学理念作为工作的宗旨。在学校领导的支持与全体教师的积极参与下，本着务实、高效、扎实开展了相关活动，现总结如下：
一、教学教研有声有色
1、常规教研活力四射
语文、数学、英语、综合四个教研组根据教研工作计划，以及各组的实际情况扎实开展教研活动，在这一学年中，各教研组共展示优质课70多节，杨xx等几位教师上得教研课由于准备充分，效果好而受到老师们的一致好评。同时，感谢全体教师积极参加校本教研活动，正是因为有了你们的支持，教研活动才会如此有声有色。
2、汇报课精彩纷呈
为拓展教师的学习平台，全面营造青年教师健康成长的氛围，学校加大了外出学习教师的力度，学校派出了杨xx等几位老师分赴弋xx、xx天问等地学习，他们回来上的汇报课深受老师的喜爱。
3、新教师培训扎实高效
为了让新聘任的教师迅速完成角色的转变，适应我校的教育教学工作，学校在每年的九月份组织了新教师培训，整个培训过程中内容丰富，形式多样，有骨干教师的讲座与示范课，也有新教师的互动讨论，以及新教师的汇报课，真正做到了理论与实践相结合。
4、英语学科 教学常抓不懈
教学质量直接关系到学校的声誉。英语学科是我校薄弱学科，也是提升空间最大的一科。为此，学校对4--6年级英语学科实行单周单词听写，双周过关检测，每月至少进行了2次，实行交叉监考，流水阅卷，成绩及时与学生见面，真正达到了查找不足，有针对性的进行教学，让教师有了一定的方向，达到了导向性的目的。此项工作得到全体英语教师的.大力支持，在此表示衷心的感谢。
5、期末复习分享交流会智慧的碰撞
为了让老师们进行期末复习时能达到“减负提质”的效果，我校分学科、召开了期末复习经验交流会，老师们纷纷介绍各自的复习“妙招”。齐校长多次参加这次会议，高度肯定了这次会议的实效性，并要求全体教师遵照“学习加紧不加压，精讲巧练重实效”的复习原则做好期末复习迎考工作。通过这次经验交流会，大家在彼此分享中实现了智慧的碰撞和资源的共享，特别让一些年轻教师了解了复习方法，为进一步搞好复习工作，提高复习效率指明了方向，深受老师们的喜欢。
6、教学比赛活动精彩纷呈
每年一次的“信江杯”优质课与“我的教育故事”演讲比赛。培养了新人，锻炼了老手。xx等人脱颖而出。
同时，为了张扬学生的个性，加大了学生的学科竞赛，分语文、数学、英语三个学科，分别举办了语文组的作文、看图写话比赛，数学组的口算、应用题比赛，英语组的书写、连词成句、听力、写话比赛。这些活动的开展，极大地激发了学生的学习积极性。
二、教研业绩硕果累累
1、在xx县优质课比赛中，我校余xx老师获语文组一等奖，万xx获数学组二等奖。
2、王xx等老师撰写的教学论文或者教育故事分别在《xx教育》、《语言文字报》、《xx都市报》以及教体局的《读研思》等报刊杂志上发表。
3、吴xx等老师所指导的学生习作分别在《xx都市报》、《xx报》等报刊杂志上发表。
教科处工作总结9
本学期，在学校严谨治学、严格要求，科学管理理念的指导下，在校领导的关怀指导下，广大教师共同努力，教科处人员勤奋工作，认真履行职责，保证了教科处工作顺利开展，现对一学期的工作总结如下：
一、加强教师理论培训，努力转变思想观念
教科处同志带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章、好的理论材料推荐给大家，供大家及时阅读讨论。开学一个月来，共印发了《如何营造良好的课堂教学心理氛围》、《营造高效课堂的几种方法》、《课堂上若干细节问题的处理艺术》、《师语九忌》、《赏识是教师手中最奇妙的力量》等教师培训材料，对教师的教学与课堂起到了一定的指导作用。
二、全面实施课堂教学改革，强势推进“6543”高效课堂
为了强势推进课堂改革，全力打造“6543”高效课堂，我处协助王校长制订“6543”高效课堂验收表，对课堂的具体环节作了明确的要求，同时制订了“6543”高效课堂星级学习小组及星级学生评比标准，大大激发了学生自主学习、合作学习、探究学习、展示学习，掀起一股你追我赶、不甘落后的良好势头。
为了在全县课堂教学改革起到引领示范作用，十二月二十一日，我处组织高一～高三年级各学科都开设“6543”高效课堂的示范课，来自全县各完中的近一百五十位老师观摩了这一活动，观摩老师对我校强势推进课堂改革，全力打造“6543”高效课堂给予了很高的评价。近期还组织对首批推荐示范教师进行“6543”高效课堂验收，计划到下学期完成对全体老师验收。
三、基础年级奥赛工作有序进行，高三年级奥赛再次实现省一等奖大满贯。
在各位教练员的努力指导与参赛同学的奋力拼搏下，高三年级物理四人次获一等奖，化学二人次获一等奖，生物二人次获一等奖，数学一人次获一等奖。二等奖50人，三等奖45人，获奖人数在20xx年的基础上，实现了倍增，连续二年创下四个学科大满贯的优秀业绩。高二数学学科通过年级竞赛已经选出了五十人的集训队，目前正在进行集中与分散相结合竞赛辅导，物理、化学学科因以奥赛班为基础，一边在赶进度，一边在知识拓宽上下功夫，为组建集训队做准备。高一年级在以奥赛班为基础，在第一次学情调研后，通过学科竞赛，组建兴趣小组，为奥赛集训队组建打基础。
四、认真抓好备课组建设，狠抓集体备课和听评课
1、强化备课组、教学案审核组建设
注重备课组、教学案审核组建设，确保教研活动实效性并督查到位，每次集体备课，确保两次考勤，一个主任督查，将以“听课评课，说课讨论”为主的教研活动抓细抓实，并辅以定期新课程理念知识学习与培训，提高教师驾驭新课程能力和课堂能力。
2、加强备课组长队伍建设
备课组长是备课组的核心，学科教研质量和学科教学质量好坏，备课组长起着非常重要的作用。本学期教科处通过多层次的培训，不断提高备课组长业务素质。为促进备课组长更好地履行工作职责，积极有效地开展备课活动，营造良好的教学研究氛围，提高备课组整体水平，提高教育教学质量，制定了备课组长考核条例，对备课组长的奖惩有规可依。
3、为顺应新课程、新高考要求，切实转变教学观念，形成具有阜中特色富有成效方法和教学模式，形成以老带新、以新促老，相互学习、相互促进，共同提高的有效教学氛围，大力提升教师专业素养，打造优秀教师队伍，我校将听课作为一个重要抓手，每周骨干教师开设示范课，其他老师开设研讨课。一把手吴校长身先士卒，坚持每天听课，从开学到期末听课超过二百节，中层干部每周听课也都在四节以上。绝大部分老师听课都超额完成了学校要求。中层以上干部除在网上及时公布外，还能及时和听课老师交流，达到相互促进，共同提高的效果。
五、积极组织教师参加论文撰写参赛，继续推进课题研究
本学期我处先后组织数学老师参加市教科院数学论文竞赛，共有姜加乾、李新军等十位老师优秀论文经县初评后送市参评。组织全体老师参加市教科院教育教学论文评比，经过初评共有二十余位老师论文送市评比。
组织我校老师参加县局优质课竞赛、命题竞赛、论文竞赛，成果丰硕。其中吉益琴等13位老师荣获县有效教学优质课比赛一等奖，徐荣荣等14位老师荣获县中学命题竞赛一等奖，曹兆芳等3位老师荣获县中小学教学论文评比一等奖。
加大课题研究力度，努力推出教育科研新成果。协助学校对吴校长主持的省级课题完成结题工作，力争再申报一个省级课题，两个市级课题，并将课题研究与教育教学实践结合起来，为教育教学探索新方法、提供新成果。
六、加强教师培训，对外交流有序开展
1、组织名校名师来我校开设课堂教学展示活动
先后邀请镇江中学、海门中学一线名师来我校为各科开设了示范课，还邀请南京二十九中、南通市栟茶中学、大丰中学知名重点中学语、数、外优秀教师进行“同课异构”教学。
2、利用请进来的专家对教师适应新课程进行全方位培训
本学期，我们分别邀请了海门市教育局中小学教师研修中心主任吴勇、杜郎口中学崔其升校长、海安中学鞠党生校长、市教科院许林院长等数十位专家学者来我校讲学，提高老师适应新课程的能力。一系列的大脑风暴使教师们的教育观念受到强烈的冲击，收到极好的效果。
3、大面积走出去，拓宽老师的知识视野
本学期，学校组织近二百人次老师分别去张家港梁丰中学、海安中学、通州中学、邗江中学、海门中学、栟茶中学、无锡天一中学、山东昌乐二中等省内外名校，以及市内四星级高中参观学习。通过深入课堂听课、交流、察看校园，感受各校浓烈的学术氛围和深厚的校园文化，达到拓宽老师的视野，提升层次目的。
4、切实做好教师培训工作
根据学校“名师工程”“青蓝工程”要求，提高对青年教师和骨干教师的培养力度，配合学校切实加强对骨干教师、学科带头人，教学能手以及教坛新秀的'培养计划，让他们承担带头实施课堂教学改革的任务，为他们的成长和作用的发挥提供平台，促进学校整体的内涵发展。
七、开展系列活动，拓宽师生的知识视野
响应县委王书记号召，激发教师关注每一个学生，组织教师学习盐阜大众报署名文章《只有你不嫌弃我》并组织征文竞赛，近二十位老师参加了本次征文竞赛。组织高二、高三学生参加市英语口语大赛，高二、高三近六十名同学，经过一、二、三轮比赛，有十人次进入决赛。在高三语文备课组的精心组织下，经过严格筛选，选出优秀习作十篇，送县、市参加“苏教国际杯”作文大赛。同时组织高三学生参加第三届“创新杯”读书知识大赛。
为了组建奥赛集训队的需要，教科处分别会同高一数学组、物理组、化学组举行高一年级学科竞赛，本次竞赛采用自愿报名和课任老师推荐相结合的方式，让真正对数理化有兴趣的同学参赛，既为奥赛选拔苗子，同时也激发了学生学习物理的热情。为了丰富学生的周末生活，拓宽学生的知识视野，教科处会同历史组、地理组分别开设学生知识讲座，寓教于乐之中。
根据校长室要求，教科处将学生代表去如东、栟茶中学参观、听课、交流、察看的优秀学习感想，出刊一期“他山之石，可以为错”画廊，通过画廊展示，让更多的同学通过对比找差距，从而在全校掀起“学栟茶、赶栟茶”的热潮。同时将所有同学的学习感受汇编成册，提供给班级，作为班会课的重要学习内容。
八、参与学校的教育教学管理
开学初，教科处全体同志对高二年级开学“五个一”工作中教师教学常规进行了认真检查。本学期教科处所有同志深入各个年级听课，对高一高二年级主要学科的教学起点进行了调研，并将相关情况反馈给有关备课组，对高三年级复习提出各种合理化建议、对策和措施。教科处所有主任都参与各年级部的管理工作。配合教务处对高一、高二年级第一次调研考试中的薄弱班级，薄弱学科进行了全面视导，共听课近三十节，召开了五十余人次的座谈会，查看了相关资料，并及时的将有关情况进行反馈。
本学期先后四次检查对高一、高二年级老师的备课笔记、听课笔记进行了检查，重点检查备课中备学生预习展示、小组讨论、合作学习等方面内容，从检查情况来看，绝大多数老师能按学校要求，根据“6543”高效课堂结构进行备课，但也有少数老师备得比较简单，有应付现象。
九、配合相关部门做好上级领导检查材料的准备工作
本学期配合校办，完善好市、县发展性督导评估材料；根据校长室准备市文明单位验收材料；配合高三年级部，迎接市教科院教育教学视导；配合市教科院召开20xx届高三年级第一次数学学科研讨会等。
创新是一个国家进步的灵魂，创新也是我们教科处部门工作的理想和追求。创新就意味着要改变常态，要打破习惯势力和主观偏见的束缚，要我们克服思维定势，我们总是在不断地求新求变，努力使工作好中求优。教科处每一学期的部门工作似乎变化不大，但因为创新，我们的工作就不是日复一日简单的重复，月复一月无谓的重复。正是因为创新，教科处的每一项工作在我们的眼中都是新的，都是在发展变化着的。我们永远追求高效高质的教科研工作方法和管理、评价机制，我们希望教科处部门工作能对学校的发展起到积极的推动作用，使学校的办学水平再上台阶，再创新高！
教科处工作总结10
本学期教科处紧紧围绕“立足教育科研，打造名师名校”这一总体目标，坚持科学的发展观，以新一轮的国家基础课程改革为契机，大力开展教学研究，努力提高广大教师的科研素养，加强继续教育工作管理，为营造学习型团体而努力工作。在学校领导的关心和指导下，在各教研组、备课组的帮助和支持下，对照工作计划，我们较圆满地完成了工作任务，我校荣获十堰市“十一·五教育科研实验学校”光荣称号。在各类“五优”评比中教师获奖达65人次，其中国家级奖励4人次。现将本学期工作总结如下：
一、抓教研，促教学
科室牵头安排，以教研组为单位，组织两周一次的听评课和集体备课活动，四周一次的教研组课题研究课活动仍然是月考评的重要内容。本学期，为进一步落实教研常规，教科处要求每位教师参加教研活动必须实行签到制度，各组均安排有活动落实人对听评课、集体备课进行检查记载，每月一考核，把教师参加教科研活动情况与当月津贴奖金挂钩。同时实行教研活动一票否决制，凡教科研常规没有落实或有临时性工作不完成的教研组、备课组或教师个人一律不得参与教研先进组或先进个人的评比。教科研工作做到有制度、有计划、有落实。扎实有序的教研常规工作，提高了课堂教学的效率，提高了我校的教育教学质量。
为促进教师专业化发展，打造高素质教师团队，进一步提升我校教师教书育人的能力，我处在本学期先后开展了首届中老年优质课大赛和“红旗名师”的评选活动，经过精心组织和科学的考评打分，樊彬、余玲、陈国丽、文砚四位年轻教师脱颖而出，成为我校评选出的第四届“红旗名师”，朱延青、孙涛等老师分别被誉为“生本课堂能手”和“课件制作能手”等称号，邓敏慧、盛建忠、张赛宁、吴明忠、田继凤等教师在中老年优质课大赛中以其先进的教学理念和教学方法以及高效的课堂效果而分别获得大赛的优秀奖。目前，通过一系列活动的开展，我校教师教科研素养得到了极大的提升。
二、以课题为载体，提高教师科研素养
为提高教师科研素养，保证课题研究落到实处，本学期我校继续实行课题研究责任制，各组教研组长是课题研究的第一负责人。各教研组研究工作必须坚持“四个一”即每学期初召开一次专题会议，确定课题研究计划；每月开展一次课题研讨课；每月向教科处上报“课题研究情况月报表”及相关研究材料；每学期末召开一次课题总结会，及时总结、搜集材料。教科处为正在研究的课题设立了专档，一题一档，每月检查、督促研究的进程和实效；在课题申报、课题研究及课题验收等各个阶段，教科处组织评审组并聘请专家，对课题的`研究及时给予指导，为确保实验顺利开展，早出成效。将研究任务定组定人，结合研讨“先学后教、当堂训练”教学模式，实现“有效课堂”活动，学校积极组织教师投身课改实践，努力开发优秀的教学设计，课件、课堂实录等科研成果，通过以上努力，我校教师科研素养有了一定程度的提高。
本学期十堰市级课题《在语文活动中提高学生写作能力的研究》和《初中数学探究发现式教学研究》均已结题。现今，我校教科研课题已结题6项，正在研究的课题达7项之多，课题研究范围涉及到语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、德育工作等各个方面，参与课题研究的教师已达到85人，超过专任教师的81%，教研活动普遍受到了教师的重视。教研成绩硕果累累，本学期我校教师“五优”评比获奖53人次，朱延青、孙涛、李均生等老师辅导的学生在参加第24届十堰市青少年科技创新大赛中荣获一等奖。
三、加强继续教育，培育一流师资
继续教育涉及到每一位教师，本学期我们以构建“学习型学校”为宗旨，认真落实第三轮继教要求，认真安排落实了信息技术高级培训、普通话培训、新课程上岗培训等集中培训。同时，结合我校实际，重点开展了以下几项校本培训工作。
1、积极组织、引导教师上网学习。提升教师专业化理论水平。
第三轮教师继续教育集中学习，统一为网上学习，学习面扩大了，知识量增加了，教师学习也更加便利了，对于各级教育部门下发的相关教师集中培训的通知和要求，教科室首先积极学习，领会精神，然后再及时、准确的以多种方式传达给广大教师，并严格敦促和引导教师上网学习，通过以上努力，全校教师均在规定时间内登陆成功，并积极而有序地掀起了新一轮的网上学习的高潮，教师们在专业化理论水平提高的同时，对于电脑操作的技能也整体上了一个台阶。
2、推广“三型十环”培训模式，落实校本培训工作。
（1）加强宣传，明确目标。为帮助每位教师确立自身发展的模式和方向，我处组织了“三型十环”培训模式的学习；制定了可供教师选择的红旗中学校本培训课程菜单；下发了公共课教材《提高教育教学质量的策略方法》，要求每位教师根据自身发展的方向制订出自学计划。（2）加强常规管理，落实继教任务。继续走研训一体化的道路，以备课组为单位，教师每月必须参加两次集体备课、两次听评课活动，每月撰写一篇教育叙事或教学反思。继续采用自学与集体学习相结合的方式，除校长引领、专家讲座外，还组织教师们以备课组为单位进行学习。所有培训学习活动教师必须在《教师发展报告册》上做好笔记，作为继教登分依据，每月一检查，纳入月考评。这些工作的开展，促使每位教师关心自己的继教学分，变“要我学”为“我要学”，推进了校本培训“四自”管理模式的形成。
3、开展“师德教育活动月”活动，塑造良好师德师风。
按照市教育局统一布署，我校开展了“爱与奉献”为主题的师德教育月活动。首先，认真组织全校教师开展师德学习活动，进一步深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。然后以备课组为单位，认真分析当前存在的师德问题，联系实际，开展“怎样做一位人民满意的教师”讨论，要求人人撰写心得。依据教育局要求的教师师德“五禁止”、“十提倡十反对”，认真进行自查自纠自改活动。实行师德情况月报告制度，各年级组每月向学校做汇报，发现不良苗头及时防范整改。在学生和家长中进行了广泛的师德师风调查，依据调查结果给每位教师画像打分，对师德优秀的教师上报表彰，对有违师德的教师进行通报批评，并将评议结果予以公示，记入教师个人师德档案。同时，我们还不定期地组织学生座谈，进行问卷调查，及时发现教师中存在的师德问题，及时予以纠正。通过这些活动，我校教师中体罚、变相体罚学生、乱收费、乱办班等不良现象得到了有力地遏制。
4、搭建平台，加大奖惩，促进教师成长。
学校大力支持教师外出培训学习。凡由上级通知要求参加的各类培训、学习、交流会，我校每次都派人参加，并要求外出学习教师必须写一份学习汇报，讲一节观摩课，在组内交流，达到学习一人培训全组的目的。
四、积极营造“学普通话，写规范字”的良好氛围
为认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持“推行、普及、提高”的推普方针，积极营造“学普通话、写规范字”的良好氛围，切实提高全体师生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，教科室成功承办了一台以“爱与奉献”为主题的诗文朗诵会，全校师生共同参与，再次掀起了学说普通话的热潮。
总结了本学期所做的工作，头绪虽多，基本上都完成了工作任务，但距学校的要求，距时代对于教师的要求还相差甚远，特别是新课改校本课程开发及“十一·五”课题申报等工作有待加强。在今后工作中，我们将紧紧围绕学校办学的总体目标，增强服务意识，在学校教科研工作、校本培训工作中发挥更大的作用。
红旗中学教科处
20xx年6月
教科处工作总结11
本学期，在“全面建设十大工程，深入践行三微课堂”理念指导下，在校领导的关怀指导下，广大教师共同努力，教科处人员勤奋工作，认真履行职责，保证了教科处工作顺利开展，现对一学期的工作总结如下：
一、加强教师理论培训，努力转变思想观念
教科处同志带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章、好的理论材料推荐给大家，供大家及时阅读讨论。开学一个月来，共印发了《如何营造良好的课堂教学心理氛围》、《营造高效课堂的几种方法》、《课堂上若干细节问题的处理艺术》、《师语九忌》、《赏识是教师手中最奇妙的力量》等教师培训材料，对教师的课堂教学起到了一定的指导作用。
二、全面实施课堂教学改革，强势推进“基本功过关活动”
为了强势推进课堂改革，全力打造高效课堂，我处协助校长室制订了高效课堂验收表，对课堂的具体环节作了明确的要求，同时制订了高效课堂星级学习小组及星级学生评比标准，大大激发了学生自主学习、合作学习、探究学习、展示学习，掀起一股你追我赶、不甘落后的良好势头。
为了在全县课堂教学改革起到引领示范作用，二月中下旬，我处组织中层以上干部高效课堂的示范课活动，共有来自县内外近三百余名老师观摩了这一活动，吴向忠校长身先士卒，亲自上示范课，观摩老师对我校强势推进课堂改革，全力打造高效课堂给予了很高的评价。三、四、五月份，我处还组织了学校核心听课组、分期分批对中青年教师进行过堂教学进行过关验收活动。
三、基础年级奥赛工作有序进行，高三年级奥赛再次实现省一等奖大满贯
在各位教练员的努力指导与参赛同学的奋力拼搏下，20xx年奥赛一等奖人数与20xx年相比实现了倍增，20xx年奥赛正有序进行，已结束的5月份生物奥赛中我校共有六人获省一等奖，获奖人数列盐城市第一名(盐城市共有十八人)。高二数学学科通过年级竞赛已经选出了五十人的集训队，目前正在进行集中与分散相结合竞赛辅导，物理、化学学科因以奥赛班为基础，在知识拓宽上下功夫，为组建集训队做准备。高一年级在以奥赛班为基础，通过学科竞赛，组建兴趣小组，为奥赛集训队组建打基础。
四、认真抓好备课组建设，狠抓集体备课和听、评课
1、强化备课组、教学案审核组建设
注重备课组、教学案审核组建设，确保教研活动实效性并督查到位，每次集体备课，确保两次考勤，一个主任督查，将以“听课评课，上微型课”为主的教研活动抓细抓实，并辅以定期新课程理念知识学习与培训，提高教师驾驭新课程能力和课堂能力。
2、加强备课组长队伍建设
备课组长是备课组的核心，学科教研质量和学科教学质量好坏，备课组长起着非常重要的作用。本学期教科处通过多层次的培训，不断提高备课组长业务素质。为促进备课组长更好地履行工作职责，积极有效地开展备课活动，营造良好的教学研究氛围，提高备课组整体水平，提高教育教学质量，制定了备课组长考核条例，对备课组长的奖惩有规可依。
3、为顺应新课程、新高考要求，切实转变教学观念，形成具有阜中特色富有成效的方法和教学模式，形成以老带新、以新促老，相互学习、相互促进，共同提高的有效教学氛围，大力提升教师专业素养，打造优秀教师队伍，我校将听课作为一个重要抓手，每周骨干教师开设示范课，其他老师开设研讨课。一把手吴校长身先士卒，坚持每天听课，从开学到期末听课超过二百节，中层干部每周听课也都在四节以上。绝大部分老师听课都超额完成了学校要求。中层以上干部除在网上及时公布外，还能及时和听课老师交流，达到相互促进，共同提高的效果。
五、坚持点录、评课，促进教师教学快速发展
我校每周安排点录五节课，语数外为必录课，其他学科为挑录课。常规的任意点录课形式以外，我们还根据当时学校教学调研情况，有针对性的点录部分教师的课。点录课由教科处点名和登记在册，电教科照册录像。录像必须在每周四前完成，周五教科处核查和了解录课情况并安排教研组或年级部点评所录课件。每周点评情况教研组或年级部以表格的形式汇报教科处。
六、积极组织教师参加论文撰写比赛，继续推进课题研究
本学期我处先后组织数学老师参加市教科院论文竞赛，省“师陶杯”论文竞赛等，竞赛结果将与下学期揭晓。
组织我校老师参加县局青年教师基本功大赛，成果丰硕。其中周红芹等13位老师荣获“县青年教师基本功大赛”一等奖，张艳红等四位老师获“市青年教师基本功大赛”一等奖。
加大课题研究力度，努力推出教育科研新成果。协助学校对吴校长主持的省级十二五课题进行开题，并对曹子清、解吉普两位老师主持的省教育学会课题做好开题相关工作。另有六个市级课题正在有序研究中。
七、加强教师培训，对外交流有序开展
1、组织名校名师来我校开设课堂教学展示活动
先后邀请如东中学、栟茶中学一线名师来我校为各科开设了示范课，还邀请兴化中学、大丰中学语、数、外优秀教师进行“同课异构”教学。
2、利用请进来的专家对教师适应新课程进行全方位培训
本学期，我们分别邀请了疯狂英语创始人李阳，著名作家吴光辉、哈工大曲铁军教授、南京大学徐信民教授、湖南教育出版社黄元书记等数十位专家学者来我校讲学，提高老师适应新课程的能力。一系列的大脑风暴使教师们的教育观念受到强烈的冲击，收到极好的.效果。
3、大面积走出去，拓宽老师的知识视野
本学期，学校组织近二百人次老师分别去张家港梁丰中学、如东中学、通州中学、邗江中学、海门中学、栟茶中学、无锡天一中学、山东昌乐二中等省内外名校，以及市内四星级高中参观学习。通过深入课堂听课、交流、察看校园，感受各校浓烈的学术氛围和深厚的校园文化，达到拓宽老师的视野，提升层次的目的。
4、切实做好教师培训工作
根据学校“名师工程”“青蓝工程”要求，提高对青年教师和骨干教师的培养力度，配合学校切实加强对骨干教师、学科带头人，教学能手以及教坛新秀的培养计划，让他们承担带头实施课堂教学改革的任务，为他们的成长和作用的发挥提供平台，促进学校整体的内涵发展。
八、参与学校的教育教学管理
开学初，教科处全体同志对高二年级开学“五个一”工作中教师教学常规进行了认真检查。本学期教科处所有同志深入各个年级听课，对高一高二年级主要学科的教学起点进行了调研，并将相关情况反馈给有关备课组，对高三年级复习提出各种合理化建议、对策和措施。教科处所有主任都参与各年级部的管理工作。配合教务处对高一、高二年级第一次调研考试中的薄弱班级，薄弱学科进行了全面视导，共听课近三十节，召开了五十余人次的座谈会，查看了相关资料，并及时的将有关情况进行反馈。
本学期先后四次检查对高一、高二年级老师的备课笔记、听课笔记进行了检查，重点检查备课中备学生预习展示、小组讨论、合作学习等方面内容，从检查情况来看，绝大多数老师能按学校要求，根据高效课堂结构进行备课，但也有少数老师备得比较简单，有应付现象。
教科处工作总结12
金秋九月，转眼即逝，为迎接缤纷十月，现将九月工作进行梳理，总结反思完成情况及改进措施，并将十月份主要工作进行计划。内容如下：
一、指导思想
本学期，曹校长第一个教师大会上立即行动四个字深深印在了我的脑海中。好的策划以行动来验证。
二、上级部门工作
自教育管理办公室取消之后，区教育科直接管理我们学校，很多工作都是从网上进行通知、落实。所以，只有每天时时点击区网，才能确保工作质量。
1、山东省优秀课程资源
当接到通知后，我先吃透通知要求，然后根据学校实际准备参加综合实践课程资源，于是立即召开综合实践课题组成员会议，详细布置工作。参加人员有：孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、周星含、隽群、魏娜、付叶红共七人。有5人于9月22日按时上交，他们是孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、付叶红。感谢老师们在繁忙的教育教学的同时，利用课余时间，加班加点，整理搜集资料，终于材料一式7份，图片格式合格，保质保量上交成功。我校积极参与得到区领导的赞扬。我想不管结果如何，我们参与教师的付出都是一种对待事情的历练。
2、区级小课题第三阶段汇报
第一时间通知xx和xx老师，确保给课题教师充足的时间整理准备。本次汇报在前次的经验之上，从给老师下发通知打印稿，发送个人电子稿、布置清楚通知要点、并组织提前在学校先讲等多渠道引起教师重视。王老师积极准备，多次商量内容的撰写思路。张永老师可以说披星戴月的工作，终于也在最后时刻进行了梳理。本次活动在我校举行，孟娜老师提前做好幻灯，赵来庆摄影报道。王老师和张主任以绝对的优势赢得了区领导和在座教师的敬佩。为学校增添了光彩。王老师的《提高小组合作的有效性》不但把自己的实际做法来阐述，还把学校开展的小组合作工作有机的结合，把5名教师的省级小组合作论文成果向大家进行了展示。张主任《错题订正》小课题最终的策略库得到了好评。此活动给我的启示是：一旦确定课题，负责任的负责态度最关键，因为研究的工作是做出来的，只有实际做才有内容可写，才有打动人的成果。只靠最后空洞的报告即使看似充实也会自欺欺人。我想我们做教育的每个老师要牢记务实2字才好。
3、区级音美教师录像课（35分钟）
10月15日之前上交，第一时间通知了星含。校长通知了我，计划开学后录制。我作为专业美术教师，虽担任语文学科，还是比较回味美术教学的，毕竟那是我的起点和重点。其实工作中的美术教学方面的活动，何尝不想积极参与，即使人的精力毕竟有限。但是，对于科室工作最多关注浏览自己的相关通知，不会有意去看别科室的通知工作。今年美术百灵艺术节的.丢失太遗憾！反思：为了学校工作荣誉，不分哪个处室，要按时布置，因为我们有能力。
4、xx市第三届中小学美术教师写生暨写生作品教学研讨会活动。时间：10月5日10月31日。感谢校长把机会给我。我们现在困难是参与时间和地点。（初步定于家乡花山。）写生形式：油画和国画。尽最大努力为学校争光。
5、数学教师参与山东省省级教学能手大赛听课
经与学校商议，全体数学教师轮流参与。已经按照通知要求按时上报xx、xx。泰安听课10月9日报到，滨州23日报到。我们计划到xx参加杨玉翠老师的课。计划学习后，出好汇报课，撰写好反思。
6、xx实验学校写字教学学习
9月25日，上午8：00有xx带队和语文教师：xx、xx、xx老师一同参与。并及时做好了记录、反思，运用到写字教学中。针对写字教学，在教研会上，一直觉得一年级的写字教学要规范，从笔画的正确落笔开始，手把手地给孩子留下正确的第一印象。
7、全国信息技术高效课堂
9月27日，我们一行6人，到xx小学参加了此活动。参加人员：曹校长、xx、xx、xx。以听课为主，分学科同时进行。我们听的语文课深圳贾振华老师的甚是精彩，数学课他们觉得很失望。语文教研会上，我们和全体语文老师进行了思想沟通，我们的语文要走阅读与写作的语文，研读课程标准和教材，多多拓展阅读，提高自身教学水平。语文是一个复杂的工程，希望我们在日积月累中提高教学质量。反思：只要外出学习，带着一颗谦虚的心，努力挖掘优点，即使是质量不高的内容也是反思我们自己的时候。希望外出学习真正起到提高与反思的作用，而不是云消雾散。毕竟我们要投资经费。
8、山东省阅读中外经典、享受读书乐趣研讨会
参与活动我们已报名，10月10日报到。地点：泰安岱宗大街。
9、全市骨干教师团队建设启动现场观摩
9月30日上午8：30，教学两名主任在张店进修学校参加了此活动。其中印象最深的是张店课程与教学改革的行动煞是令人折服。他们系统的成果是整整十年的做法积累。在区教研员的引领下，张店区的数学教学走到了全国。他们的一批骨干教师从组建到每期主题分工，系统的把数学进行了分类研究。每期的主题教研，即展示成果又评价，到布置下次任务。有知识梳理、有优质课评选、期末论坛，无不打动着我们。他们没有假期，没有下班，如今的成果是必然的，他们有探索到成熟，到今天的成果，走过了十年。这足以让我们惊叹，惊叹于他们的日日夜夜的扎实付出。反思：我们也在每日工作，相比较张店区数学教研，真是惭愧，我们的切入点到底在哪里？（有待交流）我想根据学校实际，先召集教研组长会议，各学科应从三方面进行教研活动：教材知识梳理研究、分学科优质课大赛展示、期末成果展示。
三、学校部门工作
1、开好两会：教研组长会、语文教师会
开学初，召开了教研组长会议、语文教师会议，讨论交流了本学期工作思路和开学起的要点工作。各教研组设计了教研计划，为了进一步建设书香校园，做好结题工作。学校每日晨诵、午读更加理性，对读的内容带着思考在悄悄的变化，更加童真童趣。更欣慰的是语文老师们已经手捧童书，津津有味的读童书谈童书。语文教师利用家长会更新了班级图书角。
目前在书香校园建设专题会议后，针对学校展示方案，各语文老师正在积极准备班级和学校节目。学校其他部门也正在努力做着相关准备工作。此时越发感受到，一所学校团结的力量。
2、各老师制定了个人发展计划、读书计划。个人发展计划在校长的带领下，更新增设学期发展点一览。更加有针对性的展开教师分组工作研究。
3、校级公开课积极有效，按照计划进行学校公开课。反思：课后评课效果不佳，网络平台使用欠佳。（我们可以利用教研活动：先评课再主题教研相结合，规定好时间，确保效果。）
4、教师讲坛活动有序开展，宝山论坛我们展示交流的平台，如今第六小学教师讲坛已经初见成效。通过抽签分组，提前和教研组长商定主题，第一期教师讲坛已经全满结束。主题为谈师德，孟娜、付叶红、严珂老师的精彩展示给我们留下了深刻的印象，领导和老师们的积极参与交流，达到了预期效果。
此活动成功经验反思：
（1）提前通知展示人员，调动情绪，增强信心。嘱咐组长的带头模范作用。
（2）组长根据人员特点精心策划，提前演练。本次活动孟娜老师把主持机会让给严苛，目的可在。
四、其他工作
（一）教学
1、本学期继续担任本班的语文教学工作，在去年一年的学习中，自己的教学更加注重教材的解读，尝试进行单元教学研究，学生学习达标情况。一个月来，我把自己的语文教学一日常规、日记、摘抄本的正确使用进行了自编整理。旨在手把手的教学生如何学习，逐步培养自主学生学习的能力。
2、利用家长会和家长沟通好，提高学生的阅读与写作。在家重视学生的生字词语的认识和理解。
3、利用好校讯通时时沟通家长，努力达到共育。
（二）配合管理
1、配合政教处
（1）值班
周三值班是我本学期的一个重要工作，早到晚走是我的目标，落实其中，督促老师和班主任做好学生管理。值班一天，要发现学校全面工作的问题，及时告知相关人员立即整改。同时也发现工作中的发光点。
（2）家长开放日
在政教处安排的家长开放日活动中，负责孙晶晶和张盼老师的出课安排，其实在家长开放的时刻，不仅是布置出课，更应该在准备课上下功夫。出课之前和老师的简单交流，加之老师自主努力，收到了良好效果。反思：1、由于事物冲突，没能提前听课。2、今后无论何种出课，我们要提前听课评课导课，做有准备战。
2、配合工会教师节表彰大会
活动在校委会的精心策下，和学校积极配合，程序谨慎的组织了颁奖庆祝会。此活动，音响效果不好使活动氛围大大折扣，但是校领导的用心大家看在眼里，记在了心里。别有一番无声胜有声的活动效果。感谢严轲老师在办公室默默地播放音乐，孟娜老师录制活动过程。
3、配合教导处
（1）开好家长会
开好语文教师会议，配合教导处安排好班级图书角的更新使用。调动好家长，做好图书建设捐款活动。
（2）开展好推门课活动，把推开门听课落到实处，及时评课，学习反思我们的课堂。
五、整体工作反思：
1、配合。
要正确理解这一词语，更要正确实施这一词语。学校工作是分部门开展的，哪个时间段学校哪个活动为主，由哪个部门牵头负责，其他部门理应做好相关工作，做好配角合作，这就是配合。这也是分工不分家的最好合作，因为我们都有配角合作的可能，学校整体工作正需要这样的配合模式，需要各部门紧紧围绕学校的主题思想去打拼。
2、信任。
部门之间的相互信任，学校领导对老师们的信任，是我们工作顺利开展的润滑剂，不管有怎样的不顺耳的语言，首先要心平气和，信任我们身边的同事和朋友。不相互莫有的猜测，因为这样，不但工作的步伐不前，还伤气伤身。其无一利而百害。
3、团结。
团结，乃学校工作成功之母。当学校部门不平衡时，必将面临工作滞后，学校的全面发展，离不开每个部门的进步，一心干好工作，不背后攻击，光明磊落，做善人善事，才是学校、教师不愧的称号。爱校如爱家，先从团结做起。学校的团结先看校干，良好校风校干带动营造。
六、十月份主要工作：
1、全力以赴书香校园建设课题展示活动，根据方案积极准备。
2、时时点击区网，确保落实上级工作安排。
3、教师讲坛：读书之我见，参与教师：xx。
4、召集教师个人发展点涉及的相关人员，进行分组校本活动。
5、安排好校级公开课，做好评课导课活动。
6、继续配合好其他部门做好学校工作。
教科处工作总结13
教科研工作：
前期工作：上学期初，李炳乐主任把相关材料进行移交，在向李主任请教的基础上，我对全部工作进行了梳理，制定了工作思路。课题研究工作有两项，一是进行立项和结题，二是进行中期的督促和协调工作。课题研究的目的也是两项，一是借此提高老师的业务理论水平，保证顺利结题，二是加强课题与教学的融合，使其为教学服务。课题研究不搞假大空，与实际脱节的课题不搞。
20xx年底，我校上报3项市级课题和4项县级课题，申请结题，研究情况得到专家的认可，全部通过，结题率100%。在研课题有两项市级课题，张继利和高华军老师主持。一项省级课题和四项市级课题正在上报立项中，等待批准。
下步打算：
1、待立项结果公布后，组织有关老师开会，协调安排下一步研究工作。
2、每两月进行一次课题督察，推进有关工作，收集有关资料，以备结题。
3、根据上级精神，及时组织中期报告和结题报告的撰写，保证结题效果。
优秀生培养工作：
我负责过两届卓越班的工作，积累了一定的经验，同时多次向高中部郑兆勇主任请教，在此基础上，及时和初三年级主任沟通，为本届毕业班的优秀生的培养制定了相关策略。确定辅导教师，划定优秀生名单，设置辅导课程和辅导时间，出台保证辅导实施的相关纪律。通过一个多学期的观察，结合几次大考，效果很好。
下步打算：
1、距离中考不足两个月，教师的介入性辅导一般在五月上旬结束，可用于辅导的时间不足一个月，因此下周将组织辅导班老师，召开一次专门会议，研讨最后一旦时间的教学工作。
2、每周听一次社团活动课，和一位辅导教师沟通一次，交流互换意见。
3、思考绿色成绩的实施。现在我们在进行的仅仅停留在专业文化课知识的`拓展与加深，没有在学生其他能力培养上做出尝试，例如阅读能力、创新能力和课外知识的吸收。
4、鉴于我们目前的理解和认识，很难做出大的改变，因此，请学校提供外出学习的机会，尤其是那些优秀高中生的培养策略，都会对我们的工作提供思路。
教科处工作总结14
转眼间一年时间过去了，我在教务处和教科处的领导及同志的关怀帮助下圆满的完成了各项工作，思想觉悟有了进一步的提高。本年度工作总结如下：
一、品德素质修养及职业道德
能认真贯彻党的基本路线，遵纪守法，认真学习法律知识，爱岗敬业，具有强烈的`责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识。工作态度端正，认真负责。
二、专业知识，工作能力和具体工作
教务处及教科处工作非常琐碎，为了搞好工作，我不厌其烦地向领导请教，向同事学习，熟练掌握了办公室的协助工作，明确了工作程序、方向，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个清晰的思路，能顺利的开展工作，并熟练圆满地完成了本职工作。
在这一年里，我本着把工作做到更好的一个目标，开拓创新意识，积极圆满地完成以下本职工作：开学配合教务处的领导完成高一新生报名工作；各项考试的考务工作；各个学科计划、总结材料收集并存档；下载有关教学方面的新闻并存档；上传每周的备课活动预报表；检查备课组的备课活动、教研组的教研活动，作好记录，收集材料并存档；写每周备课活动、教研活动简报；负责各备课活动教室、多媒体教室的清洁卫生安排及检查；收集市级区级论文并上交；每天按时到岗，到岗后收拾整理办公室、并做好办公室清洁，等等。
三、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待工作。工作投入，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
总之，在这一年的工作中，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，比如个别工作做的不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进，努力使思想觉悟和工作效率全面的进入一个崭新的水平，作出更大的贡献。
教科处工作总结15
第一周，根据学校工作计划和教务处工作计划，教科处主要做了以下几项工作。
一、协助教务主任召开新学期第一次教研组长会议，落实课题申报有关工作
8月26日星期三下午5:10，在综合楼三楼会议室，协助郝主任主持召开15-16学年第一学期第一次教研组长会议。会上，杨校长就各教研组如何利用本学期省级课题申报为契机提高本学科教学质量问题，向各教研组长作了“启动式目标教学法”在学科教学中的应用基本知识培训，并对各教研组结合学科教学要求申报课题作了简单要求。培训结束后，分管课题管理工作的教科处穆朝君副主任对各教研组就本次课题申报工作作了具体要求，原则上各教研组教师先以个人申报为主，教科处根据收到的'申报材料按优劣推出9位老师作为学校总课题的主要参加者上报上级教育科研部门，剩下一个上报指标，将以教研组为单位进行评比，哪一个教研组的课题申报材料做得最好，就推哪个教研组进行上报。
二、安排布置地理、化学两学科优质课竞赛活动
根据省化学优质课竞赛的时间安排，本周第一时间打印通知文件单独告知即将赴毕节市参加市化学优质课竞赛的化学组蒙妍老师，告知其做好竞赛准备和密切关注竞赛时间，力争在省、市竞赛中拿到好成绩。
同时，9月17日，全县将举行高中地理优质课竞赛活动，为确保我校地理教研组教师能在本次竞赛活动中取得好成绩，提前将通知及有关注意事项告知教研组长，并要求尽快落实此项工作。
三、发布有关通知，安排布置相关工作
本周，向大方一中网站和大方一中教师交流的群发布学科教学渗透法制教育文件及相关要求，告知各教研组长及各学科老师按文件要求逐一对照落实；发布教育局20xx“向上·向善”中国青少年微电影制作大赛通知；发布毕节市教育局20xx年优质教育资源开发通知；发布贵州省教育科学规划课题申报通知等，并在QQ群中作说明或要求。
四、成功推介我校教师参与毕节市第二届市级名师评选申报
本周，经过宣传、动员、严格审查材料等多个环节，成功推介我校黄敏、肖艳、刘江、杜英四位老师作为毕节市第二批市级名师评选候选人上报县教育局师训办。本次市级名师评选申报，我校上报人数最多，充分展示了我校教师的综合实力。
五、制作打印和发放暑期新教师培训授课教师证书
按照杨校长“不留问题过夜”的办事原则和思想，本周，教科处及时将8月17至19日新教师培训的授课教师证书制作和打印出来，然后逐一发放到每一位授课教师手中，并敦促资料室及时收集相关资料存档。
六、安排评委听第三期“青蓝工程”新教师上汇报课，收集第四期“青蓝工程”师徒申请
本周，安排文、理科评委各5位专家听第三期“青蓝工程”新教师上汇报课，其中，文科组已听课5节，理科组听课3节，按计划所有新教师的汇报课将在第二周全部上结束。同时收集第四期“青蓝工程”师徒申请，教科处将根据收到申请的情况安排大方一中第四期“青蓝工程”活动。
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