工作总结

中学学期工作总结

时间:2020-08-07 19:29:33 工作总结 我要投稿

中学学期工作总结范文

  本学期,学校按照xx省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的要求,提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性;以创建成xx省三星级高中为契机,不断完善硬件、软件设施,把创建xx省四星级普通高中作为工作目标,做好相关工作;进一步加强校园基础设施和环境建设;以全面提高教学质量为核心,全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程,确保了本学期顺利结题,加大课堂教学改革力度,努力提高课堂教学效率;以提高高考、中考质量为重心,加强毕业班的教育教学管理工作,取得了高考本科达线177人(含艺体),完成了县教育局下达指标的268%;以提高教师业务水平为轴心,进一步加大师资队伍建设的力度,培养一支品质好、水平高、能力强的学习型、研究型的教师队伍;充分挖掘资源,采取局部突破策略,加快特色学校的创建步伐,使学校早日成为xx地区家长、学生们向往的一流学校。

中学学期工作总结范文

  工作中,我们以“一训三风”为指南,努力营造和谐的育人环境,促进学校立体式的发展。

  一是学校的发展。硬件设施力争向“四星级示范高中”的标准靠近,加大投入力度。加强学校软环境建设,打造一流的学校形象,力争创造出有自身特色的品牌。

  二是教师的发展。继续深化“师资建设”工程,加大教师培训力度,营造浓厚的研究氛围,促进教师(尤其是年轻教师)的迅速成长,使他们短期内在教坛上能够站得住,立得稳,攀得高,以促进学校的可持续发展。

  三是特色的发展。以诚信教育、成人宣誓、高考冲刺、社会实践等活动为契机,强化学生的思想品德教育。继续推行“分切块、自主探究”教学模式和“先学后教,作业前移,教考一致”的教学,培养学生良好的学习品质,全面提升教育教学质量。继续实行“三条腿走路”的方针,努力使每一个学生学有所获,学有所用,为他们的终身发展奠定坚实的基础。继续做大做强艺体教学,彰显艺体特色。具体工作情况如下:

  一、德育工作

  1. 认真学习领会省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义,进一步增强责任感和紧迫感,提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性。

  2. 认真贯彻落实《xx省中小学管理规范》、《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生行为规范四十条》,对学生进行量化考核,跟踪评价,确保学生的有良好的行为习惯。

  3. 秉承“视学生如家人,视家长为上帝”的宗旨,实施系列关爱工程,特别关注贫困学生、单亲家庭学生、病残学生、后进学生。要求每位老师做到“三个一”:每周和学生谈一次话,每月帮助学生解决一个生活学习上的`问题,每学期家访一次。

  4. 加强两支队伍(班主任队伍和学生干部队伍)建设。继续实行班主任每周例会制,两周论坛制,加强对年轻班主任的培训工作,努力提高班主任的德育工作水平;积极培养学生干部队伍,提高学生自主管理、自我教育的意识和能力。

  5. 发挥共青团、学生会这一德育工作生力军的作用,继续开展“说文明话,做文明事,当文明人”的活动,促进德育工作卓有成效地展开。

  6. 加强法制与安全教育,建立健全安全防范工作网络,邀请政法系统、关工委等部门领导来校作法制教育报告,提高学生的法制意识和安全意识,使违法犯罪率为零。

  7. 开设心理健康课程,对心理亚健康的学生及时进行心理疏导。

  8. 加强学生的社会实践活动,高一、高二年级在5月份组织全体学生游览第一山,让学生了解社会,增强社会责任感。并对学生的研究性学习和社会实践活动的成果进行了了展示。

  9. 利用多渠道开展感恩教育,励志教育,诚信教育,培养学生优良品德。

  二、教学工作

  1. 立足课堂,深化课堂教学改革,全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程,6月19日,在省市县三级教育学会专家的评审下顺利结题。

  2. 努力构建“学生为主体,教师为主导,质疑为主轴,训练为主线”的课堂教学模式,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,注重情感、态度、价值观的培养。充分利用各种课程资源,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展,促进师生教学相长。

  3. 加强集体备课制度,吃透教材,用活教材,充分发挥同组教师的才智,互相取长补短,努力实施有效教学。

  4. 加强教学常规管理,做到“严、精、细、实”,加大教学“六认真”的督促检查力度,努力提高课堂教学质量。

  5. 各备课组认真探索总结出针对学生实际的各种课型的课堂教学模式,然后逐步推广,真正做到把时间还给学生,提高学生的自主学习、合作学习的能力。

  6. 继续深入开展“课堂教学三大系列活动”,实行推门听课制度,发现问题及时矫正。

  7. 发挥骨干教师的带头示范作用,上好公开课、示范课,做好对年轻教师的传、帮、带工作,促进教师队伍整体业务能力的提升。4月30日,在县教研室的主持下,面向全县开设了公开课,是我校课改成果的一次集中展示,受到了县教研室领导和全体听课教师的一致好评。

  8. 继续组织好跑操和上好课间操,确保每天一小时以上的活动时间,不断增强学生的体质,做好学生健康体检工作。

  9.把德育工作贯穿于教学过程之中,让教师不仅要教书,更要育人。

  10.利用课外活动时,加强各兴趣小组的培训与辅导,使之成为学校的特色。

  三、管理工作

  1. 以提高执行力为中心,加强领导班子建设。各年级、各部门精诚团结,通力协作,树立大局意识,提高了整体干部队伍的政策水平和领导能力。

  2. 进一步加强师资队伍建设,努力创设平台,为教师成长提供更广阔的空间。继续开展师徒结对活动;鼓励教师总结成功经验,参加各类竞赛,发表论文;加强与xx本部名校名师的交流与研讨,促进教师的迅速成长。本学期,培养了骨干教师10名,教坛新秀10名。有1人获市学科带头人,1人研究生毕业,2人获县巾帼标兵称号,2人获县教育局党委表彰。

  3. 加大学校文化建设的力度,营造浓郁的文化氛围。继续办好《xx中学报》,使之成为学校对外宣传的窗口,展示师生才华的舞台;加强班级文化、餐厅文化、寝室文化的建设;加强校本教材的开发和利用,本学期汇编了《教学反思》、《优秀论文》、《教职工工作指南》。

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