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关于班主任上学期工作总结范文6篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编整理的班主任上学期工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任上学期工作总结 篇1
这学期,我担任804班的班主任工作,这个班在七年级时各项成绩相当不错,学校让我接受这个班级,身感压力很大,责任也很大。为了管好这个班级,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,在学校领导的关怀下,顺利的完成了政教处所要求的工作,并取得的良好的成绩,不管在五项红旗等德育工作还是学习成绩方面,都在普通班中名列前茅。在此我要感谢年级组长及我班所有的科任老师对我的帮助。下面我就本学期的具体做法向大家做个交流:
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。从我做起,始终教育学生,“一屋不扫,何以扫天下”的责任感。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在广播操上得了名次,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、培养学生良好的.品格
我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,从错误中总结经验,在经验中不断成长。开学初,我准备了一本《青少年法律知识读本》要求全班同学认真阅读,并写读后感。为了教育学生有远大的理想,所以我特别教育学生要以“诚信自律,志存高远”来要求学生要先学会做人,又要会学习和远大的理想。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。我在严格要求学生的同时,我也以“以身作则,严而有爱,求实创新,一丝不苟”八个字来严格要求自己,其实这也是优秀的班主任格言,虽然我离优秀的班主任还有距离,但我会无限向这靠近!
三、优化班级管理
我一直认为,学生的潜能是很大的,要使每个学生都能充分展示其才能,当然要充分调动学生的积极性。所以我认为人人都可做班干部,开学初,从新组建了新的班委会,并分成若干个管理和学习小组。每个班干部担任小组长,抓学习的同时,也管理本组同学的行为规范。也许仅仅这些还不够,同时班上还每天有一位值日班长,这个职务由非班干部同学担任,每天由不的同学的来做,并做好记录,放学后由纪律班长审查,在这个值日班长手册上,每天记载着同学的一切表现,包括卫生、纪律、作业等情况。我觉得,通过这样实施以后,学生的积极性相当高,每个月班上还要评本月优秀值日班长。
虽然我在管理班级上做得比较细,但仍有学生还会范一些错误,对于这些范错的学生,除了要写检讨外,还有相应的惩罚,比如,迟到、抄作业等问题,捡一袋垃圾,罚款10元,对于这个罚款问题,我相信大家都觉得比较敏感,我这个罚款,不是真正意义上的罚款,过段时间还是要退回去的,但这个退的方式是由家长还领回去的,为什么这样做,目的是要家长配合学校的工作。
四、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
接手这个班初,我就向原班主任了解学生家庭情况,包括学生父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾; 整个班级的风格,爱好,哪些学生成绩突出,哪些学生喜欢什么科目,有没有偏科的同学,哪些学生的习惯较差,我知道了这些情况之后,接下来就可以安照实际情况来开展工作了。
班主任上学期工作总结 篇2
一分耕耘,一分收获。转眼间,本学期的工作已接近尾声,结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:
一、培养和选拔班干部,形成良好班风
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、重视知识学习,加强思想教育。
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班由于各种因素的影响,后进生数量多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的.基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
四、营造良好的教育氛围,培养学生良好的学习习惯。
上课前,要求学生把课堂上用的东西,如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方,预备铃一响就安静下来,小憩收心。对学生的怎样坐,答问时怎样站等都要提出明确要求,培养学生认真对待学习的态度和习惯。课间根据学生注意力不持续,易转移等特点,我尽量把握好上课的节奏,有张有弛,使学生的思维处于活跃的状态之中,逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯,使学生上课不搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感,动作缓慢的现象,我就时刻提醒学生加强做事的计划性,养成做事有条理的好习惯。课后我又注意培养学生良好的书写习惯,要求学生作业整洁,不潦草,不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯,我首先注意教学时板书书写规范整齐,严格要求自己,不断学习,提高业务素质,时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生,此外加强写字课教学和书写评比,并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学,经过一个学期的细致培养,大多数学生的课前准备、上课注意力的集中、特别是学生的书写均有较大的进步。
五、创设学习情景,增强学生学习数学的信心。
1、设计数学游戏,使学生乐在其中。根据中年级学生心理特点,在教学中设计了小学生最喜欢做的游戏,让学生在做中学,在玩中学,在快乐中学。
2、创设生活情景,使学生体会数学与生活的联系。
本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学,使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题,从而初步了解了应用题的概念,同时也体会到了数学的美丽。
经过一个学期的努力,学生上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业,学习积极性很高,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑,爱思考的好习惯,形成了良好的学风。
六、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。
总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
班主任上学期工作总结 篇3
本学期,共召开班会17次。家长会一次,班委会10次,积极组织学生参加学校的各项有益活动。总结如下:
一、抓好新生入学教育
从教育教学的实践看,高一新生与初中学生在思想,心理等方面有很大差异。如何做好这中间的教育衔接问题,对稳定这个时期学生的思想情绪,调整学习状态,培养良好的道德品质,养成良好的学习习惯,对挖掘学习潜力,争取有效的学习时间,提高教育教学摄影师等有极大的作用。
刚步入高中的学生,新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导,做好学生中学阶段最后学习生活的引路人,使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本,培养学生的以下几种意识。
为了搞好全班的工作,在班会课上举行“故事会”,让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹,开展课间操,课堂各组间的纪律竞赛。使个别纪律观念差,自律自制能力差的学生,在群体的优化中,接受了健康的道德熏陶,增强自律自制意识。此时,班主任因势利导,帮助他们制订“自律自制”计划,使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为,更符合中学生的心理需求和道德标准,达到正其行的高人目的。
二、培养“尊师礼貌”意识
文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生,独立意识逐渐增强,但又缺乏前进的目的性和自觉性,多数学生有讨厌教师管教,自以为是的不良倾向(本班有3位学生是家庭离异的)。因此,我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平,性格特点,教学教研成果等,使学生阐明教师劳动与学生成长的.关系,使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动,如果仅有教师的教,而没有学生的学是不行的。再者,要想获得知识,必须尊敬教师,尊重教师的劳动。在此基础上,提出尊师的礼貌常规,尤其强调课堂上尊重教师的具体要求,还教育学生在集体活动中应讲文明,讲礼貌,不做有损中学生形象的事。同学们对照他人,反省自己,扬长避短,使他们的尊师礼貌意识有了明显增强,基本杜绝了一些不良现象。
三、加强形象教育
在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习,遵守纪律,团结同学,讲卫生,各项活动等方面先进典型,使学生在日常工作学习中有了板样,这些典型看得见,感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如:学习方面,请来高三年级的同学传经送宝,在一起畅谈学习方法。受益非浅。
四、尊重关爱学生
平时,遇事和班干部商量倾听学生们的意见,严格要求,尊重他们。使他们在平和氛围中成长。
爱是一种奉献。更是一种理解。我更关爱学生,更关注他们的进步与成长。对于他们的成绩,给予鼓励和支持;对于他们的缺点,从不冷嘲热讽,挖苦打击,和他们打成一片,成为他们的朋友。但是,在关爱的过程中,要求更严。对个别严重违纪现象,必要的惩罚也少不了。以免造成行为上的放任。
总之,实践证明,以行育情,以情育情,以理育情,会增加教育教学工作的魅力。
班主任上学期工作总结 篇4
一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了,在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展,下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
20xx年,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等,
尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结:
一、力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。
参加了本校组织的新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源,在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面
积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之,在本学年的.教学工作里,我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,更应该把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足,我相信我们在工作学习中不断的总结经验,不断的完善自我,同时也谢谢领导与各位同事对我的关心,是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生,履行好人民教师应该做的责任。
班主任上学期工作总结 篇5
初三上学期工作已经接近尾声,在近五个月的学期工作中,各方面有条不紊地进行着,综合各方面的情况,现将本学期班主任工作总结如下:
一、班级管理方面
1、校内常规管理——纪律、卫生、学习
纪律是一切活动开展的基础,班级内部有着良好的秩序纪律是班级积极向上发展的前提条件。本学期主要结合学校对班级纪律的要求,进行班级纪律守则规范,做到课上保证纪律,认真听讲,不打扰老师的思路,不做与课堂无关的'事情;自习课做到独立学习,不交头接耳,不随意走动说话。课下不追逐打闹,不做有危险隐患的行为,例如:趴窗台、跳桌椅、跳楼梯等。一个学期即将过去,班级整体稳定,纪律方面无大事件发生。
卫生方面,班内卫生采用分工到人的原则,将工作做精做细,以保证工作的质量和效率,并且由卫生委员全权负责,班主任抽查监督,保证了班级卫生,为学生创造了良好的学习环境。
学习方面,继续进行刻苦学习教育,以中考为目标,进行心理疏导,激发学习斗志,逐步形成中考学习氛围,让学生从心理上、情感上进入中考状态。同时,认真进行阶段测试,期中期末考试的分析,及时发现问题解决问题,保证成绩稳中有升。
2、校外安全教育
(1)交通安全——乘车、骑车安全
(2)人身安全
(3)居家安全
(4)极端天气安全问题
二、班级创新的教育方法
“小组合作荣辱与共”——小组合作
小组合作是在学习上进行的比较有效的方法,在班级管理上,本学期也尝试采用这种“连带”方法,以集体为教育对象,通过集体来教育个人,这样集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。同时,处理好个人和集体的关系,也能帮助学生融入与集体的关系,集体与个人的关系教育相结合,达到以点带面,以面促点,相互影响。
例如,某小组的学习上采用互帮互助,完成其他任务——卫生打扫时候,有问题出现,小组共同解决完成,并且要有反思检讨,以避免有推卸、懒惰情况产生,培养集体意识、责任意识。
三、组织开展学生活动情况
自九月以来,按照学校各项要求,组织开展学生活动若干,主要包括重阳节敬老、感恩父母书写活动;运动会;艺术节;社会主义核心价值观学习;首钢工业文化体验园户外拓展活动;召开主题班会。
本学期召开班会16个,内容包括常规教育、安全教育、传统节日活动、刻苦学习教育、阶段检测动员、期中期末考试总结分析等。
其中大型主题班会有:
《助力梦想,成就青春》主题班会
《把圣诞节过成爱心节》主题班会
《庆元旦——这一年,我也成长》主题班会
四、对下学期德育工作的想法
1、学校教育和家庭教育要相结合,避免二者相冲突,导致学生在家与在校脱节;
2、充分发挥学校的德育基地功能,把德育融入活动、课堂之中,对学生进行渗透教育,以活动促发展。
3、通过班主任以及任课教师言行,言传身教,润物无声;
4、建立一个和谐友爱积极向上的班集体,让德育能在一个良好的氛围中得以生根发芽。
班主任上学期工作总结 篇6
我担任39班的见习班主任,在这短短的一学期中,我得到了许多对将来工作很有帮助的东西,我明白了班主任工作是一个神圣而复杂的工作,它不仅仅是对一个班级管理,更是搞好一个班级的关键。
首先,一个好的班主任应该有良好的思想素质,应该具有带头作用,凡事以身作则,做在同学之前,想在同学之先。例如,在一次大扫除中,由于有部份同学有事,不能参加劳动,只剰下几个同学。面对这种情况,我没有在同学面前指手划脚,下达命令,而是积极地投入劳动中,得到了同学们的支持,他们以更好的热情投入了这场劳动中,在人数极少的情况下,还取得“优”的卫生成绩。
其次,一个好的班主任还应有协调关系的能力,这个班,有55位同学,在同学之间存在着各种矛盾,班主任就应该协调这些关系,使同学之间更加团结,有良好的班风。例如,我班有两位同学发生了口角,使发展到互相打击,关系十分紧张,我分别引寻找这两位同学谈话,指出他们的不足,耐心的讲道理,在我的努力下,这两位同学又恢复了以往的友好。
再次,一个好的班主任应该有爱心,对同学严中有慈,慈中有严。以前我认为只要爱学生,就万事皆可,可经过一个学期见习工作下来,我知道爱学生是对的,但还得注意方式和方法。例如,对调皮,屡说不听的学生装,严肃的批评也是一种爱。记得在《班主任之友》上,我看到这样一篇文章,对我启发甚大,文章是一位留美博士所写,他说在高中,他的学习非常差,原因是他态度不端正,终日泡在武侠书中迷拳迷剑,一日他的班主任没收了他的一本书后说:“如果你能考上大学的话,我就用头走路”这位学生觉得受到了莫大的屈辱,他开始发奋图强,终于考上了北大,后来他去看他的.班主任时,这位班主任语重心长地说:“有些鼓虽然很有潜力,但要用重锤敲响。”看到这里,我想到了我们班几位同学,对他们严一些、紧一些也是一种爱,对他们的负责,也许现在他们不理解,到他们有成绩的一天时,他们终会理解的,这就是入主任工作的神圣性。
最后,班主任还应帮助学生树立正确的人生观,道德观,劳动观等,在班主任见习工作期间,我随班主任赵波带领学生进行义务劳动,端正学生的劳动态度。
总之,在这一学期中,我的体会是很多的,我将以极大的热情投入以后的工作中,取得更好的成绩。
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