家教工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的家教工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家教工作总结1
第一师十团纪委组织全团各单位纪检员、工会主席、学校师生代表、家长代表200余人在团文化大礼堂开展“树立良好家风弘扬廉洁齐家”教育活动。旨在传承好家风、树立好家风系列活动。团纪委书记出席会议并做了重要讲话，为活动开展鼓舞士气，振奋精神。
党员干部家属代表向大会发起了家庭助廉倡议书，倡议党员干部要守纪律、讲规矩，廉洁自律，常修为政之德，踏实做事，清白做官。大会倡议干部家属常吹家庭廉政风，常做家庭廉内助，常念家庭廉洁经，做修身齐家，甘于奉献、甘于清贫的廉内助。干部家属们还签订了家庭助廉承诺书，维护家风家纪。
各单位选派代表为大家演讲、讲述基层单位真实存在的良好家风、家纪故事。通过讲故事、受教育的形式，为大家传述对家风、家训的理解，弘扬中华民族传统文化、传统道德的精髓。与会代表在浓厚的'活动氛围中，感受到了家风、家训、廉洁齐家的重要性，在心里筑起了一道廉洁自律、不能违、不敢违的长城，切实认识到了廉洁自律，踏实做事，清白做官的重要性。
通过此次教育活动，十团党员干部从思想上认识到了家风、家训的好处、重要性。要廉洁就要从自身做起，从家庭抓起，让树立良好家风弘扬廉洁齐家这股春风刮遍社会的每个角落，形成一种共识。
家教工作总结2
常规宣传手段：
横幅 宣传单 展报 展示牌 pt泡沫板 家教社内部书籍
媒体传播介质：
广播台 学院报社 校宣传部 pptvcr 音频、视频 微博、博客qq群
分析以往的板报：
基本上没有提前设计，版面杂 ，板报以字为主，没有吸引力，绘画不是较少就是通篇是画，主题不明，版面凌乱。
关于改革以后的板报设计：(方蓉)
1.关于版面的设计：先构思，后设计。在设计中体现构思 ，在构思中深化设计。
2.有关与绘画：一张版面绘画的多少关键看版面包含的内容与宣传的`主题，绘画量的多少要适宜。
3.板报特色制作：板报也可以挣脱文字绘画的束缚，如用石子、树叶、花草、等非传统书法绘画方式
4.有关展报存放问题 ：对于宣传部来说一块展板的制作并非易事但是事后并没有一个妥善的后期处理，而很多板报还很有价值，所以家教社后期要做好板报的收集工作。
关于板报书写的创想(王松)：
在一块展板中文字的多少至关重要，字少画多，显得太花。字多画少又没有吸引力，让人一看便生厌恶之情，经过深思熟虑总结如下:
1.有关主题宣传 如“感恩教育”在版面中不宜长篇写字，除了“感恩教育”四字以外字儿越少越好，因为这样更能突出主题，同时辅助的绘画能很好的抓住行人的眼球，从而达到宣传目的。
2.有关事迹宣传 对于事迹的宣传则应该以文字为主，只有这样事迹才尽可能的清楚，叙述准确。
3.关于字体的思考 对于不同板报类型宜用不同字体，或大或小，或楷或隶，比如宋体宜主题，楷书宜正文。
关于ppt制作的困惑(米步振)：
1.身为大一的我们没有电脑，对于制作ppt来说尤为困惑，就好比巧妇难为无米之炊。
2.ppt对于大一新生来说是一个新事物，制作有困难。
3.素材较少，找教员要有难度。
4.希望家教社能有专人教ppt的制作
5.建议家教社有自己的u盘，专门存放家教社的点点滴滴，当我们用来使也比较方便。
家教工作总结3
幼儿的家教工作起着桥梁的作用，使家长更加全面的了解幼儿园的各类教学工作和活动内容，良好的家园沟通，能让教学工作顺利的时行，让家长知道孩子的进步，了解幼儿园和教师们的努力方向，从而对教学质量起到推进的巨大作用，家园沟通是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、平时切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、尽最大的'努力积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走进春天》中，班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作
了高楼、收集各种车子的照片……随着主题的开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3、有计划的组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“庆祝六一”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜语、做手工等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
4、建设家园联系栏，充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、频繁。
让家园同步教育，促进家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
家教工作总结4
上周参加了家庭教育指导师德培训，受益匪浅，感触颇深。
学习了家庭教育误区解析，通过专家老师的讲解剖析，深深感觉到自己正在这个误区的泥潭中挣扎，还死死地抓住孩子不放。不觉悟中给孩子和自己带来了无尽的痛苦，从中明白家长不要以自己的价值观来越俎代庖，为孩子做出决定，孩子的每一个决定最好由他自己经历、感悟而得来，这样孩子就心服口服，避免孩子跟家长产生逆反。
科学的教养观教会我怎样来尊重科学，利用科学的生理，心理机制来教育孩子。要想教育好孩子，必须了解孩子的内心世界，了解孩子的认知规律，站在孩子的角度来思考问题，家长就不会费解孩子的表现，从而得心应手地教育下一代。
作为父母，我们应该修炼自己，跟孩子一块成长。控制好自己的'情绪，潜移默化地影响孩子。要用宽容、博大的胸怀接纳孩子的错误，允许孩子犯错，孩子只有在无数次的错误中才能成长，就如同在无数次的摔跤过后，孩子才知道怎样走路才能走得更稳。
天下的父母没有不爱孩子的，但爱要讲究科学，要用科学的爱的方式来爱孩子，否则就成了溺爱。过于不及都不好，过了就成了溺爱，不及就会让孩子感觉不到家庭的温暖，性格容易怪癖。这个度要适时适度把握，这就是一门艺术，我们家长要活到老，学到老。
在今后的生活中，一定要一改以往的错误做法，用先进的、科学的教育理念，来培养下一代，先教会孩子做人，再做学问。先要学会生活，再讲究成绩，避免出现高分低能的孩子。
本次培训，担任着指导家长的义务，在以后的工作中，要多与家长交流，了解他们的困惑与苦衷，耐心帮助解决，把自己学到的理念与知识运用到实践中来，不辜负上级对自己的栽培。
家教工作总结5
经历了两轮激烈的竞争，我终于如愿地进入了家教部，成为了一名试用干部，也就成为了我们湛师勤工助学服务中心的一份子，对此我感到十分的荣幸。
在进入家教部的今秋十月中，我们开始跟着师兄师姐们学习着如何去开展工作。而在10月份的工作之前，我们就开始学习了礼仪方面的常识，譬如看似简单的接电话，哪怕是斟茶搬凳子，这些都是我们今后工作的一个注意点，我不敢懈怠，努力做到最好，让自己能真正成为一名合格干部。
当真正进入了中心时，就是开始检验我们能力的时候，无论是交际能力还是工作能力，一切都会得到检验。首先，我们进入中心的大门就要向值班的领导老师问好，然后就要向值班的干部们打招呼，这就算是基本的礼仪了。在开始工作前，我们还需要去看看桌子上和电话机旁的家教部留言本，看看是否有干部留言给我们交接班的干部，这项工作完成后我们才能开始我们的工作了。回想起第一次接电话时的那种紧张得语无伦次的情景，才知道如今的自己的会是有着多大的进步，所以很庆幸自己得到了这个锻炼的机会。还记得第一次开始接到家教任务的时候，自己却是满腹理论而没有真正的实践，只能打电话给师姐求救了，经过了一番的教导，这时才真正地进行家教委派。然后在不久以后又接到了一份当面来找的家教，又经历了一种家教形式，更加熟悉了家教委派的工作，这让我十分的欣慰。在勤工助学服
务中心这个大家庭中，互相帮助是必不可少的，在中心办公室部门忙于整理贫困生资料而不足人力的时候，我们就加班加点地帮助他们部门，当你看到大家同心协力的'工作时，就深深地体会团体精神的重要性，而一项项整理资料的工作任务更锻炼了我们的综合能力，可以说是受益匪浅了。
当然，在工作与学习当中，总会有着这样那样的冲突，也许我们的班内活动会与家教部的活动时间相冲突，这时我就要权量一下两者才能准确做出选择。也有时候我们的工作会占用我们部分的学习时间，这时就考验我合理分配时间的能力了，这些都是我所要面对的挑战。但要作为一位合格的干部，我就要克服这些困难，我相信我能。
家教工作总结6
一、开展暑期家教大课堂讲学活动。
县妇联、县关工委、县教育局联合下发了阜妇13号关于开展家庭教育专题报告活动的通知，聘请了我县热心教育事业，具有一定教育理论和教育实践经验的老教育工作者，共计15人组成家庭教育报告团。他们围绕“好习惯成就美好人生”、“家庭教育新理念”等9个专题，不顾高温炎热，下农村、走社区、到单位进行报告，得到家长们的一致好评。到目前为止，已作了10场报告，举行4场露天纳凉咨询活动。同时向家长宣传省妇联下发的优秀家庭教育书目，引导家长读好书。
二、开展暑期亲子道德实践行活动。
（一）、开展亲子红色旅游活动。我们组织家长与孩子一起参观芦蒲纪念塔、烈士陵园等爱国主义教育基地，激发广大家长、孩子爱党爱国爱家乡的热情。
（二）、开展社会实践活动。配合我县正在开展的“省级文明城市创建”活动，我们在全县开展了“文明小区”、“文明楼栋”和“五好文明家庭”创评活动，发动家长与孩子一起讲文明话、做文明事，建设文明家庭。组织“我是社区小主人”等主题活动，引导孩子学做父母的小帮手和保护环境的.小卫士，促进家长与孩子共同成长。
(三)、开展“爱心妈妈助春蕾”活动。暑假期间，我们再次掀起“爱心妈妈助春蕾”活动，7月15日，召开“爱心妈妈”与“春蕾女童”见面会，195对爱心妈妈与春蕾女童参加了见面会，会议气氛很热烈，会后要求爱心妈妈给春蕾女童买一点礼品、吃一顿饭、逛一次街、谈一次心、合一张影等“五个一”活动。活动开展得非常成功，县新闻媒体进行了跟踪报道。
（四）、开展对农村留守儿童的情况调查。暑假期间，我们县妇联的同志花了近一个星期时间到各镇有关村走访慰问留守儿童，并调查他们的学习、生活情况，并撰写了调查报告，递交给有关部门，并提出解决留守儿童问题的有关建设性建议。
三、开展“合格家长”大讨论活动。
县妇联联合县关工委、县教育局在兴阜社区组织100多名家长和孩子开展“合格家长”大讨论活动，组织家长谈“今天我们怎样当父母”，组织孩子谈“我喜爱的爸爸妈妈”，引领家长和孩子共同成长。
四、开展家教专家社区行活动。
暑假期间，我们组织家教讲师团的专家分别在兴阜社区、向阳社区、新盛社区、东风社区举行家教知识露天纳凉咨询活动。为家长们答疑解惑，为孩子们指点成长之道。
家教工作总结7
家长是幼儿园工作的有力支持者、合作者。做好家长工作就成为了幼儿园工作的重要任务。紧密围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划，加强与家长的沟通、监督，切实开展多种形式的家长活动，让幼儿园与家庭在教育上同步同向进行。
xx年度我园的家教工作主要从以下几个方面进行总结。
★成绩与优势：
一．常规工作不松懈。
首先，我园日常的家教工作在各班老师的紧密配合下有序开展着。老师们除了日常常规工作不松懈以外，还积极运用自己专业的理论基础和教育理念同家长进行交流、沟通、合作。由于平日接送以祖辈家长为主，很少有孩子的父母真正深入幼儿园，为此，我们各个班创建了个性化的班级qq群、飞信群，利用幼儿园网站和《蓝帆船》家园小报向家长宣传近阶段的教育内容并传递交流孩子在园的信息，活动剪影等。
其次，现代家长的育儿意识较前几年有明显的提高。但光有意识没有行动做支撑只能算是“纸上谈兵”。为此，我们借助现代互联网有效地互动平台作为大家交流的媒介，让家长们抛出问题，大伙儿“出谋划策”，老师们给予经验支撑，使家园合作交流更上一个台阶。
再次，《宝宝成长档案》作为常规工作，得到了老师们极大重视和配合。从新模版的修改，再修改，并通过区专家的指导建议，老师们能积极运用她，来撰写记录孩子成长轨迹的真实案例；措施得当的分析、策略支持；家园一致的配合教育，真正体现了个案追踪的意义，从另一角度也反映了班级家长工作的内涵，是送给我们孩子家长最好的成长礼。
二．礼仪活动展风采
每学期一次的幼儿园特色教育----礼仪周活动是家长工作的一大亮点。今年的礼仪周活动围绕“我做文明小主人”主题展开。
活动一：每班四位家长围绕主题制作各具特色的礼仪小报，并由全园80个家庭进行评选，最后产生了10幅优秀作品。从小报的字里行间中，我们看到了家长们的礼仪素养，同时也体现出我们家长们深藏不露的才华与本领。
活的二：在礼仪周活动中，我们的家长们第一次喝到孩子们亲手送上的“爱心茶”，听到孩子们送上的浓浓祝福语。让孩子和家长一起在浓浓的礼仪氛围里感受情感教育重于知识教育，情感的培养熏陶会对孩子终生发展起到一个决定性的作用。
活动三：我们出台了《蓝幼家长文明礼仪公约》。旨在让家长们成为蓝幼礼仪氛围营造的“同盟军”，更为了提升广大家长的礼仪素质和修养。首先，我们向全体家长征集公约四大板块的内容（文明出行，公共秩序、服饰仪表、绿色环保）；其次，由幼儿园进行删选，编辑，完成公约（五言七言诗句）的定稿；再次，由负责班级将公约美化，展示成小报，发放给全园家长们熟悉并遵守。最后，定稿的《蓝幼家长文明礼仪公约》，向新一届新生家长发放。作为蓝幼的家长，他们应该是懂礼行礼知礼的新一代家长，他们将和所有蓝幼人一起，风雨同舟，共同见证蓝幼的礼仪辉煌与成绩。
三．家长活动多形式
为了让家长用科学，正确，有效地方法来教育我们的孩子。首先，邀请合适的专家进行讲座指导。根据各年龄段家长的不同需求，本学期开设的讲座有小班家长杨爱琴老师的《爸爸妈妈，为小班孩子收起一半的爱》；中大班家长《你我身边的110》。这些讲座也从另一个角度告诉家长：家庭教育的重要性。
其次，以督教日形式，每月向家长开放教学活动。本学期督教日内容定为礼仪教育。家长们作为幼儿园教育教学工作的'参与者和有力支持者，家委会家长更是作为幼儿园教育教学工作的主人翁参与到活动中，他们从自身角度来审视、监督我们的教育。活动中，我们将“生活的真实情境”、“有趣的教学情境”、“模拟的故事情境”、“想象的模拟情境”结合起来，在各类情境中给予幼儿正确的礼仪认知与生活再现。值得一提的是：借助家长资源，我们首次把教育场所移至易初莲花。前来督教的家长带着他们的孩子走入易初莲花进行实地购物实践，我们的老师紧握照相机进行实地的记录捕捉，把孩子们出现的实际问题逐一记录下来，回园后又集中进行辨析讨论，让孩子们习得更多礼仪购物经验。这种形式得到了家长们的一致认可，也开创了我园礼仪教育新局面。
四．培训学习塑专业
本学期，在园领导的大力支持下，我有幸参加了上海教科院举办的“中国家庭教育指导师（高级）”研修班。在学习过程中，通过各位专家的授课，分析，让我们这些从事基层家庭教育的老师对现代教育、教育理念、家长需求、特殊孩子教育等方面内容得到进一步提升。专家们借助真实的案例，生动的ppt，丰富的经验，向我们细细叙述着一个个故事，一次次经历。特别是重视对现代孩子心理健康受挫能力的培养。作为学习者，通过这次学习，深知自己肩上的责任：既要做好知识的吸收内化，还要做好向老师的宣传传递，更要做好对家长的咨询指导。
五．0—3社区早教活动
本年度，我们继续在区早教中心的大力辐射引领下，在园领导的大力支持下和幼儿园老师们的积极努力下，在街道，妇联，居委计生干部的配合宣传下，正常有序地开展着这项工作。上半年我们邀请了新报名的小班新生开展入园前的适应班活动，为宝宝们的入园之路打下基础；下半年我们结合幼儿园的迎新活动，让0—3家庭和哥哥姐姐家庭一起，共迎新年来临。
★问题与不足：
1.教师开展日常家长工作的过程化资料积累不完善、不规范，各类记录不详实，没有真实反映老师们的工作实效。
2.《宝宝成长档案》中案例的观察不到位，没有捕捉有价值的内容；案例分析与策略支持不具科学性可操作性，给与家长的指导性不够；不能体现教师自身的专业化水平。
3.班级网站内容的更新上传不及时，没有抓住幼儿园大活动或当下季节传染病等重点内容进行有效宣传，教育价值不凸显。
★下学期工作设想.
1.围绕幼儿园礼仪教育氛围，在继续做好日常工作的基础上，探寻幼儿园家教工作的新局面。
2.转变教师被动的家长工作思想，化被动为主动，积极积累各项家长工作实效资料，做到说、做、记录三效合一。
3.制定全园家长活动统一方案表，签到表，记录表，体现资料积累精细化。
4.利用“请进来，走出去”的工作方法，拓宽教师工作思路，做到有专业指导；有实践跟进；有记录反思，并在过程中改进创新。4.借助“中国家庭教育指导师（高级）”研修班学习背景，指导老师进行有效家庭教育新方法，指导家长进行科学实效家庭教育新措施。更好地为幼儿园、家长服务。
家教工作总结8
转眼间，一个严寒的寒假过了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。
其实我们都知道，若想成绩取得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。今年寒假，在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学生记住教过的内容，假如学生连复习过的内容还依然不知道的话，那么教的再多又有什么意义呢?思而再三，我决定每天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就让他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。记得我初三的时候，我们班的老师非常偏心，为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给予重视。当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假如我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自己，每一个学生其实都需要老师的关心，尤其是那些基础较差的学生，他们其实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓励他，帮助他，提高他们对学习的兴趣,假如我们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。
今年家教的时候，我印象比较深的是一个初二升初三的男同学，当时他打电话给我说希望我能介绍来新起点的时候，我得知他家离我们补习班有点远，所以很欣赏他对学习的兴趣。可是之后我发现他并不是来这儿学习的，上课不听，下课不做作业，爱打架，爱玩电脑，来补习班似乎只是为了从他父母手里获得自由。像这种学生在学校本来就已经被老师骂惯了，所以骂他并不见得会有效果。我想起了大二学的心理学知识，人的气质类型可分为四种及对待各种气质类型占主导的学生的方式。观察了他一段时间，我想他是属于多血质，老师要对多血质的学生要提高要求，不能让他觉得无事可做，必要的时候还要给与严厉的批评，加上自己曾看过一些人际沟通方面的书，我就把这些知识用进去了，我想，不管怎样试试再说吧。一直以来我都相信“言由心生”，我相信通过看一个人写的日志、文章等能让我们对一个人的内心有所了解，因此我和他交换了qq号，通过他写的日志和qq名，我发现在这样一个开朗的外表下，他其实深藏着一个孤独寂寞的心。有一天聊天的时候，当我问他你的内心是不是很孤独时，他的表情当时有点愕然，好像家里的宝藏被别人发现了一样，结果证明我的推理是正确的。他说自己很好强，所以不想在别人的面前表现出自己的孤独，郁闷的时候自己也在心里放着，不想说，也不知道能和谁说。那次之后，我们既是师生，也成了知心朋友。他说自己无法静心学习，上课时总是走神，我说你强迫自己静下心来，先试试一个星期左右，之后你或许就会好很多，他照做了，虽然还是静不下心，但看的出来他在努力，看到这样其实我已经很欣慰了，我的努力没有白费。补习班结束的时候，我说学习还是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考试考得怎么样，但只要你觉得自己已经进尽力了，那就可以了，但是打架这种事，你千万不能了。他说知道，初三要是打架就不能毕业了。这一个月的补习，虽然没有让他学到多少课本知识，但是能让他信任我，听我的劝告，我觉得也是很有意义的。今年暑期实践，感觉自己有做的比较成功的事，也有许多失败的事，像有几个很爱打游戏的学生，在我再三劝阻都不见效的情况下，我感觉自己好像就没有再做什么努力了，放任他们了。这件事我觉得自己做的很糟糕。我还需要不断努力。
这短短的一个月的寒假实践，感觉过的'很开心，很充实，也很有意义。这一个月，认识了许多新朋友，有自己学校的，但更多的是来自杭州不同的学校。佛说“前世的五百次回眸换的今生的擦肩而过”，我会珍惜这来自不易的缘分!和学生相处感觉也很快乐，让我体味了久违的初中生活。这一个月，在那边偶尔被学生打击一下，偶尔也打击一下学生，偶尔被学生捉弄一下，偶尔也捉弄一下学生，这些都是很美好的回忆。班长的套锁事件，藏手机事件，峰子的乞丐称呼，现在回想起来都还想笑，难忘!有时感觉自己也很搞笑，在学生面前扮演着严师形象，在私底下自己就和他们没两样。记得一次自修课我坐在楼下吃零食，然后进来两个去外面上网而迟到的学生，我马上收了东西，批了他们一顿，他们走后我又吃的津津有味，挺有意思的。
著名主持人杨澜女士说，在孩子面前，自己会扮好一个母亲的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸妈面前自己就是好孩子、好媳妇，总之，就是做什么像什么。我要向她学习。补习结束了，现在就做回学生了，自然就要做一个学生要做的事!同时，这个月我也发现了自己的许多不足，如性格太直，太冲动等等，那么就慢慢改正吧!加油!
转眼，就要开学了。我也结束了我的家教生涯。同时，这一次的家教，也让我学到了不少东西。要真心的去改变一个人，首先得要让对方感觉到你的诚心，单凭磨嘴皮功夫是没有用的。要用“心”去打动他，这才是治本之道。此外，这次的家教也让我懂了解到当老师是多么的不容易。
家教工作总结9
在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一份实践工作——家教。
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个初二的学生，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。同时，我也可以在这次工作中学到更多的知识和道理。
7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开始担心她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简单，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面
我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的`考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中
我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上
我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系
要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。
同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的认识：
家教所处的现状
受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。
聘请家教的途径，63%的学生通过亲友介绍，21%通过家教中心寻找，16%学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。
很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好？难道是老师故意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课？为什么在课堂上他们听不进去？以往只有差生需要补课？难不成现在学生的主流都是差生了？这的确是个严重的问题！
这次实习让我学到了很多在学习学不到的知识，总而言之，这是一次不错的经历。
家教工作总结10
家庭是人生的第一所学校，家庭教育是整个教育的奠基工程，是每个人成长所不可缺少的重要环节，父母是孩子的启蒙老师。苏联教育家马卡连柯曾说过：“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进的。”因此，家庭教育是非常重要的。在我国，独生子女越来越多，家长们都抱有一种“望子成龙，望女成凤”的心态，农村的家长对孩子的早期教育也普遍重视起来了，但是在教育方面还是存在一些误解，有的家长认为对幼儿进行教育主要是幼儿园的责任，家庭教育无关紧要的；有的家长认为要注重对幼儿的智力培养，而忽视对幼儿非智力因素的培养；有的家长在幼儿面前不注意自己的言行，对幼儿的品质的形成产生不良影响等等。那作为农村的幼儿园教师如何对家长进行家教指导，促进家长家教观念的转变，提高科学育儿的水平，实现幼儿园教育与家庭教育的有机融合。我认为有以下几点：
一、充分利用好家园小报的作用。
在我们幼儿园每个班级的门口都有一块家园联系栏，上面有一块内容就是《家园小报》，要求这班的两位教师出好本班的育儿内容，我们从不同的方面，信息与动态、、营养卫生保健、幼儿园管理、教育共育，上网查询，出谋划策，提高小报的质量，从而提高家长家教的实效性。我们还请家长在阅读小报后，相互交流自己的收获。并按时征求家长建议，随时更换、增减相应的栏目，内容，真正的让家园小报成为家长教育孩子的课本。我们还广泛征集家长在育儿方面的经验，使其在其他家长中推广、分享，把幼儿园的单项宣传作为家园双向沟通。通过丰富的内容，家长感兴趣的话题，吸引家长阅读，急家长所急，想家长所想，充分发挥《小报》应有的价值及作用。
二、建立班级QQ群，加强家长之间的交流。
我们班创设一个平台，让教师与家长之间，家长与家长之间便于交流与沟通。我们教师可以根据本班幼儿在实际生活中碰到的问题，确定一个热点话题，鼓励家长发表自己的看法，并发布在QQ群里，引导家长在交流过程中思考，调动家长改进家庭教育观念、态度、行为的积极性。如“孩子遇到挫折怎么办”，“要不要让孩子做家务”，“孩子发脾气时怎么办”等等。在“孩子遇到挫折怎么办”这个话题中，很多家长发表了自己的观点，如当孩子遇到挫折时，有时会痛哭，这时，最好的做法是给孩子纸巾，或为孩子擦泪，但不要阻止。因为哭是一种宣泄，有利于身心健康。递上纸巾是对孩子哭的行为的一种支持，又或者将孩子抱在怀里，抚摸她的头发、脸颊、肩膀、亲亲孩子；在孩子遇到挫折时，你一定要及时发现。解答孩子的困惑与疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难题，参与分享他们的快乐。对于欢快中的孩子，父母尽量避免干预，对于伤心的孩子，你绝不可掉以轻心，即使他一时不愿倾听，等他平静下来，仍要与他交谈。伤心的孩子最渴望爱。家长可以在上面发表一下自己碰到的困惑，急需解决的育儿问题，可以听听其他家长的意见和建议，在教育子女的问题上就会有一个参考。
三、成立班级友好小组，鼓励孩子、家庭之间多交流。
友好小组活动是由三到五名幼儿组成的家庭活动小组。活动时，家长轮流做东欢迎小组成员到家里后外出郊游，家长们为孩子提供活动的材料，并在旁进行指导。我们也在尝试这个方法，在取得家长同意的前提下，在本学期成立了3个家庭友好小组，他们开展了比较丰富的活动，如：到稻田拾稻穗，相聚肯德基，户外烧烤，齐聚生态农庄等等。友好小组的成立，增加了孩子、家长间的交流，不仅锻炼了孩子的身体，增长了孩子的知识，还培养了孩子良好的品德。在下学期我们要组织多一点的.家长参与到这个小组中来。
四、运用多种方法，加强家园联系
我们还注意常规性的家教指导，加强家园联系。如：
（1）开展“家长半日活动观摩”，让家长参与到我们的活动中来，看一看，孩子在活动中的表现；
（2）充分利用好家园联系本，我们可以采用书面通讯的方式与不易见面的，家长进行联系，向他们报告幼儿的情况，征求他们的意见，这就是家园联系本的特殊作用。我们班有许多家长是爷爷奶奶来接或者坐校车的，通过这一形式，可以让家长更好的了解孩子在园的情况；
（3）采用电话交流、家访等方法，做好个别幼儿的教育工作；
（4）充分挖掘家长的教育资源，使他们都能有机会参与到幼儿园的教育活动中来，今年我们也尝试的开展了一次活动，取得较好的效果，得到了家长和小朋友的肯定，希望在下学期能让更多的家长参与进来。
通过一学期的调查、研究及实践，以上几点就是我在平时的工作中得到的一点启示，可能有些不太成熟及完善，有待进一步的实践及改进。
家教工作总结11
为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真贯彻(《教育局关于深入开展教师违规补课专项治理活动》政教明电【20xx】194号文)的通知文件精神及相关要求，从5月7日起分阶段、有序组织开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：
一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以xx校长为组长、xx为副组长，全体学校各部门领导、年级主任为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意的教师
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师组织有偿 补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：
(1)组织全体教师自查自纠，签订了《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书.
(2)分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。
(3)家校联动，通过校信通平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，吧健康还给孩子，公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德规范，取得了一举两得的`工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必须时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们一定会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消失在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素质教育的氛围，办好人民满意的教育。
家教工作总结12
20××年的暑假，我并没有像其他同学那样急切的赶回家，而是选择在学校留了半个多月，体验我从未有过的生活的找工作。作为一个大一的学生，而且是初次找工作，我有点无从下手，不知道自己适合什么工作。最后，我选择做家教，一方面是因为觉得自己“太嫩”，初出茅庐，有点担心能力不够，社交方面也不出色；另一方面，自己的一副学生像，在外工作也带来诸多不便。于是选择从家教做起，利用自己的优势，从自己认为比较简单的工作锻炼自己。
暑期需要家教的中小学生还不少，我很快就得到一份小学四年级英语家教的工作。第一次去“面试”，我很紧张，赶去的路上，我甚至开始怀疑自己的能力，怀疑我会不会将这个学生带好，能不能让他的英语有所提高。 忐忑不安的与家长交流了一会儿，我就开始教那个小学生。家长已提前跟我说过，这个小孩很调皮，很不爱学习。尽管我做了充分的心理准备，并且在心里不断的鼓励自己说一定能感化他，提高他，但是真正开始教的时候我发现自己面对这样一个小学生，竟还是一点办法也没有。刚开始上课的时候，他还会比较安静的`听讲并跟着我念单词，但是过了大概半小时，他就开始躁动不安，并嚷嚷着不要学了。家长也过来劝，甚至语含威胁，但是一点用也没有，他甚至哭了起来。这时候我感觉特别的难堪，束手无策，在一旁也不知道该干什么，该说什么。家长看他躺在沙发上不愿起来，就让我先走了。第二天又要去的时候，我心里有点害怕了，也想退却了。但是自己又不想这样结束自己的第一份工作，于是一路上又忐忑不安的来到了学生家。第二节课，还是像第一节课那样，开始时他很勉强的学习了一会，然后离开椅子四处走动，不听我的劝告。家长看见了又是一番好言相劝，我在一旁又不知道怎么附和……又是尴尬的看小孩子和父母在一旁理论。就这样断断续续，两个小时的一节课总算是完成了。阿姨要送我出门的时候，我终于忍不住提出了辞职，阿姨有点遗憾，但还是答应了。然后她回房去拿了50块钱给我，我不好意思接，跟她说自己实际上并没有教上完。的两节课，而且小孩子也没学到什么。但阿姨说什么也让我收着，说这是我应得的。和家长到了别，走在回校的路上，有种如释负重的感觉，一下子轻松了好多。既为自己拿了第一桶金高兴，又为自己的第一份工作感到遗憾，仅仅就上了两节课就放弃了。还是自己没有耐心啊 。
过了一天，学姐又给我介绍了一份家教，还是小学。这次是小学二年级的一对双胞胎。本来是不想带小学的了，但是学姐告诉我，这份家教挺简单，只是负责看他们写完作业并且检查一遍就行了。我听着，确实很简单啊，就接下了。因为就在公寓附近，所以我就答应可以傍晚去。开始几天我感觉挺轻松，一个多小时，小孩就写完了作业。后来几天，孩子们和我熟悉以后，越来越不听话，不愿写作业了，我怎么劝说都没用。小孩写作业的时间越长，我留在那边的时间也就越来越长，原来的计划被打乱，自己学习的时间也受到威胁。我慢慢变得脾气暴躁，越来越没有耐心。教了10天，我就和阿姨提出了辞职，阿姨给了我300元，希望我以后还经常去她家做客。
出了门，我深深地叹了口气，着实感到工作的不易，并体会到了父母挣钱的辛苦。我也开始审视自己的这两份家教工作，究竟是自己缺乏耐心还是孩子们的问题？我觉得还是自己禁不住磨练，容易在困难中退缩。
这时，妈妈打电话来想要让我回家。经过这些天的磨练，我也确实想家了，于是准备买票回家。就在买票前夕，我接到一个电话，一个高三的学生想让我教一个星期的课。我很犹豫，自己还没尝试过教过高三。后来打电话问了妈妈，妈妈支持我的做法，我可以回家，也可以选择留下。我还是很紧张的选择接受了那个家教。第一节课的路上，我都能听见我的心跳，不停地责备自己，怎么能接这么重的任务。但另一方面又有点高兴，觉得这是真正能发挥我能力的开始。第一节课很顺利的结束了，只是我有一个问题没能回答她。回宿舍以后赶紧翻阅字典，用小纸条记下来第二天再去跟她解释。教她的一个星期里，每天都能遇到我不会的问题，每次都是我回来查阅后第二天告诉她。这样，我也从中学到了不少。每天去学生家的路上，我都会很紧张，担心自己能力不够什么的。一个星期，一眨眼就过去了。和学生告别的时候，家长给了我两百元作为报酬，虽然对于一个高三学生来说不算高，但是我还是很高兴了。我体验到了以自己的能力获取回报的滋味了。
暑期的家教生活的，让我感悟颇深。我体会到了工作的辛苦，挣钱的不易。家教生活的也在一定程度上改变&方^案范%文。—&了我有点内敛不善表达的性格，锻炼了我的社交能力。
家教工作总结13
年即将结束，我们家教协会遵循校团委，校社团联合会的方针政策，依据本协会章程开展工作。在团委， 社团联合会的指导、帮助下，在指导老师及全体会员的支持，努力下，家教协会在内部建设，对外交往，活动举办等各方面取得一定的成绩。现将工作总结如下：
一、本学年社团情况总结
本协会旨在推进大学生社会实践能力以及大学生创新意识的提高、加大社会实践与校园生活相结合，发扬自信自立、开拓创新的精神，通过各类培训以及实践机会提高大学生自身的素质和能力，服务广大在校学生。现有会员39人，剩余会费176。5元。家教协会设有外联部、秘书处、宣传部、组织策划部、培训部。
1：内部建设
内部建设是社团发展的基础，这一年中家教协会把加强内部建设作为协会工作的基础，取得了良好的效果。内部建设主要体现在以下几个方面：
1、修改，完善协会章程，为其他内部建设及协会活动奠定了基础。
2、加强社团文化建设。确立会标；明确家教协会为全体会员服务的宗旨。会员之间互帮互助，共同进步；会员群策群力，共谋协会发展；不断加深社团文化底蕴，构建良好的社团文化。
3、改革人事制度，加强干部团队建设，密切会员同干部之间的联系，促进协会可持续发展；明确协会干部竟升，调用标准，完善了选举程序，顺利完成了换届工作；建立了社团人事，活动的管理档案，详细记录，专人管理。
4、考核与奖励制度。严格考勤，详细记录会员的出勤状况；完善考核制度，协会干部定期作述职报告。对获得荣誉的会员进行宣传和嘉奖；以上作为协会任用干部，评优标准和依据。
5、完善财务制度，社团建立了清晰的内部财务收入管理制度。合理使用接受的捐赠，赞助，并及时上交财务支出计划，配合社联财务检查。
6、会员培训，培训部定期对会员进行培训，与大一新生保持密切的联系，交流思想，在学习上和生活上帮助会员。并充分利用举办各项活动培养和提高会员实践能力，提高会员综合素质。
2：对外交往
（1）家教协会，受校团委， 社团联合会的领导，挂靠于园林园艺学院，在开展工作中，受到了校团委， 社团联合会及园林园艺学院老师的指导和帮助。
（2）我协会与本校其他的社团也建立了一定的联系，各会长时常进行经验交流，交流工作和社团管理经验及互相支持帮助。
二、活动举办
在过去的一年中，协会在团委，社团联合会的指导和帮助下，全体会员积极参加，举办了一系列形式多样，内容丰富多彩的活动，取得了显著的成果。现在分将主要活动总结如下：
1、定期培训
为使会员们更好的了解家教等兼职，以防上当，家教协会定期举办培训，为会员介绍和讲解有关家教等兼职的注意事项以及防骗小帖士。每次培训会邀请有丰富家教经验的同学现身说法，介绍他们自己的工作“秘诀”。
每次培训会员们精神集中，认真听取了学长们的宝贵经验。并且积极发问，更有会员上台与学长上演了老师与学生的现实版交流，气氛十分融洽，在和谐的氛围里会员们获益良多。
会员们参与热情高，为会员这些大一新同学对兼职的认识有了一定的提高。在与人沟通方面亦有借鉴作用。
2、成长交流会
活动主题：分享成长故事，倾听心灵声音。
活动目的：为增进会员的进一步沟通，分享各自成长历程。不断改变自己、超越自己。
嘉宾：园林园艺学院社团部副部长、红蚂蚁职前培训协会副会长颜伟、园林园艺学院文艺部副部长赵勇
听着嘉宾的介绍，会员们反响热烈，不适发问，气氛十分融洽，笑声不断。会员们也是受益匪浅，可以说为今后的学习、生活、工作都有借鉴和指导作用。
互动游戏，亦是为了提高他们的勇气，抓住机会展现自己，学会不断挑战。会员们绘声绘色的表演不时引起阵阵笑声，才情尽展。
3、骨干确定会
骨干由协会会长及各部部长考核确定，确定后由各部部长找各部骨干交流工作心得体会及工作方法。新加入的骨干都热情十足，大家的交流也变成了长谈，进一步加深了互相的了解，更加强了协会的凝聚力。
4、定向拓展活动
家教协会为培养会员的团队精神，增强体能、素质，提高学生的.独立分析问题和解决问题的能力， 培养会员独立思考，解决问题的能力以及在体力和智力受到压力下做出快速决断、分析问题的能力， 进而拓展逻辑思维能力， 以及敢于挑战自我的精神，特举办定向拓展活动。
会员们用了半个多小时的时间跑完全程，每个参与的会员都跑完了属于他们的路线安排。此次活动不仅增强了同学们的对体能素质训练的认识，更是培养了参赛选手的团队合作意识，通过工作人员的共同努力，各项环节有序进行，基本达到了活动预期的效果。
经验教训：
家教协会在本学年举办了旨在服务全校学生的活动，从中获取了大量的经验，提高了实践的能力，取得了丰硕的成果，但也存在一些不足之处，
1。社团凝聚力不强，缺乏强制性，部分会员对协会活动不感兴趣，缺席现象严重。
2。社团文化底蕴不浓，社团文化建设力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。
3。在策划，组织，外联，前后工作的联续性和全面性不足。
4。社团本身经费不足，会员自身能力，时间，精力不足，社交面狭窄，社团活动受到限制，一些好多策划搁置，或活动未能取得预期效果。
三、下学年整体规划
面对存在的问题，我们应做好以下工作：
1、加强社团内部建设，完善规章制度。
2、加强社团文化建设，丰富文化内涵，加深文化底蕴，树立会员对协会的认同感和自豪感。。
3、密切干部同会员的联系，多沟通交流，激发会员参与活动的积极性。
4、多举办旨在提高会员实践能力和综合素质的活动。
5、加强同校内及校外企事业单位和兄弟协会的联系，争取帮助和支持。多多为会员提供更多的机会，参加社会实践活动。如义务家教、走进社区、学校等活动，增强协会的影响力。
我们家教协会是一个年轻的协会，全体会员朝气蓬勃。通过全体会员和干部的共同努力，在争取一切可能的帮助与支持下。通过采取上述措施，家教协会一定会取得长足的发展，构建出一个更温馨更具特色的社团！
家教工作总结14
家教部工作总结一：
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。
一、健全制度，加强各层领导
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的`重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益
我校学生有近200人，家长来自八个自然庄，文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，对家长长年在外，把孩子留给年迈体弱的爷爷奶奶看护的家庭，我们抽取师资进行上门指导，耐心帮助他们解决家教中存在的问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
家教部工作总结二：
三月的招新，四月的培训，五月的“修成正果”。一路走来，从当初的忐忑陌生到现在的融洽相处，在某个恰好的时间和地点，认识一群有趣的人，感受一些有趣的事。进入家教部，真正是我即将谢幕的大一舞台上上演的最出色的一场戏。
写这篇总结时正值如火的八月，屈指一数，从招新到如今，我与家教部之间的羁绊竟也有了差不多半年的时间。回想起过往的日日夜夜，实在是想要感叹“缘分”的奇妙。也许是回宿舍路上那惊鸿一瞥，也许是去课室途中那随手一接，就这样，认识了家教部，了解到有这样一个奇妙的部门。
从我个人角度来说，一开始我就不是抱着试一试的态度而来，在那一段很艰苦的.培训和考核的日子里，是我的决心在支撑和鼓励着我。我想我应该会很难忘记揭晓答案之前的那个“狂欢”之夜，欢声笑语，载歌载舞。虽然嘴上都说着“即使没有进也觉得很开心”，但在知道自己已经成功地成为了家教部的一员时，那种幸福的感觉，就如同辛勤耕耘一年的老农终于收获了沉甸甸的果实，一瞬间守得云开见月明。
进入家教部后，除了常规的值班工作，我还加入了文稿组，主要是负责写会议记录和更新通讯录。在值班工作中，我总结自己有以下几点做的不够好，首先是由于对一些工作流程还不是很熟悉，会出现一些系统操作上的错误；其次是偶尔会触犯一些制度上的问题。对此，我想我还需要不断地学习，以更熟练地操作系统，除此之外一定要严于律己，坚决不可再犯一些低级错误。
缺点会有，但也有可取之处。特别是每次的会议记录，我都会很认真的去记录和整理，即使有时候会弄到很晚，我也希望大家能看到最及时和完整的会议记录。而在平时的值班中，我更是每次都会认真去对待，以最好的状态和最大的积极性去努力完成自己的工作。
除却以上几点，其实我最不满意的是我在进入家教部后表现出来的依赖与胆怯的情绪。在刚开始接触写会议记录时，会想着依赖师姐；与师姐们一起值班时，遇到紧急事件也会想着依赖他们。而胆怯，则更是一种连我自己都觉得莫名的情绪，陌生的环境，彼此还不熟悉的人和事，于是会不由自主想退缩、回避，现在想想那真是一种极不负责的心理和行为。所以，在今后继续留在家教部的日子里，我希望自己会变得越来越独立，越来越勇敢，越来越强大！
家教部工作总结三：
本学期，家教部在部长和干事的共同协作下，一如既往的贯彻和落实部门工作。主要以家教工作为中心，紧紧围绕中心会员展开，由于换届以及人员流动问题，我部本学期共做家教多份，服务多位同学。11月末开展了家教进社区的活动，通过与学校周围各大社区的联系，为以后的家教工作提供了便利。通过一学期的`学习与工作，新成员对本部工作有了一个比较深刻的认识与了解。
在接下来的工作中，我们将会继续努力搞好各项工作，做到以下几个方面：
一、依然以家教工作为工作重点，通过发放传单、名片等各种方式来做好宣传工作。
二、继续本学期“家教进社区”活动。将工作目标范围扩大，做好宣传工作。
三、开始商讨并策划爱心家教活动，首选成员为中心内部成员，一方面为新干事增加工作经验，另一方面服务周围部分学生。
四、帮助中心建立爱心互助基金，来更好地帮助学校的贫困同学，并动员同学们积极捐款，来帮助学校里更多有困难的同学。
五、鼓励周围同学进行义务支教，来服务更多的贫困学生。
本学期工作已经接近尾声，我部成绩良好，在接下来的新学期，我们将保持高度的工作热情和积极负责的态度将本部工作有条不紊的进行下去。
家教工作总结15
幼儿的家教工作起着桥梁的作用，使家长更加全面的了解幼儿园的各类教学工作和活动内容，良好的家园沟通，能让教学工作顺利的进行，让家长知道孩子的进步，了解幼儿园和教师们的努力方向，从而对教学质量起到推进的巨大作用，家园沟通是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的`重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
1、平时切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、尽最大的努力积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。
3、建设家园联系栏，充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、频繁。
让家园同步教育，促进家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
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