幼儿园宣传工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园宣传工作总结 ，欢迎阅读与收藏。
幼儿园宣传工作总结 1
幼儿园宣传部承载着幼儿园各项工作的对外宣传，是向社会提供信息的一个重要窗口。本学期，幼儿园宣传工作包括两部分内容，一是幼儿园的通讯报道，二是幼儿园宣传窗，在学期出制定的计划中，也根据这两大块内容进行了安排，一学期下来，计划的实施与计划的制定出入不大，现将本学期工作汇报如下：
一、关于通讯报道
本学期，宣传部可以说实行了责任分工制度，有宣传组长为中心，将内容分块，如宣传窗由一位教师负责，新闻由各部门负责人撰写，包括海口、昆亭分园的新闻，也由相关教师负责写好经组长审核之后再发表。通过责任分工，一方面锻炼了教师的写作水平，另一方面，也提高了宣传组长的`统筹策划能力。
为了保证新闻质量，各部门负责老师能认真撰写新闻，及时上传，保证新闻的时效性。此外，在本学期，新蕾幼教集团报要求各园宣传线上报每月新闻统计，这样一来，不仅能知道近期新闻的发表，也有利于宣传组长提高对本园新闻的关注程度。
以下是本学期发表的一些新闻：
9月：
月完成新闻篇数22篇
本月教科网录用篇数6篇
本月网站发表篇数22篇
本月其他媒体发表篇数8篇
10月：
本月完成新闻篇数11篇
本月教科网录用篇数3篇
本月网站发表篇数15篇
本月其他媒体发表篇数3篇
11月：
本月完成新闻篇数34篇
本月教科网录用篇数12篇
本月网站发表篇数34篇
本月其他媒体发表篇数4篇
12月：
本月完成新闻篇数18篇
本月教科网录用篇数6篇
本月网站发表篇数18篇
本月其他媒体发表篇数3篇
1月：
本月完成新闻篇数至今日共13篇
本月教科网录用篇数7篇
本月网站发表篇数13篇
本月其他媒体发表篇数4篇
一学期共撰写通讯报道98篇，平均每月20篇。本学期，我园撰写的新闻在北仑教科网上发表率较高，期中，东海春晓网站更新，信息处负责人对新闻质量有了更高的要求，在录用我园新闻的同时，不仅要体现新颖，还要有可看性，能体现我园的一个亮点。本年度我园新闻的发表率已达到北仑区宣传部要求的达标数，感谢每一位撰写通讯的教师。
二、关于宣传窗
本学期更换了4次宣传窗，负责人根据学期计划与本月实际，选择内容，交与年级组承担，保证每一期都有“环保”内容，可看性较高，让家长在接送孩子前后有内容可看，也可从中获取一些信息。另外，本学期，我园宣传部配合新蕾幼教集团报完成了20xx新年元旦报刊。
此外，已柯淑娜老师为组的宣传窗组员，中班年级组正在筹备下学期开学的首次宣传窗内容，为来年工作做足准备。
针对这学期的工作，宣传部门今后的发展思路：
1、下学期，安排一次信息课堂讲座，让老师们学习如何写好一篇新闻。
2、挖掘昆亭、海口分园的新闻亮点，为其做好宣传。
3、保质保量，不是为了写而写，在写的同时，要确保新闻质量，以便能够向渠道投稿。
4、结合社会现阶段的重点话题，在幼儿园挖掘相关活动。
友飞幼儿园宣传组
20xx年1月
幼儿园宣传工作总结 2
撰写人：XXX日期：XXXX年XX月XX日
20xx年xx月幼儿园学前教育宣传活动总结为贯彻落实xx市xx区教育局《关于学前教育宣传月活动》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报：
1、我园对宣传活动高度重视，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效
（1）、xx月xx日，xxxx全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6。1活动，传达xx市xx区教育局《xxxx开展学期教育宣传月活动》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
（2）、xx月xx日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
（3）、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
（4）、xx月xx日上午xx：xx召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的.理念；
xx月xx日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
（5）、xx月xx日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
（6）、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
幼儿园宣传工作总结 3
为加强我园安全教育工作，增强教师、家长、幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，结合本园实际情况，我园开展了预防溺水安全教育的相关活动，现总结如下：
1.通知全园教职工，引起重视。
通过会议向全园教职工强调近期各地学生溺水身亡的重大事件，希望全园教职工能够引起高度的重视，并开展防溺水相关教育活动，对幼儿和家长进行教育和宣传。
2.各班开展"杜绝溺水事故"为主题的预防溺水教育活动。
教育幼儿不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳；老师通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
3.加强与家长的联系，通过发《致家长一封信》、家访、家长会等形式。
特别是结合幼儿园举办"六一"联欢活动之机，让班级教师对家长进行预防溺水的安全教育，在节假日，要求家长不带幼儿到有水的地方玩，如去游泳一定要到正规的游泳场所并有成人陪同。密切做好家园联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家园齐抓共管，联防联动，严防幼儿溺水事故的发生。
4.认真做好节假日、幼儿园放假期间安全的教育与管理。
积极争取幼儿家长与社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的`发生。同时认真落实节假日期间的值班制度。
随着天气的逐渐变热，我园的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。今后我园将继续努力，始终保持高度警惕，在抓安全工作面前，要往最坏的方面考虑，要向最好的目标追求，关注幼儿园幼儿的出勤率及接送安全，时时关注安全教育，让安全教育牢记在每一位教职工及幼儿的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！
幼儿园宣传工作总结 4
依据《关于开展20xx学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：
一、成立领导小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以xxx园长为组长的领导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1、宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的`活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
三、开展园区活动
1、全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。
5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
幼儿园宣传工作总结 5
琴声幼儿园在宣传月活动中，通过学习和贯彻落实教委的各项工作和任务，特别是在宣传月活动实施方案期间，我园主要做了以下工作。特向幼教科汇报和总结：
一、我园认真学习有关学前教育方面的资料，贯彻宣传月活动实施方案内容，成立活动小组，组长：园长李桂平，副组长兼安全员：盛昌军，组员：李雪、陈亮、王丽红
二、活动小组通过研究后定下了活动月实施方案，并及时上报给了幼教科。
三、在活动中组长和副组长每个环节都认真落实到位，并跟踪到位。使活动中所遇到的困难和问题，得以及时解决，确保宣传月活动的顺利进行。
四、幼儿园和家长共同宣传，主题是：“爱与溺爱”的结果，宣传方式是：通过面对面讲解，微信群、电话等方式和方法宣传。
五、在社区和分局的关爱下，我们共同的努力下，完成了教委交给我园的工作和任务，这次宣传月活动，受到广大家长的一致好评。
总之，在全园的幼教老师大力配合下，努力下和教委领导的`支持下，以及助理的耐心帮助下，我园活动方案得到安全落实，并且取得良好的成绩。
幼儿园宣传工作总结 6
幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是学前教育语言领域的重中之重。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展。现将本学期的语言文字工作情况总结如下：
一、高度重视，促进语言文字规范化
我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。
3、继续严格执行使用语言文字情况与教师评先、评职等方面相挂钩的办法。
4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、营造氛围，提高语言文字应用性
我园积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。通过多方配合，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
（一）幼儿活动
1、小班段落实“一天学一句普通话”的活动方案，在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
2、中班段开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。
3、大班段积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演，不仅提高了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿大胆表现的能力。
（二）教师活动
1、开展教师讲故事比赛活动，以“我的教育梦”为主题，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
2、组织全体教师开展“推普意义大”钢笔字比赛活动，进一步提高我园全体教职工及幼儿的`语言文字规范意识和推普参与意识，切实提高教师写好规范字的水平。
（三）家长活动
1、向全园家长发放《推广普通话倡议书》，与家长密切联系，向家长、社会宣传说普通话的重要意义，共同做好推普工作。
2、通过家长会、家长开放日活动、家长进课堂等活动，向家长宣传说好普通话、用好规范字的重要意义，拓展覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
三、深入研究，确保语言文字时效性
组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，探索幼儿口语发展和自主阅读的新办法、新对策。运用微信公众号、微信群、美篇、校讯通等多种方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员的推普宣传，让普通话成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
通过推普周活动的开展，进一步增强了全园师幼对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。营造了“人人讲普通话、个个写规范字”的良好氛围。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。
幼儿园宣传工作总结 7
根据市教育局 “综治宣传月”活动方案，结合我园实际，我们积极开展了“综治宣传月”活动，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、指导思想
坚持科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，在教育局党委的统一领导下，组织动员社会各方面的力量，以服务师生为宗旨，以落实幼儿园及周边治安综合治理各项措施主线，实行教育与管理、治理与建设相结合，深入开展“综治宣传月”活动，全面落实社会治安综合治理各项措施，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。
二、加强领导
为加强本次活动的'组织领导，保证工作取得实效，我园成立了“综治宣传月”活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
三、切实开展活动
根据宣传内容和要求，结合我园的实际情况，我们制定了详细的《新余市蓓蕾幼儿园20xx年综治宣传月活动方案》，并组织开展了以下相关活动：
(一)组织全园教职工认真学习了市教育局社会综合治理宣传月活动工作文件精神，使广大教职工进一步提高了思想认识和参与活动的积极性。
(二)为强化安全防范意识，在全园开展了一次安全疏散演练
(三)按照文件要求，做好了悬挂宣传标语工作，营造了宣传氛围。
(四)组织教工学习综治安全有关知识，积极参与市综治委在新余日报上开展的“综治知识”有奖竞赛活动。
(五)加强师生安全教育，结合安全教育日各班开展了形式多
样的安全教育活动。
(六)向全园家长宣传综治知识，刊出了一期有关交通、消防、
禁毒、反邪教等内容的综治宣传板报。
在全园教职工及广大家长的密切配合与支持下，此次宣传月活动顺利地完成了各项宣传任务，达到了预期宣传效果，广大教职工的法律意识进一步增强，参与社会治安综合治理工作的责任意识与自觉性进一步得到了强化。今后，我们将继续深入开展综治活动，狠抓各项措施的落实，努力创建和谐平安校园。
幼儿园宣传工作总结 8
今年第x号台风xx是第一个影响海南的台风，省、市、区各级领导都高度重视。按照区委、区政府的工作要求，全局上下迅速做好防御工作，全力以赴，高效运作，赢得时间，赢得成效，确保了人员零伤亡，实现了三个百分百（作业渔船100%回港、渔业人员100%上岸、100%实现人员零伤亡）。现将此次防台工作总结汇报如下：
一、防台工作情况
1、工作部署。在台风（xx）登陆我省之前，我局对防台工作进行全面部署，从x月20日起安排人员24小时值班，做到领导带班、保持通信畅通，密切注意xx动向、及时传达信息；利用e信通、商企信息平台、北斗卫星系统和传真等设备通知辖区1542艘渔船回港避风，加强养殖业防范措施和做好人员疏散安置准备工作。
2、文件、信息处理工作。办公室人员主要负责密切跟踪xx台风走向和强度等变化情况，及时把省、市气象部门发布的台风情况通过最快捷方式转达至各镇、街道办相关人员，通过商企平台发信息、电话通知、手机发送信息、传真等渠道发送信息至相关单位和各渔船船主，充分做好防台准备和落实防台措施。
二、下一步的`工作举措
针对本次台风的经验教训，我们的下一步工作举措如下：
1、加强防台抗汛工作的宣传教育，提高全员对台风的认识，使全员能够在台风来临的时候，自觉做好防台、避台、紧急救援等工作，全面提高防汛防台意识，增强自我保护能力。
2、针对此次防台抗汛工作中暴露的问题，认真分析自身的不足之处，努力改进和完善各项工作，尽量做细、做实，做好。同时，向其他兄弟单位学习防台抗汛的先进经验，建立、健全防台抗汛工作长效机制，为促进公司安全生产顺利做出应有的贡献。
幼儿园宣传工作总结 9
根据教体局的总体要求部署，第二幼儿园结合工作实际，紧紧围绕服务幼儿、服务家长的中心工作，以依法治园为出发点，积极提高领导干部的依法办事、依法管理、依法决策的意识和能力，将普法工作纳入教师的日常工作中，形成了遵法、守法、学法、用法的良好风气。
一、健全组织机构，责任落实到位。
从七五普法工作启动至今，我园认真组织全体员工学习普法工作的文件，认真领会文件的精神实质。理清普法工作思路，把法制宣传教育工作作为幼儿园整体工作中的.一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓，成立了普法工作领导小组，负责全园的普法工作。
二、制定普法工作计划和学习内容。
为了提高员工的法律意识，增强依法保护幼儿、保护自己合法权益的能力，扩大法制宣传的影响力，幼儿园针对员工和幼儿进行普法教育。通过法制副校长讲座、集中学习、对幼儿教育等形式学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等与幼儿园管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。
三、认真做好普法规划，普法工作见效。
我园结合实际发展情况，制定了七五普法工作规划，一是认真学习与工作、生活有关的法律法规，努力提高全体员工的法制意识；二是制定普法工作计划，确定学习重点，积极开展依法治园工作；三是制定普法学习计划，采取不同的教育形式来提高了全体员工的法律观念。四是向广大家长进行普法宣传，做到普法全覆盖。五是将普法工作与子夜道德教育相结合，是每位员工具有良好的师德师风，作自觉爱岗敬业、无私奉献的守法公民。通过普法学习，全体员工责任感强，知法懂法守法，依法办事的意识进一步增强，接受法律教育的观念发生了根本性的变化，幼儿懂得了浅显的法律知识和社会规则以及基本的自我保护意识。
四、确保普法时间、人员、内容的落实。
我园严格按照制定的普法学习计划，抓紧落实，做到学习有笔记，讲座有记录，并把遵纪守法纳入绩效考核，保证了普法教育的效果，形成了良好的普法与学法氛围，促进了全体员工和家长及幼儿法律意识的提高。
五、存在的问题和下步工作思路。
由于教职工日常工作繁琐，幼儿园只能开展计划中的法律法规的学习，而且一些法律法规没有实际来集中组织学习。在普法内容上，多是按照本宣科式的通学。因此普法工作的深度和广度还有待加强，必须坚持长期普法，将普法工作落到实处。
幼儿园宣传工作总结 10
“施惠毋念，受恩莫忘”是我园幼儿资助工作最基本的原则。当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困幼儿的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个幼儿都能健康快乐的成长。同时我们也教育所有受助幼儿要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。
一、完善机构，加强管理，规范学生资助工作
1、完善机构，明确责任
幼儿园成立了“幼儿园幼儿资助领导小组”，园长xx任组长，xx、xx、xx任副组长，组员包括了各班班主任。具体负责学生资助工作的领导组织和协调。幼儿园一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐的成长，是学习落实党的重要思想的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，也是做好学生思想政治工作的重要手段，要求学校政教处要切实抓好贫困学生调查。
2、完善制度，规范管理
学校在认真研究国家有关学生资助工作精神基础上，制定了制度，确立了物质帮助和精神救助、学业辅导相结合的基本工作方法。规定了学生资助工作的基本程序：每班班主任认真看贫困学生调查表，上报组长;二是召开园会研究确定学生的资助方案，并向全校教师公示。
二、采取多种途径，帮助幼儿快乐成长
三、受恩莫忘，自立成长
学会感恩。受人点滴之恩当涌泉相报，如何引导受助幼儿学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是我们一直在努力做的一件事情，让幼儿明白爱和感恩不仅要存在心理，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自立成材，才是最好地感恩。我们教育幼儿自尊、自强、自信、自立，自觉克服学习生活中的`困难;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观，主动与同学交流，建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，诚信生活。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。让我们的每一个学生都拥有一个幸福的童年。
幼儿园宣传工作总结 11
在全国第xx届推广普通话宣传周中，xx幼儿园围绕主题“大手牵小手同讲普通话”主题组织开展了丰富多彩的推普活动，以点带面，助力我园的语言文字工作再上一个新的台阶。
为了使推普周顺利进行，我园成立了专门的推普工作领导小组，及时召开会议，制定推普周活动方案及相关的活动计划，切实有效地落实推普周活动的组织和实施工作。
01
紧密结合推普通知，发出推普倡议
9月xx日，利用星期一的升旗仪式，保教处秦xx主任通过国旗下讲话，向全体幼儿及教职员工发出“大手牵小手同讲普通话”的推普周活动倡议。
02
大力学习推普精神，营造推普氛围
1、全体教师利用学习强国APP阅读学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
2、借助学校微信公众号宣传推普倡议，做到校园内外人人知晓。
3、在园内张贴第xx届全国推广普通话宣传海报，利用LED电子屏显示“同讲普通话携手进小康”、“大手牵小手同讲普通话”、“说好普通话方便你我他”、“学说普通话推广靠大家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的`良好氛围。
03
活动内容丰富多彩，注重推普实效
1、推普工作领导小组开展了备课、观察记录等电子稿纠错字、标点符号使用是否规范的检查活动。
2、推普周期间，我园开展了教师讲故事比赛，老师们通过录制绘本视频，用标准的普通话抑扬顿挫地演绎了一个个幽默诙谐、深情感人的故事。通过比赛全面提升了教师的语言感受能力、表达能力，也为幼儿园早期绘本阅读积累了教学素材，推进幼儿早期阅读的能力，推进推普周活动进程。
3、9月xx日上午，幼儿园开展了“说好普通话书写规范字”青年教师硬笔书法比赛。比赛中，老师们个个全神贯注，挥动手中的笔，或轻或重，或缓或疾……通过活动进一步提高了全体教师规范书写意识，激励大家练好规范字。比赛之前教师们也利用空余时间认真练习，提升写字水平。
4、各年级组结合推普中方案切实有效地开展了班级活动，小班幼儿学说普通话，利用来园、离园鼓励幼儿学说“老师早上好”“老师再见”，在一日生活中注重引导幼儿使用“请”、“谢谢”、“对不起、没关系”等文明用语；通过亲子共读活动，让幼儿和家长进一步体会普通话和汉字的魅力，在阅读中感受亲情，体会快乐。
中班组通过学习推普儿歌和绕口令，感受到了汉语言的优美和趣味。大班组幼儿结合推普周宣传口号，绘制了一幅幅生动活泼的推普口号宣传装饰画，我们将其布置成展板展示在大厅。
各班教师利用散步等时间引导班级幼儿进行学习，说一说、念一念展板上的普通话口号，进一步提高了幼儿说普通话的意识。
推普周是短暂的，但“推普”的任务是延续的。在全园师幼的共同努力下，本届推普周取得了良好的效果。我们将一直保持着这份推普热情，大手牵小手，同讲普通话，坚持说普通话，说好普通话，从而带动身边人文明用语，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
幼儿园宣传工作总结 12
按照洪山镇关于防御第七号强台风苏力的工作要求，自7月12日以来，福屿社区领导高度重视，相继召开紧急会议，安排部署防范工作。现就有关工作情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导
社区全面落实了一把手负责制，主要领导靠前指挥，全面安排，科学调度，迅速启动相关预案，全面进入防台风应急状态。从7月12日起社区党委李峰宇书记亲自带班，坐镇指挥，应急领导小组也全部落实了24小时领导带班值班制度，及时、全面、准确掌握台风动态和防御工作信息，确保了信息上传下达及时准确，各项台风防御工作扎实有序进行。
二、强化措施，突出重点
1、扎实做好防御台风的宣传工作。所有网格员下网格张贴紧急通知，利用小喇叭深入辖区的新村楼院进行防台风预告，让居民提早做好防台风的准备，提醒居民把阳台上的花盆和其他悬挂物品及时收起，避免台风来袭时给过往行人带来危险，
2、各项防汛工作方面
对辖区的排水沟实施24小时值班巡查，发现堵塞及时疏通。检查辖区内是否存在危墙等情况及时上报，并张贴禁行标志，避免车辆行人通过。
对在建项目督促施工队加强对塔吊、支架、基坑、防护网等危及人身安全的设施、设备的检查和加固，要求台风期间禁止施工，确保建筑工地万无一失。
三、下一步的工作举措
针对本次台风的经验教训，我们的下一步工作举措如下：
1、加强防台抗汛工作的宣传教育，提高全员对台风的认识，使全员能够在台风来临的时候，自觉做好防台、避台、紧急救援等工作，全面提高防汛防台意识，增强自我保护能力。
2、针对此次防台抗汛工作中暴露的.问题，认真分析自身的不足之处，努力改进和完善各项工作，尽量做细、做实，做好。同时，向其他兄弟单位学习防台抗汛的先进经验，建立、健全防台抗汛工作长效机制，为促进公司安全生产顺利做出应有的贡献。
幼儿园宣传工作总结 13
我园于20xx年5月20日至6月20日以“会玩的老师才能带出更会玩的孩子”为主题开展第七个全国学前教育宣传月活动。
积木是一种充满变化的玩具，深受宝宝们的.喜爱。在玩积木的过程中，宝宝的思维能力、手眼协调能力、精细动作等都能得到发展，更重要的是能让宝宝体验到快乐。从构思到成型，老师们体验到了成功的喜悦。
木质多功能爬梯组合能锻炼体能、平衡、感受空间力、锻炼胆量等。看大家一起在梯子上准备起航的样子。
在这里，老师们变成了“飞人”。
滑滑梯时像极了我们的孩子。彩虹伞能培养幼儿视觉追踪能力、手眼协调能力、躲闪能力、锻炼幼儿跑跳能力和培养幼儿的模仿能力等等。玩打地鼠游戏时，老师们笑出了天真无邪的笑容。
童心未泯的好老师们！对于农村幼儿园来说，轮胎是即便宜又适用的体育器材。她们像孩子一样“疯”玩，和孩子一样幼稚。
游戏来源于生活并为生活服务，拿玉米芯、竹筒、石头等作建构，可以让幼儿认识废旧物品的其他用途。“疯”玩过后，老师们能专心致志的做建构。
以“我是幼儿园教师”为题目做演讲比赛时，到我园支教的市幼教师黄兆琼，赢得最热烈的掌声。
在本次宣传月期间，我园树立了科学的儿童观、教育观，进一步规范了办园行为，促进了我乡学前教育事业科学发展。
幼儿园宣传工作总结 14
我县认真贯彻落实《xx省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知》精神要求，积极开展各项活动，取得了良好的效果。现将工作实施情况总结汇报如下：
一、加强组织领导
我县收到市教育局转发的《xx省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知》的通知后，立刻行动，对文件要求认真学习，并对我县开展活动情况进行了研究和部署，为了切实做好学前教育宣传月活动，我县首先加强了活动组织领导，成立了xx县学前教育宣传月活动领导小组，以教文广新体局的名义下发了在全县开展学前教育宣传月活动通知，并及时召开了全县各校区、县直幼儿园、三街小学、县直第一小学业务校长会，传达通知要求，并做出具体的工作安排。
要求各幼儿园认真对待这项工作，回去召开全园教师会议，让学前教育宣传工作落到实处。对教师明确活动任务和工作责任，做到目标明确，责任到人。各校根据各校校情，制定活动实施方案和活动计划，精心组织实施好本校学前教育宣传活动。
二、积极营造浓厚的学前教育宣传月活动的氛围
为了开展好活动月宣传活动，营造科学保教，促进幼儿健康快乐成长的良好社会氛围。我县在县城主要街道、各幼儿园大门口及园内分别悬挂了宣传横幅；在县电视台设置宣传学前教育的滚动字幕；充分利用校园宣传橱窗、板报、广播宣传学前教育发展的政策、措施；宣传发展学前教育的重要意义，宣传先进的学前教育理念和科学育儿的知识。在校园内外刷写了宣传标语；组织有关人员在集市设立咨询台，发放宣传资料等。
三、广泛开展形式多样的宣传教育活动
1、举办幼儿教师培训学习会。
组织各幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章及省、市、县有关文件，坚持科学执教，规范办园行为。通过培训学习，提高了幼儿教师专业理论修养水平。
2、开展面向幼儿家长的宣传教育活动。
各园召开了一次全园幼儿家长会，组织了两次全园家长开放日活动。通过这两项活动，向全体幼儿家长宣传了科学保教的重要性和“小学化”倾向的危害性，向家长们传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，切实转变了部分家长的错误教育观念和违反幼儿身心发展规律的行为，解答了家长的疑问和困惑，使家园形成合力，促进了幼儿健康快乐成长。
3、开展社会宣传活动。
各园利用当地集日在村主要街道开展了一次大型室外宣传活动。活动前，在街道醒目位置悬挂了宣传横幅。活动中，通过印发宣传单、现场解答村民问题等方式宣传国家、省和我县学前教育发展方针政策、学前教育先进理念和科学保教方法，收到了良好的效果。
4、举办幼儿活动观摩和保教成果展演活动。
组织各幼儿园开展幼儿教师练兵大比武活动，活动内容：一是开展幼儿活动优质课竞赛。各幼儿园教师组织一节幼儿活动优质观摩课，由评委评出了优秀课，并给每位授课幼儿教师进行了点评和指导。二是开展幼儿教师教学成果展示。各幼儿教师结合自己实际教学，创新思维，精心设计自己的幼儿活动教具及其他科研成果，将成品（成果）进行展示。活动的开展充分展示了教师技能，促进了幼儿教师专业成长，也为各幼儿教师提供了一次切磋交流提高的平台。
5、召开座谈交流会，总结活动效果。
组织各单位负责人及幼儿教师召开了座谈讨论会。交流活动经验，总结活动效果。各单位负责人分别汇报了本单位组织实施活动月宣传活动的工作情况。与会人员各抒己见，交流经验。座谈会充分总结了活动开展取得的'良好效果，认真分析了存在问题的成因，对于今后进一步开展好学前教育工作奠定了基础。
四、取得的成效及存在问题分析
取得的成效：
1、形成了全社会共同关心、理解、支持学前教育的良好社会环境。
2、提高了家长科学育儿的能力，转变了家长错误教育观念和教育行为，使家园教育形成合力。
3、促进了我校幼儿教师专业成长，提高了幼师队伍素质。
存在问题分析及改进措施：
1、社会上对学校幼儿园、学前班在办园（班）条件、师资水平、幼儿园管理等方面存在一些看法，认为有些方面不能较好的满足幼儿发展的需要。今后学校在学前教育方面，应加大投入，从“硬”“软”两方面下大力气改进工作，促进本地幼儿教育事业更快更好地发展。
2、部分家长的教育观念落后，教育理论知识贫乏。有些家长文化水平低，精力集中于家庭创业、创收，不注重加强自身学习。对“小学化”倾向的危害性认识不到位，不能认同游戏教学法，对教师组织的活动课不认可，认为幼儿应该学一些粗浅的小学语文、算术知识，为小学一年级打基础。幼儿管理方式简单。对于这种现象，我们今后要通过家长学校，加强对家长培训，提高家长理论水平和科学育儿能力，与家长加强沟通，转变落后观念。
幼儿园宣传工作总结 15
做好贫困家庭幼儿政府资助工作，是维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的'发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。下面对20xx春季幼儿园的幼儿资助工作情况总结如下：
一、基本情况
20xx春季，幼儿园共幼儿178人，接受政府资助的幼儿23人，其中建档立卡家庭6人，低保1人，残疾2人，一般困难14人，共计资助金11500元。
二﹑主要做法
1﹑宣传资助政策。
在园内网站和发放家长的一封信、家长会、橱窗等形式宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2﹑成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平﹑公正﹑公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，成立由园长任组长﹑校干及班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平﹑公正﹑公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习﹑完成学业。
3、资助对象认定程序
(1)公开资助信息.宣传资助政策，真正做到家喻户晓.
(2)资助申请，贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交幼儿园审核。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定幼儿名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。
(4)上报，幼儿园根据公示无异议的受助的幼儿名单，填写汇总表上报，
(5)资金发放，资金到位后有资助中心将资助金足额打卡发放到监护人银行卡内。
4、享受资助的幼儿每学期评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭幼儿做出适当调整。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，将深入持久地开展下去，注入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭，让领导满意、家长满意。
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