小学五年级组工作总结

小学五年级组工作总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的小学五年级组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级组工作总结1

　　一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的领导下，我们年级全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。

　　一、团结协作重发展

　　1、目标一致齐发展

　　我们五年级组的教师个个业务能力都很强，彭梅珍、戴爱新、严素芬等老教师教学经验丰富，工作效率高；肖华、高良琴等青年教师两位教师教育理念新，工作认真负责；黄中一、汪芬、王友珍等年轻教师充满活力、谦虚努力；高良琴、刘厚银等老师工作更是兢兢业业。每一位教师都有自己的教学特色，组成了一支团结协作、积极进取的队伍。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

　　2、紧密配合争先进

　　本学期，五年级组正副班主任密切协作，结合班级实际情况，围绕每个主题活动月对学生进行有针对性的教育，收到了良好的效果。各具个性的班集体正在形成。如五（4）班学生参加学校和班级的活动特别积极，学生的活动能力和自我管理能力很强，中午或自习课时基本由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯；五（2）班本学期确立了“狠抓学生行为习惯和提高学习成绩”的.奋斗目标，全班学生不仅养成了遵守纪律，认真完成作业的好习惯，而且后进生进步很大，班风班貌有很大改观，任课教师都纷纷称颂。五（7）班个性学生比较多，班主任王老师在转化个性化学生方面不断反思，讲究方法，在问题学生转化工作上卓有成效；而且还在辅差上狠下功夫，后进生生转化效果明显，良好的班风和学风正在形成。

　　二、励志进取精业务

　　1、加强学习

　　老师们在学校领导的重视和关心下，坚持自学新课程改革的理念，坚持认真记学习笔记，不断提高自身修养。听课也比较积极，认真作好听课笔记，虚心向有经验的老师请教，教育教学的能力都得到了很大的提高。各位老师积极参加学校的课堂教学展示。他们工作勤勤恳恳、乐于奉献。

　　2、取长补短

　　大家还利用平时在办公室没有课的时间，同组教师相互交流、讨教，取长补短，集体备课，资源共享。踊跃观摩优秀老师及本校教师的公开课，学习，借鉴同伴的经验，改进工作方法，形成自己鲜明的教育教学特色。本学期肖华、王友珍、高良琴等老师都代表学校参加校外教学交流活动，取的好成绩。

　　3、认真反思

　　在教学实践后，各位教师坚持写教学后记，及时总结和反思教学得失，大家理论结合实践，深刻地剖析自己的教育教学行为，对自己业务能力和专业水平的提高起到了很好的促进作用。

　　三、常规工作：

　　五年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。尤其是本学期学校组织的集体舞比赛和学生空间创办工作中，我们年级的老师既各显神通，又相互取长补短，成绩特别突出，得到学校高度赞扬。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。刘克贵、黄中一等老师工作踏实，裴娅、刘厚银、肖华等老师善于创新。他们在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一直都很出色的完成各项工作。

　　1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

　　五年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们五年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

　　2、狠抓学生的教学质量。

　　教学质量是学校的生命线。一开学，五年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课，这方面戴爱新老师、王友珍老师做的尤其到位。

　　四、发现问题定策略

　　1、学习方面：优生面还不够广，成绩也不够稳定，成绩也不够优异。优生的学习积极主动性有待于进一步提高；差生面有所增加，补差难度也越来越大。

　　2、常规方面：一日常规离自觉的要求还有不少差距。随着学生年龄的增长，逆反心理也有所抬头，教育难度将越来越大。

　　3、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。

　　在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气；虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧；虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。希望我们能继续合作，向着更高的目标前进。

小学五年级组工作总结2

　　本学期，是五年级组全体师生同心同德、同舟共济的一学期，是历经风雨、艰苦奋斗的一学期，是团结拼搏、勇闯难关的一学期，是我们全面发展取得丰硕成果的一学期。一学期以来，在学校领导的指导下，我们五年级组有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师积极配合，顺利开展好各项工作，现对本学期年级组工作总结如下：

　　一、老师们辛勤耕耘

　　五年级组共有23位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。

　　刘少华老师：作为五（2）班语文老师兼五年级语文备课组长，对待工作的认真负责是有口皆碑。她说得少做得多，处处以典范来带动大家，是我们的榜样。本学期她很忙，除了要搞好本班语文教学外，在开学初就完成了本学年晨诵教材的编写工作；还认真组织语文老师进行语文课“五四三”课堂模式的教研工作，开展得有声有色；同时，负责分管五年级的晋级阅读、晨诵等工作，牺牲休息时间及时完成学校安排的各项临时性工作，全身心地为了工作默默耕耘。

　　李奎老师：担任五（5）班主任老师、数学老师并兼任五年级数学备课组长，极富有管理能力。身兼数职，妻子长时间不在家，一方面工作，另一方面还要照顾孩子，班级管理仍然井井有条，教学工作有条不紊，数学组教研工作开展得得心应手、游刃有余。

　　敖三老师：担任两个班英语老师并兼任五年级英语备课组长，虽然年级轻，但办事认真，工作有条有理，总能积极主动完成学校安排的各项工作，毫无怨言，对待同事彬彬有礼，深得老师的好评！

　　五（1）班班主任邓建国老师：在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一。但老天总是那么残酷，夺去了他年仅44岁的生命，让我们失去了一个优秀的老师、亲密的战友和一位敬业乐群的好兄弟！班不可一日无主，严永刚老师毫不犹豫的主动担负起（1）班班主任工作，兢兢业业，尽职尽责。

　　五（2）班班主任邓波老师：年轻的老班主任，富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对年级组工作也常出谋划策。在他的带领下，学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，数学教学更是一环扣一环。

　　五（3）班班主任叶超老师：是学校年纪最大的班主任。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于年级组的工作不分份内份外，对待自己的体育教学也总是扎扎实实，班级管理得有条有理。

　　五（4）班班主任肖先艳老师，同时担任年级副主任工作，具有强烈的事业心和高度的责任感，勇于开拓、锐意创新，对学生有耐心，对年级组工作总是不折不扣的高质量地完成，积极主动地提出建设性意见!

　　五（6）班班主任李小庆老师：多才多艺，开朗好心态，热情好人缘，班级管理也很有独到的见解，教学工作也独树一帜。

　　五（7）班班主任谢丰伦老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间与学生进行沟通交流。组内工作也很热情主动，毫无怨言，班级管理深得学校领导和师生的好评！

　　当然组内还有一大批年轻有活力，积极乐观能吃苦的老师在为学校工作默默奉献，大家互帮互助，有不同意见互相讨论，而从不伤感情。对待学校的工作总是积极的配合，对年级组工作也总是大力支持。正是有他们的大力支持，五年级组的各项工作才得以顺利开展，取得可喜的成绩。总的.来说，五年级组是一个团结向上的集体。

　　二、学生的不断进步：

　　1、行为规范方面有明显进步

　　一般情况下能做到卫生工作有序，学生初步养成了自觉清洁的习惯。晨诵自觉主动，如果老师有事没有到也有班干部带读，课堂秩序良好。见到老师主动问好等各项行为规范较之入校以来有了明显进步。

　　2、读书氛围越来越浓

　　在全校的晋级阅读的读书热潮下，为了让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，五年级也开展了晋级阅读评比活动。五（4）班代表五年级参加了学校晋级阅读活动开启仪式的朗诵表演，获得了学校领导和师生的一致好评。通过晋级阅读评比活动，营造了浓厚的读书氛围，各班均有大部分同学利用课余时间阅读各种有益的书籍，进行摘抄，很多学生手捧好书沉浸在书香世界。

　　3、学习成绩逐渐上升

　　在各位任课老师的辛勤耕耘，共同努力下，学生的各科成绩均呈上长趋势，呈现良性循环态势。

　　三、本学期所做的一些工作：

　　1、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，各班班主任定期对教室、寝室进行了安全排查；通过班会、板报等形式经常进行安全教育宣传，宣传防火、防电、防溺水、防交通安全，防踩踏事件等，提高学生的安全意识，让学生提高警惕，不轻易犯险。

　　2、落实德育活动。德育工作是搞好其它工作的重要基础。本学期，五年级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛、板报展示、晋级阅读等活动。

　　3、用心抓教学，全面提高学生成绩。本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，11月份年级组各位老师精心准备并参与了学校教务处组织的教师课堂教学大比武活动，在组织老师听、评课时，我们年级组各备课组加强教师之间交流和沟通，及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，各备课组制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导，都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。

　　4、各班积极参加学校翼校通平台建设工作，并利用翼校通与学生家长进行沟通，密切了与家长的联系，消除了家校之间的隔阂，增进了家校之间的感情。

　　5、为丰富学生的课余生活，增强师生体质，培养学生的集体荣誉感，12月份年级组配合学校体育组，成功组织了唐县镇第二小学第二届师生体育运动会、少年拳比赛，并获得圆满成功。在教师运动会中，五年级组老师们齐心合力，在篮球、拔河比赛上，均战胜了六年级组，充分展现了五年级组是一个积极向上、团结互助的集体！

　　6、元月份年级组整理归纳了本学期各种档案资料，迎接各级领导的检阅。

　　四、反思存在的问题：

　　1、学生自学能力较差，自制力较差，老师不到教室，不能自觉学习，学习习惯还有待提高。

　　2、学生良好的行为习惯等仍有所欠缺，楼梯道里追逐狂打，随手扔垃圾，说脏话等现象时有发生。

　　3、极少数学生道德品质较差，出现小偸小摸，给别人取带侮辱性绰号、打架斗殴等现象。

　　五、今后努力的方向：

　　1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

　　2、要搞好小组合作建设，大力培养班级学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

　　3、加强规范学生的良好行为习惯，培养讲卫生、讲文明、懂礼仪、爱学习的好学生。

　　4、年级组干部在管理能力上，要加强学习，多动脑筋，多创新。

　　精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。本学期即将过去，年级组在总结过去得失的基础上，将与时俱进，在新学期的工作中加倍努力，开创年级组工作的新局面，争取取得更好的成绩，迎来更加美好的未来!

小学五年级组工作总结3

　　时间总是在不禁意之间就溜走了。紧张、有序、高效、实干中，本学期又接近了尾声。为了更好地完成教育教学任务，我们五年级的全体教师以学校的整体工作计划为指导方向，在学校的领导的指导与帮助下，上下团结一致、众志成城，工作勤勤恳恳、不断创新、团结合作、融洽和谐。经过全体师生的共同努力，我们圆满、顺利地结束了各项工作。现将本学期的工作总结如下：

　　一、同心协力、和谐相处。

　　五年级组是个充满朝气与活力，睿智与团结的年级组。本年级组共有10位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失；教师之间互相配合，形成了良好的组风：团结、务实、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十足，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，这种良好氛围使整个年级组的各项工作得以顺利展开。

　　班级管理的是教育教学工作的基石。班主任队伍是班级管理的前提。学校领导精心考量，为五年级组配备了一批踏实肯干的班主任队伍。这支队伍老中青搭配，阵容强大。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。由唐佳老师带领的五（一）班活泼好学、勤朴肃毅；五（二）班李中丽老师善于管理、踏实认真，精心培养出了一批优秀的班级管理人才，同时注重德育教育，得到了领导和家长们的一致认可；五（三）班李琳莉老师关心学生，班主任工作有条不紊，教学上对自己要求严格；陈孟老师带领的五（四）班明德精学、成绩显著；由李莉萍老师带领的五（五）班形成了一支努力上进、尊师重道、严谨求实的班级队伍。正是在这些优秀班主任的带领下，使得我们五年级的常规工作开展得扎扎实实。

　　数学组在教研组长陈洪明老师和备课组长奉孝福老师的带领下，精诚合作，成绩显著。罗方雁老师经验丰富，治学严谨，工作认真；英语谢琳老、李丽霞、秦瑶老师，聪明睿智，深受学生喜爱。各学科老师工作兢兢业业，勤勉肯干，善于合作，为五年级组工作的顺利开展做出了自己的贡献。

　　二、安全工作，常抓不懈。

　　年级组老师都能高度重视，认真细致地做好安全预防和检查工作，及时做好课间巡查反馈。对班级学生存在的安全隐患做到了早发现、早排查。并利用班会课，午会课等教育渠道，渗透安全常识，加强安全宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。

　　三、德育为首，规范教育。

　　古人说：树人先树德。德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。学校领导一直高度重视德育工作，特别是常规教育。余校长曾多次强调常规的重要性。在这良好的大环境下，我们六年级确定了狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。为了保证此工作落实，十个班都制定了《班级公约》，建立了《班级管理细则》，做到每周一小结，半学期一总评。

　　在德育处的指导下，我年级认真开展了午会活动：周一新闻播报，让孩子们及时了解时事要闻；周二安全教育，让孩子们在轻松的氛围中了解安全常识；周三周四学生们诵读本期校本教材《国学指典》，我们给每一个孩子以展示自己的平台，让孩子们徜徉在文学的幽径中。我年级还创造性的开展班会活动，充分利用资源，邀请家长到校为孩子进行讲座，此形式深受孩子的喜欢和家长的好评，也开拓了学生的视野。

　　各位老师除了在校教育好学生外，充分发挥家庭教育阵地的作用，做好了家校联系工作，特别是对存在问题比较多的学生进行多次电话联系、面谈，并通过召开形式多样的家长会，向家长汇报学生在校的表现并提出教育孩子的建议。

　　四、年级活动，精彩纷呈。

　　相逢一张张清新的画卷，一首首温馨的小诗，孩子的童年点缀着一支支爱的赞歌。艺术节作品征集时，五年级的孩子们交了许多作品，展开那一幅幅书画，如同推开了一扇扇美好的心灵之窗。再看孩子们的学雷锋主题手抄报、感恩母亲手抄报，一张张精致的作品，字形不同，图案不同，却共同传递着心中美好的爱，要助人为乐，心怀感恩的心灵，在孩子的笔尖上喃喃低诉，缓缓流淌。

　　相逢一次次细心的聆听，一次次用心的付出，孩子的童年谱写出一曲曲梦想之歌。那一天，五年级的一位妈妈在四楼演播厅为五年级全体学生做了一场以环境保护为主题的讲座。孩子们听得可认真了，讲座结束后围着廖妈妈有说不尽的话，他们多么期待自己也能像廖妈妈一样成为保护环境的绿色使者。天会再蓝，水会再清，好景会长有，因为五年级的孩子们心中已播种了一个绿色的梦想。孩子们的梦想还有许多，认真参与了队会课，孩子的梦想悄然发生了变化，梦中浸透了墨香，他们要捍卫祖国美丽的汉字；梦中渲染了一抹鲜艳的红，他们更珍惜自己的`童年；梦中轻轻弹起悠悠古韵，他们感受到了国粹的艺术魅力；梦中缓缓勾勒了五环的色彩，他们情系奥运，心怀华夏；梦中真心歌颂起屈原，他们要热爱并捍卫祖国的传统节日。孩子们的梦，那么美好，那么纯洁。

　　相逢一张张可爱的笑脸，一次次美好的结伴，孩子的童年渲染了一首首欢快的乐曲。难忘孩子们在春游的路上的一路放歌，难忘那池塘里的一个个小泥人，难忘在六一儿童节游园活动中那百灵鸟儿的欢声笑语和明媚鲜妍。

　　相逢一次次勇敢的追逐，一次次不懈的追求，孩子的童年浸透了一首首拼搏的颂歌。跳绳活动月中，五年级的孩子们挺起胸，向前瞧，脚儿轻轻把风踏。摇得低，像水池，摇得高，像座桥，像波涛，像浪潮，孩子们似是鱼儿水中闹。运动会上，蓄势待发的速度与激情如烈马般角逐，单项比赛，各领风骚，集体项目，彰显团结。那般红紫斗芳菲，是孩子们的灵动与精致，勃勃生机与热情洋溢。

　　相逢一个个美妙的音符，一支支欢快的舞蹈，孩子的童年记忆里增添了一道道梦幻的色彩。孩子们在艺术节的《关雎》节目中，鼓兮，响穷蓉城之滨；歌兮，振了林樾，遏了行云；诵兮，声声韵悠长；舞兮，翩若惊鸿，灵动了千年的古韵。让观众耳闻乐曲写诗，眼观舞蹈作画，只觉如梦似幻不在人间，如诗如画如临仙境。

　　五、人人动手，美化环境：

　　通过将近一年的努力，五年级在清洁卫生方面呈现出崭新的面貌。在这一年中五年级主要抓了以下几点：

　　1.环境卫生

　　（1）在年级宣传“一屋不扫，何以扫天下”的理念。让孩子们在思想上接受良好的清洁卫生状况是一切成功的良好开端。

　　（2）各班都制定了相关清洁安排规则。清洁小组、清洁组长、值日班长、劳动委员、生活委员等都对保持良好清洁有促进作用。

　　（3）教育学生懂得珍惜别人的劳动成果。每个班利用班会午会时间开展相关教育。公共卫生不只靠打扫，更需要保持。珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾、不随地吐痰。

　　2.个人卫生

　　（1）对学生提出个人卫生要求。让孩子们了解卫生与身体健康的联系，从自身乐于善于管理好个人卫生。

　　（2）每天按照要求进行晨检，及时表扬卫生好的同学、对个人卫生较差的同学给予批评并提出具体要求。

　　在接下来的工作中，年级组将会把清洁工作一如既往做好，并尽最大努力使清洁卫生工作再上新的台阶。

　　六、踏实教学，提高质量。

　　1.充分发挥团队精神，群策群力。

　　一个年级就是一个团队，一个战斗集体，全体教师能相互沟通，精诚团结，合理配置教学时间和学生的精力，发挥整体优势。做到资料公开、信息公开、教法公开、资源共享。在具体操作上，各学科基本上做到统一教学内容、统一作业、统一进度、统一检测。

　　2.树立质量第一意识。

　　关注课堂是学生生命成长的过程，创建平等合作的师生关系，营造宽松和谐的课堂氛围，打造温暖课堂，让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，努力培养学生的探索、创新精神和自能学习的能力。热情鼓励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。积极探索因材施教、分类指导的有效途径，加强优秀生培养的和学困生的转化工作。加强组内老师的相互学习，切实有效开展师徒结对工作，使年轻老师得以快速成长。

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