教师培训工作总结范文集合
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的教师培训工作总结范文集合,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师培训工作总结范文集合1
为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。强化教师培养过程,规范教师发展行为,激励教师自主发展,实行发展目标评价,从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬,具有一定教科研能力,适应新时期需求的教师队伍,制定以下培训计划:
一、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质。
教务处充分利用集中学习时间,采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训,教务处都把师德修养房在首位,组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。
二、抓好专业知识培训,提高教师业务素质
上半年
1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动,教务处、科研处从校本培训入手,组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等,全体教师通过进一步的学习,深挖《弟子规》中的教学资源,把弟子规渗透到课堂中。
2、磨砺素质,提升能力,不断提升教师教育教学水平。
一是学
学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念,丰富文化底蕴,提高育人能力,增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养,从而推动自己的专业发展,人文心理素养阅读必不可少,对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学发展观为指导,以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯,在学校形成读书热潮。在读书的过程中,提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记,要求每位教师撰写摘记不得少于5000字,并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧密联系起来,通过同读一本书活动加强相互交流,努力提升自己的文化素养。
二是思
教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程+反思的成长模式。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思,程校长不定期对教学反思进行点评,提高了全体教师对课堂教学反思的能力,程校长对全体教师的教学反思进行评价。
三是听
听课是教师成长的重要途径,经常听课有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高,共同前进;为让听课更具有针对性,教务处从三个层次上提出听课要求,教研室主任听课着重于发现问题,给本教研室教师以引导帮助;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于具体的.学科研究;教师尽量听本学科或相近学科的课,着重于提高自己的教学水平,全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。
四是讲
为了提高我校全体教师的课堂教学质量,发挥教研室主任的引领作用,引领青年教师尽快成长发展,五月份,六月份,教务处、科研处组织了教研室主任多媒体教学示范活动。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常细致,教学活动设计比较有创意,课件制作较为精美,用自己独特的教学方式,从不同的角度展现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课,同时也为新教师提供了一个学习的机会,让青年教师学习、吸收教研室主任多媒体授课的教学经验和教学方法,从而促进青年教师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下,全体教师积极开展多媒体教学,每位教师准备了一节30分钟的多媒体课堂教学,科研处对每一位教师的多媒体教学进行了录制。
下半年
1、要高度重视教师群体核心价值观的培养。
教务处要通过各类学习活动在广大教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观,使广大教师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增强教师的责任意识,维护各项工作安排的严肃性,坚决按章办事,坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。
2、继续撰写教学反思
孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程,也就是学会教学的过程。通过教学反思,使教师教学不再是简单地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。
3、推进学习型教师队伍建设
在我们教师队伍中,还有个别教师缺少敬业精神,个别教师的教学理念过于陈旧,讲课不生动,观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去提高,读书活动的持续开展,在全体教师中已形成人人爱读书的良好风气。
4、着力培养青年教师。
在校党委的不懈努力下,我校今年新入职20名青年教师,他们的成长决定着学校的发展,根据校党委的安排,从8月20日————8月26日,对20名新进教师进行7天的岗前培训,,培训主要结合我校实际,重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容,采取军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式,以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作,更好地履行教师岗位职责为目标,以提升素养和提高教育教学能力为重点,通过岗前培训,使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段,从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求,并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从课堂教学、与管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步,并逐步变得得心应手。具体做法有
(1)、每个教研室每月召开一次青年教师座谈会,强化青年教师的责任意识、争先意识、主人翁意识,培养青年教师的奉献精神,通过组织活动锻炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。
(2)、实施青蓝工程,各教研室为每位青年教师安排一名师傅,充分发挥传、帮、带的作用。师傅和徒弟要互相听课,不断切磋交流。师傅要指导徒弟进行课堂教学改革;要与徒弟共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行青年教师汇报课比赛,评比结果与师傅挂钩。
(3)、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。鼓励青年教师进修培训,鼓励青年教师考取相关资格证书。
(4)、组织青年教师汇报课活动,提高青年教师的课堂教学技能,推动青年教师的快速成长,为学校可持续发展积蓄力量,在汇报课中,我们领略到了青年教师课堂教学的风采,也充分感受到了他们积极进取的精神风貌,同时通过汇报课,教师在课堂教学上都有了新的认识,有助于他们今后业务水平的进一步提高。
从参加比赛教师的课堂教学情况来看,新教师业务素质提高比较快,大部分教师在课堂教学中,对教材的把握比较到位,分析的比较透彻,课堂设计思路清晰,合理流畅,教学目标明确,教材分析透彻,准备充分。同时在汇报课中也暴露出许多不足之处,具体表现如下:
(1)、个别教师普通话水平较差,方言较重。青年教师课堂教学都要用普通话,这是教学基本功的重要一环。
(2)、教学语言方面,个别教师语调单一,枯燥无味,这样就很难达到师生互动。语言要准确精练,男教师要声音洪亮、抑扬顿挫;女教师要清脆明快、悦耳动听。要注意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言,并注意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。
(3)、教材的把握和挖掘还不够深入,或者挖掘很深,却不能够深入浅出,让学生轻松接受,这就体现在教学设计上的不成熟。好的教学设计是上好一堂课的前提。
(4)、教师的主导作用,学生的主体作用发挥地不是很好。学生参与较少,参与强度不够,学生动手练的时间太少,不能让学生真正动起来,真正兴奋起来,思维真正紧张起来。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,我们必须把握好角色。
本年度我校的教师培训工作取得了一些成绩,但离领导和老师们的要求还有一定差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。
教师培训工作总结范文集合2
时光荏苒,回顾这一年多的教学工作,感触颇多。“十年树木,百年树人。”一年来,我以做一名高素质的优秀师范硕士研究生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。作为一名刚刚走上岗位的青年教师,我深知自己有许多不足和缺陷。因此,从一开始我就端正态度,不断努力,锐意进取。现将这一年的工作总结如下:
在思想上,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排。主动积极参加党员的先进性教育,自身的先进性得到了较大提高,增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条,从各方面严格要求自己,向学校里各位党员教师学习,争做一名优秀的共产党员。
在工作上,我热爱自己的本职工作,也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。所以,平时的教育教学工作,我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材,虚心向经验丰富的老教师求教,经常和同仁交流,努力充实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在教学方面,积极地备课,为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点缺点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上好课的`前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性作业。为迎接省示范校检查工作,承担了双语课的教学任务,虽然第一次尝试,但从中的收获颇多,得到了锻炼。
师爱是伟大的,神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血缘和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课,时认真多了,还积极举手回答问题。
在生活上,我尊敬领导,团结同仁,爱护学生,能够尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室,能主动为他人服务。因此,我拥有良好的人际关系。
虽然我取得了一些成绩,但我身上还存在许多不足的地方,对于教育教学管理方面,还缺乏科学系统地学习,工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验,向他人学习。再有,个人的教学业务水平还不够高,教学研究还欠深入,尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的,教育科研能力不强。这些,都需要我今后好好地去努力,使我各方面能尽快地向高一层次迈进。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
教师培训工作总结范文集合3
各位老师:
大家新年好。
在加入星星队伍的半年里,我做过暑期托管班的老师,也任教了三、四、五年级的奥数课,当然还有学前2班和3班的数学课,感触还是蛮深刻的。借着今天这个机会,我也来谈谈这半年的收获吧!希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。
首先说一说在托管班的感受!一个字“累”,记得刚接手这个班时,简直冷汗直流,总想让时间过的快一点。经过几天接触还有在教务处的帮忙下,总算找到了一点感觉,也让我知道因材施教的重要性,这对我任教培训班很有帮助,如对于陈智键,虽说他快上6年级了,可他却还像一个3,4年级的`学生一样,所以我们决定让他坐到2年级的位子上去,多给他鼓励,让他参与管理低年级的学生,这让他感到很有成就感,之后自己的表现也好了很多。还有像戚天雄,你跟他好好讲道理,他还是很听话的,也会比较服你。当然了,在托管班的一个多月里,最大的收获就是提高了我管理班级的能力,也让我理解了奖励比惩罚更有用。
接着说说在培训班的收获吧!在这半年里,我听了好多优秀教师的课,对自己的教学能力也有一定的进步。第一,备好课是上好课的前提,只有在专研教材,了解学生后,让自己的教法与学生相匹配的情况下,自己的课才是一节成功的课,但要做到这点,我还要好好努力,多多反思。第二,增强上课技能,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。第三,做好课后辅导工作,注意分层教学。像三奥2A班的倪栋几人,我几乎次次利用下课十分钟给他们讲一讲比较难的题,通过二次讲解让他们跟上大部队,有时也会稍微子在课后留个10来分钟,问一问哪些还没听懂的。而像五年级的莫家栋这样的,几乎次次家庭作业没做的,我就在课后单独留下做,之后再与家长沟通,后面的作业他也就都交上来了。因为我觉得既然来上我的课,你就一定要有所获,而如果你作业也没做,光听不练那是没用的,也就说是在浪费彼此的时间。
最后说下在学前班的感触吧!通过一学期的任教,我也喜欢上学前班的孩子了,他们可爱天真,每次进三班,看到他们冲过来抱住我腿,开心的叫着俞老师,我还是比较有成就感的!也让我理解了寓教于乐的含义。兴趣是最好的老师,在课上我通过各种活动,自己制作各种道具,让孩子们参与进来,让他们在游戏中长知识。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。我坚信我会成功的。
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