英语教研工作总结

时间：2022-10-05 10:19:09 工作总结我要投稿

英语教研工作总结

　　英语教研工作总结【1】

英语教研工作总结

　　不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。

　　在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。

　　在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。

　　一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。

　　教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。

　　众所周知，要想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。

　　因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。

　　所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。

　　农村的学生英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。

　　了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

　　我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

　　备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

　　虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

　　因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

　　上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。

　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

　　因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

　　相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

　　特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

　　回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

　　但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

　　下面我将这一学期的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　在这学期的教学工作中,　我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

　　我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。

　　在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

　　初中英语教学工作总结

　　二、业务素质方面

　　为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。

　　三、教育教学工作方面

　　认真搞好备课，特别是集体备课。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

　　因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。

　　这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。

　　因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。

　　因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。

　　效果就比较理想。

　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

　　因此，绝对不能忽视。

　　为此，我制定了具体的计划和目标。

　　对这部分同学进行有计划的辅导。

　　我把这批同学分为三个组。

　　第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;　第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

　　对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

　　只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

　　对这部分人要进行课余时间个别辅导。

　　因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

　　只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

　　在日常的教学中我没有忽视这一现象。

　　为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

　　在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

　　另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。

　　期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。

　　考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。

　　另外，还发现学生的语言运用能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练，力争让学生轻松学习，熟练掌握。

　　而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

　　但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

　　因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

　　上课内容丰富，现实。

　　教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

　　所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

　　这样，授课就事半功倍。

　　回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

　　当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

　　我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

　　初中英语教学工作总结

　　我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能力。

　　因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验。

　　英语教研工作总结【2】

　　本着“扎实课堂，缩小差距”，努力发挥学生的主体性，充分激发和保持学生英语学习的指导思想，在本学年中认真做好教研组的常规工作，把教研活动的重点放在对课堂教学实践和探讨上，以学习和研究促进共同成长。

　　为了更好地开展以后的教学，现将工作重点回顾和总结：

　　1、在开学初，英语组的教师认真钻研教材，制定好教学计划，要求教师备详案，并根据学生实际设计了一些自编教材，特别是二年级学生没有教材，而且用三年级的教材又不太适合学生上，且没有现成的课件，而设计一些符合本校实际的自编教材无疑是一条很好的途径。

　　实践证明，学生兴趣较大，效果也还是比较好的。

　　2、改革创新，狠抓教学。

　　教学中充分体现素质教育的精神，有改革，有创新，做到以素质教育为主线，以教师为主导，以学生为主体，以双基为重点，以启发为关键，以能力和兴趣为目的的原则进行教学。

　　三位英语老师承担校内外教研课和公开课共7节，其中盛玉萍老师承担了富阳市英语教研课还参加了杭州小管会英语优质课比赛并且进入决赛，陈玲玲老师承担了新老师汇报课和学校对外的公开课。

　　3、加强英语教研组与其他学科组的联系，相互学习，取长补短，不断提高教师综合素质和教学能力。

　　本学期采取的办法是相互听课，探讨教学新理念，并到其他组听课，每位英语教师在其他组听的课均在10节以上。

　　4、根据本校实际，认真办好兴趣小组。

　　英语组承担的有周六兴趣小组本学期每个小组活动均在13次以上。

　　我们英语组与其他综合课相比不能利用早上的时间对学生进行校级英语组的组织学习和辅导，因为早上三位英语教师都排满了早自修，而且师资力量相对较弱，于是我们采取三位老师各个击破的方式开展辅导，更多的是利用课间和放学时对学生进行个别辅导，为在上级部门组织的比赛中作好准备。

　　5、注重自己的理论与文化学习，积极参加各种培训、进修、听课和教研活动。

　　本学期参加杭州市教学研讨活动2次，富阳市教学研讨活动2次。

　　6、认真撰写教育教学论文、心得，并理论联系实际，不断完善自我。

　　在富阳市中小学英语学科教育论文评比中，盛玉萍老师撰写的论文《装在口袋中的快乐——以学习档案袋的形式进行英语形成性评价初探》获得富阳市二等奖。

　　盛玉萍老师和陈玲玲老师参加了富阳市小学英语教师演讲比赛，其中盛玉萍老师获得了三等奖。

　　当然，作为年轻的我们还有很多的不足和缺憾：

　　1、教学问题

　　由于课时不足和教师在备课上课中钻研教材不足，英语教学进度不能正常完成。

　　英语课是前后联系非常强的课，而且要求教师对教材了解、重组和整合能力的要求是非常高的。

　　我们组内三个老师由于经验的缺乏，在这方面经验和能力都有所欠缺，备课上课都还关注着教参、课本和教案的落实。

　　2、教师素质问题

　　① 教师都不是英语专业的科班出生，英语语言能力都有所欠缺。

　　② 课时量或兼课多，缺乏自觉的理论学习。

　　③ 长期地闭门造车，没有外出学习和听课的机会，教研水平进步不大。

　　3、学生英语活动空白

　　由于种种原因，当然最主要是我们英语组老师的原因，今年没有全校性的英语活动。

　　正是因为存在着种种的不足和有待改进的地方，所以我们组进步和努力的空间也很大。

　　下学期和暑假我们组的工作打算：

　　1、加强英语学习，提高自身的英语口语水平和能力。

　　由于平时工作繁忙，虽然三个老师都有很好的设想每天练习英语口语一小时，但是由于种种原因，当然还是自身惰性，都没有付诸实施。

　　今年暑假就是一个很好的练习和提高英语口语的机会，我们三个英语老师都有自己的构思和计划。

　　2、加强理论学习，提高自身的英语教研水平和能力。

　　04年我们组有一个富阳市的立项课题《儿童英语“主题活动教学模式”的探究和实践》，下学期将进行全面的资料整理，争取早日结题，取得好成绩。

　　在今年我们就有了新的立项课题的构思和思考，下学期将努力准备，争取富阳市立项。

　　3、突出教研重点，努力提高课堂教学效益和教学质量。

　　下学期，我们组将在这学期教学存在的主要问题下手，有重点地开展集体备课和教研活动，我们的主题是英语学习的有效评价和英语教学知识的整合。

　　当然我们在教学工作也有些小建议：

　　1、我们学校二年级英语的开展状况有待调整，在我两年来对二年级英语教学的了解，二年级的英语教学可以不开展，如果要开展最好是有教材和磁带的情况下进行。

　　英语学习和语文学习有一个很大的相似性，是语言的学习，需要花大量的时间进行练习。

　　2、英语假日活动开展能否像音乐和舞蹈一样，有优先选学生权利，现在我们的假日活动的学生都是班里比较调皮的学生，他们基础差跟其他学生一起开展活动很难组织学习内容。

　　如果有优先选拔学生的权利，不但对学生有很大的发展和提高的空间，而且也能为学校参加富阳市的比赛作好准备。

　　总之，今后继续努力，发扬优点，改正缺点，更上一层楼。

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