英语教研员工作总结

时间：2024-10-28 05:23:02 工作总结我要投稿

英语教研员工作总结

英语教研员工作总结【1】
　　20**齐相聚，共谋成长路。 20**年3月10日，全县小学英语教研员培训班在县实验一小召开。 尽管天气寒冷，但大家仍早早的来到学习地点。 每一次学习，虽内容不同，但都让我们得到进一步的提高，这一次也不例外。 
　　一、听评课，促专业成长。 每一次的公开课都经过了精心的准备，可以说各有千秋。 杜老师的课没有过多的装饰与雕琢，整节课上的朴实而扎实。 我们的课堂大多也是这样，想用课件也没有条件，但我们只要认真的进行了备课，同样可以上出精彩的课。 
　　二、座谈交流，共同提高。 每一位教师都希望教好课，出好成绩，但往往付出了很多，却得不到预想的结果，近几年来,从江天气，普遍认为学生素质是提高了，可成绩却下降了。 通过交流，几乎每一所学校都出现这种情况,。 大家的发言，集思广益，使我学到了许多方法与措施。 
　　下午里庄中心小学和第二实验小学的两位教研员老师做了精彩的典型发言。 这两所学校的英语教研工作是全县的领头军，通过聆听，我发觉自己的工作与他们相比还有很大的差距。 
　　三、会议总结，深感责任重大。 
　　教研室王主任总结了教研员专业发展情况，通过回顾一年来的工作，分析小学教学面临的形势，同时提出了希望与要求。 李老师梳理了英语工作，并安排了今年的任务。 过去一年来我们全县的英语工作取得了很好的成绩，各位教研员的专业成长，都与教研室的努力是分不开的。 新的希望与要求,，促使我重新梳理自己的工作，过去的一年，我校的英语教研工作，在各位教师的共同努力下，虽没有取得大的成绩，但也较好的完成了各项任务,,。 在新的学年，我校的英语教研工作责任重大，部分教师的课堂教学水平还需进一步提高，个别教师的教学质量也需提高，学生综合素质的提高等等,，这些都需我们教研员去开展与落实。 
　　没有压力，就没有动力;没有感悟，

　　英语教研员工作总结【1】

英语教研员工作总结

　　20**齐相聚，共谋成长路。

　　20**年3月10日，全县小学英语教研员培训班在县实验一小召开。

　　尽管天气寒冷，但大家仍早早的来到学习地点。

　　每一次学习，虽内容不同，但都让我们得到进一步的提高，这一次也不例外。

　　一、听评课，促专业成长。

　　每一次的公开课都经过了精心的准备，可以说各有千秋。

　　杜老师的课没有过多的装饰与雕琢，整节课上的朴实而扎实。

　　我们的课堂大多也是这样，想用课件也没有条件，但我们只要认真的进行了备课，同样可以上出精彩的课。

　　二、座谈交流，共同提高。

　　每一位教师都希望教好课，出好成绩，但往往付出了很多，却得不到预想的结果，近几年来,从江天气，普遍认为学生素质是提高了，可成绩却下降了。

　　通过交流，几乎每一所学校都出现这种情况,。

　　大家的发言，集思广益，使我学到了许多方法与措施。

　　下午里庄中心小学和第二实验小学的两位教研员老师做了精彩的典型发言。

　　这两所学校的英语教研工作是全县的领头军，通过聆听，我发觉自己的工作与他们相比还有很大的差距。

　　三、会议总结，深感责任重大。

　　教研室王主任总结了教研员专业发展情况，通过回顾一年来的工作，分析小学教学面临的形势，同时提出了希望与要求。

　　李老师梳理了英语工作，并安排了今年的任务。

　　过去一年来我们全县的英语工作取得了很好的成绩，各位教研员的专业成长，都与教研室的努力是分不开的。

　　新的希望与要求,，促使我重新梳理自己的工作，过去的一年，我校的英语教研工作，在各位教师的共同努力下，虽没有取得大的成绩，但也较好的完成了各项任务,,。

　　在新的学年，我校的英语教研工作责任重大，部分教师的课堂教学水平还需进一步提高，个别教师的教学质量也需提高，学生综合素质的提高等等,，这些都需我们教研员去开展与落实。

　　没有压力，就没有动力;没有感悟，就没有提高。

　　相信在新的一年，在县教研室的正确指导下，在学校的关心支持下，我们的工作一定向着既定的目标前进。

　　英语教研员工作总结【2】

　　回顾半年的时光，我深刻地体会到，要做好一份工作，首先要热爱它，喜欢它，才能全身心地把自己的精力投入到自己所从事的工作中。

　　作为一名英语教研员，职责就是服务于我镇的小学英语教育，为提升我镇英语教育教学工作而努力。

　　我时刻告诫自己，要从工作中的小事做起，认真履行自己的职责，全心服务于教育教研工作。

　　现将这半学期的主要工作总结如下：

　　一、勤学习，做学习型的教研员。

　　本人坚持学习，因为教研员是教研活动的主持人和引领者，要熟悉各年级的教材，对学科的课程标准、教学目标、教学任务要有深刻的认识，对学科的教学内容及其知识系统、能力要求要有更清晰的理解。

　　今年我们正式启用了《20**新版英语课程标准》，在今年夏天山东省教育厅组织的远程研修活动中，我和我镇的所有英语教师共同学习，不懈努力，圆满完成了各项学习任务，每位老师都对新课标有了新的认识，为我们今后的英语教学提供了新的理论支持和指导。

　　同时三年级上学期英语教材进行了改版，在平时的工作过程中我不断地熟悉和研究新教材，为老师们的教学工作提供指导。

　　二、和教研室的其他老师共同完成多次教学常规检查工作。

　　每次教学常规检查都是对老师们平时各项教学工作的一个了解和督促。

　　在每次常规检查过程中我都做到：一勤听课，做新老师的引路人。

　　本学期初次代小学英语的老师很多，他们对于英语教学理念和教学策略了解的很少，为帮助教师能在短时间里迅速地掌握有效的教学方法，我坚持每次听课都能给他们提出合理化的建议，让他们尽快地掌握小学英语课堂教学的方法和教学策略。

　　二是检查老师们的备课和学生的作业，特别是对于新教师，我会更加频繁的去指导他们的课堂教学与作业的布置，耐心指导他们如何上好每一堂课，老师们也乐意接受，并在大胆地尝试中摸索到了适合自己的教学方法，提高了教师的课堂教学能力和教学管理能力。

　　三、勤开展教研活动，让老师们共享集体智慧，共同进步。

　　本学期我组织教师参加的相关的教研培训活动有

　　(一)三年级新教材培训活动。

　　(二)20**新版英语课程标准培训活动。

　　(三)骨干教师示范课活动。

　　(四)骨干教师引领课活动。

　　(五)英语教师基本能力培训及测试活动。

　　相信这些活动对于提升我们英语老师的教育教学水平，对于提升我们的英语老师的专业素养应该起到了一定的作用。

　　四、协助领导迎接各项上级检查工作

　　本学期我们迎接的上级检查工作主要有临沂市教育局组织的教学示导、兰山区教育体育局组织的村小教学示导、兰山区教体局组织的期末抽考活动，兰山区教体局组织的综合督导活动等。

　　在这一系列的检查工作中，我们教研室每一位成员都付出了艰辛的付出，当然我们也取得了较优异的成绩。

　　其中市教学示导我们取得了全市第一名的好成绩。

　　六、勤架桥铺路，构建专业型的师资队伍。

　　1、新教师队伍建设：半年来为了加强了新教师队伍建设，对新教师进行了新课标教材教法培训和课堂教学的一些常规培训。

　　并为新教师提供多渠道的学习机会，新教师都得益匪浅。

　　同时积极为新教师搭建舞台，为新教师举办课堂教学展示活动。

　　组织骨干教师进行课堂教学展示和引领活动。

　　2、骨干教师队伍建设：给骨干教师分配任务，增强其教学示范引领能力。

　　组织骨干教师听讲座、听课，开阔眼界。

　　围绕研究课题进行上课、评课活动，并在教师培训中作了关于“课型特征”方面的讲座：“词汇教学的有效性”、“情景的创设”、“小学英语课堂教学有效性”等，并以课例的形式向全镇教师作了阶段性的展示，得到了好评。

　　充分发挥骨干群体的指导作用，促进了新教师的成长，也为我镇培养了一批英语骨干教师，如赵秀芝老师、郭庆静老师、张庆贺老师等。

　　七、取得的成绩及努力方向

　　在领导的支持和指导下，经过全体师生的共同努力，各年级的英语成绩都有了明显的进步，但与别人相比，我镇的英语成绩还不够理想，需要我们加倍的努力。

　　认真回顾反思自己一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但距领导的要求及和其他老师相比还有一定差距，

　　(一)是工作经验不足，深入学习不够;

　　(二)是工作主动性不强，调研力度不够;

　　(三)是工作缺乏创新意识。

　　针对存在的问题和不足，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，及时完成领导交给的的各项工作任务。

　　我会带领全体英语教师坚持学习，特别是我们的英语口语水平的培训和学习是本学期的重点工作之一。

　　带领我们英语老师争做一名科研型的、富有爱心的、理念新的，基本功扎实的，英语基本素养高的老师，全心全力做好自己的工作，用我们的知识魅力，人格魅力去感化学生，提高我镇的英语教学质量。

就没有提高。 相信在新的一年，在县教研室的正确指导下，在学校的关心支持下，我们的工作一定向着既定的目标前进。 
　　英语教研员工作总结【2】
　　回顾半年的时光，我深刻地体会到，要做好一份工作，首先要热爱它，喜欢它，才能全身心地把自己的精力投入到自己所从事的工作中。 作为一名英语教研员，职责就是服务于我镇的小学英语教育，为提升我镇英语教育教学工作而努力。 我时刻告诫自己，要从工作中的小事做起，认真履行自己的职责，全心服务于教育教研工作。 现将这半学期的主要工作总结如下：
　　一、勤学习，做学习型的教研员。 本人坚持学习，因为教研员是教研活动的主持人和引领者，要熟悉各年级的教材，对学科的课程标准、教学目标、教学任务要有深刻的认识，对学科的教学内容及其知识系统、能力要求要有更清晰的理解。 今年我们正式启用了《20**新版英语课程标准》，在今年夏天山东省教育厅组织的远程研修活动中，我和我镇的所有英语教师共同学习，不懈努力，圆满完成了各项学习任务，每位老师都对新课标有了新的认识，为我们今后的英语教学提供了新的理论支持和指导。 同时三年级上学期英语教材进行了改版，在平时的工作过程中我不断地熟悉和研究新教材，为老师们的教学工作提供指导。 
　　二、和教研室的其他老师共同完成多次教学常规检查工作。 
　　每次教学常规检查都是对老师们平时各项教学工作的一个了解和督促。 在每次常规检查过程中我都做到：一勤听课，做新老师的引路人。 本学期初次代小学英语的老师很多，他们对于英语教学理念和教学策略了解的很少，为帮助教师能在短时间里迅速地掌握有效的教学方法，我坚持每次听课都能给他们提出合理化的建议，让他们尽快地掌握小学英语课堂教学的方法和教学策略。 二是检查老师们的备课和学生的作业，特别是对于新教师，我会更加频繁的去指导他们的课堂教学与作业的布置，耐心指导他们如何上好每一堂课，老师们也乐意接受，并在大胆地尝试中摸索到了适合自己的教学方法，提高了教师的课堂教学能力和教学管理能力。 
　　三、勤开展教研活动，让老师们共享集体智慧，共同进步。 本学期我组织教师参加的相关的教研培训活动有
　　(一)三年级新教材培训活动。 
　　(二)20**新版英语课程标准培训活动。 
　　(三)骨干教师示范课活动。 
　　(四)骨干教师引领课活动。 
　　(五)英语教师基本能力培训及测试活动。 
　　相信这些活动对于提升我们英语老师的教育教学水平，对于提升我们的英语老师的专业素养应该起到了一定的作用。 
　　四、协助领导迎接各项上级检查工作
　　本学期我们迎接的上级检查工作主要有临沂市教育局组织的教学示导、兰山区教育体育局组织的村小教学示导、兰山区教体局组织的期末抽考活动，兰山区教体局组织的综合督导活动等。 在这一系列的检查工作中，我们教研室每一位成员都付出了艰辛的付出，当然我们也取得了较优异的成绩。 其中市教学示导我们取得了全市第一名的好成绩。 
　　六、勤架桥铺路，构建专业型的师资队伍。 
　　1、新教师队伍建设：半年来为了加强了新教师队伍建设，对新教师进行了新课标教材教法培训和课堂教学的一些常规培训。 并为新教师提供多渠道的学习机会，新教师都得益匪浅。 同时积极为新教师搭建舞台，为新教师举办课堂教学展示活动。 组织骨干教师进行课堂教学展示和引领活动。 
　　2、骨干教师队伍建设：给骨干教师分配任务，增强其教学示范引领能力。 组织骨干教师听讲座、听课，开阔眼界。 围绕研究课题进行上课、评课活动，并在教师培训中作了关于“课型特征”方面的讲座：“词汇教学的有效性”、“情景的创设”、“小学英语课堂教学有效性”等，并以课例的形式向全镇教师作了阶段性的展示，得到了好评。 充分发挥骨干群体的指导作用，促进了新教师的成长，也为我镇培养了一批英语骨干教师，如赵秀芝老师、郭庆静老师、张庆贺老师等。 
　　七、取得的成绩及努力方向
　　在领导的支持和指导下，经过全体师生的共同努力，各年级的英语成绩都有了明显的进步，但与别人相比，我镇的英语成绩还不够理想，需要我们加倍的努力。 
　　认真回顾反思自己一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但距领导的要求及和其他老师相比还有一定差距，
　　(一)是工作经验不足，深入学习不够;
　　(二)是工作主动性不强，调研力度不够;
　　(三)是工作缺乏创新意识。 
　　针对存在的问题和不足，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，及时完成领导交给的的各项工作任务。 我会带领全体英语教师坚持学习，特别是我们的英语口语水平的培训和学习是本学期的重点工作之一。 带领我们英语老师争做一名科研型的、富有爱心的、理念新的，基本功扎实的，英语基本素养高的老师，全心全力做好自己的工作，用我们的知识魅力，人格魅力去感化学生，提高我镇的英语教学质量。

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