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高中信息技术个人工作总结模板（通用10篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的高中信息技术个人工作总结模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中信息技术个人工作总结 1
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术学科作为一门较新的学科，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。辽宁省于20xx年改革高中信息技术学业水平考试方式，面对全新的考试方式，我校自去年9月份开始，高二年级共十四个班开设每周一课时的信息技术课。在校领导及全体教职员工的大力支持下，20xx年信息技术学业水平考试取得了及格率地区第5的可喜成绩。以下是本学期我在工作中的感受和体会。
由于我校机房设备老旧，教学不得不在教室开展，借助多媒体投影设备，以教师演示多媒体课件配合讲授为主。怎样在学生无法接触计算机的情况下，完成信息技术学科教学，迎接20xx年3月的信息技术学业水平考试，这是开始上课前我首先思考的问题。也是教学研究的第一个课题。
1.揭开神秘的面纱。
对于学生来说，首先信息技术学科是一个陌生学科，其次信息技术学业水平考试形式是全新的，因此本学期的第一节课时，我看到大多数学生的眼中流露出的'是既期待又无所适从。为了更好的开展教学，我注意帮助学生揭开“信息技术”和“信息技术学业水平考试”的神秘面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识，并以正确的心态面对信息技术学业水平考试。由于计算机学生们大多不陌生，引导他们谈论生活中使用计算机的经历，顺理成章的引出计算机的广泛地应用，进一步介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进。
2.充分研究信息技术学业水平考试相关材料
为了更好的应对信息技术学业水平考试，我反复研读《20xx年辽宁省普通高中学生学业水平考试及》，认真分析20xx辽宁省普通高中学生学业水平考试信息技术学科试卷，总结20xx我校学业水平考试情况，慎重把握授课的方向和侧重。由于学业水平考试以笔试形式进行，在授课、备课之余，我广泛收集各单元练习题，使学生能及时巩固所学的知识。
对于新课程改革环境下的教师，必须不断提升自身素养，以更好的姿态应对教育教学工作。为此，在教学工作之余，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
除了常规教学工作，本学期我继续分管多媒体资源的管理工作，在学校重大活动时，进行视频、图片资源的摄制，过后进行采集整理。本学期我还将学校多年来的多媒体资料进行了重新分类、整理、归档，保证了学校各项活动宝贵资料的有序存放。
回顾本学期的各项工作，不得不承认还存在着很多的不足，在未来的工作中，我将更加注重教学基本功的训练，进一步吃透教材，努力把握信息技术学业考试的方向，并对教学以外的工作投入足够多的热情，努力提高自身，以完成肩负的神圣历史使命。
高中信息技术个人工作总结 2
本期我担任高二435-438，440，445，一共6个班的信息技术教学工作；高二、高三年级十四间多媒体教室以及机房的维护工作；机器人培训、信息奥赛及科技创新的学生辅导工作。回顾这一学期，我个人认为比较圆满地完成了学期初制定的工作目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
二、教学、工作方面
这学期主要担任高二435-438，440，445，一共6个班的信息技术教学工作；高二、高三年级十四间多媒体教室以及机房的维护工作；机器人培训、信息奥赛及科技创新的学生辅导工作。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法
1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则
信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。
2、努力转变学生学习方式
课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。比如：我们学完图片处理软件后，可以给学生布置一个综合作品设计，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的海报创意设计，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的'思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。
3、选择合适的教学方法
教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：
① 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。
③ 启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。
④ 讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。
⑤ 分层递进教学法根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质。
三、总结：
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。
高中信息技术个人工作总结 3
转眼间，本学期的工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。
一、教学方面：
本学期我还是担任高一年级信息技术的教学工作，在有了过去教学工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始越发多的发现自己的不足，通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的`心得体会。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、团总支工作方面
开学初及时建立和健全学生自主管理委员会，同时加强对各班团新任干部业务指导和培训，定期开展团的理论学习。定期进行团籍注册和团费收取工作，建立起了完整的团员档案材料及相关电子档案材料。开展多种多样的活动，促进学生素质发展。主要有：党校、团校开班、上课、考核；管理学生会完成卫生、纪律等检查；训练国旗班，服务好每周的升国旗仪式；做好广播站的纳新，每周定期三次进行广播；每月一次板报评比；社团管理；辅助各种德育工作等；
三、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，参加各种培训在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
高中信息技术个人工作总结 4
一、不断学习提高个人素养
积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础
二、扎实细致地做好教学工作
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。
根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。
在教学中，学生所使用的教材为冀版的`教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。
信息技术课是一门操作性很强的'学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。
正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认识清晰化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充足的时间去练习，把模糊的认识清晰化；并能有进一步的提高和创造。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。
在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解一定的提升。
高中信息技术个人工作总结 5
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，需要我们教师不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。以下就是我在这个学期来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。
一、立足实际、搞好教学。
怎样让一个对信息技术知识还不怎么了解的学生，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研究的第一个课题。
对学生来说，信息技术课是一个新生的学科，大多学生有很大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的.广泛地应用。
经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣。
二、理论与实践相结合。
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段，由于学生一周两节课，理论与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一节实践课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。
三、教师要不断更新知识、提高自身素质。
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
四、结合现状，激发学生为强国而学习的信心和决心。
我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的.是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至非常落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的。
综上所述，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。
高中信息技术个人工作总结 6
一、思想认识
一学期以来，严格遵守国家教育方针，遵循教育规律，服从学校管理，听从信息中心的安排，工作上认真积极，从不斤斤计较，能与同事和睦相处。
二、教学工作
在教学工作方面，这个学期的教学任务也很重，担任了高一级6个班的信息技术课，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术相关书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，看一些教学视频，还注重听课，向有经验的老师学习他们的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的`知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的.职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑室的维护管理任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校信息中心完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面满勤
总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高中信息技术个人工作总结 7
本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，还为各类信息技术类比赛付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成绩。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、高质量完成教研任务。
本学期信息技术教研组严格按照学校、科研处要求，在学期初制定了教研计划，并严格按计划按时举行教研组活动，活动质量高，有成效，对我们信息技术青年教师的成长有促进作用。
2、立足实际、搞好教学。
本学期开设的是信息技术选修课，实行新课改后，它也占有一定的学分，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体信息技术教师认真学习，积极接受新的教学内容，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。
备课组按照学期计划，每周三进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。
3、加强学习，提高业务水平。
组内教师平时注重自己的`.业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。根据学习和实践体会，不少教师还写了论文，本学期共有5人次在论文、课件、优质课等比赛中获省、市不同奖项，为学校争得了荣誉。
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。许文利老师承担了武安市“十二五”课题研究，段雅莉老师承担了邯郸市“十二五”课题研究。
4、努力做好服务工作。
尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，充分利用好现有资源，发挥最大的功效。对老师做课件遇到困难时，总能给予帮热情指导；如果有教师参加省市级赛课，我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。
在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
高中信息技术个人工作总结 8
本学期我担任四个班的信息技术和通用技术教学工作，尽管开始一周12节课，但通用和信息的交替教学还是让人觉得疲惫，好在期中考试后，为了更好的迎接会考，调整战略，一位老师专教信息另一位专教通用。一个学年的工作眨眼就结束了，收获不少，下面我对本学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。
一、思想认识
我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的'工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。
二、教学工作
在教学工作方面，担任高二4个班级的信息技术和通用技术课，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，并做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了信息技术教研组的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的.各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学期里，圆满的完成高二技术科目的教学任务，获得了三亚市第三名的好成绩。指导学生参加的“第十三届海南省中小学电脑制作活动“校讯通”专项制作”活动，取得优异成绩。获得一个省级一等奖，四个省级二等奖，四个省级三等奖，三个省级优秀奖。为学校争取了海南省“优秀组织奖”荣誉称号。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高中信息技术个人工作总结 9
时间真快，一晃就到学期末，我担任高一年级的信息技术教学工作。在学校领导的正确带领下，同事的帮助下，师生的配合下，比较顺利地完成教学任务。我校的多媒体投影设备也得到了进一步的改善，为我校计算机教学工作提供了一个好的教学环境。这一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，不断地学习各种知识，充实自己，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现把我这学期工作总结一下：
在教学工作中，做到学期初有计划，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；认真教学，把大量电脑理论知识传授给学生，让学生学有所得。当然也有不足的一面，即学生没有更多的机会上机实践、上网查找资料，缺少实践机会。当碰到一些操作性比较强或比较抽象的内容时，在黑板上是很难讲解明白，我会利用远程控制进行演示教学，使得学生能更进一步的了解掌握。
按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的`一节课，学生如果不及时复习，下个周上课时有许多同学遗忘很多内容。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，利用因特网时寻找好的教学资料、教学课件，让学生学有所得。
信息技术不是主科，有些许多同学不重视，在转差促优上，我也在教学中利用各种形式对学生进行思想教育，提高他们对信息技术的认识，当今是信息时代，提高全民信息素养，学好信息技术是每一个公民的义务。转化差生，促进他们的发展，学生的信息素质参差不齐，甚至有的不知道开、关机正确的`方法和正确的键盘指法，有的还需加强个别辅导。要求学生要认真做好习题，做好每节课、每个单元、章节的复习。对优秀的学生进行表扬，对差生鼓励、惩罚相结合。
大部分学生都能按要求掌握知识点，但还是存在着以下的不足。
1、个别学生自觉性差，晚上休息不好，上课睡觉，不能集中精力听课。
2、学生对信息技术科不够重视。
3、学生大部会不会主动复习、预习，所以我在教学中经常给他们进行穿插复习。
4、学校电脑设备差，学生多、电脑少，不能上网查找获取信息，上机实践少，为了弥补不足，我经常利用远程控制进行演示教学，有时让个别学生上台演示操作。
在教学之余，我也注重对自己的知识和水平的进一步提高。在做好各项常规工作的同时，认真听课、参加各级各类教研活动，我还注意到要自学各种知识，甚至拓展到其它学科以增长自己的见识。还继续不断地学习电脑技术，更新电脑知识，提高教学技能。
高中信息技术个人工作总结 10
本学期信息技术处在校领导的领导下，立足我校现代教育的实际情况，在努力搞好信息技术学科教学工作的同时，不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作。现将本学期工作总结如下：
1、努力做好服务工作
尽心尽力服务教学，是我处工作的准则。本学期，对于信息技术处来说，工作是繁重的，对于我处负责的计算机、多媒体及网络等设备的维护、维修工作，我们继续执行上学期的“定期检查，随时维护，马上维修”的工作原则，指定专人负责各项工作，减少推诿、拖延等情况的发生。
在设备管理上，我们坚持设备出库要3人以上经手，在单据上要标明使用部门和主要经手人，杜绝浪费和人情维修，所有的新购入设备均需先入库后出库的程序。
在对待校领导交代的任务上，我们不打折扣，按时保质的完成各项工作，本学期，我处圆满完成了我校高二年级的信息技术、音、美、通用技术学科的学业水平网上测试，保障了高三年级高考报名工作的顺利进行，保证了高二年级学业水平网上报名工作的实施。在多次的上级部门联检中，均按照校领导要求完成了准备工作。在外出学习回来后，在信息技术处内部召开了学习会议，对我校信息化建设进行了讨论，出台了初步计划，达到了外出学习的目的。
本学期，在集体教研和各种会议上，我处多次要求所属教师，对于日常教学和工作中出现的与计算机有关的问题，只要我处的老师知道了，都要及时去帮助解决。我们信息技术处的老师要为教学一线的教师做好多媒体与网络的服务保障工作，针对在我校开展的各种讲课比赛，我们信息技术处的老师也都给预了相应的`保障。
2、立足实际搞好教学
信息技术是高中的必修课，实行新课改后，它是学业水平考试的重要组成部分，因此做好信息技术的教学工作不容忽视。在本学期初，在信息技术处内部，组织了多次业务学习，部门内的教师都能够认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。备课组按照学期计划，每两周的周二下午进行教研活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。高中学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们平时很少接触计算机，在这方面几乎是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
3、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。
4、教研组工作
严格按照学校要求，督促组内教师认真搞好校内外各项教研活动，并作好记录同时按要求及时上交各类资料接受检查。
5、校园网络管理工作
学校为每个年级和班级都配备了计算机，极大地提高了教师应用信息技术服务于自己学科的兴趣和能力，同时为资源的共享、数据的传输提供了极大的方便，充分发挥了设备的使用价值。信息技术处积极、认真的做好学校网络的维护工作，为每个教研组及各个职能部门的计算机提供维修，杀毒等服务，基本上做到随喊随到，确保校园网络的正常，高效运行，以便更好的服务于学校的各项工作。
6、设备维护
根据学校要求，为迎接省、市、县级的检查，积极做好设备的维护，维修工作，在校领导的大力支持下，采购相应设备，完成损坏设备的更换，并更新装备了一个新的计算机教室。在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
下学期信息技术处展望：
（一）教学教研：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，并在实践中摸索。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
4、组织教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。
5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。
（二）业务培训
根据不同层次，对本处教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升教学方法的更新，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互勉互进，提高教学质量。指导教师正确使用多媒体设备，充分合理使用网络资源，最大限度发挥信息资源硬件和软件的作用。
（三）信息安全管理：
关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。
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