图书管理员年终工作总结（通用10篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的图书管理员年终工作总结 ，希望能够帮助到大家。
图书管理员年终工作总结 1
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的`流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书管理员年终工作总结 2
图书馆的各项工作紧紧围绕“全面加强内涵建设，全面提高服务质量”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评和赞誉，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，较好的完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：
一、日常工作完全严管理高要求进行运作。
图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并作好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。另外在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分作好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我作到了“百拿不厌，百问不烦。”由于我们充分作好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正作到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
同时，对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
三、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，作起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务。
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对阅览中心的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正作到了想为图书馆的`工作所想，急为图书馆的工作所急。
五、及时高效地完成了报刊的征订工作。
在作好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都作到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位作出我们应有的贡献。
图书管理员年终工作总结 3
这个学期对图书馆来说是一个普通的学期。扎实完成学校各项任务，使。“图书馆”发挥应有的教育和服务功能；然而，这是一个不平凡的学期我大胆创新探索，不断追求更完美的境界，让“图书馆”成为师生的挚友。主要工作总结如下：
一、坚决做好借阅中心工作，满足广大师生的一切需求。
首先，完善了借贷补偿制度。针对教师和学生的不同特点，制定了不同的借阅方式，简化借阅程序。结合学校实际，积极培养班级图书馆员，扩大服务队伍。其次，利用优秀的书刊资源激发师生的借阅兴趣，表扬和鼓励各班表现优秀的图书馆员，为他们开绿灯。每个班的图书馆员可以在图书馆自由借阅自己喜欢的、想看的图书，通过鼓励的方式和优质的服务，用优秀的书刊吸引学生来图书馆。对于教师来说，要及时了解自己的教学科研需求，为自己的教学提供有价值的参考资料。及时向他们推荐阅读心得和阅读后。的感受第三，营造良好的借贷环境。新书登记、分类、编目、科学上架，归还图书及时上架，整理、维修、收藏、登记；室内卫生每天清洁一次，每。周清洁一次。窗户很干净，房间也很干净老师和学生都感到高兴，当他们进来。良好的借贷环境也促进了借贷工作的`更好开展。通过各种渠道，借阅100O工作又上了新台阶。学生和教师全期借阅图书总数达余册，总阅读量3500达余册。
二、重视图书宣传，加大宣传力度。
为了让老师及时了解图书馆的书籍，我加强了宣传，不断向老师和孩子推荐新书和一些名人的读书笔记和感受，吸引老师来图书馆，加强了宣传队伍。
全体教师在“图书馆”参与图书宣传，班级图书管理员每月在班级进行宣传。通过比赛，动员全体同学参加宣传活动。这样，强大的宣传团队为图书宣传提供了强有力的保障；宣传内容更贴近师生。有新书、优秀书刊介绍推荐、教学资料、教师教学理论和学习方法、了解“图书馆”工作、了解师生借阅情况、谈阅读心得;保证宣传时间，不定期推出信息栏目；宣传制度完善，每次宣传工作完成后及时做好记录，包括时间、宣传内容、形式、负责人等。
三、开展阅读活动，激发阅读兴趣。
全期共组织三次读书活动，在全校各年级开展快乐读书写作活动:开学时召集各年级、各班级图书馆员进行学习培训，讲解图书馆基础知识讲座，如何进入学校图书馆，学习图书馆规章制度，充分利用小图书馆员。本学期，21020学生共参加阅读活动余场，获奖人数达余人。活动前有安排，活动有组织，有记录，使阅读活动的开展有规范。
我是一个执着的人，在平凡的岗位做平凡的工作。在平凡的工作中做出了不平凡的成绩，我感到自豪。在未来的日子里，我会继续努力。积极配合学校做好信息查询工作，为学校的素质教育提供优质、良好的服务。
图书管理员年终工作总结 4
我进入xx学校图书馆工作已经有一年时间了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心作好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。
一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向
我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确
我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《xx市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，作到未雨绸缪。
三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学
图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的'工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通
清理―把全部图书架清空，为图书合理排架作好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁―把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。
五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”
我在图书馆工作中，力争为师生作到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时作到心中有数，各有偏重。热心―老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心―在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
六、建立校图书管理员组织
通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在20xx年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。
图书管理员年终工作总结 5
20xx年，靖安县图书馆在县委、县政府以及上级文化主管部门的正确指示和大力支持下，立足“服务立馆，资源强馆”的办馆宗旨和“文化惠民，服务大众”的工作理念，加快公共数字文化服务平台和图书馆的现代化、信息化建设步伐，着力提升服务质量和管理水平，充分发挥图书馆在全县全民阅读和文献资源保障等方面的作用，通过全馆上下的共同努力，全面出色完成了各项工作任务，现总结如下:
一、扎实推进总分馆制建设
为贯彻和落实省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》(赣办发〔20xx〕32号)文件精神, 提高现有公共文化设施和图书资源利用率,提升公共图书馆服务效能, 更好保障群众基本文化权益, 根据省委改革办和省文化体制改革专项小组文化改革和发展工作要点和江西省文化厅《关于做好全省县级图书馆总分馆制建设试点工作的通知》（赣文社字〔20xx〕22号）要求，20xx年我馆继续深化总分馆制建设，在去年的基础上，新建成仁首镇、中源乡垴上两个图书分馆，我县图书馆总分馆制建设稳步推进，成效明显。我县图书馆总分馆制建设按照图书统一采编、资源统一调配、人员统一培训、服务统一规范、绩效统一考评等“五统一”原则建设，分馆配备了电脑、扫描仪等办公设备设施，实行计算机管理与总馆联网，分馆每周开放时间达45小时，严格按照已上墙的《图书分馆管理制度》《分馆工作人员岗位职责》《分馆图书外借制度》《图书分馆绩效考核办法》等规章制度运行开放。
二、蓬勃开展阅读推广活动
为发挥自身的公益性社会教育、文化传播职能，靖安县图书馆整合资源、科学谋划，深入开展阅读推广活动。充分利用“学雷锋活动”、世界读书日、青年节、图书馆服务宣传周、科技周、儿童节、文化遗产日、全国科普日以及劳动节、端午、中秋、国庆、春节等节假日及热点事件，集中开展了多种形式的主题阅读活动，为市民群众提供便利的公共文化服务，丰富群众的精神文化生活，健康向上的社会新风，20xx年图书馆组织开展了以下活动：
全县读者表彰大会
“读者服务110”文明志愿者迎新春送图书、春联活动
“我是绘画小高手”windows xp操作系统画图软件讲座
“喜闹元宵，有奖灯谜”猜猜猜活动
“拥抱春天，放飞梦想”风筝制作放飞活动
“树立文化自信，助力民族复兴”国学知识竞赛
4.23世界读书日文学讲座
现场书信大赛
“书香伴我成长，知识伴我同行”寻书达人活动
“中国字，民族魂”古汉字辨识活动
指尖上的缤纷创意——三角片组合折纸活动
“书海遨游，智慧成长”少儿百科知识竞赛
您的孝，我的笑——弘扬传承中华孝文化知识答题活动
“成语释义，典故溯源”汉语成语知识竞赛
“走进新时代，共圆中国梦”纪念改革开放四十周年知识竞赛
“我爱图画书”故事讲述大赛
17、Photoshop图像处理知识讲座
18、“方寸小创意，阅读常相伴”书签DIY活动
图书馆精心组织的丰富多彩、创意新颖的各类活动，得到了广大读者的一致好评，取得了良好的社会效益。除此之外图书馆积极举办讲座培训活动，针对全县中小学生、农民工子女、留守儿童开办免读书写作、舞蹈和美术培训班，培训学员1000多人次。靖安县图书馆全年举办阅读推广、讲座、培训、展览等社会教育活动共70场次，图书流通达33.25万册次，读者服务达16.18万余人次。
三、着力打造读者服务新品牌
20xx年我馆继续深入开展“三爪仑‘漂流课堂’” 、“读者服务110”和“百字书评”等品牌服务活动。为激发少儿读者的读书热情，搭建交流平台，推荐好书新书，分享阅读快乐，提高写作水平，我馆以中国图书馆学会少年儿童阅读年为契机，全力组织开展以“我喜爱的`一本书”为主题的百字书评活动，受到广大青少年读者及家长的热烈欢迎和好评。活动请小读者将自己的读书见解、感悟、收获写成一则百字短评，图书馆择优在书评展板上展出，全年征集到书评作品达1300余件。通过书评展这个交流、推荐平台，让更多的未成年人加入到喜读书、读好书行列中，助推全民阅读长效开展。
四、大力宣传吸引各界关注
为扩大图书馆的社会影响力，我馆注重及时总结工作经验，积极向上级部门和媒体报送相关材料、新闻报道、活动资讯，大力宣传我馆工作成果。20xx年，《江西日报》、《宜春日报》、《江西图书馆动态》、中国图书馆学会网、江西文化信息资源网、宜春市文广新局网、宜春电视台、靖安电视台等媒体采用、刊登我馆宣传报道40余篇。
五、上下齐心荣获多项殊荣
在县委县政府和文广新局的指示下，在省市业务部门的精心指导下，我馆的各项工作得到了上级部门和领导的充分肯定。12月，江西省图书馆学会授予“全民阅读先进单位”荣誉称号。在图书情报学术研究和论文创作方面，靖安县图书馆荣获多个奖项，得到了中国图书馆学会和省市业务指导部门的表彰。该馆论文《新时代公共图书馆大力推广农村儿童阅读活动探析——以江西省靖安县图书馆为例》获中国图书馆学会20xx全国少年儿童阅读年——全国公共图书馆未成年人服务论文征集活动一等奖、江西省图书馆学会年会征文三等奖、赣西公共图书馆联盟“新时代公共图书馆建设与服务”征文比赛二等奖；论文《文化共享工程基层服务农村儿童用户需求分析及对策研究——以江西省靖安县支中心为例》获20xx年“江西省文化共享杯”主题征文论文奖、赣西公共图书馆联盟“新时代公共图书馆建设与服务”征文比赛三等奖。
图书管理员年终工作总结 6
在县的高度重视和大力支持下，华宁县图书馆紧紧围绕读者服务、阅读推广、业务建设、图书馆评估定级等重点工作，在全体职工的共同努力下，工作取得了较大的进步。20xx年我馆主要做了以下工作。
一、加强政治业务学习，提升全体职工素质
认真抓好政治理论学习。今年我们根据上级部门要求，安排了馆内政治业务学习。我们利用每周五早上时间，认真组织政治学习，通过学习，使每一位职工及时了解国家的政策法规，提高认识，统一思想，并在工作中落到实处。8月我们组织全体职工学习、观看反腐倡廉宣教片，并撰写学习心得体会9篇。8月至9月组织全馆人员参加网上学法的学习和考试。为提高业务水平，根据上级主管部门要求我馆组织10余人次参加中国图书馆学会、国家古籍保护中心、云南省图书馆、玉溪市图书馆等单位举办的业务培训，培训主要有数字图书推广工程、全国第x次图书馆评估定级培训、古籍修复培训班等。通过培训学习，业务人员水平明显得到了提高。
二、利用图书馆现有的设施资源，积极开展读者服务活动
一直以来，我们始终把读者服务放在首位，以“读者至上，优质服务”为宗旨。截止20xx年9月份，我馆接待各类读者17324人次，借阅文献图书35612册次，办理图书借阅证106个，读者咨询服务136条，修补流通图书7册。我馆以展览为平台，提高鉴赏艺术为目的，长期在一楼举行免费个人书法展和盆景展，截止20xx年9月份，有24899人次参观了展览。
三、积极开展各项业务工作
为了做好读者服务工作，我们立足于馆内，走向馆外，通过开展免费送书活动、业务培训等丰富多彩的活动凝聚旺盛人气。同时我们加大图书馆宣传力度，使更多的人认识图书馆，了解图书馆，走进图书馆。今年我馆在确保阵地工作正常运行的情况下，还开展了以下工作：
1.1月22—23日，华宁县图书馆与县科协、县文联、卫生局开展科技卫生三下乡活动。在活动中宣传图书馆免费开放，展示县图书馆公共服务水平。活动得到了广大群众的支持，有2000多群众参加该活动。
2.1月24日—2月24日，在图书馆大厅内举办一个月的“辞旧迎新丁酉年春节书法展”活动，参观人数3000多人。
3.3月—5月，华宁县图书馆下到基层走入乡镇，对全县五个乡镇文化站进行图书管理、数字资源推广业务知识培训。
4.4月6日，华宁县图书馆组织有关人员对县城五个“图书流动点”运行情况进行调查。
5.4月19―20日，我馆邀请玉溪师院国学讲师为我县第三中学的师生进行“国学经典智慧创造美好人生”为主题的国学知识讲座，共举办二场，有1300余名师生参加。
6.4月20日，在“世界读书日”来临前华宁县图书馆开展“世界读书日”免费送书宣传活动。图书馆免费赠送了300多本图书，近1000多读者参加活动。
7.在“六一”儿童节期间，我馆邀请了右所小学50名同学到图书馆参观，观看经典电影《闪闪的红星》；
我馆还到宁州街道岔那小学和青龙镇斗居小学开展庆祝“六一”的活动，为276名同学送去价值5500元的学习用品和体育用品。
8.7月25日—8月5日，我馆在多媒体厅内开展为期10天的'暑假中学生课程辅导培训班，共160人次参加辅导班学习。
9.8月28日，华宁县图书馆举办图书馆总分馆制建设培训，来自我县各乡镇（街道）文化站工作人员及县图书馆人员二十余人参加培训。
10.9月6日至10月9日，“辉煌六百年——华宁陶书画展”在华宁县图书馆一楼大厅展出，有1500人参观了展览。
11.9月8日至10日，由华宁县图书馆、华宁县盆景赏石协会联合举办的盆景展在泉乡广场展出，有12000多名观众参观了盆景展。
突出重点，认真做好第x次全国公共图书馆评估定级工作。20xx年是文化部组织的全国第x次公共图书馆评估定级年，我馆全体人员积极参与，针对文化部下发的考核标准逐条对照认真准备、积极完善、加班加点完成了县级图书馆评估定级需要的各项工作：
1、完成外借室图书排架整理规范工作。
2、完成书库、报刊杂志采编、数据录入、排架等规范工作。
3、完成考核需要的馆内各项标识的设立及规范工作；
如购买为特殊人群服务老年人阅读用的老花镜、建立少儿及视障人员的阅读区。
4、收集整理各项考核所需的资料：从上一考核年度以来的活动经费、免费开放经费等财务信息、馆内工作人员文凭、职称、岗位设置等资料、读者人数、活动次数等服务数据；
各种业务培训统计，馆内各项软硬件设施资料；
馆藏图书、古籍文献、地方文献等资料，县级图书馆评估定级需要上报服务效能、业务建设、保障条件三部分102个指标。我馆全体人员针对指标及细则认真准备、逐条完善，在规定的时间内完成所有数据的上报、上传。
五、古籍修复工作进展顺利
20xx年度修复古籍文献14册。
六、存在的问题
1、图书馆近几年一直没有购书经费，影响我馆购书和报刊杂志的征订及其他工作的正常开展。
2、免费开放资金不能及时拨付。
3、县图书馆现有馆舍面积是1445平方米，在20xx年“第x次全国县级以上公共图书馆评估定级”的指标中对县级图书馆的馆舍面积要求是3500平方米以上，县图书馆的馆舍面积达不到标准，满足不了现状。
4、华宁县图书馆于1991年10月正式投入使用以来，由于风化、自然损坏等原因，馆内、外墙体装修物、玻璃等脱落，馆内现有线路老化，存在安全隐患，房屋陈旧需要修缮。
七、20xx年工作计划
1、加强业务培训工作，进一步加大对各乡镇图书室总分馆制建设的培训。
2、积极开展阅读推广活动。在4.23“世界读书日”期间，利用好馆内站，共同办好“推荐一本好书”、“免费赠送书籍”等读书活动；
在“六一儿童节”开展送书送文具等进校园活动。
3、做好古籍修复工作，本馆计划修复古籍2至5册，在经费保证的情况下通过外援可修复古籍10册左右，积极争取举办古籍修复培训班。
4、积极争取上级对图书馆事业经费的投入力度，为我馆开展免费活动提供资金保证。
5、继续做好各种免费开放工作，我馆免费提供展板、展厅，开展各种公益展出。
6、加强信息资源共享数字化建设，争取添置数字阅读借阅智能机—“博看”一台。
7、按“第x次全国县级以上公共图书馆评估定级”要求计划购买3000册图书，订报刊杂志120种。
图书管理员年终工作总结 7
一年来，县图书馆紧紧围绕县委县府中心工作，在主管局的指导和帮助下，积极找短板、促发展，对照创业服务承诺目标，积极开展工作，取得了较好地成绩，完成了工作任务，促进了全县图书事业的发展。现总结汇报如下：
一、中心工作，贯彻执行
1. 配合县委、县府实施的“五水共治”、美丽庭院、迎创工作、美丽办公室创建、花漫浦江、护航G20峰会等重大决策、重点工作，切实采取措施进行落实；结合图书馆业务，开展了“垃圾分类”图书专柜等多种读书活动，激活群众热情，为建设“两美”浦江再出力。
2、大力推进公共文化服务标准化、均等化建设。成功开展了“全民阅读 爱心接力”图书捐赠活动，获得社会各界热烈支持，收集到捐赠图书5.5万余册，增加馆藏近3万册，较大程度弥补馆藏不足的短板。
3、全力配合主管局，做好第九届中国书画节、“上山文化”命名十周年暨稻作农业起源国际学术研讨会的信息统筹、嘉宾报到、住宿、饮食等后勤工作。
二、职责工作，顺利推进
今年来，各项业务工作顺利推进，创业承诺目标按时完成，主要业务指标发展态势良好。
免费服务得到深化
2016年，阵地服务得到巩固，并不断创新活动载体，有效地推进了全民阅读，营建了书香社会。
全年本馆新办借书证1680余个，同比增长15%；各服务窗口实现书刊流通18.3万余册次，总流通人次14.5万人次。本馆采购图书1.2万余册，捐赠图书增加馆藏3.1万册；装订过刊、报纸合订本1300余本；征订报纸、期刊360余种；推荐图书860余种。
不断深化导读服务，通过网站、展架、读者园地等途径推出了好书推荐12期、新书介绍12期、好书推荐6期、借阅排行榜12期，推荐图书800余种。此外，还通过QQ在线、电子邮件、微信平台、现场解答等方式为市民提供信息咨询服务210余次。
先后举办读书活动80余次，比2015年翻了一番。这些活动形式丰富，载体新颖，集文化传承、阅读互动、休闲功能于一体，受到群众欢迎，与往年相比，参与市民大幅增加，阅读影响力大大增强，有效地推进了全民阅读，深化了书香社会的建设。获得了省文化厅评定为开展“两会”信息服务工作优秀服务奖、金华市公益阅读推广先进等荣誉。
主要活动有：
1.成功举办首届全民阅读节，图书馆随手拍、“图书馆就在我身边”征文、阅读之星评选表彰、图书馆之夜、全民共读一本书等共14个读书活动，吸引市民参与6.4万余人次；
2、开展了春节有奖猜谜、“两会“信息服务、传统文化图片巡回展览等图书馆传统阅读品牌活动。春节期间，还将猜谜活动从馆内拓展到了农村，在新光村举办了“庆猴年，闹元宵”有奖猜谜活动，吸引村民及游客多达2万余人，让他们感受到了传统文化的魅力。
3、联合龙峰国际、实验小学、新华幼儿园等学校，开展“阅读与提高”系列阅读活动共34次，参与人数达1960余人次，效果良好。
4、举办讲座15次，服务1360余人；展览16次，参观人次27500余人。讲座有吴善增剪纸、国学启蒙知识、孝义故事、“戏曲之旅从阅读开始”等；展览有非遗图片展、馆藏创刊号展览、普法展览、建党95周年、传统节日图片、“郑氏家规”图片展等。
（二）、中华古籍保护计划进一步推进。主要有三项内容：一是馆藏民国图书普查工作顺利完成，相关数据已提交上级主管部门，并按上级要求进行了2轮修改校正；二是完成省古籍保护中心下达的线装古籍普查数据的第三次修改；三是我馆被省文化厅认定为“浙江省古籍保护达标单位”，促进了我县在古籍图书文物保护工作，填补了空白；四是为91种珍贵馆藏古籍配置了樟木夹板共188副，增强了保护力度。
（三）文化共享工程得到较大发展。主要是实现了县级馆与郑宅、黄宅两个中心镇分馆通借通还；完成了农家书屋图书书目数据库的平台搭建；完成了电子阅览室管理系统的升级；对共享工程机房的硬件设备进行了全面升级，使计算机网络构建、机房得到进一步完善，确保了图书馆网络系统的稳定运行。
（四）硬件设施有所加强，内部管理进一步规范，安全生产进一步落实。一是开展了风险点排查整改工作，有效增强了风险抵抗能力；二是开展了资产清查工作，全面摸清了家底，加强了藏品管理，规范了财务管理制度；三是完善了安全生产管理，将责任分解到人，对各科室、分馆、出租房进行定期自查、抽查，同时针对本馆读者较多，安全压力较大的实际，投入7万余元，安装了监控系统，对馆舍四周、馆内开放服务场所安装了监控探头，并对外借室线路进行改造，对裸露的电线全部加套绝缘管，防止因老化发生火灾，增强了安全防护力度。
（五）、基层服务大力开展
我馆继续推进县、乡、村三级图书服务网络建，改善基层阅读服务环境。
从5月中旬起到8月底对全县各乡镇、村农家书屋进行逐个走访、调查，摸清了农家书屋开放的基本情况,制定了切实可行的整合提升工作方案；配合我县文化礼堂建设，新建农家书屋17家，提升18家，使我县农家书屋达到147家，全年新增馆藏3.48万余册；为每家农家书屋统一制作了一批管理制度，并要求开放时间牌上墙，保证分馆、农家书屋开放时间达标。
同时，加强了图书流动服务，新建了前二村、月泉书屋、龙峰国际学校、人武部、消防队5个流通站，使流通站总量达到了23家，全年流转图书1.28万册。
积极在农家书屋、文化礼堂中开展读书活动，送中华传统文化、家规家训、非遗文化等展览下乡共12次，开展迎春有奖猜谜、“孝义故事会”“马燕日记”读书会、“五彩暑期”剪纸培训班、“养生讲座”等活动10次。
三、积极开拓，勇创亮点
我馆在立足做好传统工作外，坚持争优创先，亮点频出。
1. 在局领导的`直接指导和帮助下，成功举办了“全民阅读爱心接力”图书捐赠活动。县四套班子领导、各部门单位和部分市民踊跃参与，启动当天现场接收外捐献图书15583册，另外通过上门接收、捐书接收点等形式接收66批次，不但汇聚了众多的社会闲置图书，也较好地宣传了全民阅读的理念，取得了良好的社会效益。同时，成功启动了图书漂流活动，深受市民欢迎。
2、规范了图书采购模式，实行了大宗图书公开招标，标的额达96万元的图书成功招标，由浦江县新华书店中标。
3、扎实开展了首届全民阅读节系列活动，这些活动密集推出，形式新颖，受到了读者的欢迎和追捧，参与的市民超过1.2万余人，较好地增强了图书馆公益文化服务的影响力，激发了群众的阅读兴趣，促进了全民阅读理念的普及。
4、以江南第一家“孝义文化”为主题，多次开展国学教育活动。在馆内开展了2次讲座；在岩头三红、浦南宋溪农家书屋又开展了2次孝义故事会，弘扬“郑义门”廉俭孝义文化，丰富村民精神文化生活。
5、积极开展24小时自助图书馆筹备工作，赴杭州市图书馆、义乌市图书馆、生产厂家进行调研，制定了建设方案。只待资金落实，即可实施。
6、在主管局的大力支持下，开展了“全民共读一本书”活动。4月23日世界读书日当天，启动了以“读《马燕日记》、讲马燕故事、写读后感想”为主题的共读活动。活动期间，县图书馆、教育局等单位联合发放《马燕日记》8000余册，参与读者多达3万余人，在全县形成了较好的学校共读、文化礼堂共读、家庭共读局面。此后，还开展了送马燕日记下乡及开展读书会2次，进一步扩大了影响。
7.积极利用新技术、引进新设备，在少儿室设置了触屏点读机，并开展了“快乐学国学”活动进行宣传推广，成功吸引40余组家庭参与，取得口碑较好,这是我馆积极利用新技术，推动本馆服务的又一成功经验。
8、重视利用媒体，扩大业务宣传。一是组织职工撰写、上报通讯报道，并积极利用图书馆微博，发布公益阅读活动信息，读者点击次数达5万余人次，收到了较好的宣传效果；其次是加强了微信公众平台的管理，组织专人管理，强化图文编辑技能，结合时事、热点进行编辑、发布，从而从形式和内容上均取得明显的提升，一经推出便广受好评。全年通过“浦江文化”、“浦江县图书馆”微信公众平台发布信息90余条，较好实现与读者互动交流的目的。
图书管理员年终工作总结 8
20xx年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将一年来的工作和存在的不足总结如下：
一、思想方面
20xx年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。
二、工作方面
我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、采购等工作。在20xx年来主要完成以下工作：
1、根据院里的工作需要和单位的安排，有计划有重点做好图书采购工作（全年采购图书xx册）。
2、每天及时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。
3、整理20xx年下架期刊x种x余本并打捆准备送工厂装合订本。
4、认真仔细地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。
5、能积极主动地做好日常的`图书管理工作。新书到后，及时进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室清洁，经常主动打扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。
6、协助x省生态文明研究与促进会筹备组会员入会的联系工作。
三、存在的不足
总结20xx年来的工作，虽然取得了些成绩，但还是存在着以下不足：
1、由于个人的业务素质和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定的差距。
2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报情况不够及时。
3、安于现状，不能积极主动的提前谋思路、想办法，许多工作还比较被动的去完成。
20xx年将努力提高自己的思想素质和个人业务能力，更好的完成各项任务
图书管理员年终工作总结 9
20xx，在全体馆员的共同努力下，在局党委领导的全面支持、关心下，图书馆全面履行了上级赋予的各项工作职责，根据年初制定的20xx年的责任目标，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。至12月中旬，各项工作全部按计划完成。现将一年来的工作总结如下：
一、加强基础业务建设
文献资源建设是图书馆服务社会的资本，是办馆条件的重要组成部分。今年根据形势和任务的要求，我馆共采购各类图书一千余册，征订报刊、杂志100种，完成购书计划，装订期刊500余本，保存报刊资料20种，接待各类读者30000余人次。此外，我馆还成为了山西省图书馆总分馆成员。引进了先进的Interlib图书集群管理系统软件。各类图书电子登记、编目、入库、借、阅、还处理合一，操作简便提高了工作、服务读者的效率。在集群管理下，实现了省内各公共图书馆通借通还，最大效率的利用了各图书馆现有文献资源，提高了对读者服务的层次。
二、提升馆员素质
三、优化数字图书馆建设
随着通信技术、网络技术的日益发展。近一年来，数字图书馆成为广大读者的热门服务平台。为读者提供了专项阅览宽带线路，海量数字资源，在线阅览服务，远程多媒体教学服务。满足广大读者
对数字资源的需求。在日常工作中，对电子阅览的维护保养不可忽略，着重网络工程及计算机系统配这两方面可能出现的问题，加强计算机系统的运行、维护、管理。病毒防范工作，服务器、数据库的安全保卫工作，保证了图书馆自动化管理的正常有序进行。
四、创建优秀农家书屋
我馆积极响应上级领导指示号召。20xx年3月中旬举办了首期农家书屋管理员培训班，培训工作由市文体广电新闻出版局发文通知，农家书屋工程分管领导及乡镇文化站长、各村农家书屋管理员共260余人参加的培训会议，培训内容由图书登记、编目、上架、排序到图书分类、管理、借阅等，以及图书管理员主要职责分别进行了详细的讲解。
五、农家书屋工程全覆盖
“农家书屋”的全面覆盖，为我市改善村级文化场所的办公条件，丰富农村群众业余文化生活创造良好的条件，成为农民群众了解党的路线政策的新阵地，学习科技知识、增强致富本领、提高文化素质的新平台。
六、稳步发展文化共享工程
自20xx年初加入全国文化信息资源共享工程以来，利用共享工程对乡镇信息辅导取得很大成绩，从电脑配备的硬件指导，到业务上的扶持，进行了全方位的服务。送知识下乡是实施“共享工程”又一具体举措，结合城区的实际情况，我们有选择的提供知识光盘。光碟的下发，丰富了各个基层服务站点的文化共享工程服务内容，提高了公益性文化服务水平，促进了文化共享工程基层服务站点的发展，受到农民群众的普遍欢迎。我们将在今后的工作中更加努力的`探索利用共享工程服务的新路子，更好地发挥共享工程的作用，为把共享工程办成惠民工程、民心工程而不懈努力。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也看到工作中还存在着一些不足之处，如文献资源建设方面，还需进一步加大文献资源和图书馆馆藏资源的建设力度，使之更加趋向合理化；专业队伍建设方面，还需补充专业技术人才充实专业队伍；自动化管理有待进一步规范，网络建设和管理还需进一步加强，还需继续拓宽自动化服务范围，深化自动化服务内容，提高自动化服务水平。
要使我市图书馆真正成为广大群众的精神家园、城市的文化中心，成为一流的公共图书馆还有很长很艰巨的路要走。展望未来，我们将继续努力，图书馆将与时俱进，开拓进取，努力工作，争取更大的成绩，力争各项工作更上一个新台阶。
图书管理员年终工作总结 10
随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作。
一、明确目标、任务，步步落到实处
在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的'益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。
通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。
二、领导关心，措施具体
我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。
5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
三、规范管理，优化基础服务
1、努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2、对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
3、根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。
4、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。
5、做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。
6、从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。
7、认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。
四、存在的问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
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