工作总结

家长大班工作总结

时间:2023-03-30 08:02:06 工作总结 我要投稿

家长大班工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的家长大班工作总结,欢迎阅读与收藏。

家长大班工作总结

家长大班工作总结1

  一、工作目标:

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,做好家长工作。

  3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

  二、具体措施:

  (一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境

  我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

  (二)注重家长工作的实效性

  家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径,切实提高家长工作的实效性。

  (三)善于做个别家长工作

  由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访。

  (四)发挥家委会的桥梁作用

  要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。

  (五)开辟家园合作的有效途径

  1、家长开放日活动

  家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

  2、家长助教

  探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的`兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

  3、家长园地

  本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

  4、电子信箱、金鹰校讯通

  随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次,用好金鹰校讯通,及时发布信息,真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核。

  (六)不断完善教师家长工作的考评方法。

  以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵。

家长大班工作总结2

  一、积极组织各层面家长会活动,搭建家园互动桥梁

  1、积极开展园级、年级组、膳委会,发挥家委会成员的辐射作用。

  本学期我们成立了三级家委会,并积极开展了三次家委会会议。第一家委会会议中,我们杨熲园长对幼儿园目前办园性质,环境、师资、伙食等情况做了清晰详细地介绍,并与家委会一起展望了小蜜蜂幼儿园未来发展蓝图。在近一个小时的会议中,家长们对幼儿园的未来充满了憧憬和热情,许多家长积极主动地发表了一些自己的想法和对幼儿园工作的谢意,同时家委会代表还热情高涨地与老师一起把杨园长的会议精神辐射到每个班,使班中的每个家长及时充分地了解了小蜜蜂幼儿园各方面的工作和发展前景,也让幼儿园挂牌仪式得到胜利的开展。

  另外各班膳委会家长,也在活动中积极地发挥了主动性,在认真听取和了解了幼儿伙食经费的使用情况、幼儿膳食安排的科学性、均衡性后,有的搞餐饮的家长还提出了自己在膳食方面建议和好点子。

  2、搭建家长学校讲座平台,提升家长科学育儿知识。

  家长学校活动的目的是为了让家长转变育儿观念,使家长及时、有针对性的了解更多、更好的多科学育儿知识,因此本学期开设家长了学校讲座,有我们杨园长的关于“手足口病”的专题讲座,也有爸爸家长关于“学做好爸爸”讲座,让更多的年轻爸爸在育儿方面引起关注和习得方法。另外,我们还每月发放健康小报,有《传染病的防治》、《慎用抗生素》、《夏季防暑小常识》,让家长能结合孩子的发展、季节的变化,逐步提高各方面的育儿小知识。

  3、各班积极开展班级家长座谈会,促家园和谐互动。

  本学期,我们开展定时、不定时的班级家长会,有的班级能采用家长预约的方式,或大活动结束后的时机与家长进行及时的沟通,或推介教育方面的方法和要求,使我园的班级家长工作朝着日常化、具体化方面发展,也使家长在家园配合方面有一定的方向。

  二、创建网络互动平台,做好网络平台“三部曲”

  本学期,我们积极听取家委会成员的意见,申请了我校的家校互动网站,开设网站开通培训,印发和指导家长了解相关的操作路径,使家长们不但学会了网络操作,并能及时了解一些教育教学信息,而且有些家长在网络的互动中“畅所欲言”,让老师及时了解孩子、家长的心声,从而充分发挥网络的信息传递和互动功能。

  三、建立家长资源,挖掘家长资源的优势

  1、挖掘家长资源,成功开展家长助教活动

  在开展“安全教育宣传月”时,我园除了设立了“安全伴我行”版面、了解园内安全通道等安全教育外,我们还充分挖掘家长资源,邀请了小二班的交警爸爸来我园进行安全教育的助教活动。在活动开展前,与交警爸爸加强了沟通,让交警爸爸对本次活动的意义以及助教内容有了深入的了解,因此活动中得到爸爸的大力支持和配合。活动中,在老师的牵头和爸爸的助教下,采用了观看图片、视频的观摩、现场积极地交流互动的形式等,使孩子们不仅满足了对交警爸爸的戎装的兴趣,又在互动中让孩子、老师、阿姨们了解了常见的交通标志,而且大家又在模仿中知道了交警叔叔手势所表示的意思。整个活动自发的掌声是一次接着一次,因为孩子们由衷地夸赞和感谢交警叔叔的工作的辛苦和伟大,也感谢交警叔叔为大家上了一堂生动的交通安全教育课。这个活动从安全的角度来说非常有意义,而且也又让孩子们感受爸爸老师在活动中阳刚之气,因此我园设想在今后还将不断挖掘不同职业、不同辈分的家长资源,使我们的各类教育教学活动开展得更加生动、精彩!

  2、推动家长义工链,促幼儿良好习惯的养成

  本学期,我园启动了家长义工制度,吸引了许多热心的.家长参与到我们的志愿活动中,特别是我们的家长清洁队,每天都能在校门口积极指导孩子进行洗手活动,让我园的孩子大都养成了自觉洗手、正确洗手的意识了。但是由于我园班级数目前不多,因此家长护卫队于小学期开展,也请家长们积极参与。

  四、家长督学每周化,全面参与幼儿园管理

  为了能充分地发挥家长在办园过程中的知情权、民主权和参与权,因此我园设置了家长督学每周化,让各班的家长在老师的预约下对幼儿园的保健、保育、教学、园舍设施、安全等方面的工作,开展实地观摩和表格反馈的形式,这种督学形式得到了我们老师和家长们的大力支持和配合,在这个活动中不但体现家长全面参与幼儿园管理,也让幼儿园管理者更好、更及时地了解目前需要整改和努力的方向。

  五、开放教学、游戏活动,注重家长评议工作常规化

  本学期我们向家长们多次开放教学活动、亲子制作活动、六一亲子游戏等活动,家长们在参与活动时,能充分的了解孩子们的发展,为了科学引领家长正确观看活动和孩子的发展,我们采用了家长问卷的形式,让家长知道在看活动时,知道要有针对性地观看,并要善于发现自己孩子的闪光点,那怕是一点点进步,也要及时提出表扬,而不应该拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点,只有建立良好的育儿观和家长评议内容和制度,才能更好地提高孩子、老师、幼儿园的发展,提升家长的育儿水平。

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