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教师工作总结小学英语

时间:2022-10-08 12:09:03 工作总结 我要投稿

教师工作总结小学英语

  教师工作总结小学英语,也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝,总结即将来临,下面就是教师工作总结,欢迎阅读!

教师工作总结小学英语

  篇一:教师工作总结小学英语

  又过了一个学期,时间过得非常得快。

  仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过。

  回顾这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结。

  教学

  这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好。

  并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破。

  这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促,从期末考试学生写单词的情况来看,学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。

  在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的识记应当首先放在首位。

  然后,对于课文的背诵,我也重视起来,原以为学生能读就好,不一定要背诵课文,背了反而加重学生的负担。

  然而,如果不要求学生背课文的话,学生就会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去就行了。

  相反,对课文进行背诵,是对学生记忆的一种强化,学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化记忆,不断地加深印象和理解。

  因此,背课文是提高学生学习英语的一个途径。

  另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根据学生的基础将他们分为三个层次,每周对他们进行英语之星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语。

  从效果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步,学习的态度也越来越好。

  这个学期,我也加强了培优补差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛,以提高她们的英语综合能力。

  对于中下生,我尽量进行一对一的辅导。

  因为我发现,如果把中下生集中在一起教,总有那么些个学生不愿听。

  一对一的话,学生感受到了老师对他们的关注和重视,于是自己也重视起来。

  而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,学生又怎么会好好听呢?

  在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加xx部落的网络教研活动。

  另外,我还申报了小课题。

  虽然到最后,并没有通过,但是这个过程中,我有尝试过。

  有失败就会有成功。

  明年我还要再来。

  在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

  第一、对于教材还吃得不够透。

  我认为可以从“文本再构”这一理念出发,进行文本和资源的整合。

  尽量把知识点做到深入浅出。

  第二、对学法缺乏有效的指导。

  比如学生在平时几次考试中,听力和写作丢分比较严重,虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。

  篇二:教师工作总结小学英语

  又是一年雪花飘,伴随着茫茫的大雪,我们本学期的工作又要结束了,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。

  也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝。

  本学期我担任小学五年级的英语教学工作。

  在本学期的教学中,让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。

  正因为如此,我严格遵循教学环节,课前认真备课。

  下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下 :

  首先在师德方面,面对全体学生,一视同仁,不歧视学生,不打骂学生,注意自己的言行,提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。

  老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。

  老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。

  反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。

  如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。

  当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

  其次在教学中:在开学初,认真制订教学计划。

  在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,在课堂教学中认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

  教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。

  鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

  本学期学生亲自制作了单词卡片,调动了学生学习的积极性,效果较好,今后还会继续运用此方法。

  学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析,力争让他们学会。

  在批改作业方面。

  合理安排学生,让班级里有能力的学生检查平时的家庭作业,或者是较差的学生给他安排一定的任务,让他有责任感,从而激发他的学习兴趣。

  每周的听写由我亲自检查,及时批改,让学生及时改正错误。

  虽然批改量很大,但是还是及时进行批改。

  另外,本学期我们每月进行了月考,成绩较稳定。

  我认真批改,对普遍性错误,在全班讲解。

  在其他方面,我积极参加政治学习和业务学习,提高思想和业务水平,不迟到早退,积极参加学校组织的各项活动。

  以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂上操作欠灵活,尤其是后进生工作,做的不够,以致个别学生成绩不理想。

  今后,我会多作他们的工作,帮助他们学习,提高他们的成绩。

  总之, 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。

  篇三:教师工作总结小学英语

  回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。

  本学年担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。

  学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。

  一.政治思想方面:

  我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

  积极参加政治学习,并做好笔记。

  在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

  二.教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。

  为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。

  同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

  热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  比如,握握他的手,摸摸他的头等。

  从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。

  同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。

  三.继续教育学习方面。

  本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。

  我能认真学习有关书籍,做好笔记。

  同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。

  四.组长工作。

  本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。

  在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。

  我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。

  只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

  在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。

  我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。

  我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。

  相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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