信息技术备课组工作总结集锦
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的信息技术备课组工作总结集锦,仅供参考,大家一起来看看吧。
信息技术备课组工作总结集锦1
我们备课组共有8名教师,我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们备课组在教研组的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的教学质量出了一份力。
一、坚持理论学习。
教师如果不坚持理论学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习教研教改知识,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,加强课堂改革。
二、积极参加和开展教研活动。
我组老师积极参加学校组织的教研活动,还坚持除了组内的上课听课,这学期每人在学校上了一次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念,新的教学方法、策略,受到了很大的启发。
我们学期初备课组活动有计划,学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展互相听、评活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相切磋;听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、在课余时间经常交流教学经验、体会。
由于专业教室的特点,我们备课组的`老师经常坐在一起,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在机房进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。
在以后的教学中我们任重而道远。希望在新一年的工作中,全组成员通过努力,继续发扬团结无私协作进取的精神能够在培优补差这方面取得更大的突破,培养真正学有所得,学有所长的学生。
信息技术备课组工作总结集锦2
一学期来,我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下,在教务处、教科室及高一年级组的指导下,备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践,获得了宝贵的经验,取得了优异的成绩,收获颇多,下面对本学期备课组的工作做一总结:
1.立足实际,搞好教学由于本学期开始实施高中新课程教学,对新教材不熟悉、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等情况下,作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息及时传达到组内每一个老师,组内教师认真学习新课程的有关知识和制度,研究省里下发的教学指导意见,又和兄弟学校的信息技术老师不断的交流。备课组坚持每周一次集体备课,讨论教学进度,布置下一周的教学内容,对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中,注意运用多种恰当的技术手段与教学手段,运用多种教学模式相结合的教学方法,使每一堂课都内容丰富、形式多样,在期末考核中,学生掌握知识较好。
2.立足教学,搞好教研工作备课组在学期初认真讨论并制定了本学期的教学计划。在教师个人备课充分的基础上,我们组基本坚持每周一次集体备课,进行讨论当周的教学小结和下周的教学安排等工作,每次集中活动都有记载,且有中心发言。在本学期组内所有老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评,对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的安排下,组内老师积极参加听课、评课活动。
3.积极开展教科研活动年初由全国中小学计算机教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的课题成为全国教育科学“十五”教育部规划课题,我校申报成为了这一课题的实验学校,学校实验项目得到了学校领导的认可和支持,并且已经在开展实验活动并取得了一定的经验和成绩,如方永光老师撰写的一篇有关易语言方面教学的.教学案例在市案例评比中获三等奖;由方永光老师指导叶栋凯等学生编写的程序在中小学电脑作品比赛中获省三等奖和县二等奖。
4.开设兴趣小组,培养学生信息素养在本学期根据学校团委的安排,有两个有关信息技术的学生社团,分别是计算机信息社和网页制作社,组内派出了相关的老师进行辅导,学生通过学习制作出了一些电脑作品并参赛获奖。根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
信息技术备课组工作总结集锦3
高一息技术备课组是由陈能、蔡萍菁、颜慧玲组成,在学校教导处和教研室的领导下,根据学校的教育教学要求和技术组的工作要求,本组教师团结协作,认真完成各项工作任务,积极开展教研活动,不断提高自身素质和专业素质。现将工作总结如下:
一、指导思想
本学期信息技术备课组以学校的教学理念为依据,认真贯彻素质教育的精神,坚持学校“崇文、养正”的教育理念,以“翻转课堂”教学新模式为突破,努力培养学生的创新能力、合作能力、探究能力,渗透新课程理念,努力构健全健康、开放和高效的课堂教学模式,“让每位学生都自信,让每位学生都成功”。在本组成员齐心协力下,促使教学教研工作可持续发展。
二、具体工作
按照本备课组的计划开展教研活动,同时积极参与校本培训和校本教研,并建立有效的教研工作日志。内容包括:集体备课活动记录、听课评课记录、备课本、教学反思等。具体教研活动如下:
(1)学期初制订备课组工作计划。
(2)组织本组教师按照学校要求,积极开展“翻转课堂”教研活动。
(3)3月12日至6月28日,每双周开展一次科组的集体备课活动,讨论本周教学目的、教学任务、教学方法、教学内容等,每次集中学习的时间、地点,有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对性强,且有带头中心发言,积极参加备课组的课堂教学专题性研究。特别需要指出的是为了让新的教学模式“翻转课堂”进入信息课,我们组利用了大量的`时间和精力,进行集体备课,为学生设计准备导学案,每位教师都要上一节同课异构课,每月至少听课二到三节以上,并进行评课,从而提高本组教师的教学能力,运用新的教学模式为学生的提高服务。
(4)配合学校工作,做好校园信息化建设工作
本学期,本组成员闲暇时间学习新的电脑知识,以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时,维护好校园信息化建设。
1、维护学校电教设备及多媒体设备,保证教学正常进行;
2、维护校园网站建设的工作,即时上传有关本组的各种信息及教学资源等。
3、协助学校举行的各种各类大型活动。
4、协助各处室及学校安排的各项临时性工作。
5、配合学校做好学生的综全素质评价填录工作。
总之,这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力,尽自己所能,顺利地完成了学校的各项工作。回首一学期的工作,我们基本上完成学期初制定的工作计划,取得了令人满意的成绩,但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力,在下一个学期内把工作做的更好,少一些遗憾,多一些欣慰。
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