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实验室工作月总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的实验室工作月总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生视察和动手实力的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。在这学期中，生物试验室坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前发展。本学期，在各位生物老师的协作下，各项试验开展的井然有序。
一、仔细学习、不断提高
年初，我们学习了《学校试验室工作规程》，规范试验室建设，修订了试验室各项制度。制定了本年度工作安排和学期工作安排，使工作有的放矢。
同时，也不断加强业务学习，在本学期内，接着学习《中学生物试验教学》比照自己的的不足之处，加强补习，对能够利用试验室完成的试验内容尽量做到娴熟驾驭。
在本学期四月份间，参与在济南实行的全国试验老师试验技能及试验器材培训，历时四天，倾听教化部探讨人员对新时期试验教学的发展方向及新要求的指导看法，对下一步试验教学在教学中如何开展有了较为充分的相识，同时也对试验器材的发展与应用有了较为崭新的相识。
二、以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实践教学环节。
实践教学任务量很大，在人员少，设备少的状况下，充分利用现有设备和人才资源，保证了实践教学的顺当进行。本年度接着实行“演示试验分组化”的策略，增加学生的动手机会，锻炼学生的操作实力，使学生在实践中得到锻炼；并且强化了多媒体教学手段的协助作用，使一些抽象的试验形象化，模糊的现象清楚化，微观试验得到宏观演示，解决了很多以前无法克服的难题，增加了学生的各种实力。
在开学初就制订诞生物试验安排，督促各年级生物老师制出了本期该年级的试验安排。由此推动了本期试验教学有序的有安排的进行。
严格试验打算制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，打算好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。
三、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率。
做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
四、试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚
xx年度，我们在设备管理方面做了大量工作，更新了一部分设备，设备的利用率达到100%，完好率达到100%，维护修理设备，为单位节约了大量资金。固定资产管理进行科学管理。自本年度实行微机管理，建立了仪器管理平台，各种安排、管理规定、仪器室布局、仪器药品规格等都可以通过局域网干脆查到，极大地便利了各科老师打算和设计试验。
五、加强仪器室平安管理。
根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装了红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证平安。
六、本学期工作中的不足之处
在试验教学中，虽然激励学生多动手、动脑，但不行否认的是没有充分发挥学生的自主性，学生进行主动探究问题的爱好及爱好没有明显的进步。基本是由老师按课本及大纲要求进行了试验的设计。而且在试验中往往没有顾及到大多数学生，顾及了多数学生，就使尖子生奢侈，顾及了尖子生，则使部分学生跟不上，在处理先进生与后进生关系中没有很好处理，这在以后教学中应留意对这种现象进行探讨。第三，现代要求开放性试验教学，这在工作中没有很好地贯彻，学生也没有更好地协作，我们要在以后工作中多做这方面的探讨与实践，争取使试验管理与教学上一个新的台阶。
时间过地飞速，忙劳碌碌中又过了一学年，在这一学年里，我一向以一名优秀试验员的标准要求自己，仔细学习，努力工作，专心思索，力求在工作、学习上有进步，在老师修养上有提高，争取做一名合格的试验员。
在思想上，提高相识，增加紧迫感、时代感、职责感，适应发展要求，强化“六个意识”：第一，强化自我充电意识；其次，强化科研意识；第三，强化信息网络意识；第四，强化合作意识；第五，强化创新意识；第六，强化服务意识。
在工作上，踏实进取、仔细谨慎，尽职尽责，对自己负责、对单位负责、树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“一心一意为学校服务”的宗旨体此刻每个细微环节中；以改善工作作风、讲求工作方法、注意工作效率、提高工作质量为目标，专心努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
本学期生物试验室的工作重点仍是为协助生物理论教学的顺当进行，开展好试验教学。生物试验具备培育学生视察和动手潜力的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，现将本学期生物试验工作做如下总结：
一、随着学期工作的结束，试验室的维护与管理工作又将起先，为新学期理论教学工作的顺当开展做好打算，试验室的管理工作是一个不行缺的重要环节，特性是二线为教学服务的管理工作，是较零碎而不大起眼的工作。但是，在管理工作上，仍要将仪器进行科学规范管理。试验室的仪器较多，繁杂。规范的管理可使人看上去就要有一种既科学又舒适的感觉。因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签等外，根据管理和试验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来老师运用便利，效率较高。
二、本学期期末仍要做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器运用以后防锈工作不行少的，特性是较精密的显微镜等仪器，每运用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发觉问题马上实行措施。让所保管的全部仪器几乎无锈、无尘和受潮现象。
三、仔细做好仪器的修理工作。每一学期结束前，必需要将仪器进行全面清理和修理，为下学期做好充分打算工作。
四、协助一线老师提高生物教学效果，优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础。因此在试验管理工作中，除了要熟识教材，还要驾驭分组试验和演示试验与老师任课的大致进度和时间，做好试验的一切打算工作。
五、生物试验室的工作属二线管理工作，在工作中几乎不会有较大的教学成果，工作压力也不会有一线老师的那么大。但是，随着社会的发展，学校的工作也会随着发展和改变。因此在本学期完成任务的前提下，应充分利用余业时间学习专业学问和一些管理常识，不断丰富自己，争取早日像一线老师一样站在最前线努力工作或使自己的管理工作更具特色，为以后的学校的发展做出应有的贡献。
六、按时打扫试验室卫生，确保室内外的整齐。试验室的整齐能够让任课老师和学生的心情舒坦，是任课老师上课更有效率，学生学习更有激情。
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