篮球教练工作总结

时间：2024-10-17 06:58:41 工作总结我要投稿

篮球教练工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的篮球教练工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

篮球教练工作总结

篮球教练工作总结1

　　在过去的一段时间里，我担任篮球教练又有了新的体会和收获。从易错点入手加强训练，增加球员对利益格局的理解，做好场上稳定性的优化，将球员在技巧和技战术方面都带到了更高的水平。通过训练和比赛的实践，队员们不仅练就了扎实的技巧，还养成了自主、专注的.训练态度。在未来，我会继续关注并加强球员的自我管控和应变能力，进一步提升他们的整体表现。

篮球教练工作总结2

　　20xx年，在市委市政府的正确领导下，在市教体局的大力支持指导下，在协会所有理事、会员积极参与以及社会各界的大力关心支持下，xx市天马篮球协会以“推广普及提高全市篮球运动”为己任，广泛组织和开展了一系列篮球赛事、普及、交流等活动。通过协会的共同努力，全市的篮球运动进一步普及，会员球迷以及单位球队不断扩大，为构建和谐xx，推动全市群众体育运动的开展，增强全民身体素质做出了积极贡献。

　　一、强化内部管理，打造优质的裁判员、运动员、教练员队伍

　　在篮球协会主席李景州的带领下，努力探索新时期开展协会工作的思路和方法，逐步健全协会组织机构、管理模式、运行功能。以推广、普及、提高篮球运动为己任，全力打造一个热爱篮球事业，有强烈改革和创新意识、团结合作、勤奋踏实的集体。领导班子不断提出发展的新思路、新举措。各个部门各司其职，积极为协会的发展出谋划策，有组织、有计划、有声势地开展活动，规范化运作各项赛事，球员技战术水平明显提高，篮球运动普及面不断扩大。协会还积极发展新成员进入协会常务理事，为协会增加了新的活力，协会发展进入了新的层次和阶段。

　　协会继续加强对运动员、裁判员和教练员的`管理，积极提高他们的篮球技战术、理论水平和实践能力，认真开展裁判员和教练员的培训，积极培养他们在县直各机关以及乡镇的篮球活动中发挥指导作用，以全面提高我县篮球整体水平，以及进一步规范赛场风纪起到积极作用。

　　二、精心筹划，办好一年一届的全市周末篮球赛

　　篮球运动在我县有着相当好的群众基础，深受老百姓的喜爱，每一届的全市篮球赛都极为火爆，篮球场比赛群众座无虚席，是广大球迷的一大盛事。

　　今年8—10月份由教体局主办，我篮球协会承办，永安水泥厂协办，提供了银牌赞助的xx县“永安”杯周末篮球赛，为期60天，共进行了40余场比赛。规模空前，篮球赛精彩纷呈，为全市人民奉献了一份篮球大餐。

　　三、积极参加市级重大篮球活动，加强同周边县市之间的交流

　　一年来，通过多方面的协调努力，在我篮球协会的组织下，组建了xx市篮球队，参加了郑州市十一届全运会，并取得了第二名的好成绩

　　新的篮球理念，新的技战术水准，特别是对新秀的培养，是我们今后有待提高、急于解决的问题，也正因为如此，协会加强了与周边县市的交流，请进来、走出去，交流赛、访问赛、友谊赛，多种形式促进提高我县篮球运动整体水平，也加强了于周边县市的友好往来，促进了经济发展。

　　四、积极参与基层赛事，在广大群众中推广篮球运动。

　　今年，应协会和各乡镇的邀请，承办和协办了一批基层篮球赛事。通过我们过硬的业务水平和广大裁判员、工作人员严谨认真的工作态度，基层单位和协会对我们的工作都表示非常满意。这为我协会在广大篮球爱好者中树立了良好的形象，为在广大群众中普及和推广篮球运动起到了积极的作用。

　　五、20xx年工作设想

　　20xx年我县篮球工作以科学发展观为指导思想，进一步解放思想，开拓进取，优化协会运行机制，实现协会又快又好发展。广泛开展篮球运动，加快发展俱乐部球队、篮协团体会员，壮大篮球爱好者队伍，进一步提高篮球运动水平，推动我县体育事业，加快构建和谐社会进程。

　　（一）高水准、上档次，打造一年一届的全市周末篮球赛。经过篮协几年来的努力，市一年一届的篮球周末赛按照预定计划逐年在实施中。

　　（二）扩大篮球普及面，壮大爱好者队伍。协会要做好青少年假期培训工作，更好的培养青少年对篮球的兴趣爱好，全面提高篮球技战术水平。不定期组织下乡镇、机关的巡回指导。

　　（三）继续加强与周边县市的访问交流，及时掌握发展动态，提高技战术的实战能力。

　　（四）利用篮球平台广交朋友，广泛宣传协会应该利用好这个平台，宣传xx县篮球运动，学习先进的篮球发展理念。我们更要利用好这个资源，主动邀请处地篮队开展走进学校、社区、机关、企事业单位，从而带动群众性篮球运动的发展。

　　（五）建立网站集资料、编辑画册忆发展利用互联网，建立自己的网站。发布比赛的通知、规程，将比赛和活动的图片、资料、总结、成绩公告都挂网上，通过互联网这个高效的传媒宣传xx市天马篮球协会。

　　20xx年已经过去，20xx年我们将在xx市教体局的正确指导下，在李会长的坚强领导下，在全体委员的共同努力下，进一步解放思想，与时俱进，开创xx市天马篮球协会工作新局面。

篮球教练工作总结3

　　在校领导的带领下，我圆满完成了本学期校篮球班的训练任务，现作如下总结：

　　开学初，按教导处的要求，我认真制定好教学计划，落实上课内容，安排好学生及时做好登记工作，每次训练做好出缺勤的记录，并询问原因，及时与班主任沟通。对于课上训练我对学生严格要求，让他们每次训练都有所收获。主要做了以下工作：

　　一、耐力训练

　　篮球运动对抗性很强，运动员始终要保持旺盛的斗志，这就要求我们的学生有一定的耐力，我以一定的训练强度来训练他们。要求每天早晨训练前至少跑六圈，这也是准备活动的一部分。因为我们的运动员来自不同的班级，针对年龄特点，训练的强度由弱至强。

　　二、球性训练

　　球性训练是篮球队员必不缺少的一项基本功。没有良好的球性，对于今后篮球专项的技术很难掌握。我们的队员对篮球有着共同的兴趣，但对于球性参差不齐。为此在训练前十分钟的球性训练中，我要求队员每人一球，做到球不离身，人到哪，球跟到哪！从小养成习惯，这对于以后的.训练是很有帮助的。对于球性训练内容主要以跨下绕球、两手交换拨球、上抛球等等。针对个别有难度的学生我重点辅导，做好示范动作，每次练习的内容都要求学生向我汇报演示，我及时纠正。同时加强队员之间，师生之间在技术方面的交流，有利于队员克服困难，对学好篮球充满信心。

　　三、技术训练

　　我们的这些队员对篮球有着强烈的兴趣，但并不是人人都能掌握复杂的篮球技术。况且这些队员来自不同的班级，年龄特征决定我训练内容呈梯形分布，有简单到复杂，比如：五、六年级以运球传球为主(行进间运球、运球急停、运球突破、双手胸前传球、反弹球、肩部传球等等)，六年级则要求较高，因为他们训练目标不同。所以以运球、传球、投篮(原地单或双手投篮、三步上篮等)，简单的战术(传切配合、掩护配合、防守战术，快攻等等)，也就是说能打简单的比赛。

　　总之，本学期队员们在平时的训练中学到了许多篮球知识和本领，我将一如既往认真细致地做好学校安排的各项工作。

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篮球教练工作总结4

尊敬的领导、教练组和所有队员们：

　　大家好！时光如梭，一年又将过去。在过去的一年里，我有幸担任篮球队的教练，我要向大家总结我所承担的工作和取得的成果。

　　我要感谢领导给予我的这个机会，也要感谢整个教练组的支持和合作。没有大家的共同努力，我们是无法取得任何成功的。

　　过去一年中，我注重队员的全面培养，不光注重技能上的提高，还注重他们的身体素质、心理素质等方面的.培养。我们每周进行两次集中训练，同时也组织比赛和参加一些外部培训活动，以提升队员的整体水平。在队内建立了相互帮助的氛围，每个队员都能感受到大家的支持和关心。

　　在技术方面，我们注重打基础。通过反复的训练和练习，队员们的技术水平得到了明显的提高。他们在投篮、运球、传球等方面都取得了较大的进步。同时，我们也加强了战术方面的培养，提高了队员们在赛场上的适应能力和技战术能力。

　　在比赛中，我们积极参与各项比赛，并取得了一定的成绩。我们不仅在学校内部比赛中屡获佳绩，而且还参加了一些地区性比赛并取得了非常出色的成绩。这些成绩的取得离不开每个队员的努力，也离不开他们对我们教练团队的信任。

　　除了技术方面的提高，我们也注重培养队员们的团队合作精神和领导能力。我们组织了一些团队活动，进行了一些小组练习，以培养队员们的团结协作能力。同时，我们鼓励队员们积极参与队内事务，培养他们的领导潜能。

　　尽管我们取得了一些成绩，但是也存在一些不足之处。我们在训练安排上还有待加强，有时由于各种原因导致训练的连续性不够，影响了队员们的进步。在比赛中，我们还有一些战术运用不够得当的问题，需要在以后的训练中加以改进。

　　在未来的一年里，我将继续努力，为球队的发展做出更大的贡献。我将进一步加强队员的基本功训练，提高他们的技术水平。我们会加强战术训练和比赛策略，提高整体比赛水平。我们还会加强队内的团队建设，培养更多的领导者。我相信，只要我们团结一致、持之以恒地努力，我们一定能够取得更好的成绩。

　　再次感谢队员们的付出和教练组的支持。希望在以后的工作中，我们能够继续合作，共同进步。

　　篮球队教练：XXX

篮球教练工作总结5

　　一、思想作风

训练首先进行个人的日常行为规范养成教育，我们进行严格的准军事化管理，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样人的问题。经过从不适应到适应，包含了我们的教练，保育员，食堂工作人员，学校保安的很多心血。训练中重点进行个人意志力的培养，为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。

　　二、身体素质

训练本阶段身体素质训练是重点。为了增进寻动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主。同时进行专项的身体素质训练，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。

　　三、个人技术

战术训练我们本来有15名队员，后来进行裁减4人，1人改练排球，一共10名队员。其中两名前锋跟家长外出了，全队战术训练有困难，主要以个人技术训练为主，适当增加两三人的小配合训练。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术有能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的.基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。

　　四、心理训练

这批运动员大多学习成绩优秀，而且是班干部，比较前几届心里素质没得说的。而且全部队员参加过去年的比赛，相对于其它学校是有心里优势的。因此，训练中要把培养队员思想作风、吃苦耐劳的品质放在首位。

篮球教练工作总结6

　　我校篮球队经过刻苦的训练和努力的拼搏，在今年的中学生篮球赛中荣获优异的成绩，这和教练员的精心培养和队员的吃苦耐劳以及各方面领导的大力支持是分不开的。

　　一个球队能够良性循环、持续取得好成绩最主要的因素就是前期选材和后期的培养。

　　首先说说前期选材，领导班子给予我校体育非常大的支持，主要体现在特长生招生政策上：每学期高一学年入学之前都有特长生加试，合格的同学可以享受的特殊待遇有两种，首先是一等特长生，学校给予免除入学费用一半的奖励，其次是二等特长生，学校给予免除1/3学费的奖励。这样就有很多篮球方面比较不错的学生来加试，给我们教练员很大的选择空间。没有好的队员，有再好的教练也不可能取得好成绩，所以取得好成绩最主要的一个原因就是选材。

　　其次谈谈队员后期的培养。在培养篮球运动员方面，学校和体育组达成共识，主要从两个方面进行培养，一是篮球技能的培养和训练，二是做人做事，为人处事等方面的培养。也就是说一个优秀的队员，不仅仅要有好的篮球技战术能力，更要有良好的球品和球风。在篮球技能培养方面，针对我县和外县目前高中篮球发展刚刚起步，水平还不是很高的，队员个人能力有限，整体战术配合一般很难打出来的特点，从两方面训练队员，就是进攻和防守。进攻方面：我们主要抓队员的外线投篮命中率和个别队员一打一的个人能力以及小范围的进攻配合。防守方面，主要培养队员的单防能力、协防能力、和体能。没有高命中率和优秀的防守，谈不上比赛更谈不到胜利。

　　另外，针对学生的心理素质不高和比赛经验不足的特点，我们经常对队员进行心理素质方面的训练，在平常投篮训练时我们就加人防守，在投篮人面前形成威胁，使得队员在比赛时面前有人防守时，也能够正常出手，没有心理障碍。还有就是罚篮，比赛过程中，罚篮不可能没有人干扰，尤其像NBA比赛中，客场的时候，篮球架子后边的主场观众都挥舞着一些干扰道具以降低对手的投篮命中率，在我们训练时也注意到这方面的练习，练习罚篮时我们就对学生进行一些语言上的和动作上的干扰，锻炼他们的心理素质。而且我们教练员经常和队员进行罚篮或者投篮比赛，以做俯卧撑为筹码和队员打赌来锻炼他们的心理素质等。

　　一个优秀的运动员不仅仅要有出色的个人能力和团队协作能力，更要有良好的球风和球品。在平常的训练过程中，我们尤其重视队员的`道德品质教育，经常强调什么是体育精神，什么是团队协作精神。篮球队员训练的场地内有任何垃圾或者废纸等杂物，队员都能马上清理掉，训练时教练员不在场，队员也能兢兢业业按照训练计划不打折扣的认真完成。平常对学校的其他领导老师和同学都能够恭敬有嘉，讲文明懂礼貌，远离任何打仗斗殴逃课吸烟喝酒等不良现象。做好的篮球运动员之前先做优秀的学生。

　　最后还要感谢教育局为各学校创造的良好篮球氛围和比赛空间，没有上级领导的大力支持和精密组织，就没有今天的蓬勃发展的永吉县篮球事业。

　　1、关于选才。

　　选才工作是运动成功的起点，它直接影响到训练的成败，通过几年的实践，我总结出切合实际的选才原则标准：

　　队员的思想条件：政治思想好，有吃苦耐劳的精神，有勇敢顽强的意志，听从指挥。

　　身体条件：身高体重，灵巧性，速度、弹跳、力量等。通过测试和测验得出结论。

　　技术方面：传接球、运球、投篮和个人防守方面，通过观察发现学生的基本技能。

　　2、身体训练。

　　没有良好的身体素质，便不可能掌握高难度动作和完善的技术和战术、及强大的训练和比赛。

　　篮球运动专项身体素质，就是与篮球运动特点相适应的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

　　3技术、战术和心理素质训练。

　　技术训练一定要切合实际，适应比赛，使队员紧张、激烈并能在复杂的比赛条件下，正常地发挥技战术。战术运用是根据比赛双方情况，正确地分配力量，充分发挥身体和技术特长，团结协助精神等。一个队员的心理训练与比赛有密切相关，要重视心理训练。

　　总之，平时多与附近的小学进行比赛，不断改进训练方法，进一步提高技术和技能，善于总结经验，提高整体水平，我想，是会获得好成绩的。

　　大学生体育篮球教练春季学期个人总结五篇

　　春去秋来，根据学校的通知要求，我们需要好好写一份篮球教练工作总结，工作总结对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用，写工作总结一定要包括近期工作完成情况和后续的工作计划，哪些好的篮球教练工作总结是值得我们借鉴的呢？小编经过搜集和处理，为您提供大学生体育篮球教练春季学期个人总结，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

篮球教练工作总结7

　　一场篮球比赛的胜负，主要是决定于两队的技术、战术、身体素质、战术意识、意志品质的训练水平，同时也要受双方教练员指挥能力的影响。因为在比赛时，双方队员都要根据各自教练员的意图和指挥行事，所以教练员的指挥能力，对一场比赛的胜负，也起到重要作用。有时一个实力较弱的队反而战胜了实力较强的队，这往往是因为策略对头，指挥得当，充分发挥了本队的特长，使对方受到了制约。尤其是当两队的实力相差不多、势均力敌的情况下，教练员的部署和指挥是否正确，会起到决定性的作用。甲队与乙队比赛。开球以后，甲队以5号队员为核心，内外结合，远投近取，频频得分，一路领先。乙队暂停以后，改为紧逼防守，并让 10号队员紧紧盯住甲队核心队员5号，不让他随意运球、传球，竭力掐断他和其他队员之间的联系，使甲队5号队员起不到穿针引线的组织作用，破坏了甲队的进攻配合，迫使甲队由开始时一直处于主动、顺利的形势，转入被动、忙乱的状态，直到全场失利。该场比赛，乙队的教练员全面正确地分析了情况，抓住了主要矛盾，当机立断、指挥有方、反败为胜。这个战例，只能在一定程度上说明教练员在比赛中所起的作用，还远不是教练员指挥工作的全貌。教练员指挥一场比赛时，绝不像人们常见的那样简单：暂停一叫，站在场外，说上几句，就万事大吉了。指挥一场比赛，从赛前准备到比赛完了，由始至终，不仅是双方教练员专业智能的比试，也是运筹能力的较量。实事求是地讲，这是一项综合性的工作，应当是一个“多面手”，才能胜任这种看起来简单，实际上相当繁杂细致的工作。

　　一、教练员的业务能力

　　(一)专业水平

　　随着篮球运动的发展，教练员要不断地提高个人的专业水平。精通业务，才能懂得专业的规律，在训练和比赛中，才能有解决问题的办法。比如，当对手用一人盯人、四人联防的混合防守战术时，应该怎样进攻?教练员不懂，就不能组织练习。没练习过，在比赛中，猝然相遇，就会不知所措。教练员的业务水平，直接影响队的提高。教练员要通过各种学习渠道，积极的丰富自己的专业知识。懂得多、办法也会多。不应一知半解就自以为是，更不应蜻蜓点水，浅尝辄止。

　　(二)知人善任

　　教练员无论在训练时，或在比赛中，能明察秋毫地掌握队员的思想和心理活动，才能深刻的了解每一个队员，才能对症下药做好工作。在一场比赛中，教练员准备换人。这时，要上场的替补队员没问自己的任务是什么，而是问教练员还有几分钟?当他得知时间不多了时就说“下半时我再打吧”!当时，比赛进行了14分钟，这名替补队员，很可能是觉得这时候上场，不好看，因为主力队员都是先上场的。这种想法，实质上是个人主义作祟，而且对篮球运动的集体性和现代打法，也缺乏全面的认识，他认为只有先上场的五个人，才是光彩的。教练员当时没有批评这名替补队员。事后，教练员指出他的思想根源并分析了当时的心理状态。告诉他在比赛中，教练员绝不是一时心血来潮随意换人，而是根据比赛的需要换人。比赛中服从教练的指挥，是这项运动的规律，如果只从个人角度考虑，就不可能发挥全队的力量。在篮球比赛和训练中，队员会有各种各样的思想和心理活动，教练员应当明察秋毫，对于消极的因素，一定要立足于防微杜渐，不能任其传染、扩散。

　　(三)组织能力

　　先借用《史记·孙子吴起列传》的一段历史故事，来说明一个指挥员的组织才能的重要作用。公元前350年前后，战国时代，齐威王常和他的兄弟们赛马赌钱，齐威王的弟弟田忌(当时任首相)，总输给他。曾遭过别人陷害的孙膑，他看过比赛以后对田忌说“君弟重就是弱队的非主力队员防住了强队的主要得分队员，在方法策略和防守能力上，弱队的非主力队员制约了强队主要得分队员的正常发挥。比赛中要取得主动，策略对头，用人得当，是必不可少的先决条件。

　　(四)善于分析

　　每个篮球队，都有自己最擅长的打法，最主要的得分队员，最拿手的防守战术。这就是王牌，是主要矛盾，在比赛中，这张王牌不灵，可能又打出另一张王牌，即变换了打法，变换了队员。作为教练员，在比赛中，必须要及时的抓住主要矛盾，并有加以解决的办法。当矛盾转化时，教练员又必须随机应变。某次男篮邀请赛，甲队上场队员平均高度一米九以上。防守时，是扩大的1—3—1联防，最前面的队员防守时顶到了罚球圈以外两三米左右。身高相对矮一些的乙队预赛时不适应甲队这种扩大的防守，进攻时，非常被动，传球都感到困难，导致全场失利。针对甲队扩大联防和利用身高的优势，封堵传球的打法，第二场，乙队以下三路传球（反弹球）为主，让对方够不到，摸不着，并结合突破分球调动对手，取得了主动，比分领先。甲队为了扭转被动，改扩大联防为全场紧逼，企图挽回劣势。乙队随机应变，因势利导，拉开距离，时突时传，有章法，有节奏，在领先的基础上，又连连添分，终于取得胜局。比赛中，有时主要矛盾并不像上述战例这样明显，但总有征兆可察，有端倪可寻，观察和分析场上情况时，不能因乱而纷，因岐而披。做为指挥员，在艰难、关键时刻，最重要的是保持冷静和镇定。以上讲了教练员应当具备的某些条件。为了打好一场比赛，教练员还有下述一系列的细致工作要做。

　　二、全面细致地了解对手

　　全面、细致地了解对手，这是打好一场比赛最重要的先决条件。“知己知彼，百战不殆”。因为你不了解对手的特点，不了解对方的主要打法，不了解对手身体情况，速度快慢，技术好坏，有何特长?有何弱点?就不能合理地组织力量，分配任务，就不可能有的放矢地制定出对策。某次甲队与乙队友谊赛。乙队6号队员，在过去的比赛中平均每场得21分。甲队了解了这个情况后，派出防守极强的球员防守去防守他。该场比赛，乙队6号队员投中1球，罚中4球，只得了6分。比赛中，甲队的防守队员紧紧缠住对手，防得很紧，目的是不让他跳投。因为在前一场的比赛中，甲队已了解到此人，只擅跳投而不会过人。

　　了解对手，最好是教练员和运动员都能亲眼看到对手和其他队的比赛，这样，对手的特点可以一览无余。教练员并应有记录，借以全面的了解整个队的情况，找出症结，分清主次，作为制定对策的参考依据。不能全队直接了解对手时，可以派一两人去了解情况，并要做好比赛的统计、记录其主要打法、主要得分队员。要在场地图上记清得分地点、配合方法和投篮的技术动作，根据这个详尽的调查材料，研究和制定对付他们的防守配合方法。也要记清对方的主要防守方法，每个防守队员的`特点。哪个位置防守力量强，哪个地方防守力量弱，移动是快、是慢，是不是容易急躁、爱犯规，弹跳力好的队员是不是常爱冒失的跳起盖帽，手脚慢的是不是离进攻队员较远，等等。每个队员的防守能力和特点，也要摸清。这是制定全队和个人进攻策略的依据。总之，不管是直接了解，还是间接了解，把对方的情况摸清，才能有的放矢，心中有数，饶有信心的做好赛前的准备。

　　三、制定对策，开好准备会

　　这有两步工作，第一步是教练员在准备会前，要拟定初步方案；第二步是开好准备会，明确任务，统一思想，统一行动。

　　(一)拟定初步方案

　　教练员拟定初步方案时，既要进行两队实力的全面对比，又要有队员的逐个对比对于身高、体力、技术、战术、意志品质……各方面的因素，都要考虑周全。例如：对方技术较好，善于阵地战，但体力不很强，而且替补力量弱，主要队员有些傲气。这时，可以考虑采用40分钟的全场紧逼。一是心理战，打他骄傲无准备。二是拼意志、拼作风，消耗对方的体力，着眼于最后反败为胜。很多国际大赛上，我们都能看到很多实力相对弱一些的球队会采用全场40分钟的紧逼，而且往往在最后以一分之差反败为胜。这些球队正是对比了自己和对手的各种条件，用快速、耐力弥补自己身高的不足，以己之长，攻彼之短。

　　如果对手在技术和体力上，都比本队强，那就应当考虑稳扎稳打的策略。防守时，要注意彼此协助，互相保护。注重于依靠集体防守力量，有取舍，有重点，不应奢求面面俱到。进攻时，不要急于求成。严禁盲目单干，以最熟练，最擅长的打法，提高进攻的成功率。减少失误，减少对方进攻的机会。某市职工联赛，某大学队队对某工厂队。工厂队实力略强于大学队。按计划，大学队在防守时，重点防紧对方主要得分手，并强调临近的同伴要协防，其余三人缩小，控制篮板球，伺机反击。进攻时，以圆圈8字掩护为主，着重以两名善跳投的队员在配合中进行跳投，并提示其他队员，没把握的地方，不许投篮。看起来这种打法有些消极、死板，但实质上，是充分发挥积极因素，尽量缩减消极因素，成功率高，使对方没有可乘之机，大学队因而取胜。

　　教练员制定比赛计划时，要有多种准备，至少要有两手准备。譬如，根据对方的特点，准备先用人盯人防守，同时也要有改为联防的准备。因为比赛时，突然的变化，对方一时不能适应，就能趁机多得几分，虽然只是几分，有时却能决定全局。相反，从进攻来说，也要有多种准备，既要准备攻盯人，也要准备对方突然改为联防或紧逼，或混合防守。准备会上要明确最主要的一两种打法。其余的，教练员要心中有数。不要在准备会上提出过多的任务，讲得过多，反而会冲淡了最主要的内容，分散了精力。

　　(二)要开好准备会

　　准备会的目的是使全队统一思想、明确任务、明确职责、统一行动。会上首先要详尽的介绍对方的情况：全队和队员的特点，主要进攻、防守战术，最熟练的配合是什么，最有威胁的队员特长是什么，以及身体情况、意志品质……等等，都应一一讲清。然后教练员可以提出自己的比赛计划。根据对方的情况，应有实力对比，然后提出怎样进攻，怎样防守，每一个位置上的进攻任务，防守任务，都要具体，明确。例如，对手主要是从进攻左锋供给中锋球得分，左锋不仅能供给中锋球，也能中投，中锋比较高大，能挤投。这时教练就应讲清楚，怎样防对方这种配合，防左锋，是用不让接球的方法，还是可以让他接球，然后利用协防，防中锋，用绕前防守时，由谁来协防，手应当怎样，脚步应当怎样，球到什么地方，应当随球移动到什么地方，都要很具体，很明确。而且要让替换的队员也很清楚。因为一场比赛，不能仅仅依靠五个人。

　　讲完防守的任务，讲进攻的方法时，也应当这样明确、具体。教练员讲完以后，或在讲解的过程中，可以让队员发表意见，加以补充或修改。最后，有一个统一的计划，这个统一的计划应当用沙盘或棋子，边讲边摆，这样更直观、更能加深印象。这种直观的方法，有条件可以改为在球场上按实战的情况摆一摆，可以模拟的去体会一下，而且要边做边纠正不完善或不正确的地方，准备开会时，教练讲话要精练，免得队员厌烦。即便是很重要的比赛，有领导动员，也应力求简明扼要。有一次某球队为了准备一场比赛，各级领导动员就讲了两个多小时，还没讲到具体怎样打。可想而知，队员还会有多少精力能用于准备会。语言的“疲劳轰炸”，对神经起抑制作用。准备会的时间不宜过长。如果晚上比赛，下午开会为宜。

　　(三)教练员要掌握队员的心理状态，要个别做好工作

　　在队员中，可能有人骄傲轻敌，有人胆小怯战。骄傲轻敌的队员，多半是以自己的某一长处来代替一切。觉得自己比对方强，不把对方放在眼里，不认真地考虑和研究具体问题。例如弹跳好的队员，不全力防守，总觉得我跳得高对方投篮我盖他帽，篮板球，我全包，没他们的份。投篮准的队员，根本不考虑同伴的机会，以自己为主，只考虑自己得分。腿快善突的队员，也只想过人上篮得分。这样的队员，考虑自己多，注意配合少。比赛时，常不注意同伴的好机会，既贻误战机，也影响同伴的积极性。对这样的队员，一方面要鼓励他们进一步发挥自己的特长，同时也要结合实例，指出他们的不足。告诉他们应当注意发挥集体的力量，特别是在个人不顺利的情况下，更要注意通过配合，创造机会，变被动为主动，打开局面。

　　有的队员，由于比赛经验不足，胆小怯阵。教练员应当用对比的方法，既看到自己的长处，又要看到对手的弱点，同时还要具体的讲解、示范怎样得分，怎样防住对手，鼓舞斗志，建立信心。对方弹跳好、善盖帽，这样的人，容易上假动作的当。防善投的队员，主要是不让他在善得分的地区接球。对付善突的队员，要了解他的动作习惯，善于哪一侧突破，防守时适当地离远一点。防一个既能投又能突的队员，要根据全队防守战术，个人防守要有所侧重。如果全队防守是联防，个人防守应以防投为主，距离对手可稍近些。全队防守是盯人，个人防守就应以防突为主，要以灵活的步伐并结合假动作，骚扰对手，使其意乱心烦，因而急躁蛮干或一时无所适从。

　　要解除队员的各种顾虑，不能只说空话，要教给队员解决实际问题的具体方法，这样才会真有效果。比赛之前，队员的思想和心理活动是多种多样的。教练员应当做到，明察秋毫，仔细分析，认真对待，具体帮助。

　　四、临场指挥

　　比赛之前，要让队员充分的做好准备活动，这样，不仅可以避免受伤，而且可以在一开始就能适应紧张而激烈的比赛，发挥出正常的水平。不然的话，比赛开始不久，上气不接下气，四肢无力，心有余而力不足。准备活动要有20分钟，内容应包括：体操、柔韧性，跑步和各种传、运、投的练习。不要老一套，十几个人一个球，分为两边跑篮，这样做，队员活动不开。应当使队员的生理负担接近比赛的状态。距比赛“还有3分钟时”，要召集队员重新提示一下主要任务。如有新情况，例如发现对方先上场的阵容有变化，本方的个人和全队的任务，是否需要相应的调整，都应及时讲明，使队员做好准备。

　　(一)比赛开始以后，教练员应当观察、思考的问题

　　比赛一开始，教练员要观察对方是什么防守战术，我们的进攻是否攻在对方的弱处，对方的进攻是什么，重点在什么地方，我们的防守是否能顶得住。教练员先要从整体上观察本队原来的比赛计划是否正确。如果不对或是有些问题，就要尽快地改变或调整。原计划是人盯人防守，但比赛开始后，对方的中锋频频得分，防不胜防。这时，教练员要分析、考虑，是因为防守中锋的队员在防守上的错误，还是水平太差根本招架不住。如果是防守上的错误，譬如：没有及时的随球调整位置，使对方较顺利的接球，或是尚未发觉对手主要得分手段，因而防守时，没有侧重，只是被动的防，而没有抓住要害积极主动的加以干扰、破坏，那么教练员可以通过喊话，提示自己的队员，主要防什么和怎样防。如果是防守队员水平太差可以用换人的方法解决。

　　也可以根据情况，强调其他队员的协防。要不然就改为联防，用集体的力量控制对方的中锋。我方原计划是打联防，但比赛开始以后，对方外围的中、远投连连得分。这时要找出，是个别人准还是外围队员都准。如果是个别人准，可以强调该地区的队员，要距他稍近一些，要快滑动，全力封盖，干扰，不让他从容、顺利的出手。

　　对方有一个特别准的队员，防守时也可以改为一个人盯人、四人联防的防守方法。当然，本队必须练习过这种防守，才可以运用。如果对方外围队员，个个都准，就及早的改为盯人防守，免得被动挨打。如果对方只有两三名投得准的队员，防守时可以放掉投不准的队员，而去协防投得准的，这样也可以不必改为盯人防守。

　　教练员既要观察防守，也要观察进攻。原计划本队是以中锋进攻为主，但中锋根本接不到球进攻不顺利。这就要找出原因，中锋接球次数少，是由于对方二夹一协防造成的，还是由于传不进球造成的。如果是因为协防接不到球，就要迅速的转移球，把球传到无人防守的地区进攻。如果因为不敢传，或传球的位置、方法有问题，就要提醒队员，改变传球的位置、角度或传球方式。譬如：中锋、外围供球队员和篮圈，三者不应在一条直线上，中锋应当错开位置，或横向移动抢位、要球。外围向内传球的队员，也应当用体侧反弹或在移动中传球，使防守队员难以阻截。阵地进攻时，对方身材高大，防守严密。这时可以考虑不和对方在不利的情况下站着打，而应改为全场紧逼防守，逼迫对方和我队比速度，在快速移动中，发挥本队的长处，避开和缩小不利的一面，争取主动。

　　作为教练员，在指挥一场比赛时，从比赛一开始，直到比赛终了总是处在与对方斗智的状态。要敏锐的观察场上情况，全面的分析问题和迅速而正确的解决问题。观察、分析、解决，这三个环节贯串于整个比赛之中，不管是全局的或是局部的，哪一方的教练能做到观察全面，分析正确，方法得当，解决及时，哪一方就会取得主动，取得优势。

　　(二)教练员要冷静、镇定、控制自己

　　作为教练员在比赛时，一定要时时告诚自己不要受外界影响而急躁、发怒。临场指挥时，情绪激动，就无法指挥比赛。

　　首先、不要受裁判的影响。比赛中，裁判员的错判、漏判，是很难避免的，如果因此而影响自己的情绪，就无法冷静地考虑问题。也不要因为自己的队员打得不好，而着急发火。队员在场上比赛时，他自己也不愿出错误，即使是优秀的职业队员，比赛时也会有失误。如果因为队员的失误，就斥责队员，或是一言不发，这不仅不是解决问题的办法，而且会影响队员的情绪，更加打不好比赛。比赛中，比分落后，情况不利，教练员要沉着、镇静提出具体的办法，鼓舞士气，并要安抚失误的队员，激发斗志，以利再战。顺利时，尤当谨慎，不要自得，并要告诫队员，再接再厉不要麻痹。总之，教练员应当切记，不要因自己的举止神态，给队员带来不利的影响。

　　(三)教练员在观察、分析、解决问题时，要抓住主要矛盾指挥一场比赛时，要先找到并解决主要矛盾、主要问题。前面讲过的很多教练员，都能及时发现并抓住对手的要害，盯死对手的核心队员，破坏了对方的配合，取得了主动权。有时情况稍复杂，主要矛盾和次要矛盾交织在一起，甚至主次有些变化，不辩证地加以分析、考虑，不易做出正确的判断。某市的一次比赛，某县队对某市队，后者实力稍强。因市队有三名技术较好、中投较准的队员，所以县队用半场人盯人防守。比赛开始以后，市队三名队员，又投又突，四五分钟，就领先12分，其中以突破得分较多。因为县队摄于市队的中投准，防守过近，过于紧张，因而为市队提供了突破的机会。这时有人建议县队的防守应当改为联防。县队教练认为改为联防，对方的中投机会不就更多了吗?还是应当盯人。县队教练没有认识到，比分落后，主要是对方突破造成的，矛盾的焦点，不是防中投，而是防突破。如果改为联防，一可堵住对方的突破，二可利用快速滑动重点防两名最准的中投手，而且联防可以提供更好的快攻反击的机会，提高士气。县队暂停以后，仍然强调盯人防守，到前半时终了还有五分钟时，已经落后23分。当时士气不振，不得已再次暂停，改为联防。再赛，市队几投不中，被县队打成长传快攻，前半时结束时，追回12分，尚负11分。后半时，县队继续用联防。市队屡投不中，连遭反击。还有4分钟时，比分只相差3分，市队队员也缩手缩脚。双方相持一段，由于县队求胜心切，四次快攻机会，两次长传出界，一次短传失误，一次运球失误，功败垂成，最后负9分。这个战例，虽然不是著名球队参加的大赛，但也能说明问题。即在指挥一场比赛时，教练员要在诸多矛盾之中，找出主要矛盾。不要面面俱到，结果是只拣了芝麻，反而丢掉了西瓜，因小失大。

　　(四)要抓住战机出其不意，攻其不备，打出小高潮

　　教练员在整个比赛过程中，不要被波澜起伏的场面束缚自己的思维活动，应当积极的搜寻对方的弱点和破绽，打他措手不及。阶段的优势，有时可以影响全局。作为教练员，应当善于捕捉战机，出其不意，攻其不备，小的优势，也对全局有利。

　　(五)掌握心理规律，用其一技之长

　　在任何一个球队中，队员之间都会由于他们各自所受家庭教育、学校教育、社会教育不同，因而对同一事物的认识，有时相同，有时不同。而且由于队员之间，在技术、身体、经验方面的差异，在不同的情况下，对比赛也会有不同的心理反应，做为教练员应当掌握心理规律，并根据队员的特点和比赛的情况，恰当的用其一技之长。下面举例说明：

　　1．对技术较差的队员，给以力所能及的重任，能提高他的兴奋性，加强责任感

　　某次比赛，甲队有一名队员，身高1.86米，身强力壮，弹跳好，能扣篮，而且能投能突，特别善于冲抢篮板二次进攻。一般情况，得分能占全队的一半，但有时爱急躁。乙队教练考虑，防住他是关键问题，如果以强对强，时间长了，会两败俱伤，影响自己的实力。因此，乙队教练选定另一名技术较差，但身体强壮，中投尚准的队员去防他。乙队教练给该防守队员的任务是：在外围防守时，以防突为主，距对手要稍远一些，放他中投，可适当加以干扰。最重要的是，在任何情况下，都不让他冲抢篮板球。自己可以不抢，始终要面对面地挡住对手的冲抢路线。只要挡住他，自己全场一分不得，也是出色地完成任务。乙队队员明确了自己的任务以后，感到这是自己力所能及的，而且是事关全局的重任，他很乐意接受并有决心和信心去完成它。比赛中，他兢兢业业，全力以赴，防守出色。一向骁勇善战的甲队队员，由于不像往日那样顺手随心，施展不开，由急躁而导致犯规，建树不多，终于被罚下场。这个战例，有条经验可做参考，就是根据不同队员的特点，给他一项经过努力即可完成的重任，他会尽力而圆满地完成，从而提高他的积极性，加强责任心。精神力量能引发更大的物质力量。

　　2．困难时刻鼓舞士气，激发斗志，常可反败为胜

　　中国古代的有识之士，很早就懂得了“气可鼓而不可泄”的心理规律，而且把它用于军事理论和实践之中。大家都知道，人的情绪可以影响肾上腺素的分泌，肾上腺素分泌的多少，又可以提高或降低人的某些工作能力，而人的语言，有时又能影响人的情绪。基于这个链锁反应的生理规律，在关键时刻用简练而感人的语言，鼓舞士气，激发斗志，常可反败为胜。反之，也可以涣散人心，瓦解士气。

　　在篮球比赛中，对于队员的缺点和错误，不宜面带愠色，更不应训斥，指责，这种措施只能刺激队员的神经，产生抑制，更加不知如何是好，缩手缩脚，错误更多。如果好言安抚，技术上加以具体帮助，并能及时的鼓励一两句，就可能使他信心徒增，士气再振，变不利为有利。例如，某联赛，两队争夺决赛权的一场比赛。后半时，某队落后4分，此时距终场还有3分钟。一名队员平时中投准，但在这场的后半时屡投不中。虽然在场拼搏，但已不敢投篮。暂停时，教练让他投篮，队员说：“我今天不准，再投就输定了。”教练说：“你平时很准，刚才一段时间时弧度偏低，球都撞在篮圈前沿上了，稍高一点就有了。大胆投，投不中输了，算我的。现在不投，什么时候投？”重新开始比赛，该队员连中4球，命中率百分之百。打完比赛，该队员自己也笑了，说：“不知道怎么回事，愈怕投不进，偏偏不进，不怕了，它倒进了。”

　　3．对技术好而骄傲自满的队员，不要姑息、迁就

　　某甲队队员，在前一场比赛中，不尊重裁判，不尊重对方队员，教练员赛后批评了他。下一场比赛之前，他推说有病不想打。教练员明知他时对上一次批评不满，这一场是要事一把。教练佯做不知，准了假。出乎该队员意料，这场他认为没他就要输的比赛，由于全队的协作好，反而比较顺利地赢了。再下一场他准备上场，教练没让他打，又赢了。事实教育了他，没他上场，一样的取胜。此后他变得谦虚一些了，在比赛中作风也好转了，更好的发挥了他独特的作用。

　　（六）暂停与换人

　　教练员对场上队员的指挥，一方面是当队员靠近边线时，直接告诉他。另一方面，就是通过换人，暂停，把自己的意图告诉场上的队员。常用的主要是后者。

　　1．暂停

　　规则规定，每队半时只有两次暂停。只有在解决关键性问题时，如改变战术、在具体问题上队员有分歧或失分过多，场上队员不知如何是好……可以叫暂停，统一思想，统一行动。如果能用换人或喊话、暗号等方式解决问题，就应节约使用暂停，以备急需时使用。

　　一般规律时在比赛开始以后，经过教练的观察，发现问题，需要重新部署，或重点调整，可叫第一次暂停。第一次暂停通常是在比赛开始四五分钟时。但要根据需要，灵活使用。第二次暂停，应在前半时的后一段时间内使用，用于布置任务，提出要求。领先者，应进一步扩大战果；落后者，应奋起直追，缩小比分差距，并争取领先。

　　下半时，暂停的使用，要慎重，不可滥用。特别是在两队实力相当时，情况变化很难预料，应尽量把暂停留到决战的关键时刻使用。

　　教练员在使用暂停时，事先要有准备，先布置主要的，再提次要的。讲话时要口齿清晰，语言要简练、具体。不要激动，要善于鼓舞士气。在暂停时，还应当根据情况，适当的留下一点时间，使队员之间，也能交换意见。

　　暂停时，决不允许争论。一定要根据教练员的布置，统一思想、统一行动。比赛中，场上可以有灵活机动，但不能和全队的战略、战术背道而驰。

　　2．换人

　　比赛中，教练员是通过换人来组织、调配力量。换人是否得当，对于比赛的胜负变化和形势发展，起着重要的作用，换人时，应当是有目的的主动换人。换人之前，要对将要上场的队员，讲清任务，不能盲目的乱换人。

　　换人前，教练员应考虑使用队员的长处，不要顾虑重重。每个队员都有各自的特点，要考虑用谁来对付某人最合适，和谁配合最有利，身材高矮、速度快慢、技术强弱、意识如何等各方面的条件，是否能胜任他所要担负的任务，都要加以比较、斟酌，不要草率行事，“千里长堤，溃于蚁穴”。小的不利或一时的局部的不利，有时影响到全局。

　　换人时，一般是在下述情况：

　　(1)主要队员犯规过多，把他换下来，留在决战阶段使用。

　　(2)改变战术时，根据需要换人。例如，改为全场紧逼时，要用进度快、积极、顽强的队员，身高不是主要的。

　　(3)对个别队员交待任务，可用换人。换下来告诉他，再换上去，也可以用换人，把教练的意图，带到场上去。

　　(4)为了调整局部地区的进攻或防守力量，可以换上更适当的队员。

　　(5)对方换人时，我方换上能制约对手的人。

　　(6)为了保持比赛的高速度，大强度，应当有计划的轮番换人。

　　应当指出，为了适应现代篮球运动的发展，每队至少应有10个人打球，应当改变5名队员一打到底，非到不得已的时候决不换人的状态。

篮球教练工作总结8

　　这次参加篮球教练员培训，让我对篮球训练有了更深入的了解和认识。培训过程中，我不仅学到了许多实用的篮球教练技能，还对篮球运动有了更深入的理解。

　　首先，我认识到篮球教练员不仅要具备扎实的篮球技能和知识，还要有丰富的教学经验和良好的沟通能力。在培训中，讲师们通过实际操作和案例分析的方式，让我们了解了如何针对不同年龄段和技能水平的运动员进行训练，如何制定科学、合理的训练计划，以及如何在比赛中做出正确的指挥决策。

　　其次，我深刻体会到了团队合作的'重要性。在篮球比赛中，每个队员都需要发挥自己的优势，相互配合，才能取得胜利。同样，在篮球教练团队中，每个成员也需要发挥自己的专长，共同协作，才能提高整个球队的水平。

　　此外，我还学到了如何关注运动员的心理状态和情绪变化。在比赛中，运动员可能会遇到挫折和困难，这时教练员需要给予及时的鼓励和支持，帮助运动员克服困难，发挥出自己的最佳水平。

　　最后，我认为这次培训对我未来的职业发展产生了积极的影响。通过培训，我不仅学到了许多有关篮球教练员的专业知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友。这些朋友可以成为我今后工作和生活中的良师益友。我相信，在未来的工作中，我们将携手共进，共同推动我国篮球事业的发展。

篮球教练工作总结9

　　必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。具体如下：

　　12月11日下午，我们进行了开学以来第一次篮球岗位见习活动课。这是一场生动有趣的见习课，是由大二的两个班级进行了篮球对战，这场激烈精彩的对战，让我们看的非常开心，同时我也有了一定的.感想和想法。

　　12月11日下午，我们进行了开学以来第一次篮球岗位见习活动课。这是一场生动有趣的见习课，是由大二的两个班级进行了篮球对战，这场激烈精彩的对战，让我们看的非常开心，同时我也有了一定的感想和想法。

　　我自己认为篮球不求别的花哨，把这三点做好。先来谈控球这是基本功的问题，是篮球的基础练好控球。先从三件事开始，首先就是要学会用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要学会绕球培养良好的球感，例如绕颈，饶腰等，最后就要学会跑动中的运球不求快求稳，先做到这三点。

　　其次就是标准的姿势也就是保持正确的手型，正确的姿势是右手五指张开托球掌心不触球，手腕与手肘分别成90度形成一一个不关口的正方形，出手时手臂自然前推，注意手腕的抖动和手指出手的感觉，出手不求高，但求快。

　　最后就是上篮，这种有效的得分方式对于初中生来说应该是最容易掌握的，上篮最重要的是注重节奏的把握，让对方摸不透自己的瞬间加速沉肩突破，不求快，但求钻对方的弱侧，起跳不求高，注意身体对球体的掩护，出手时注意手指的挑篮别僵硬。

　　然后是培养篮球意识，篮球运动中“篮球意识”训练，直是篮球训练工作的重要课题之一，训练篮球比赛是一项集体对抗性质的竞技项目。它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平，而且要求运动员具备良好的篮球意识。

　　运动员具备了良好的篮球意识，就能在比赛场上根据攻守态势，主动地寻找和掌握战机，采取恰当的对策和行动，最大限度地发挥本人和本队的优势，克敌制胜。美国篮球专家认为：篮球比赛的取胜，60％靠思维，40％靠体力。

　　现代篮球比赛的实践也证明，运动员水平越高，这种趋势越明显。我们发现，有好多队员个人技术比较好，然而到场上就不能正确发挥其技术，简单地说就是不会动脑子打篮球其结果势必会队员个人的技、战术水平的提高，从而降低了全队的攻防质量。可见，篮球意识的培养应成为篮球训练中极为重要的一个方面。

篮球教练工作总结10

　　xx年，在市委市政府的正确领导下，在市教体局的大力支持指导下，在协会所有理事、会员积极参与以及社会各界的大力关心支持下，巩义市天马篮球协会以“推广普及提高全市篮球运动”为己任，广泛组织和开展了一系列篮球赛事、普及、交流等活动。通过协会的共同努力，全市的篮球运动进一步普及，会员球迷以及单位球队不断扩大，为构建和谐巩义，推动全市群众体育运动的开展，增强全民身体素质做出了积极贡献。

　　一、强化内部管理，打造优质的裁判员、运动员、教练员队伍

　　协会继续加强对运动员、裁判员和教练员的管理，积极提高他们的篮球技战术、理论水平和实践能力，认真开展裁判员和教练员的培训，积极培养他们在县直各机关以及乡镇的篮球活动中发挥指导作用，以全面提高我县篮球整体水平，以及进一步规范赛场风纪起到积极作用。

　　二、精心筹划，办好一年一届的全市周末篮球赛

　　篮球运动在我县有着相当好的群众基础，深受老百姓的喜爱，每一届的全市篮球赛都极为火爆，篮球场比赛群众座无虚席，是广大球迷的一大盛事。

　　今年8—10月份由教体局主办，我篮球协会承办，永安水泥厂协办，提供了银牌赞助的岳西县“永安”杯周末篮球赛，为期60天，共进行了40余场比赛。规模空前，篮球赛精彩纷呈，为全市人民奉献了一份篮球大餐。

　　三、积极参加市级重大篮球活动，加强同周边县市之间的交流

　　一年来，通过多方面的协调努力，在我篮球协会的组织下，组建了巩义市篮球队，参加了郑州市十一届全运会，并取得了第二名的好成绩

　　四、积极参与基层赛事，在广大群众中推广篮球运动

　　今年，应协会和各乡镇的邀请，承办和协办了一批基层篮球赛事。通过我们过硬的业务水平和广大裁判员、工作人员严谨认真的工作态度，基层单位和协会对我们的工作都表示非常满意。这为我协会在广大篮球爱好者中树立了良好的'形象，为在广大群众中普及和推广篮球运动起到了积极的作用。

　　五、xx年工作设想

　　xx年我县篮球工作以科学发展观为指导思想，进一步解放思想，开拓进取，优化协会运行机制，实现协会又快又好发展。广泛开展篮球运动，加快发展俱乐部球队、篮协团体会员，

　　壮大篮球爱好者队伍，进一步提高篮球运动水平，推动我县体育事业，加快构建和谐社会进程。

　　(一)高水准、上档次，打造一年一届的全市周末篮球赛。经过篮协几年来的努力，市一年一届的篮球周末赛按照预定计划逐年在实施中。(二)扩大篮球普及面，壮大爱好者队伍。协会要做好青少年假期培训工作，更好的培养青少年对篮球的兴趣爱好，全面提高篮球技战术水平。不定期组织下乡镇、机关的巡回指导。

　　(三)继续加强与周边县市的访问交流，及时掌握发展动态，提高技战术的实战能力。

　　(四)利用篮球平台广交朋友，广泛宣传

　　协会应该利用好这个平台，宣传岳西县篮球运动，学习先进的篮球发展理念。我们更要利用好这个资源，主动邀请处地篮队开展走进学校、社区、机关、企事业单位，从而带动群众性篮球运动的发展。

　　(五)建立网站集资料、编辑画册忆发展

　　利用互联网，建立自己的网站。发布比赛的通知、规程，将比赛和活动的图片、资料、总结、成绩公告都挂网上，通过互联网这个高效的传媒宣传巩义市天马篮球协会。

　　xx年已经过去，xx年我们将在巩义市教体局的正确指导下，在李会长的坚强领导下，在全体委员的共同努力下，进一步解放思想，与时俱进，开创巩义市天马篮球协会工作新局面。

篮球教练工作总结11

　　20xx年邹城市篮球协会在市委市政府的正确领导下，在市体育局的支持指导下，以及社会各界的大力关心下，协会以“推广、普及、提高全市篮球运动”为己任，广泛组织和开展了一系列篮球赛事、篮球交流等活动。通过协会的共同努力，全市的篮球运动得到了进一步普及，篮球俱乐部群体不断扩大，推动了全市群众体育运动的开展，为增强全民身体素质做出了积极的贡献。

　　一、强化内部管理，打造人才队伍

　　努力探索新时期开展协会工作的思路和方法，逐步健全协会组织机构、管理模式、运行功能。以推广、普及、提高篮球运动为己任，全力打造一个热爱篮球事业，有强烈改革和创新意识、团结合作、勤奋踏实的集体。领导班子不断提出发展的新思路、新举措。各个部门各司其职，积极为协会的发展出谋划策，有组织、有计划、有声势地开展活动。

　　协会继续加强对运动员、裁判员和教练员的管理，积极提高他们的篮球技战术、理论水平和实践能力，认真开展裁判员和教练员的培训，积极培养他们在市直各机关、厂矿企业以及乡镇的篮球活动中发挥指导作用，以全面提高我市篮球整体水平起到了积极作用。

　　二、突出竞赛组织工作，精心筹划全市篮球联赛

　　篮球运动在我市有着浓厚的群众基础，深受老百姓的喜爱，每年的全市篮球联赛都成为了茶余饭后的焦点话题，在比赛期间群众座无虚席，加油声、欢呼声此起彼伏，是广大球迷的一大盛事。篮球协会成立六年来，每年都精心组织1-2次全市篮球比赛，尤其是今年的全市篮球联赛呈现出了较多亮点，赛事组织井然有序、参赛队伍不断壮大、裁判执裁水平不断提高，协会主要着手在以下四个方面做了工作：一是积极与关心篮球事业的社会各界人士达成共识，篮球联赛的`举行事关邹城篮球事业的发展，通过社会各界的鼎力支持为篮球联赛的举行奠定了物质基础；二是加大宣传力度，让热爱篮球运动的群众积极参与，今年共有21支篮球队参赛，囊括了企事业单位、驻邹企业及篮球爱好者，参赛队伍的壮大为篮球联赛的举行奠定了群众基础；三是加强了裁判的培训和选拔，聘请高贵磊老师讲解篮球规则和执裁心得，临场进行了指导，并为裁判员购买了最新《篮球规则》和《裁判员手册》，优秀的裁判员队伍为篮球联赛的举行奠定了人才基础；四是优化赛事环境，购置了24秒计时器、违规显示器、蜂鸣器、发球权显示器、专用记录表等篮球比赛专用器材，并安排专人对场地进行清扫、上油工作，在场地器材上为篮球联赛提供后勤保障；

　　三、积极加强同周边县市之间的交流

　　近年来，通过多方面的协调努力，积极组队参与兄弟县市区篮球赛，今年在和盛公司、黄山茶庄等企业的大力支持下，邀请了济宁、兖州、枣庄、鱼台等地的篮球队来邹交流，利用多种形式促进我市篮球运动整体水平的提高，也加强了于周边县市的友好往来，交流了球技、加深了感情。

　　四、积极引导基层赛事，在广大群众中推广篮球运动

　　今年，篮球协会努力协调安排各篮球队进行交流赛、热身赛，保证了一个月3-4次篮球活动，还承办和协办了一批基层篮球赛事。

　　通过我们过硬的业务水平和广大裁判员、工作人员严谨认真的工作态度，基层单位和协会会员对我们的工作都表示非常满意。这为协会在广大篮球爱好者中树立了良好的形象，为在广大群众中普及和推广篮球运动起到了积极的作用。

　　五、下一步工作计划

　　篮球协会下一步工作以关于实施社会组织“五项工程”提升基层组织服务能力的实施方案为指导，进一步解放思想，开拓进取，优化协会运行机制，实现协会又快又好发展。广泛开展篮球运动，壮大篮球爱好者队伍，进一步提高篮球运动水平，推动我市篮球事业的发展。

　　(一)以“五项工程”实施为契机，积极开展篮球协会党的工作，理顺协会党组织和党员隶属关系，完善协会党组织建设；不断健全完善协会内部结构体系，规范会员大会、

　　会员代表大会、理事会、监事会、裁判委员会、财务委员会等机构，依法推选组织内部成员，并实行聘任制；健全各项规章制度，从制度上不断完善协会依法规、按章程开展活动的自律机制；

　　(二)高水准、上档次，打造全市篮球联赛。经过篮协几年来的努力，篮球联赛按照预定计划逐年在实施中，下一次联赛篮球协会将及时召开赛事筹备工作会议，制定具体的实施方案。

　　(三)继续加强与周边县市的访问交流，及时掌握发展动态，提高技战术的实战能力。

　　(四)利用篮球平台广交朋友，广泛宣传

　　利用好协会这个平台，宣传邹城市篮球运动，学习先进的篮球发展理念，主动邀请本地和外地的篮球队走进学校、社区、机关、企事业单位，从而带动群众性篮球运动的发展。 _年即将过去，__我们将在市体育局的正确指导下，在全体会员的共同努力下，进一步解放思想、与时俱进，不断开创邹城市篮球协会工作新局面。

篮球教练工作总结12

　　这个学期的篮球训练工作即将结束。虽然今年没参加什么比赛，但是队员们训练还是很认真和刻苦的。这学期开始，我就组队每天训练这批队员，大部分队员们也都准时来参加训练。

　　今年带队训练小结如下：

　　一、训练的安排要有一个通盘的阶段考虑。

　　本年度的训练计划虽然有许多不甚完善的地方(如各种技战术的教学在时间允许的条件下，应提前进行，后期再训练提高)，但总的来说，今年的训练目标比较明确，针对性更强;

　　二、队员有一定的身高，充沛的体力是参加训练的物质基础，因此耐力训练每堂课都没少。

　　三、投篮是篮球运动的核心技术，是篮球运动的魅力点，是学生最感兴趣的练习，行进间运球投篮在中学女子学生篮球比赛中尤为关键，今年我校女子篮球队通过突出强化了投篮技术练习，使全队的投篮命中率较高;四、打小比赛时教练员的临场指挥往往决定着比赛的成败，如球队采用的战略战术是否对头，教练员的用人是否恰当，教练员的指挥和临场情绪是否有利于队员的发挥等等;五、对队员的`思想动员工作关键时刻显威力，“两军相逢勇者胜”，士气高昂、斗志旺盛、求胜欲强的球队常常可以弥补实力上的不足，战斗力得到较大的提高。今年我队的不足之处在于：一是阵容还不够整齐，每次总会有队员有各种理由来不参加训练，我认为在我们学校里，如何培养和激发女生打篮球的兴趣是个重要的环节，希望以后个别队员要加强集体荣誉感的培养。二是有2-3名主力队员基本功还不扎实，在比赛时会明显吃亏，应该有针对性加强指导。三是队员球风还不够泼辣，拼抢不够凶狠，可能与队员自身性格有关。

　　四是在个别战术演练时，队员还不太适应，失误有所增加，反映了平时这方面训练的欠缺。五是队员尤其是前锋快攻意识不强，速度较慢，无法打出像样的快攻战术，阵地进攻时战术变化少，持球突破能力不强。这些教训都需要在以后组织篮球队训练时认真吸取。

篮球教练工作总结13

　　1、认真做好热身活动，给对方一定的气势(先声夺人)，比赛时传球要安全到位，减少失误，不埋怨，多鼓励;暂停立即跑回队员席，认真听教练部署。

　　2、防守时以人为主，随球移动，切断人球的直线，限制区要重点保护，把进攻队员卡在远离篮下，形成对方停球就立即上去夹击的.意识。

　　3、篮板球是比赛的生命，抢篮板球要做好卡位和预判，抢到球后注意保护，拿不下球时可以点拨给同伴抢。

　　4、核心队员受到紧逼是就近的队员去挡拆，核心队员不要无畏的跑动，利用同伴的掩护再跑动要球，切莫急躁。

　　5、前锋队员进攻时注意底线穿插跑动，拉开进攻位置，防守时注意相互提醒底线穿插;拿球要有进攻意识，吸引防守，视角要广，注意策应分球。

　　6、牢记跳球战术和底线球战术，当裁判吹底线球时队长马上喊落位，后卫拿到球后喊跑动;对方底线球时要注意防守位置，保护篮下。

　　7、后卫要有快下意识，当对方投篮先往后侧身移动，两线快攻要拉开位置快下，吸引防守再传球，前锋跟进补篮。

　　8、不无畏地犯规，注意找对方的特点，有针对的防守，五个队员那个弱的防守可以松些，强的可以相互协防，被裁判吹罚犯规后要注意不犯同样错误。

　　9、我方罚球时做好紧逼部署，罚球后立即紧逼;对方紧逼时注意摆脱反跑，往前场空档跑并做好接应，球往前斜传。

　　10、尊重对手和裁判，漏吹不要埋怨，不打情绪球，要有良好的球品，心智要稳重。

篮球教练工作总结14

　　在领导的关怀下本人有幸参加20xx年在xx举办的全省篮球传统学校教练员培训班，本次培训自己收获颇丰，有种久旱逢甘露的感觉。现总结如下：

　　一、结识了许多高水平专家：

　　本次培训是国家级培训有幸结识了许多高水平的教练，担任本次理论课是山东体育大学专门从事篮球理论研究同又有实践经验的姚卫国和王威教授，知名的篮球教练曲阜师大的老教授张崇民老师。

　　二、本人的综合水平进一步提高：

　　本次学习班的目的及任务主要是两个：一是全省青少年篮球训练工作；还有就是观摩篮球战术。

　　1、姚卫国和王威教授详细介绍了篮球的发展现状和趋势，及其世界各国的特点，并讲解了各个位置的技战术打法和进攻防守的技战术方法。青少年儿童如何系统的训练，每个年龄段的训练任务目标更加明确，怎样制定篮球教学训练计划，明白了各个年龄段各种素质要求及测试内容，使自己的训练有的放矢。

　　2、当今篮球教练员应具备的能力素质、何抓好少年儿童的训练、青少年篮球运动员的选材等四个面深入浅出的系统的阐述了当今青少年儿童生理特点心特点，如何把孩子们培养成才提供了理论基础，同时又把新篮球学校针对少年儿童开发的.一些新颖的训练方法及视让大家分享，给我们上了生动的一课。

　　3、学习观摩训练，体现了理论联系实践的学习方法。这次培训班目的是使大家能够理论联系实际全方位的理解篮球，这次培训正值篮球亚锦赛期间，看过*各个国家的比赛以及*各国的比赛自己感受特别多。首先*是这四个国家平均身高最高的队伍，通过比赛*无论在细节上还是在意识上战术养上比伊朗韩国以及台北都有不少的差距。这个差距具体表在一些习惯动过、场上的意识、攻方转换的速度、防守以场上的应变能力等方面都是有差距的。

　　三、自己的感受以及未来工作思路。

　　本次培训自己更新了观念、见识新的训练理念以及新的训练方法、同时坚定了原来自的一些执教思路，那就是从小培养孩子要有过硬的基本功养成好的篮球习惯、培养孩子的个*发展、使他们有良好团队意识、高尚的*豪感、努力拼搏永不放弃的精神、以及良好的场上篮球意识。训练要从细节抓起、从点滴做起同时也颠覆另一个概念篮球场是高人的运动，并不是是所身高高人都适合联系篮球，也不是身高矮的人与篮球缘。只有具备很高的篮球素质的人才能成功，否则，再高的高也不一定取得胜利。只要有特点就能留在场上。同时也告诫自己要加强学习，热爱本职工作，为今后的体育事业贡献力量。

篮球教练工作总结15

　　篮球队的训练是学校运动训练的一个组成部分，是贯穿普及和提高相结合的体育方针，促进学校普及，提高篮球运动技术水平的主要基地。

　　首先要增强运动员的体质，不断提高机体的能力，发展一般的和专项的运动素质。有了过硬的身体，才能更好的进行专项训练。其次要掌握篮球运动的知识、技术和战术，只有娴熟的过硬的技能才能在比赛中充分发挥，才能获胜。

　　再次是要对运动员进行思想教育，培养运动员高尚的道德，优良的.作风，坚强的意志和品质。只有作到技能与思想并进才能培养出心身健康的学生。

　　因此要针对中职生的身体素质特征及心理特征制定科学的训练计划，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面：培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质；学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术；加强身体素质训练。中学生喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，在训练中采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点，解决主要问题，进行反复练习。多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性。

　　中职学校学生普遍篮球基础较差，虽然部分队员身体素质相对较好，跑跳能力比较强，但是所有队员对篮球都很陌生，连最基本的运球、传球、投篮都不会，训练上难度很大。着重从篮球的基础入手，加强篮球基础知识的讲授及在训练中让队员明白运球、传接球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合，在比赛中赢得主动权。

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