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学校七年级下期中考试工作总结范文
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的学校七年级下期中考试工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校七年级下期中考试工作总结范文1
紧张的一学年又结束了,回顾总结过去的工作,以备下一年的工作很有必要。现将本人一年来的工作总结如下:
近两年来,我一直代的是初中地理。今年是初一。六个班。每次考试成绩总不是很理想。特别令人费解的是同是一个人授课,73班与70班之间的均分相差10分。所以有一次我是既作经验,又作反思。
我没有什么经验,只能是总结一点教训吧。六个班,哪个班的学生学习的自学性高,哪个班的成绩就好。比如75班,73班,72班。最难管的是74班的吴晓东同学。这个学生上课自控能力特差。好动。一节课坚持不下来,总想做小动作。几乎每节课都有小玩意,我就收了好多,项练,小刀,风车,蝌蚪等等。他不仅自己不学习,还影响其它同学,怎么也管不了。后来我就允许他的存在。不管了。只要不出事。可是74班的成绩在这两次的考试中进步不少。是一个很有潜力的'班级。
由于地理课每周只有两节,授课的内容又不多,如果一节课我只顾我讲,到下课学生还是什么也没有学会。所以我一上课就让他们自学,填练习册。哪怕抄答案。落实到位。我很少给他们讲,把大部分时间留给学生。后来又从网上下载不少题。印发给学生。实现“精讲多练”。我所代的任何一年的地理课,也没有今年做的题多,训练的程度大。
我是这样想的,地理没有多大的灵活性,又没有多大的趣味性。面临的困难只是外国的名字难记。像符拉迪沃斯托克、摩尔曼斯克、库兹巴斯等等,很生涩,就是咱当老师的也用了多少年才记住的啊,别说学生用几分钟时间,即使当堂记住了,过后也忘了。所以我就让他们反复的练习,见的多了,自然就记住了。另外,我还给他们想一些办法。比如在记世界最大的水电站是哪两个国家合建时,巴西很好记,但是巴拉圭就难记了,我说,同学们,你可以这样记:有一只乌龟(圭)爱说话,说的吧啦(巴拉)吧啦的,所以就叫巴拉圭。学生大笑,一下子就记住了。
另一个办法就是利用多媒体。重复展示地理方位,地名,地图轮廓,让学生一遍一遍地看,一次一次地记忆。像日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。学生不知训练了多少遍。
还有就是让学生自己亲自动手画图,只要是简图就可以。像俄罗斯的地形和河流,我让学生画出简图,再在图上填内容。还有一个办法就是用学生的五个右手指,从大姆指开始到小指,分别代表俄罗斯的东欧平原、乌拉尔山脉、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地五大地形区,学生也容易记忆。一讲到俄罗斯的地形,学生马上就在五个手指上找到答案。
我真正体会到作为一名一线老师,要为学生找到捷径、找到方法。没有教不会的学生,只有不会教的老师。教给学生掌握知识的方法,也就教给了他们知识。所谓“授之以渔”吧。
做了很多努力,但是还是有一点不足,就是落实的时候,没有明确规定落实的任务。具体到哪一道题,哪一个图,哪几个城市,哪几条河流。而是让学生很含糊地记忆一个图,学生也记了,但不知道记什么内容。事倍而没有功半。这是今后要注意地方。哪怕一节课就记一个国家,但任务必须明确。
学校七年级下期中考试工作总结范文2
为期一天半的期中考试结束了,但留给我的反思却是久久挥之不去的。这次考试总体来说,非常不理想,学科成绩不理想,班级成绩更不理想。现将期中考试情况总结如下:
一、总体分析:
1、七年级学生没有养成认真细致审题的.习惯,粗心大意、马马虎虎,导致很多题目因审题不清,理解有误导致大量失分。
2、七年级时政意识淡薄,对于时政的把握及了解不到位。
3、九年级学生知识迁移能力不足,对于开放性的问题形式,不知道如何下笔答题,也不知道究竟如何转换思维答题。
4、九年级的判断失分率较高,主要原因:一是知识掌握不牢固;二是审题不仔细。
二、查漏补缺、反思进步:
1、加强自我及对学生的严格要求,养成认真细致的习惯。
2、合理安排,课上一定要留有部分时间用于学生自主巩固、复习,充分提高四十五分钟的效率,争取当堂的内容当堂消化,以夯实学生的知识基础。
3、平时,加强答题的训练要求。培养学生良好的审题。答题习惯与解题思维。
总之,每一次的失败都是对自己最好的警示,在失败中总结,在总结中奋斗,为理想目标前进。
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