中班教师月工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的中班教师月工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班教师月工作总结1
随着幼儿园管理工作的推进，过去一个月里，在园所领导的指导下，后勤人员积极投入工作，全力支持教学工作，成为教学一线的坚强后盾。为了总结成绩，更好地开展未来的工作，现将幼儿园后勤工作的情况做如下原创总结：
一、加强学习，提高素质
每月，教育后勤人员会参加各种形式的学习活动，以满足幼儿园的需求。这些学习活动涵盖了保育员一日工作安排、玩具消毒等方面的知识。教育后勤人员将以幼儿园的需求为己任，制定出优质的教学工作计划，并且对自己的工作岗位怀有热爱之情。他们将全心全意地为老师和幼儿提供服务，同时树立自尊、自爱和自强的态度。他们会认真学习先进的技术技能，以跟上时代的步伐，提升服务育人的质量。幼儿园的安全工作是各项工作的保障，因此，所有后勤工作都以确保安全为宗旨展开。
二、明确职责，优质服务
我们幼儿园的后勤队伍根据工作性质分为保健、保育和门卫三个部分。由于人员不足，有时候他们需要同时承担多个职责。
保育工作的要求非常重要，需要我们保持细致入微的态度，并通过不断总结和交流来发扬我们的优点，改正我们的缺点，以提高我们的服务水平。每个月的保育员工作会议上，我们会邀请工作时间较长的阿姨分享她们认为自己做得较好的工作亮点，同时要求工作时间较短的阿姨详细介绍她们的操作方法，我们会一起分析她们的操作是否正确，相互学习并取长补短。在去年12月份，太仓市妇保所对我们园的卫生保育工作进行了检查，由于阿姨们流利的回答、齐全的资料和洁净的环境给他们留下了良好的印象。
门卫的主要职责是维护门区安全，管理进出人员，确保校园内的秩序井然。门卫应经常检查来访者的登记记录，并进行必要的`询问，以杜绝社会闲杂人员进入校园。这样做的目的是为了保障幼儿园的正常教学秩序。
后勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿提供优质的服务。我们深入班级，倾听教师的心声，并在开学时精心安排各班级的课桌凳、床位、学习用品等。平时，我们勤劳努力，为所有活动准备好物品、场地、音响多媒体等。特别是在本月创建省示范幼儿园的过程中，我们积极支持老师的需求，及时采购所需物品；我们加班加点，精心布置幼儿园的环境；我们甚至在休息日，与王剑玫付园长一同冒着大雨、空着肚子前往常熟购买物品。此外，我们也加强了幼儿园财产的保管，认真核对清查工作，以减少不必要的损失，节约开支。仓库钥匙由专人管理，物资进出均有登记记录。我们尽力节约开支，为幼儿园节省开支做出了贡献。
三、重抓安全工作，做好学校安全工作计划，保证孩子健康成长
1.领导重视，认识到位。幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任的学校安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园主任沈英组长，王剑玫任副组长，组员由保健老师项秋芳和3名年级组长组成。形成园主任直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2.保护与教育同等重要，加强对一日活动的管理。晨检是一天活动的起点，因此，我们每天都要进行全面的检查，包括询问、观察、摸索和检查，以防止幼儿携带危险物品或传染病进入幼儿园。在晨检中，发现问题的幼儿应及时与家长联系，妥善处理，对于服药的幼儿，要了解服药原因，以避免误服药物。教师在组织活动时，无论是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、洗漱，都要保持警觉，随时发现安全隐患，并及时引导，以防事故发生。在使用剪刀、玩大型玩具、午睡上床、收取玩具、搬动椅子、放学发放衣物等活动中，教师要保持警觉，耳听八方，及时发现并采取必要的引导措施，以杜绝许多伤害事故的发生。孩子离园是一天中事故易发的时刻，为了孩子的安全，放学时，教师应根据本班情况，认真检查接送卡，核对把关，特殊情况必须由家长提前说明并提供充分的证明。
3.坚持实行领导值班制，负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4.日常维修及时化。对老师报来的维修项目能够及时汇报小学总务部，拿出处理方法，除特殊情况外，做到当天通知维修部门，不留问题过夜。
综上所述，本月，我们后勤团队本着务实、勤俭的工作态度，与老师们紧密合作，为打造一所省级示范性实验幼儿园付出了辛勤努力。在今后的工作中，我们将进一步加强学习，不断总结经验，制定下半年的工作计划，以提升我们的服务水平。
中班教师月工作总结2
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想更新观念
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用入园和离园的`短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
五、自身素质的提高：
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中（1）班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（1）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱。
4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。"风格即人"，只有形成风格，才能成为"大家"。
5、勤于学习，不断充实自我。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。"（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
6 、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
中班教师月工作总结3
炎热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初终于拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本年度的安全月，本次安全月的主题是“安全责任，重在落实。”针对本次安全月，全园领导和老师都做了很多与安全有关的事件。如：全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大班幼儿安全知识抢答、教师安全演讲比赛等。经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也逐渐提高。虽然本月是安全月，但我们的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：
一、卫生保健工作
炎炎一夏 是手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的情况下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度已经逐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一情况我们是如何解决的呢？首先，请家长们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不减少孩子户外活动时间的同时，我们老师组织一些运动量较小的.户外游戏活动。最后，在户外活动时教师有计划有目的的进行，并合理安排活动，使活动保持着动静交替的原则。活动时，孩子出汗了，及时给孩子擦汗或更换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。
二、安全工作
本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。”本月孩子们不仅进行了两次大型的安全演习（地震、消防）、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知识教育，使孩子的个人安全意识更强。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。
三、教学工作
本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，孩子时常会把“我家……”“我妈妈……”“我们家里……”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟悉的人生经验。在此主题中，孩子会学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的招待别人，将礼貌教育落实生活中。
四、本月工作完成情况
活动内容
活动负责人 活动完成情况
每班两张安全板报 好
全园地震安全演习 好
班级安全消防演习 好
组织孩子安全知识教学 好
五、七月工作任务。
活动内容 活动负责人
为开展幼儿测评工作做准备
做好学期工作总结
中班教师月工作总结4
曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的.爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
中班教师月工作总结5
转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的'时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
四、安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
中班教师月工作总结6
渐渐转冷的十二月里，我们并没有让丝丝寒意消融了热情与活力，在老师和孩子的共同努力下，我们度过了充实又美丽的一月：这个月我们开展了《运动身体》和《高高兴兴》两个主题活动。在主题《运动身体》中，我们利用故事、儿歌、歌曲、游戏等方式让幼儿知道运动对身体的好处，在区域活动中，我们为幼儿提供火柴棒、橡皮泥、几何图形等让幼儿拼摆出人的不同姿势、动作；还为幼儿提供螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高幼儿手部动作的灵活性；在户外活动时，我们为幼儿提供多种小型运动器械供幼儿运动，还准备了较多数量的皮球，和幼儿一起开展球类游戏；另外我们还举行了班级运动会，孩子们从运动会比赛项目的选定、比赛规则的制定、奖牌的设计等全程参与，让这个活动举行得很是圆满，孩子们的能力也在很大程度上得到了提高。
在主题《高高兴兴》中，我们开展听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动，激发幼儿对喜、怒、哀、乐等主观情绪的体验。从中孩子们感受到快乐和欢笑，并尝试用多种方式表达自己的心情，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，建构健康的人格。如活动《菲菲生气了》，让孩子知道生气是一种正常的情绪表现，但是遇到不开心的事要尝试自我调节；《小仙女的云》又让孩子知道快乐的孩子能找到更多的朋友……
在日常生活方面，我们根据天气的变化，及时开展了旨在提高幼儿的生活自理能力的系列活动。首先结合午睡等生活环节，强化幼儿穿衣服、拉拉练、穿裤子等；接着针对个别能力较差的幼儿与家长联系，家园共同努力帮助他们较快获得提高；最后，结合小红花评比，提高幼儿的学习积极性。经过努力，现在孩子们的自理能力有了很大的提高，既减轻了老师的负担，也减少了受凉得病的隐患，更重要的是让孩子们自己有了进步。本月我们举行了家长开放半日活动，通过观摩教学活动，家长们对幼儿园的教学工作有了进一步的了解；怎样更好地达到家园共育呢？我有针对性地对家长开展了一次关于早期阅读方面的讲座，这让家长更新了观念，知道重点是让孩子掌握自主学习的技能。
圣诞、元旦将临，节日的气息也慢慢渗透到了幼儿园。在这辞旧迎新的时候，祝愿孩子们身体健康，快乐成长！
不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最后一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里，小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高，各种活动中的自控能力较好，大多数小朋友在活动中能认真倾听，特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听，然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问，而且部分幼儿参加活动的积极性不高。
树叶飘零，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜欢户外活动了，想通过运动抵御寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起我们就与孩子一起开始了《我们爱运动》的.主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探索各种体育活动，如：《轮胎比赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等，特别是玩报纸活动，一开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪？”在老师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭在天空中翱翔；把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞；把报纸做……报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会
以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与锻炼，同时孩子们的运动习惯还需培养。通过开展《我们爱运动》这个主题活动，孩子们在活动的开展过程中、在回家查找，收集资料中，他们已逐步感受到运动的快乐和益处，知道人们在冬天里的一些运动，如：冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式。孩子们也交流、展示、表现了自己喜欢的运动：跳绳（全班43位幼儿已经会跳绳。）、跑步、玩轮胎、拍皮球等，可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动，还知道与运动相关的营养、体质、健康等。《我们爱运动》主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深入着……
圣诞临近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在快乐的音乐声中欢度平安日，体验着西节中化的节日。在这2004年的最后一周里，我们的活动可谓是丰富多彩：五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花：他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻，落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时，手中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了……在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。
在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感知、体验着运动能去寒，能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞，生龙活虎，都显出自己的看家本领，准备与对手一比高下，加油队声声声高昂，在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了20xx年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月，告别了20xx年，在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。
中班教师月工作总结7
在充实、在繁忙的十二月里，经过园长的领导和家长的支持，我们全体教师团结一心、努力奋斗，积极分工合作，注重保教结合，树立了科学的教育观，共同努力开展好班级的各项工作。转眼间十二月份已经过去了，这个月我们获得了许多收获，当然也遇到了一些问题。现在我来总结一下：
一、班况分析
本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、主动性较差;个别幼儿体质差，常感冒等。
二、总目标
本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角;合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心;对体质较弱的幼儿给予更多的关心。
坚持以正面教育为主，建立良好的师生关系和同伴关系，培养幼儿积极向上的个性品质，协作技能和健康的竞争意识。同时，根据幼儿的个体差异，引导他们在原有的基础上不断提升自己。
三、各领域目标
(一)健康领域：
1、学习控制、调整自己的情绪
2、了解必要的卫生保健知识，熟悉人体的主要器官和其基本功能，学会如何适当地保护自己的身体。培养对各种食物的喜爱，养成主动饮水的习惯。关注并维护生活环境的卫生。
3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
5、继续培养幼儿自主进餐、洗漱，穿脱衣物、鞋子，学习整理床铺以及管理个人物品。鼓励幼儿养成不挑食的好习惯，引导他们主动整理桌面，保持环境的整洁和卫生。
(二)、语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、我喜欢按照一定的顺序来学习，尤其是通过阅读图书。我乐意与同伴分享我所读图书的主要内容，并听取他们的意见和观点。此外，我也喜欢通过观看电视节目和听广播来获取信息，而且我也很愿意与同伴们分享我所了解的内容。
(三)、社会领域：
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、我能够察觉到他人的快乐、悲伤、生气等情绪表达，并试图做出适应的反应。我学会了简单地评价自己和他人的行为，并对自己能够做的事情表现出自信。
4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
(四)、科学领域：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。
3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
(五)、艺术领域：
1、我能够发现和感受周围环境中的美。我喜欢欣赏美工作品和音乐作品，并且能够感受到它们的独特之处。我有能力表达自己对这些作品的感受和观点。
2、学习观察物体的基本构成和主要特征，能够有针对性地选择颜色进行调色和配色，能够大胆地安排画面布局以突出主题。尝试运用各种材料、工具和技巧进行拼装、拆卸和制作。
3、我喜欢用自然的声音来表达歌曲，能够带有丰富的情感。我可以完整地唱几首歌曲。我喜欢模仿和创编歌曲，也擅长配以动作。我喜欢根据音乐的节奏和情绪来做模仿动作、跳舞和玩游戏。我还喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐的节奏。
4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
四、完成计划的措施
1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。
2、我们要重视个别教育，利用晨间活动时间为个别幼儿提供辅导和帮助。在周计划讨论中，我们将确定个别教育的对象、内容和方法。
3、逐步拓展幼儿的活动范围，积极鼓励他们进行更多的'观察、探索、交流和讨论。教师应当善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和问题，同时保护和培养他们的好奇心和探索欲望。
4、我们可以开设一个活动区，为幼儿提供更多的自由时间，同时不断更新和丰富活动内容，以提高他们的自主性和独立性。我们会精心设计活动区的环境，让幼儿能够主动参与其中，并激发他们的操作欲望。我们还会在活动区提供各种不同层次和性质的材料，以尊重幼儿在兴趣、需求和学习能力等方面的差异。
5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。
6、为了让每个幼儿都有机会在集体中展示自己的才能，并且增强他们的自信心，我们将结合节日和季节的特点，开展各种活动。通过这些活动，我们希望每个幼儿都能发挥自己的长处，创造属于自己的机会。
7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策;不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。
8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。
9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。
10、家长工作：
1)召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。
2)加强与家长的沟通合作，充分发挥家园联系的作用。通过家园联系栏，每周向家长发布教育教学计划，并定期分享科学育儿的知识经验。
3)有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。
4)提醒家长及时为幼儿换洗棉被。
中班教师月工作总结8
一、行政事务方面：
1.召开“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动动员大会。为认真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开了动员大会，会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工作者心系群众，千名教师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：
一要走访前精心准备，制定好走访计划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。
二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案。
三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。四要及时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿健康和谐发展。
2.开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展“阳光闸幼教师工作的二十条大家谈”活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过讨论和反思，大家深刻认识到：细节决定成败!教师必须从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿快乐健康地成长。
3.参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴。
4.组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了“太仓教育精神”文字征集活动，我园四位青年教师积极参与，撰写征集稿上传博客参与评选。
二、教育教学方面：
1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。
为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在老师的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官寻找春天。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们的观察能力，萌发了孩子们热爱大自然的情感。
2.开展中班保教调研暨课题展示活动。
为进一步规范教育教学常规工作，优化教师组织半日活动的能力，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班教师都参加了此次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研。调研活动后，教师们还针对以上各环节进行了交流研讨。相信通过调研，一定能使我们教师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的'提升。
中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动——线描画《花海》，吴老师创设了适宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行巧妙组合，创造性地变化出丰富多样的图案，激发了孩子学习线描画的浓厚兴趣。课题展示交流活动，为我园踏实有效地开展好课题研究工作奠定了基础，同时也为教师提供了一次相互学习、展示自我的好机会，推动了幼儿园的教育科研工作日趋规范化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。
3.举行五年内青年教师评优课活动。
为了促进青年教师专业成长，提高青年教师的教学业务能力，4月24日我园举行了五年内青年教师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年教师评优课中，徐婧老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过游戏情境激发幼儿绘画的兴趣。
吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”，让幼儿在操作探索中体验剪纸的快乐。陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人”，巧妙利用废旧材料，让幼儿设计跳舞人的动作，激发幼儿的创造性。潘瑜老师执教了大班语言活动“一根羽毛也不能动”，通过PPT课件，让幼儿在说说讲讲中了解朋友的友谊比比赛的胜负更重要。评优活动后进行了热烈的研讨，最后业务主任钱燕重点围绕如何根据幼儿发展目标预设好活动目标进行了指导，使青年教师们受益匪浅。本次评优活动经评委会商议，一致推荐陆莉老师参加幼教中心的第三届“小荷杯”评优课。
4.开展师徒汇报课活动。
为了检验本学期“师徒结对”工作开展情况，本月我园开展了“师徒汇报展示活动”。潘瑜和吴燕师徒分别展示了大班语言活动“一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”。本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了教师们的学习积极性，促进了幼儿园可持续发展。
5.组织教师参加感知网校学科远程在线培训。
4月11日放学后组织公办教师参加感知网校在线培训，大家聆听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思考与实践”的讲座，使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清楚的了解。教师们还结合自己的教学实际撰写学习心得，及时提交作业。
6.组织教师外出观摩学习。
本月分批组织教师到南园幼儿园、实验幼儿园参加太仓市区域活动观摩研讨、第二期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学展示观摩，观摩学习给教师们提供了很好的学习机会，开阔了教师们的眼界。
三、保育后勤方面：
1.组织保教人员进行卫生保健业务培训。
4月11日下午，我园举办了春季常见传染病的识别和预防知识讲座。保健老师深入浅出的向大家讲述了常见传染病的症状、传播途径和预防措施。通过这次讲座使教师和保育员们懂得了许多关于传染病的知识，提高了保育工作能力。
2.开展食品安全周活动。
为切实做好食品安全宣传工作，深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，我园于4月16日～4月20日开展了为期一周的食品安全宣传活动。园部利用宣传橱窗向家长宣传了“如何确保日常饮食安全”的小知识。各年龄班分别开展了“可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌和我们的生活”健康教育活动。还组织后勤人员开展了“预防食物中毒”的培训。通过食品安全宣传周活动，使家长、幼儿、教职工了解了有效预防食物中毒的措施和要求，增强了家长、教职工的食品安全意识，营造了一个人人关注食品安全的良好氛围。
四、家长工作方面：
开展“千名教师访万家”活动。各班教师利用中午午休时间按计划开展上门家访活动，向家长如实反馈幼儿在园学习情况及表现，与家长共同分析发掘幼儿的兴趣特长、发展潜力，共同探讨促进幼儿健康成长的教育措施和方法。在家访过程中教师还认真填写《教师家访登记表》，认真收集、整理相关家访档案资料，全面、真实、详实地展示家访活动的全过程。
中班教师月工作总结9
在孩子们的欢声笑语中本学期又结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这幼儿园中班教师6月份工作总结：
(一)政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
(二)教育教学方面
在 教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教 学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活 动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的.幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变 更材料，经常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造 力也大有发展。
(三)班级管理方面
学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱 哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我 们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼 儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期 末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都 非常的喜欢我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见 到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子 们而感到高兴和自豪。
(四)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展 的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时
我们对所有 家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更 了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作 中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
中班教师月工作总结10
12月真可谓是忙碌而充实。幼儿园掀起了运动热潮，为迎元旦举行第二界幼儿运动会。整个12月都在紧张筹备中。
我班幼儿幼儿非常热衷与运动会，每天坚持按时回园参加晨运锻炼及早操锻炼。我班幼儿出勤率非常高。幼儿运动会的比赛项目出来了，为了更好地发挥每个幼儿的特长，我班针对每个项目对幼儿做出了小测试，并与家长积极沟通，让幼儿都能报上自己特长的比赛项目。在每天的户外活动让幼儿进行有针对性的训练。我班作为广场园区大班，精神面貌及各项水平要有一定的程度，在运动会的出场仪式一定要训练好。出场道具用什么好呢？口号怎样才突出呢？怎样提高孩子的列队整齐及踏步情况呢？班上老师一起商量好每各环节，最后决定————出场道具为灯笼及花束，并编排好动作。出场口号为“我是广场小主人，我为广场添光彩！”
每天进行了相对的训练，迎来了第一次彩排。家长与幼儿都非常配合，幼儿能都穿上新园服，精神抖擞地按时回园。在彩排时，幼儿能积极发挥。经过彩排，发现我班出场道具灯笼、花束的颜色跟幼儿园服撞色，突出不了效果。在园领导及各位老师的提示下，将灯笼改为花球，将花束改为足球。由于离第二次彩排的时间急迫，不得不加班加点手工制作纸花粘在灯笼上做成花球。由于纸花数量需要1000多朵，班上三位老师忙不过来，园领导发动其他老师来帮忙。我班还1
发动几位家长。在这里，我对每位老师及几位家长忠心说声—谢谢！第二次彩排能顺利通过。
本月虽然忙于筹备运动会中，但教育教学也能有条不荠地进行。并根据天气的变化做好幼儿的卫生保健工作。
运动会在幼儿的'欢声笑语中完满的结束了。我班早操获得广场园区一等奖，并获得家长的一致好评。我班并获得园的大班团体总分第三名。
中班教师月工作总结11
时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：
一、思想方面
在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验
1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的'发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，手心搓搓。让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。
4、学习习惯：上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全消防演习。“唔！”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢？”说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
三、存在问题和努力方向
在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责！
中班教师月工作总结12
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，看到孩子们的成长，回顾工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。虽然我们班保育老师不固定经常换，而郑文静老师又是刚来没多长时间的年轻老师，为我们这个班集体增添了一丝活力，但是我们配合默契，都能踏踏实实地干好每一项工作，我们经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。现将本学期的班级工作总结如下，以促使我们在今后的工作中不断改进，做得更加完善。
一、团结一心，做好班级工作
我们班三位老师在园领导的带领下，认真履行教师职业道德规范，立足本职工作，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；正是由于思想认识的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量迅速发展。我们严格遵守园内的各项规章制度，不做有损幼儿园利益的事情，在各自的工作岗位上能够相互配合，互相学习，有着高度的责任感，我们三位教师能够以班级利益为重，当班级出现问题的时候，三位老师能够一起商量，出主意，想办法解决问题，当遇到困难的时候，能够一起克服困难，当班级利益与自己的利益有了冲突的时候，能够舍小家为大家，三个人配合默契，没有发生不愉快的事情。在班级工作中，我班老师积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。郑文静老师虽然刚来不久、年龄不大，但她勤勤恳垦任劳任怨总是把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做到好。王婧雪老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿汇操编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。我们还参加了全国先锋幼儿园的评比工作，我们利用“十一”放假期间，加班加点在短短的几天里，完成了走廊环境创设，教室环境和区角的布置工作，圆满地完成了评比任务，赢得了“全国先锋幼儿园”的光荣称号，我们每一位老师也感到很自豪和骄傲！
二、常规工作紧抓不懈提高班级质量、
1、帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期。
本学期，我们班又新来了6名幼儿，这6个孩子，对于新的环境感到陌生，他们的哭闹使得原来的幼儿也受到了影响，因此，如何让这6位幼儿很快地度过分离焦虑期也是我们三位老师面临的问题，我们老师一起找原因，想办法，为孩子营造一个安全、温馨的环境，并开展丰富多彩的活动，使他们的注意力被吸引和转移到活动中来，以缓解焦虑和不安，利用一切机会和孩子接近，尽快与他们建立良好的师幼关系；帮助他们学习与同伴相处，建立和谐的同伴关系。通过我们的艰苦努力，一段时间后这6个幼儿很快就适应了我们的环境，和孩子们相处的很融洽了，并和我们建立了深厚的依恋之情。
2、关心每一位幼儿，细心做好保育工作
由于我们班幼儿的自理能力还不是很好，孩子们往往还不会很好的照顾好自己，而家长提出的额外要求多，使本班护理工作量及难度都大大增加了，而且在常规中表现出来的.是自由散漫、无所顾忌、骄横自私。面对这些现象，我们并没有产生畏难抱怨情绪，而是不断提高自身素质，思想上树立为幼儿家长解忧的观念，激励自己耐心细致地照顾好幼儿，安排好幼儿一天生活。这个学期孩子们开始使用筷子了，有些孩子根本不会使用筷子，往往把饭撒了一地，我们三位老师就想办法，利用课余时间让孩子们玩数豆豆等游戏，熟悉筷子的使用，并且耐心地教孩子们使用筷子，王老师还上了一节生动的如何使用筷子的活动，现在我们班的幼儿已经能很娴熟地使用筷子了，并且撒饭的现象少很多了，看着孩子们吃饭时狼吞虎咽的样子我们也感到很高兴。我班有时还会有幼儿尿裤及呕吐等情况发生，除了即时给幼儿清洗污染衣裤外，我们还在生活中加强观察，采取对应措施，减少这类情况发生，尽量用心感受着他们就是我的孩子。需要我们的尊重、研究和了解，提供给他们合适的教育，对他们的需要给予及时帮助，让他们感受到爱，感受到“安全”。在生活上，4我们注重细节上的关心，耐心地教孩子们自己整理自己的衣服，不让孩子们露小肚皮，教孩子们正确的洗手，吃饭、擦嘴，孩子们也从刚开始的没有规矩，不会自理，到了现在
的懂规矩，能做力所能及的事情了，这些都是与老师的教育和孩子们的努力分不开的。现在我们欣喜地发现，孩子们懂事了，长大了，能做很多事情了，原来都是大人包办的事情，现在孩子们做起来轻松自如了。我们还经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。
三、教育教学稳步扎实，体现班级特色
一个学期以来，我们两位教师都能认真备课，精心设计活动方案，做到认真对待每一次活动，从不敷衍应付，按时按计划稳步扎实地组织好每次活动，从未因个人原因耽误过孩子们。注意到了幼儿与环境的互动，做到了及时的按主题更换墙饰，能较好的利用家长资源，共同确立主题并丰富墙饰，善于接纳幼儿教育的新动态与新理念，大胆的进行教育教学探索，注重专业理论水平的提高，谦虚谨慎，努力学习同事的长处。在本学期11月份我们迎接了军区调研组的考察工作，我们从思想上高度重视，在时间短任务重的条件下，我们班的老师们团结一心，认真地完成好了室内外的环境布置，并且没有因为这些事情耽误孩子们的正常教学，在全体老师的共同努力下，我们受到了军区调研组的高度评价。
5到一月初，已经全部完成本学期的教学任务，孩子们也普遍取得了不同程度的进步，家长们普遍反映，孩子们的英语、识字量和自理能力有了非常明显的提高，为家长解除了顾虑。
四、严格要求，做好穿帮带工作
在十一到十二月份，我们先后迎来了两批来我园实习的学生，实习生的到来，给我们的工作带来了促进，同时也让我们感受到了肩上的责任，要带好实习生，把我们良好的工作作风要展示给她们，还有责任带领她们尽快地熟悉我们的工作，让她们从中完整的学到知识和本领。因此我们在她们到来之前就开了个班务会，传达了领导的要求，并且制定了我们班三位老师该如何带好实习生的计划，第一周，李晓红老师耐心细致地给实习老师讲解保育工作的流程，并且手把手地教，在实习了一周后，这些实习生已经熟练地掌握了保育员的工作流程，第二周，是实习教师的工作，我和王静雪老师认真地备课，并且给她们讲解怎样备好一节课，我们认真地上好每一节课，为她们做好榜样，并且我们还利用业余时间给实习老师批改教案，指出她们存在的不足，给她们上的第一节课做了认真细致的讲评，让实习生受益匪浅，同时，在这些实习生们的身上我们也看到了她们的那种活力，很阳光，充满了热情，这些都是我们所缺乏的，我们也看到了自身存在的毛病，工作不热情，有拖拉的现象，因此实习生的到来也促进了我们的工作，使我们也下决心要努力地学习，好好地工作。
五、安全和卫生保健工作
1、我们严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中，在每次的卫生检查中都得到了领导的肯定。我们积极配合医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好毛巾、水杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝流行病的传染，本学期，我班无一例传染病。
2、做好生病幼儿的护理工作，班级幼儿的出勤率一直很高。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
4、安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视线内，经常排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。
五、大型活动和取得的成绩
在九月底，我们班参加了我园一年一度的秋季健美操表演活动，在短短的几天时间里，我们班的幼儿就学会了全部的动作，老师和家长都非常喜欢。活动结束后，孩子们都很兴奋，看着孩子们那红扑扑的小脸，我们的心里暖暖的，也坚定了我们要更好地去工作的信心与决心。十月我们利用休息时间加班加点的布置室内外环境，制作户外大型体育器诫，孩子们看到了我们装扮一新的教室都
7高兴的手舞足蹈，我们虽然累一些，但是看到孩子们那快乐的样子，顿时我们的疲劳都烟消云散了，十二月底我们举办了“迎新年亲子音乐会”。下午我们全体教师进行了“诗歌朗诵会”。
六、家长工作
我们的工作离不开家长们的支持，因此做好家长们的沟通工作也是我们工作的重点，只要有了家长们的支持和理解，那么我们的工作干起来才会很顺利。因此，在每天幼儿入园我们总是热情接待，细心听取家长的嘱托，耐心为家长解答，让家长走得放心，接时满意。另外我们还注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见。我们每月及时地更换家园联系栏中的内容，张贴周计划和最新的班级和园内动态，每一次的家长通知单，都要精心地设计，即做到了让家长看到了通知，而又不失去童趣与温馨。让家长及时地了解了孩子们在幼儿园的表现，也提高了孩子们来园的积极性。年底我们还认真填写了每一个孩子的成长手册，对孩子的各个方面的能力有了一个评价，并且给每一页的评语配上了美丽的插图。通过家园配合的活动后，我们也认识到了家长是重要资源，是幼儿园教育孩子的合作伙伴，是提高保教质量的后盾。同时家长对班级工作的支持度也提高了，他们不仅能积极参与园里、班级的各项活动，还主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
七、反思自我，确定努力方向。
虽然我们圆满地完成了本学期的各项工作，但是我们还存在了许多不足和差距，在今后的工作中我们将重点从以下几个方面严格要求并做努力：
1、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
3、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。
4、教科研方面，虽然我们在工作上是踏实肯干，但是更需要的是我们的探索和钻研的精神，我们现在缺乏的就是这样的精神，在今后我们要用知识武装我们的头脑，提高自己的理论知识水平和专业素质，不断探索新的教育方法，运用到自己的工作中。
每一个孩子都是一只快乐的鸟，我们应该为他们撑起一片广阔晴朗的天空，让他们成为独立、自主、自信的飞翔者，我们肩上的担子很重，责任也很重，只有不断地反思自己，不断地总结自己，我们才不愧为他们撑起蓝天的人，我们一定会努力的！
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