工会书屋工作总结

时间：2024-08-21 08:44:47 晶敏工作总结我要投稿

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工会书屋工作总结

　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，需要认真地为此写一份工作总结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的工会书屋工作总结，希望对大家有所帮助。

工会书屋工作总结

　　工会书屋工作总结 1

　　为深入贯彻十七大关于加强文化建设，构建学习型社会，提高全民族文明素质的工作要求，我会在工作中，积极开展了“职工书屋”的建设，并取得了一定的成效。现将20xx开展“职工书屋”建设情况总结如下：

　　一、充分认识建设职工书屋的重要意义

　　建设职工书屋，为职工学习知识、获取信息、提高素质、丰富文化生活提供方便条件，是学习贯彻十七大精神的一项具体行动，是工会积极推动企业文化建设的重要举措；是工会发挥组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益作用的重要体现，对提高职工队伍的整体文化素质和职业技能，增强企业核心竞争力具有重要的现实意义；“职工书屋”建设是实施职工素质工程的一项重要举措，是新时期发挥工会“组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益”的有效途径。

　　二、抢抓机遇，组织到位

　　为了提高职工思想文化素质、满足日益增长的精神文化需求，我们抓住市工会推进基层“职工书屋”建设的机遇，把建设“职工

　　书屋”摆上重要议事日程，把“职工书屋”建设作为各级工会组织提升服务功能的重要阵地来抓，旨在以“职工书屋”为平台，在广大职工群众中传播先进文化，普及科技知识，引导职工群众“爱读书、读好书”保障职工群众的基本文化权益，丰富职工群众的精神文化生活。我们实事求是、因地制宜，从自身的实际出发进行“职工书屋”建设，既注重满足职工群众的现实需要，又注重调动共建单位的参与积极性和创造性，力求实效。

　　成立了县总工会职工书屋建设领导小组，由县总工会常务副主席任组长，副主席任副组长，成员５人，为职工书屋建设提供了坚强的组织保障。

　　三、鼓励基层工会增强基础设施建设，加强职工书屋的管理工作

　　县总工会并多方筹措职工书屋建设资金，先后投资五万余元购买书籍赠送给“职工书屋”，鼓励基层工会为职工群众创造良好的'读书环境和学习条件。

　　县总工会始终坚持把职工书屋作为"创建学习型组织，争做知识型职工"活动的有效平台。20xx年，按照市总工会的要求，以“创先争优”活动为指导，着力提高广大职工的综合素质，提升企业和职工的竞争能力、学习能力、创新能力和发展能力，认真开展全方位服务，不断增加服务维度，提高服务质量，各“职工书屋”应急为读者所急，想为读者所想，在采编、借阅、阅览室开放、发放书籍等工作方面狠下功夫，建立了“职工书屋”管理制度、管理人员制度、图书借阅制度、损坏、丢失赔偿制度等。

　　四、职工书屋建设成效显著。

　　职工书屋自创建以来，我县总工会已经拥有5个职工书屋，场地总面积800平方米，各类藏书5300余册，报刊20余种，电子音响制品45张，确保了阅读者的各种需求。职工书屋建设以来，广大职工受益匪浅，起到良好作用。一是“职工书屋”建立后，职工群众学习氛围更加浓厚，通过读书活动对职工群众工作、生活有明显改善，职工素质进一步提高，职工知识水平和工作能力更加增强，对社区、村和社会的经济共献更加明显，“职工书屋”对本单位工会组织以外的群众影响巨大；二是职工工作能力大幅增强，激发了广大职工学习兴趣，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

　　20xx年工作计划

　　一、加强领导，精心组织。

　　实施“职工书屋”建设工作，是我县文化建设的一项重要政治任务。为加强统一组织协调，我会成立“职工书屋”建设领导小组，小组下设办公室，负责我会“职工书屋”的部署、组织、协调、指导和监督检查工作。各基层工会组织要统一认识，加强领导，及时成立相应的组织机构，充分协调各方面力量，积极参与“职工书屋”建设，做到组织落实、人员到位，切实做好“职工书屋”建设工作的领导和组织工作，把“职工书屋”打造成内聚人气、外树形象的职工文化新品牌。

　　二、完善制度，严格管理。

　　县工会负责对基层工会“职工书屋”的选点、装备、验收、监督、考核和指导工作。各基层工会要把好图书选择关，严防不良出版物进入“职工书屋”，要建立健全“职工书屋”借阅和管理的各项规章制度，逐步完善图书管理员责任制度，确保我县“职工书屋”建设工作取得实效。

　　三、广泛宣传，掀起读书高潮。

　　在“职工书屋”建设过程中，要坚持以人为本，充分发挥“职工书屋”的文化功能，通过开展读书知识竞赛、读书会、读书演讲、读书节、读书论坛、星级书屋评选等丰富多样的活动，努力为职工群众提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品，引导职工“爱读书，读好书、善读书”。要切实组织好以“捐一本好书，献一份爱心”为主题的捐书助读活动，不断扩大“职工书屋”的藏书量，提高社会影响力，努力掀起新的职工读书热潮。

　　四、灵活机动，筹集资金。

　　“职工书屋”建设所需经费，由各基层工会自行解决。在“职工书屋”建设工作中，要统筹兼顾，合理安排，要积极争取基层党支部和行政的支持，本着职工捐赠和单位投入相结合。

　　工会书屋工作总结 2

　　一、围绕我处总体工作开展创新活动

　　工会紧紧结合房管所的中心工作任务，结合各类创建活动，大力开展岗位竞赛活动。在收费员、维修各部门人员中之间开展了争创行业文明窗口的活动，鼓励全体员工以积极的行动，切实参与。借助“构建和谐市政”的契机，号召全体工会会员以集体荣誉为重，强化岗位技能锻炼，进一步提高为民能力、业务水平，提高完成本职工作的能力。并且在员工中积极开展“假如我是一名住户”的活动，争创文明单位。工会为推动文明创建活动的全面开展，按照党支部和行政的统一部署，深入扎实地开展了以“争先创优劳动竞赛”为主题的系列文明创建活动。一是开展了“假如我是一名住户”竞赛活动，通过制订竞赛活动实施方案，宣传活动的重要目的和意义，积极引导广大会员正确认识、积极参与到活动当中。二是在房管工作中，开展了“文明部门”活动；在房屋管理中，开展了“学雷锋，送温暖”、“一切为居民，一切为住户”活动。三是在各部门中，开展了四是抓好群众性的`技术比武、技术练兵和技术革新活动，鼓励会员自学成才、岗位成才。通过深入开展系列创建活动，广大会员的思想素质得到了明显提高，比、学、赶、帮、超蔚然成风。

　　二、创建学习型班组，提高职工的文化知识，促进工作上水平

　　“只要真情付出总有回报，当自身的努力融进企业的辉煌，那就是人生的价值所在。”这是所例行的学习会上，职工们的学习感受。

　　所致力于创建学习型班组的全新管理机制，成立了创建学习型班组领导小组，制定了创建实施方案，确立了以“感恩、善念、包容、快乐”为核心的创建理念，通过办黑板报、搞演讲、大讨论、相互交流等形式，营造互动共享、自主管理、团队合作的学习型企业文化，努力打造学习力、创新力、竞争力较强的学习型班组，构筑了终身学习，全员学习体系，形成了良好学习的氛围，使职工精神面貌焕然一新，思想得到了净化，工作有了干劲。

　　我们在全所开展创建学习型班组活动，学时学分制有机结合起来，做到工作学习两不误，而且学习内容切合工作实际，明确“创建”活动重点，做到思路清晰、活动有序在“创建”活动中，我们按照“一个中心，两个基础，三个培育”工作思路进行学习型班组创建工作。

　　一个中心：即完成并超越完成房屋管理指标为中心。在学习型班组验收标准中规定班组必须完成各项考核指标，要进行总结分析、查找差距、提出措施。两个基础：一是岗位成才、二是提高责任心。我们深知岗位技能整体提高是各项经济技术指标完成的基础，加强责任心教育是完成各项管理技术指标的保证。这两个基础是我们创建学习型班组的中心工作。

　　工会书屋工作总结 3

　　农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。

　　自20XX年至今，在镇领导、干部的共同努力下，xx镇xx个行政村已完成农家书屋的建设。

　　一、建设情况

　　20XX年，xx镇在xx村建立第一个农家书屋试点区，深受广大农民群众的好评和支持。至20XX年底，农家书屋已遍及全镇xx个行政村。书屋均建立在村委会活动室内，占地面积约20平方米，条件较好的村委约30平方米；各书屋藏书约20XX册，涉及政经、科技、生活、文化、少儿等领域，音像制品10多种，自费订有《南方日报》、《南方农村报》、《人民日报》、《求是》等报纸杂志；内设有书架、桌、椅等设施，配备有电脑、电视等电子设备。

　　二、管理情况

　　农家书屋由村主任或村干部担任管理人员，管理人员参加过培训，对各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理人员负责定期检查书籍是否存在被虫蛀、受潮、遗失、损坏等现象，同时做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏工作。书屋每月对外开放20天，较为踊跃的书屋月平均接待内阅、外界借阅460人次。书屋以“借阅有程序，本本有去处”为原则，并制订《借书登记薄》、《阅览登记薄》作好相关借阅记录。

　　三、重要意义

　　1、农家书屋丰富农村文化生活

　　以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事做，多半是靠打扑克牌、打麻将等活动消磨时光，想看看书、报纸，查查资料却无处可去。有了农家书屋，村民有了好去处，赌博和家庭吵闹的现象少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。

　　2、农家书屋传达新资讯，传授新知识

　　农村信息相对闭塞、滞后，村民能接受到的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解社会动态、国家政策；获得更多的生活常识、种养技术、市场趋势等信息。

　　3、农家书屋为村民解答种养难题

　　农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速有效地解决，导致收成日益减少、甚至弃种丢荒。农家书屋犹如“农技专家”，及时解答种养生产中出现的疑难杂症和推广最新的惠农利农种植技术、信息，为广大农民群众指引丰收的光明之路，使广大农民群众重拾种植信心，促进农村经济持续稳定发展。

　　4、农家书屋提高村民文化素质

　　农家书屋为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，素质也得到了提高。随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已经成为农民的良师益友，成了与外界连接的结实桥梁，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的大课堂。

　　四、存在问题及措施建议

　　农家书屋这项重大的公共文化服务工程才刚刚崛起，需要从中找出问题，不断纠正，不断完善，才能更好更周到地为广大农民群众服务。结合本镇，主要存在几个问题，并提出对应措施如下：

　　1、农家书屋的普及推广仍需加强，管理水平需进一步提高。

　　因为边远山区的村庄未必户户有条件亲到书屋，农家书屋的数量应继续增加，同时加大宣传力度，扩大农家书屋的影响面积；书屋的管理制度目前仍不够完善，需制订相关借还制度，做好登记手续，借阅记录等；管理人员也需定期进行集中再培训，相互传授经验，相互进步，做书屋的好榜样。

　　2、农家书屋的环境设施较为简陋。

　　由于书屋大部分设在村委会内，对于边远贫困的乡镇村委实在是无法提供更多更好的书屋设施及设备，空间的狭小对书屋的安全也存在很大隐患。有关领导及部门需高度重视，积极争取扶持农家书屋的建设与设施的'改善。

　　3、农家书屋的藏书种类数量较为欠缺。

　　大部分农民文化程度比较低，现有书屋比较欠缺农民大众可以理解、可以读透的书籍，应提供一些图文结合、简单易懂的书籍，让农民由浅学起，提起他们的阅读兴趣；多提供一些关于日常生活中常接触到的实用书籍，如法律常识、防骗防盗常识、消防及灾害的预防常识等等。

　　4、农家书屋的书籍维护比较难。

　　借出的书籍，多多少少均存在一些损害现象，如缺页、涂画、污点等，特别是儿童类书籍；还有一些书籍被外出务工的村民带出外地，难以追取。书屋的管理需要落实相关的责任制度，并在村内广泛宣传；爱书护书从孩子抓起，使农民群众养成良好的读书习惯，维护农家书屋的持续健康发展。

　　5、农家书屋的运用率过低。

　　农家书屋其实是一个大课堂，可以带动农民学习种养的新知识，新技术。然而，单靠管理人员的经营远远发挥不了农家书屋的潜在价值。相关农技部门应积极与农家书屋进行沟通交涉，派出农业技师举行定期的授课培训班，使书屋的书籍得到更充分的利用，使农民群众对种养技术得到更详尽的解析。

　　总的来说，我镇的农家书屋工程取得了较为理想的成效，群众读书、用书、学习科学文化知识的热情日渐高涨，我镇整体的文化环境得到切实改善。同时，我们也深刻认识到，农村文化建设事业任重道远，我们只有加倍努力，为满足广大农民群众的文化生活需求积极创造条件，才能促进我镇的文化事业和社会经济事业协调发展，才能促进社会主义新农村建设稳步前进。

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