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学院副院长个人工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的学院副院长个人工作总结,欢迎阅读与收藏。
学院副院长个人工作总结1
这学期,根据学校的安排及分管工作的要求,我认真履行副校长职责,积极工作,克难进取,努力创新。
一、积极主动加强思想政治学习。
结合组织安排和自身工作需要,认真学习领会党的教育路线、方针、政策,自觉提升自己的业务能力,增强全局观念和意识,提高自己的创新思维能力、组织协调能力。特别是通过学习,对贯彻执行党的教育方针,落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的知识指导自己的工作,努力提高工作水平有进一步提升。
二、摆正角色,创造性的组织开展分管工作
(一)抓常规工作
(二)坚持搞好学校的教学管理工作
根据学校工作安排,我负责学校的教学工作。平时,我注意配合学校一把手,在抓好学校常规教学的同时,积极出主意、想办法,为学校教育教学质量能打一个翻身仗而努力。组织各学科全体同志和教师先后进行了月考、期中考试和多项学科竞赛的组织、评估工作,找准了学校教学工作的问题所在。认真组织全体教师开展教研活动。通过教研活动,提高了全体教师的教育教学能力和素质。本学期,先后通过教务科组织了全体教师的“汇报课”、“观摩课”比赛,教师的参与率达到了100%。通过比赛,有效地调动了全体教师提高自身素质,提高教学能力的'积极性。积极参加县教育部门组织的各项教育教学竞赛
活动。半年来,我校教师先后参加县骨干教师评选,有2人评为县级骨干教师。学校先后迎接了县教育局的督导评估工作检查。通过学校扎实的工作,一方面促进了学校教育教学水平的全面提高,另一方面也为学校以后的发展指明了方向。
作为一名学校的副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律,不搞个人小动作。平时能顾全大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿,不是自己分管的工作,只要领导分给自己,都能乐意接受,并认真做好。工作中不计报酬,不计名利,不计得失,工作中肯动脑筋,讲效率,讲速度,从不拖沓,作出自己的应有贡献。作为学校的一名领导成员,在工作中理应走群众的前头,在与同志的交往中更应热情关心,照顾别人。但由于办事过于简单,与同志的沟通还有欠缺,有时尽管自己的出发点是对的,但办事效果不是很理想,究其原因是工作方法过于简单,只注重事情的结果,而忽视了事情的发展和过程,往往只凭自己的要求去衡量别人,且求成心切,总是用一个标准一刀切,使别人不易接受。平时与老师们谈心,情感交流,关心生活等方面做得还较欠缺,这样对调动教职工的积极性,也有一定的影响。在思想上过多地注重了熟悉情况、了解环境的一面,对开展工作的魄力和决断还显不足。还需要自己在以后的工作中注意和改正。
在今后的工作中,我将认真工作,积极听取老师的意见,使自己分管的工作做得更好,为学校的美好明天贡献自己的力量。
学院副院长个人工作总结2
本年度上半年,本人担任商学院副院长,主管学院的科研工作。9月份开始,任人文社科处副处长(主持工作)。现将本年度的任职情况主要是担任人文社科处副处长以来的情况汇报如下:
1、政治思想和廉洁自律
政治上能严格要求自己,认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策,学习新思想,并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、“十六大”精神学习班,提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念,不计名利和个人得失,服从大局,认真遵守干部廉洁自律的有关规定,洁身自好,办事公道,较好地体现了共产党员的先锋模范作用。
2、工作能力与工作作风
认真执行民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中能做到吃苦耐劳,努力养成务实的工作作风,同时又大胆探索,努力学习并掌握现代科研管理知识,并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系,妥善处理好学校内部各方面的关系,并组织校内科研队伍,建立校内科研管理网络,体现出一定的组织、协调能力。在工作中,树立全心全意为教师服务的意识,努力为广大教师做好各种服务工作,解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难,做到事事有落实或有回应。
3、深入开展调查研究工作,努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路
自从9月份到人文社科处以来,先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构,调查了省内4所高校的文科科研管理情况,征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议,主持撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告,初步形成了“以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心,以文科研究基地建设为基础,以制度建设和创新为保证,大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略,通过人才工程、精品工程、学术论坛工程,增强发展文科的意识,实现我校文科事业的跨越式发展”的思路。
4、加强制度建设,初步形成了发展我校文科事业的制度体系
按照学校“以法治校”的总体指导思想,到目前为止,出台了我校学术基金出版资助办法,主持或协助完成了X大学人文社科“十五计划“和20xx年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的'起草工作。
5、加强文科科研中的“进出口管理”
在“进口”方面,积极开展纵向项目申报的组织、发动及与有关方面的协调工作,今年,除国家社科基金项目的列项数(5项)取得较大突破外(全省第二)外,省教委文科项目数、重点项目数也有较大增长,分别达到39项、2项。同时,大力开展与地方政府与企事业单位的联系,努力争取横向课题。在“出口”方面,一方面,大力推进“精品工程”建设,积极高层次出版部门的联系,为发表精品成果畅通渠道。据不完全统计,今年我校文科教师CSSCI期刊论文总数将突破100篇,比上年增长率15%以上;获得国家教育部科研成果三等奖2项、省人文社科优秀奖7项,其中,二等奖2项,获奖数量和层次有所提高。另一方面,做好项目的结项工作,在11月举行的江苏省“十五”规划项目中期检查评估中,得到项目评估专家组的好评。
6、开展多层次的学术交流活动,着力营造我校人文氛围。
一方面,下半年,学校组织了6场高层次的学术讲座,并协助主要文科学院邀请校外专家作近60场学术报告,主办了7次省级以上学术会议,对活跃我校学术气氛起到了良好的推动作用。另一方面,与X市委、市政府职能部门和校内相关部门、骨干教师广泛联系并取得支持,初步形成了由“高层次学术论坛”、“素质教育论坛”和“苏中发展论坛”三部分内容构成的“学术论坛工程”框架,并有望于XX年正式启动。
7、其他管理工作
作为学校的一个新成立的部门,做好与新部门建立过程中大量的外部协调工作与部门内部的职能界定、职责分工及各种日常工作的布置、贯彻落实工作,认真完成学校交办的其它工作。
8、个人业务的完成情况
作为一名“双肩挑”干部,在做好管理工作的同时,注意业务进修并完成自己的教学和科研工作。XX年12月,顺利通过南京大学的经济学博士学位论文答辩;本年度,累计承担140课时的教学工作量,教学效果良好;承担教育厅重点项目和省规划办项目各1项,在《管理世界》等国家权威期刊发表论文3篇,完成省规划项目1项并出版专著1本(合作);义务为学生作学术报告4场。
不足及其原因。①由于自己在综合管理部门的岗位上时间较短、缺乏经验,因此,有时产生工作程序上的差错,存在着部分工作不到位、不深入,特别是与普通教师的联系较少等问题。②由于自己本学期正值博士论文答辩,规划的起草工作、人文社科网页建设比计划推迟了近一个月的时间。
学院副院长个人工作总结3
一、主要工作及业绩
1.加强理论学习,提高政治理论水平和政治素养。牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,严格遵守政治纪律。
2.严守底线,严格自律。深入学习领导干部廉洁从政有关规定,牢固树立廉洁意识,坚持廉洁奉公,始终用党员领导干部标准严格要求自己。
3.教研结合,坚守育人信念。总结一年访学收获,本学期完成本硕任务157学时;完成在校21名研究生的指导;发表EI1篇;获批黑龙江省经济社会重点发展课题1项,带领团队获横向课题2项,获科研经费53.6万元;发表于《社科成果要报》的咨政建言获省领导批示。
4.以学生为中心,持续推进行政管理专业建设。坚持“以学生为中心”的人才培养理念、建构“以结果为导向”的人才培养体系。上半年疫情期间作为系主任,组织全系教师保质保量完成全部教学任务,系内教师2个教改课题在省、校立项,引进教师2人,成功申报黑龙江省一流本科专业建设点。
5.虚心学习,组织学院研究生管理各项工作。作为一名新手学院管理者,在月余的管理工作中不断学习。陆续完成了接收推免研究生工作、导师招生资格评定工作、导师年度绩效考核工作、组织研究生开课和开题及中期考核等各项培养工作、组织论文送审盲评和毕业答辩工作、配合我院学生工作管理部门完成研究生学业奖学金和国家奖学金的评比工作。工作中,虚心学习,力求适应新岗位,不断提高工作能力和水平。
6.聚焦学院发展,推动公共管理学科高水平发展。配合院长持续提升学科建设水平,完成公共管理学科一级博点的申报工作;全力推进迎接国家第五轮学科评估组对公共管理学科评估准备工作;积极筹备农村发展学位点迎接全国专业学位水平评估工作,力争以学科建设水平的提升带动学院内涵式发展。
二、未来工作思路
1.更好地适应新的管理岗位的要求。教学、科研、管理三项工作任务的三重压力之下,抗压能力尚需提高。面对新的岗位、新的角色,努力做好迎接新挑战的'心理和能力准备。
2.对于学院分管工作进行远景规划。目前对于分管工作缺少长远规划和建章立制的建设。在未来工作中,我将不断学习,尽快提高站位和认识,努力推动学院研究生、科研等各项工作的进步以助力学院发展。
3.加强对全院教师的服务。未来着力为导师做好研究生招生、培养等方面的服务工作,为全体教师做好课题申报的专家指导、科研档案的及时记录、开展社会服务的后勤保障等服务工作。
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