教师个人履职尽责总结通用
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的教师个人履职尽责总结通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人履职尽责总结通用1
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条"高压线"和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，我们应该在工作中用爱的方式教育和激励他们，尊重他们，把他们当作地位平等的人来对待。当学生犯错，或学习粗心时，我们应该耐心地教他们情绪化，理性化，激发他们的自尊和进取的勇气。这样就调动了学生的上进热情。使之形成良好的学风。所以我两个班的孩子学习数学的热情都很高。还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各种活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到了充分、自由、全面、独立、健康的发展。
另外，在同事有困难的时候，尽自己最大的努力帮助他们和同事相处好。
二、教学为主，认真钻研。
这个学期，我在一年级三班和二年级三班当数学老师。为了提高自己的专业素质，我在教学中努力学习，主要从以下几个方面入手。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的`教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向吴老师学习增强上课技巧，提高教学质量，做到讲解清晰、条理、准确、有条理、准确、情感、生动，线索清晰、层次分明、简明扼要。课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，尽量让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多用嘴、手、脑；同时，在每一节课中，都要尽量考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢数学课。有家长联系我说，感觉孩子学习数学的积极性明显提高，解题思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，在学校"青蓝工程，师徒结对"的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
教师个人履职尽责总结通用2
这个学年，我在二年级二班教数学。一学年的工作结束了。为了总结经验，发现不足，一学年的工作总结如下:
一、严格要求自己
严格遵守学校的各项规章制度，热爱教师工作，思想进步，团结同志，全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的各项任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，扎扎实实落实学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：
①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)做好课后辅导工作。在批改作业时，要认真及时，争取分批全部批改完，重点修改，及时了解学生的学习情况，做到辅导有的放矢。
三、积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的.理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题主要表现在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、对新课标下新的教学理念的研究不够深入。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。
4、差生被抓在手里。由于缺乏对学生的了解，学生的学习态度和思维能力并不明确。上课和复习该说的都说了，学生掌握的东西在老师脑子里数不清。导致教学的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科老师先进教学法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
【教师个人履职尽责总结】相关文章：
履职尽责个人总结05-31
履职尽责个人总结12-14
教师个人履职尽责总结12-02
教师履职尽责个人总结12-14
履职尽责方面个人总结12-14
个人履职尽责报告02-22
个人履职尽责工作总结02-13
个人履职尽责的工作总结12-13
教师个人履职尽责工作总结03-27
教师个人履职尽责总结（精选14篇）12-02