教师个人总结定

教师个人总结定

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编收集整理的教师个人总结定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　转眼间，又一年的六年级教学生活又结束了，我凡事都脚踏实地地去做，以认真的态度对待身边的每一件事，每一个人，每一份工作。

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。我把“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

　　一、思想觉悟上，积极上进。

　　师德是教师工作的灵魂。如果没有了师德，教师就会成为一个灵魂不全的人。工作中，我把师德牢记在心，时刻提醒自己，以师德作为自己教育教学的准则，以德为范，教书育人。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。为了提高自己的思想觉悟，我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　课余时间，我和同事们融洽相处，其乐融融，其意切切，像是一家人一样。

　　二、教育教学上，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

　　今年，六年级走进新课改已有几个年头了。在这种新的形势下，我们组的几位老师在唐老师的带领下，每次上课前都坐在一起，认真研讨、备课，找寻适合的教育教学方法，在课堂上游刃有余、得心应手。就这样我们在新课标下不断地成长。

　　但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。

　　三、班主任工作，倾其所能。

　　作为一名班主任，对于少先队工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于周老师下达的任务，我都会认真去完成。开家长会，我联系学生实际，积极写稿，在会上博得了家长们的热烈掌声和频频点头。中队活动更是我教育学生的主阵地。每次的中队会我都会对学生进行各方面的教育，让他们学做人、学做事、会学习。同时也保障了学校少先队工作的顺利开展。

　　在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用班会，中队会等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我班大部分学生的常规比以前有了明显进步。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们

　　可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。

　　当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索，让自己在三尺讲台上任意驰骋，尽显青春光彩!

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