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生活点滴广播稿

时间:2022-11-03 15:19:21 广播稿 我要投稿
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生活点滴广播稿

  在学校广播站锻炼的学生都知道,广播前都会预先做好广播稿,好的广播稿会带来更好的节目效果,那么问题来了,广播稿应该怎么写?以下是小编整理的生活点滴广播稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

生活点滴广播稿

生活点滴广播稿1

  【片头:播放开场音乐----《校园里的小白杨》】

  男:敬爱的老师们!

  女:亲爱的同学们!

  合:大家上午好!

  男:付出一份真诚,打造一个爱的世界;

  女:留住一缕春风,播撒明天的希望;

  合:红领巾广播之声又与你见面了。

  女:我是

  男:我是

  (播放音乐)

  男:今天播出的主要栏目有《关注生活,倡导低碳》、《美文共赏》、《佳作展播》。

  女:首先播出《主题讨论:关注生活,倡导低碳》。

  【第一部分:低碳生活,节能减排】

  男:转眼间四月悄悄地走来,春意盎然,乍暖还寒。当我们忍受气温的骤然变化时,当我们已渐渐忘记春天的感觉时,当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱时,当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时,我们都在不约而同的问着一个问题:我们的地球到底怎么了?

  随着气候变暖成为全世界共同关注的问题,低碳生活也已成为当今社会最流行、最时尚的词汇。低碳生活,对于我们普通人来说,既

  是一种态度,更是一种责任,我们应积极提倡并从点滴做起,注意节水、节电、节油、节气。倡导低碳生活、建设生态文明新家园本应是我们每个人的责任,在此,我们一起学习一些随手可做的节能减排的小知识、小窍门:

  女:小窍门一、购物袋

  每年全球要消耗超过5000亿个塑料袋,其中只有不到3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成,掩埋后需上千年时间实现生物递降分解,期间还要产生有害的温室气体。下次去杂货店的时候,别忘记自备购物袋。

  男:小窍门二:一扇窗

  我们每年人均排放约25吨二氧化碳,怎样减少这个数字?有一些简单有效的方法:打开一扇窗户,取代室内空调;夏天使用空调时,温度稍微调高几度。数据统计表明,只要所有人把空调调高一度,全国每年能省下33亿度电。

  男:小窍门三:公交车

  交通产生的二氧化碳占温室气体排放量30%以上,减少此类排放量的最好办法之一是:乘坐公交车。美国公共交通联合会称,公共交通每年节省近53亿升天然气,这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。

  女:小窍门四:关电脑

  统计数据显示,家庭中75%的用电都耗在使电视、电脑和音响等保持待机状态上。平均一台台式电脑每天耗电60至250瓦。如果一台电脑每天使用4小时,其他时间关闭,那么每年能节省约500元人民币,且能减少83%的二氧化碳排放量。

  男:小窍门五:付账单

  在网上进行银行业务和账单操作,不仅能够挽救树木、避免在发

  薪日开车去银行,

  排放不必要的二氧化碳,还能减少纸质文件在运输过程中所消耗的能源。

  女:小窍门六:种树

  谈到全球变暖,如果你不了解复杂的碳捕捉(CCS)技术,那也不必慌张。事实上“捕捉”二氧化碳的能手就是树木本身。春天来了,正是植树的好时节。同学们在周末课余时间,可以和爸爸妈妈一起去种下几棵绿树,参与到绿化环境、节能减排的活动中来。

  (播放歌曲)

  【第二部分:《美文共赏》】

  女:讲述“你我他”的故事,“美文共赏栏目”用美文带给你心灵的共鸣!请您静静聆听……

  男:人生到底有多少天?不同的人有不同的答案,但我看人的'一生无一例外地只有三天:昨天、今天、明天。经营好这三天,就经营好了一生。

  女:昨天的日子很长,说不清有多少天,但不管有多少天,也不管是受到挫折,还是取得辉煌,都办能代表过去,不能代表将来。比如昨天贫困潦倒的人将来可能会变成富翁;昨天锦衣华食的人将来可能沦为乞人;昨天打工的人将来可能会变成老板。这就是三十年河东三十年河西。世上没有永远的胜利,也没有永远的失败,胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此,我们不必为昨天的挫折而萎靡不振,也不必为昨天的辉煌而狂妄自大。只有把过去的挫折和辉煌都作为今天的垫脚石,才能攀登美好的明天。

  男:今天的日子很短。而且正在自己的脚下以秒计算地缩短。今天是昨天和明天的接力处,接力棒交得好,便会走向辉煌的明天;接力出问题,便会前功尽弃。因此,面对今天,我们不要总是怀念过去,过去的就让它过去了,只有从零开始,脚踏实地,全身心地经营好今

  天,才会结出丰硕的果实。今天的事一定要今天完成,绝不能推到明天。如果总是面对今天望明日,明日何其多,明日的明日便是人生的尽头了,结果不但今天没有经营好,明天也悄悄地溜走了。

  女:明天的日子还有多长?谁也说不清。明天是辉煌,还是落败?谁也道不明。明天既向我们显示机遇,又向我们发出挑战。明天的希望是美好的,但路途绝不平坦,到处布满荆棘。但不管怎样,有一点是可以肯定的,那就是花好月圆的明天只接纳奋斗不息者。

  因此,我们只有善于汲取昨天的经验和教训,利用今天做好新跨越的准备,斗志昂扬地去挑战明天,才能为人生画上一个圆满的句号。

  【第三部分:佳作展播】

  男:现在进入佳作展播时间,首先播出的是 女:现在播出

  片尾:

  女:不知不觉,本次红领巾广播已接近尾声。

  男:让我们的声音放飞梦想,让您跟着心灵的步伐走近我们。 女:不论何时何地,我们都是为您真诚服务的校园媒体。欢迎您随时随地参与到我们的节目中来,共同为这个充满活力的校园增添青春的色彩。

  男:老师,同学们,

  女:青春在这里飞扬!

  男:心灵在这里交织!

  合:不变的相约,让我们相约在红领巾广播之声!

  女:你的喝彩就是我们的精彩!

  男:非常感谢大家的收听,下周同一时间,我们将与您在空中相约。

  生活点滴广播稿篇二:广播稿

  广播稿一:

  合:尊敬的老师、同学们,大家好!

  甲:红领巾广播站本周开始和大家见面啦!我是主持人(吴家贤)。 乙:我是主持人(吴塬瀚)。

  甲:(塬瀚),你能背上几句有关读书的名言吗?

  乙:那太简单了,听好了:书是人类进步的阶梯!读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 甲:你还挺不错啊!

  乙:当然啦!

  甲:咱们言归正传吧!

  乙:哦!忘了告诉大家了,本期红领巾广播站的主题是书香飘飘,伴我成长。

  甲:下面请听由少先队大队部向大家发出的读书倡议书。 乙:倡议书

  亲爱的老师们,同学们: 书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书,应当成为我们白米中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们第六小学的全体师生亲近书籍,与大师对话;阅读经典,为人生奠

  基;营造书香校园,打造亮丽校园,做诚信公民,努力实践自己的读书诺言。

  甲:我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱,最好的朋友。不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点:

  乙:一、读好自己手中的书。许多同学家中有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:“三日不读书,面目可憎,言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。

  甲:二、分享大家喜爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。

  乙:三、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书,不管是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。 甲:让我们携起手来共同努力,使图书角书籍更丰富,学生读书更勤奋,校园书香更浓郁。

  乙:书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇,“腹有诗书气自华”,希望老师们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,

  多一份力量。在读中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧!好书伴君侧,居高声自远!

  甲:相信不久,咱们学校会在老师和学生的共同努力下,携手营造出一个书香校园,一个个书香班级。让书香陪伴着大家一起成长。 乙:本期红领巾广播到此结束,再见!

  甲:再见!

生活点滴广播稿2

  一、开场白

  甲:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

  乙:留住一丝清风播撒希望的明天。

  甲:付出一份真诚,打造爱的世界。

  乙:带走一片笑容,永远与我们同行。

  合:红领巾广播又和大家见面啦!

  乙:我是主持人五(2)班李晶

  甲:我是主持人五(2)班党星宇

  合:大家早上好!

  二、新闻袋袋裤

  甲:时事纵横

  乙:纵横天下

  甲:秀才不出门

  乙:便晓天下事

  甲:接下来请关注《校园短波》

  三、校园生活

  甲:李晶,我问你,在你眼里,水是怎样的?

  乙:水,在我眼里,是无色无味,平淡无奇的东西。

  甲:可在作家马朝虎的眼中,水,是最珍贵的东西。

  乙:这是怎么回事呢?

  甲:还记得学了《水》这一课,许多同学对水有了新的认识。

  乙:是的,水资源是有限的`,我国是世界上最缺乏水的十三个国家之一,节约水是我国当务之急的大事。

  甲:有一句公益广告用语说得好:再不节约水,最后一滴水将是人类的眼泪!

  乙:这,决不是危言耸听!!所以现在我们在提倡低碳生活。

  甲:何为低碳生活?

  乙:所谓低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。

  四、推荐好书

  甲:滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄传。

  乙:是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。

  甲:白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风里。

  乙:一壶浊酒喜相逢。 古今多少事,都付笑谈中。

  甲:这两个星期,我班掀起了三国热,同学们手不释卷,读起了《三国演义》。

  乙:这部书中描写了四百多个人物,塑造了许多栩栩如生的英雄形象,党星宇,你最敬佩三国中的哪个人物?

  甲:我最敬佩关羽。

  乙:为什么?说来听听。

  甲:因为关羽忠肝义胆,骁勇善战,是一个铮铮男子汉。

  乙:那你来给大家讲讲他的故事吧!

  甲:那我就说说关羽《刮骨疗伤》的故事吧。关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城,不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处打听名医。一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说:我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。关羽笑着说:不用捆。然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:随你治吧,我不害怕。华佗切开肉皮,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,一边喝酒,一边下棋。过了一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑着站起来对众将说:我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!华佗说:我行医以来,从没见过像你这样了不起的人,将军乃神人也。

  乙:精彩!关羽真是名不虚传。

  甲:想要知道关羽更多的故事,认识更多的英雄人物,请大家去读读《三国演义》吧。

  五、结束

  甲:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。

  乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

  甲:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

  乙:感谢大家的收听,本次播音到此结束。

  合:再见!

生活点滴广播稿3

  甲:敬爱的老师,

  乙:亲爱的同学们,大家上午好!

  甲:伴随着这熟悉的乐曲,

  乙:聆听着这动人的旋律;

  甲:揭东区第六小学红领巾广播站又与你相约,我是主持人***。 乙:我是主持人***。

  甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。

  乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。

  甲:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌谣》,大家来分享一下: 人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,

  人人从我做起来。学习争先虽重要,文明礼貌也要好。

  学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。

  爱护公物放心上,树立新风我做到。

  乙:我这儿也有一首文明礼貌歌谣,非常精彩。

  学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。坐立走,要端庄,举止文明有修养。 常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。同学间,邻里情,民族习惯要尊重。 见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

  甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

  乙:同学们,见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。 甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的`教学楼,是我们学习的地方。我们的《童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。

  乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

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