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廉洁文化进校园广播稿(通用10篇)
如果你是学校广播站的播音员,肯定会知道我们广播前都会提前做好广播稿,一份一流的广播稿能提高节目效果,来参考自己需要的广播稿吧!以下是小编帮大家整理的廉洁文化进校园广播稿,欢迎大家分享。
廉洁文化进校园广播稿 1
最近我们学校开展了“廉洁文化进校园”,学校把廉洁教育作为我们小学生思想道德教育的'重要内容,各个班级通过班队课等让廉洁教育进课堂,培育大家正确的价值观念和高尚的道德情操,不断加强学校的廉政文化建设。为了更好地落实“廉洁文化进校园”教育活动,争取每个人都成为正直的人,六(4)班开展一系列主题活动,如“节俭廉洁手抄报比赛”、“廉洁文化知识大比拼”、“背诵廉洁警句比赛”等。
廉洁文化进校园广播稿 2
男:采撷一屡阳光,编织七彩童年。
女:留住一阵春风,播撒希望明天。
男:付出一份真情,打造爱的世界。
女:老师们,同学们,大家中午好!红领巾广播站又与大家见面啦!
女:今天我们节目主题是“廉洁文化进校园”说起廉洁,会有很多同学要说,那是大人的事,我们还是学生,不需要廉洁,俗话说得好,国家兴亡,匹夫有责。我们是祖国未来的。反腐廉政要从我们抓起。
男:“廉洁”是我们中华民族美德传统之一。使我们从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的同学们,孟子曰:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”就让我们一起从每一件小事做起,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风投入学习、社会中去中去!
女:自古以来,有关廉洁的故事,传扬许许多多廉洁伟人,像老一辈革命先烈毛泽东,周恩来等。还有东汉时期南阳太守羊续。唐朝著名诗人白居易等。他们的名字我们耳熟能详,他们的故事更是激励我们一大又一代人。
男:接下来我们将为大家分享三个有关廉洁的小故事。
以廉为宝
春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢?
杨震拒金
东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十斤相赠。杨震说:”故人知君,君不知故人,何也?”王密没听明白杨震的责备之意,说:“天黑,无人知晓。”杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知?”王密这才明白过来,大感惭愧,怏怏而去。
一钱太守
东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,刘宠不受。后来实在盛情难却,就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。
女:同学们,你们听了这三个小故事一定和我一样感触很多吧。古往今来。历史告诉我们,清正廉洁之日,则国家昌盛,叶圣陶爷爷告诫我们,好习惯要从小养成,因为我们是祖国的未来,更要学会廉洁。
男:“少年兴则国兴,少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的.未来,我们的责任任重而道远。作为学生究竟如何清廉呢?我认为,在日常生活中,不要攀比,更不要所谓的名牌,要充实自我,踏实做好每一件事,不要乱扔杂物,时时要有俭朴的意识,处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。
女:古人云:人以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以见兴衰,以人为镜,可以知得失。让我们时时刻刻以别人为镜子,发现自己身上的优点。让我们从小做一个廉洁,正直的人。
男:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”让我们去小恶而从善,积小善而成大德,只有这样廉政之花,才会在我们的校园开花、结果。
女:同学们,今天的播音到从结束下周三再见。
男:下周三再见。
廉洁文化进校园广播稿 3
近日,六(4)班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动,即:每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播;学唱一首廉政歌曲;编一首廉洁童谣;开展“小眼睛盯大眼睛”活动,当好家长的廉洁监督员;每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动;每天讲一个廉洁故事,开展学习交流活动;发送一份“家庭助廉”倡议书;开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的.征文评选和格言警句征集活动,体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展,将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面,使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识,进一步增强了廉洁意识,提高了广大师生明辨是非、抵制腐败的能力,构筑了校园反腐倡廉的防线,促进了党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
廉洁文化进校园广播稿 4
亲爱的同学们:
俗话说“天下兴亡,匹夫有责”。同学们,我们是祖国未来,“反腐倡廉”也是我们每一个人的事。“廉洁”是我们中华民族的传统美德之一,我们从小就要懂廉洁,讲廉洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
自古以来,祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事,传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像:老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等,北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等,真是举不胜举。今天我就为同学们讲温家宝总理“罢宴”的故事。
据《人民日报》网报道介绍,“十六大”之后,温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上,他对自己和随行人员要求特别的严格,谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”,即:第一,不让任何人陪吃,自己默默地进食;第二,要求饭菜够吃即可,不得剩下;第三,关于饭菜的.质量提出十二个字:“清清淡淡,汤汤水水,热热乎乎”。
我们祖国灿烂的文化史上,不仅有许多有关廉洁的名言,还有许多有关廉洁的诗词。我国明代的爱国英雄于谦。他一生为官清廉,为后人称颂。他的一首《石灰吟》为千古传颂:千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。这首诗不正是廉洁的最好写照吗?
历史告诉我们:清正廉洁盛行之日,则国家昌盛;贪污,腐败猩獗之时,则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
同学们,让我们从自己做起,做一个廉洁、正直的人。让这个社会成为一个廉洁、美好的社会,我们的祖国才能成为一个廉洁之国,更加繁荣富强!
今天的广播到此结束,谢谢收听!
廉洁文化进校园广播稿 5
近日,六(4)班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动,即:每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播;学唱一首廉政歌曲;编一首廉洁童谣;开展“小眼睛盯大眼睛”活动,当好家长的廉洁监督员;每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动;每天讲一个廉洁故事,开展学习交流活动;发送一份“家庭助廉”倡议书;开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的征文评选和格言警句征集活动,体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展,将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面,使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识,进一步增强了廉洁意识,提高了广大师生明辨是非、抵制腐的能力,构筑了校园反腐倡廉的防线,促进了党风廉政建设和反腐工作的顺利开展。
与学校德育工作相结合。把廉洁教育纳入学校德育体系之中,与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。利用每周一国旗下讲话,把廉洁文化教育融入其中。向学生宣讲廉洁教育小故事,培养学生尊敬廉洁人物,推崇廉洁行为的情感。狠抓学生文明行为养成教育,结合班队会开展“节约资源四个一”(即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水)活动,使学生懂得了“廉洁”涵盖清廉和节俭之意。开展以廉洁文化为主题的.课外活动。搜集廉洁格言、唱新童谣、4—6年级讲廉政故事比赛、廉洁教育黑板报比赛、学生制作廉洁文化手抄报。举办“廉洁清风进校园”绘画展览,红领巾广播站开辟了廉洁文化教育专栏,每周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播稿。
与校园文化建设相结合。校园主体楼上,“一身正气廉洁治校,一身正派清白执教,一身正直诚信尚洁”的宣传标语时时警醒和鞭策着领导、教师和学生。教学楼走廊装框上墙了师生的廉洁书画作品,办公楼走廊配有廉洁诗词,所有办公室和教室门牌均有廉洁名言警句。制作了500多平米的廉洁文化宣传专栏,定期张贴相关文章、图片、漫画等资料,营造浓厚的廉洁文化氛围。同时,各班教室布置了图文并茂的专题黑板报,每期黑板报板书一条廉政警句。
与课堂教学相结合。《廉洁文化进校园读本》3―6年级学生做到人手一本,并认真使用,做到了“三定四有”,即:定教材、定教师、定时间;有计划、有教案、有活动和有成果。我们充分运用现有各科教材,挖掘文本中的教育资源,在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点,落实“廉政文化”教育。
与师德师风建设相结合。学校将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入教师行为准则和职业道德考评规则,并作为教师绩效考核和评优评先的依据之一。利用每周教师政治学习和业务学习时间,组织学习《教师职业道德规范》。积极引导教师以身作则,为人师表,把廉洁从教落实在行动上。教师人人签订廉洁从教责任书,提炼出一句廉洁从教格言,督促每位教师时时遵守廉洁从教格言,做好学生的榜样。
与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”,将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开,接受监督,为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
与家庭社会教育相结合。以学校为主阵地,通过家长会向家长宣传敬廉崇洁的思想,同时还分年级段开展“小手拉大手”活动。一、二年级讲廉洁小故事,学生将收集来的廉洁故事进行整理,先参加班级的故事比赛,之后孩子们把廉洁故事带回家,讲给自己的爸爸妈妈听。中高年级开展了“争当家庭廉政监督员”活动,学生寻找发生在家长身上的不廉洁行为,再通过给家长写一封信的形式,让学生的小手牵起家长的大手,以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。
廉洁文化进校园广播稿 6
小时侯,我常常听大人们说某某某搜刮民脂民膏,谁谁谁清清白白,从那时候起,我就知道,这个世界上有一种东西叫“廉洁”,长大后,我慢慢明白了做人要廉洁,不要贪小便宜,就象我国著名的圣人——孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”有这么两件事让我真正体会和理解了它的深刻含义。
一天早读时,无意间我发现坐在我旁边的一个同学,向走过来的班主任老师递上了一份精美的圆形盒子。我粗粗地看了一眼那个盒子,好像是个礼盒,也好像是别的什么东西。当时,我十分疑惑:他给老师这个东西干什么啊?于是,我违反了早读时的纪律,偷偷地把身子往那同学方向靠了靠,暗暗地把眼球往那个方向转动,并竖起我那双敏锐的耳朵,想看看那同学葫芦里到底卖什么药。只见那同学红着脸,双手怯怯地捧着圆形盒子,喃喃低语道:“老师,这是我妈妈要我来给你的。”这时,老师和蔼地看了看那同学,看了看盒子,认真地说道:“这盒子很漂亮,你妈妈很有审美眼光,但我不能接受这份礼物,这样做不好,回去告诉你妈妈,她的心意我领了,谢谢她。”说完,老师从容地从我们身边走过。我望着她的背影,刹那间觉得她是那么高大,让我难忘,让我敬佩。
第二件事是教师节那天,许许多多学生都给自己的老师送贺卡或表演节目,以表达对老师的敬爱之情。我的老师也不例外,她也收到了许多鲜花和贺卡。但有一个学生,他送给老师一个信封。老师原以为是一张与众不同的贺卡,微笑着打开了信封,只见她忽然一愣,脸上的笑容不见了,原来那是两张价值200元的购物券。于是,老师急忙找到了那位学生,郑重的把券还给了他并说:“这是你爸爸妈妈辛苦赚来的钱,我不能凭白无故的拿,请你替我还给你的父母,并谢谢他们的好意。”
多么廉洁的一个好老师啊!她的行为使我明白了“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的.意思:如果领导者自身品行端正,即使不发号施令,老百姓也会跟着行动;领导者如果自身品行不端正,即使发号施令,老百姓也不会顺从。是啊,我的老师就是一个这样的人,她的行为让我们心服口服,敬佩至极。
廉洁之风已经刮进了校园里的每一个角落,愿受到它熏陶的人们把它带向社会的每一个角落,带进每一个部门和单位,带进每一个干部心里,最后,让世界上都充满着正气、廉洁之风!
廉洁文化进校园广播稿 7
在中国封建社会里,清官廉史虽属凤毛麟角,但却以洁身自爱、反贪拒贿的奇事妙言和浩然正气,给人以深远影响。笔者从所读史书中列举几则,以借赏析和借鉴。显露心地不容玷污。
春秋时宋国有人得到一块玉石,想将它献给执政大臣子罕,子罕不受。献玉的说:“我把它拿给加工玉石的师傅鉴别过,他认定这是宝玉。所以才敢献给你。”子罕说:“我是把不贪当作宝的,你把玉石当作宝。如果你把它给了我,你我都丢了宝啦。还不如各自都保住自己的`宝贝。”这里,于罕坦露了自己的心地,就是“我以不贪为宝”。
东汉的杨震路经昌邑,县令是他推荐过的王密。王密在晚上揣着金子想赠给杨震。杨震说:“作为老朋友,我是了解你的,你却不了解我,这是怎么回事啊!”这也是坦白襟怀的心声。在表达方法上:子罕是直言,杨震属婉言。一直一曲,都显出了不容别人站污的廉洁心地。自咎入手令人自愧。
明代质直端洁、不通货贿的翟鹏,任过卫辉知府。一次,要进京朝见皇帝,所带的行李很简朴寒枪。他手下的通判官王江看到后,拿了不少银子要赠送给他。翟鹏惊讶地说:“难道我俭朴的言行举止还未能被人信服吗?”王江一听,顿时深感渐愧,只得退了下来。
这里,翟鹏不单纯是扪心自问,更自信是坚守廉节的。这种自咎,同时也贬贵了对方,令人自叹自愧。
廉洁文化进校园广播稿 8
廉洁文化进校园,教师是中坚力量。教师同学生的关系最紧密。教师的一言一行,所作所为对学生会产生巨大的影响。教师还是知识的传播者,肩负着培养学生道德情操的责任。对人民教师,我们不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,作为教师的我们都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。今天,党和政府高度重视教育工作,千方百计提高教师待遇,教师工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的.工作,不维护自己的形象。为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使少年儿童从小家就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观。我是一名普通的教师,从事教学工作十八年了。今年由于工作需要,将我从学前教学岗位调到专科品德与生活教学岗位,望着一二年级孩子们那一张张天真的小脸儿,看着他们一双双清澈的眼睛,我深知肩上的责任重大,我曾豪情满怀:老师一定会好好地教你们,让你们从小学会做人、学会生活。当我与学生一天一天熟悉,面对调皮捣蛋、乖僻倔强、惰性等众多类型的学生,我猛然发觉原来学生并不是我想象的那么乖巧、可爱。而对于学生的爱与不爱都是那么不容易。记得有一个大大眼睛的小男孩,上课时,我就发现他听讲时,要么是眼睛往前看,目光没有焦点,要么就是趁我不注意的时候,做小动作。一说他,他就是满不在意的样子,有的时候还和我顶几句,而且可以看出来,他的心里很不服气。听课的时候注意力根本就不集中,散散慢慢,有时趁我不注意时还偷偷地下地,一节课下来,什么都不会。我试着去改变他。
热爱、尊重学生不是一句口号,它要求我们老师深入了解学生,设身处地地为他们着想,对他们怀有真诚和爱心,要能俯下身来,使自己能成为他的知心朋友。我们要能注重他们的情绪表现,工作必须细致、耐心,且循循善诱。我们要舍得花时间与孩子们交往,用宽容和理解建立和谐友好平等的新型师生关系。在与孩子们的交往中,教师的心灵要永远开放,要善解人意。只有用孩子们的眼光和心灵去倾听和发现,才能融入孩子们的世界,走近孩子们的心扉,用爱去教育孩子,用爱与尊重去点燃孩子们心中的希望之火,用爱去开启孩子们的智慧之门,这应该成为我们每一位教师不懈的追求。
建设廉正校园,让廉正走进校园是一项任重而道远的工作,需要我们全体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中,我要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗,使他们在阳光的照射下,快乐健康的成长。让校园里充满欢声笑语,让圣洁廉正之风永驻校园,永驻孩子幼小的心灵。
廉洁文化进校园广播稿 9
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,中午好!
A:今天是2015年12月17日,星期四。
B:本期红领巾广播由我们四(4)班来主持。
A:我是主持人杨睦寒。
B:我是主持人张书豪。
张:杨睦寒,你知道每个人一生中最珍贵的是什么吗?
杨:生命!
张:是啊,每个人唯一珍贵的就是生命!但是随着社会的发展,马路上多了一个杀手,它们疯狂地掠夺着我们宝贵的生命,你知道是什么吗?
杨:我知道了!汽车!
张:是的,车,是人类的智慧结晶,也是人们出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷几乎到处可看见它的身影。
杨:但是由车引发的事故、夺走的生命数字也是令人触目惊心的!
张:我听到新闻中报道,去年全世界交通事故死亡人数为50万人。其中,中国交通事故死亡人数为10.4万人,超过总人数的'20%,印度、美国、俄罗斯紧随其后,分别为8.6万人、4万人和2.6万人。数据表明我国平均每天5分钟就有一个人死在车轮之下!居世界第一位!
杨:这么多人啊!是啊!到底为什么给我们生活带来便捷的汽车会夺走这么多人的生命呢?
张:我们不能怪汽车,只能怪我们的侥幸心理,怪我们不遵守交通规则。另外,这么多车祸除了酒驾的危害大点,其次就到超速!贪快!杨:也就是说司机和路人都有责任哦!
张:没错!俗话说“没有规矩,不成方圆”,为了让人们更安全的出行,相关部门制定了一些法规法则,但依旧有人因违规违法而丧失了生命。有的人认为闯一次红灯没事的,结果却被飞速奔跑的汽车夺了性命;有的人为了方便,横穿马路,结果却酿成了一场悲剧;有的人认为自己的酒量大,喝一点开车没问题的,结果却在迷迷糊糊中制造了严重的车祸……就是这些侥幸心理的作怪,使一些原本幸福团圆的家庭家破人亡。
杨:真是车祸猛于虎啊!看来车祸来源于路人不珍爱生命、不遵守交通规则呢!
张:其实除了交通安全,生活中的很多时候也会因我们的安全意识薄弱而发生意外。
A:我同意你的说法。记得上周末吃完晚饭,我跟爸妈一起看了一期《经视直播》,节目讲的是一个四岁的小孩从自家阳台窗户处坠落,当场死亡。十四楼啊!爸妈怎么会把一个四岁的孩子独自留在家中?这种悲痛和遗憾拿什么来弥补?当时我就看哭了……这是家长的疏忽和对安全的无知啊!
张:真是一个惨痛的教训呀!这个故事告诫我们一定要注意安全,珍爱自己的生命!因为它太脆弱了!
杨:对!在家中,校园里,上下学的路上都有各种安全隐患,我们得时时刻刻注意安全!珍惜自己的生命。在家中,注意防火防水防电等等,在校园里,注意不要疯闹,避免踩踏。任何危险器具都不要带到学校,更不要伤到他人,在上下学的路上,注意交通安全,遵守交通规则。
张:是啊!亲爱的同学们,当你肩并肩“潇洒”地骑自行车上街时;当你开心的和伙伴们在马路上嬉笑打闹时;当你在车流中横穿马路时;当你在马路中央翻跃栏杆时……你是否想过,这样做可能的结果是什么?安全对于我们来说实在是太重要了,尤其是对我们学生来说,如有稍微不在意,后果将不堪设想!你是否想过,如果你死了,有多少人会为你伤心,为你流泪,为你惋惜!
杨:人的生命只有一次,而美丽却有很多次,不要因为一时的大意而葬送了美好的前程,明天等着我们去创造、去开拓,安全就是生命的保障,它能让生命在这个世间精彩地绽放……那么作为小学生的我们应该如何珍爱生命,平安出行呢?
张:现在,我们教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车。
杨:走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆。
张:乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
杨:不要搭乘超载车,如摩托、黑的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
张:12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。杨:在道路上遇到突发事件,要立即找大人帮忙。
张:遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其他特征。
杨:大家记住了吗?交通安全,重于泰山!
张:时间过的真快啊!在这里,我们再一次提醒全体同学要注意安全!遵守《小学生安全守则》,高高兴兴上学,平平安安回家!杨:最后我们一起欣赏一首安全歌曲吧!
合:同学们,阳光如此明媚、花朵那么娇艳、生活多么幸福,只有珍惜生命才能领略这美好的一切。让我们在歌声中,牢记珍爱生命,平安出行!
合:今天的红领巾广播到此结束,感谢各位同学的收听,再见!
廉洁文化进校园广播稿 10
近日,六(4)班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动,即:每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播;学唱一首廉政歌曲;编一首廉洁童谣;开展“小眼睛盯大眼睛”活动,当好家长的廉洁监督员;每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动;每天讲一个廉洁故事,开展学习交流活动;发送一份“家庭助廉”倡议书;开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的'征文评选和格言警句征集活动,体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展,将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面,使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识,进一步增强了廉洁意识,提高了广大师生明辨是非、抵制腐败的能力,构筑了校园反腐倡廉的防线,促进了党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
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