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廉洁文化进校园广播稿（通用10篇）
如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道我们广播前都会提前做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！以下是小编帮大家整理的廉洁文化进校园广播稿，欢迎大家分享。
廉洁文化进校园广播稿 1
最近我们学校开展了“廉洁文化进校园”，学校把廉洁教育作为我们小学生思想道德教育的'重要内容，各个班级通过班队课等让廉洁教育进课堂，培育大家正确的价值观念和高尚的道德情操，不断加强学校的廉政文化建设。为了更好地落实“廉洁文化进校园”教育活动，争取每个人都成为正直的人，六（4）班开展一系列主题活动，如“节俭廉洁手抄报比赛”、“廉洁文化知识大比拼”、“背诵廉洁警句比赛”等。
廉洁文化进校园广播稿 2
男：采撷一屡阳光，编织七彩童年。
女：留住一阵春风，播撒希望明天。
男：付出一份真情，打造爱的世界。
女：老师们，同学们，大家中午好！红领巾广播站又与大家见面啦！
女：今天我们节目主题是“廉洁文化进校园”说起廉洁，会有很多同学要说，那是大人的事，我们还是学生，不需要廉洁，俗话说得好，国家兴亡，匹夫有责。我们是祖国未来的。反腐廉政要从我们抓起。
男：“廉洁”是我们中华民族美德传统之一。使我们从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的同学们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们一起从每一件小事做起，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入学习、社会中去中去！
女：自古以来，有关廉洁的故事，传扬许许多多廉洁伟人，像老一辈革命先烈毛泽东，周恩来等。还有东汉时期南阳太守羊续。唐朝著名诗人白居易等。他们的名字我们耳熟能详，他们的故事更是激励我们一大又一代人。
男：接下来我们将为大家分享三个有关廉洁的小故事。
以廉为宝
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？
杨震拒金
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
一钱太守
东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。
女：同学们，你们听了这三个小故事一定和我一样感触很多吧。古往今来。历史告诉我们，清正廉洁之日，则国家昌盛，叶圣陶爷爷告诫我们，好习惯要从小养成，因为我们是祖国的未来，更要学会廉洁。
男：“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的.未来，我们的责任任重而道远。作为学生究竟如何清廉呢？我认为，在日常生活中，不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。
女：古人云：人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴衰，以人为镜，可以知得失。让我们时时刻刻以别人为镜子，发现自己身上的优点。让我们从小做一个廉洁，正直的人。
男：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。
女：同学们，今天的播音到从结束下周三再见。
男：下周三再见。
廉洁文化进校园广播稿 3
近日，六（4）班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动，即：每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播；学唱一首廉政歌曲；编一首廉洁童谣；开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员；每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动；每天讲一个廉洁故事，开展学习交流活动；发送一份“家庭助廉”倡议书；开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的.征文评选和格言警句征集活动，体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展，将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面，使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识，进一步增强了廉洁意识，提高了广大师生明辨是非、抵制腐败的能力，构筑了校园反腐倡廉的防线，促进了党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
廉洁文化进校园广播稿 4
亲爱的同学们：
俗话说“天下兴亡，匹夫有责”。同学们，我们是祖国未来，“反腐倡廉”也是我们每一个人的事。“廉洁”是我们中华民族的传统美德之一，我们从小就要懂廉洁，讲廉洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
自古以来，祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事，传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像：老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等，北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等，真是举不胜举。今天我就为同学们讲温家宝总理“罢宴”的故事。
据《人民日报》网报道介绍，“十六大”之后，温家宝总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上，他对自己和随行人员要求特别的严格，谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”，即：第一，不让任何人陪吃，自己默默地进食；第二，要求饭菜够吃即可，不得剩下；第三，关于饭菜的.质量提出十二个字：“清清淡淡，汤汤水水，热热乎乎”。
我们祖国灿烂的文化史上，不仅有许多有关廉洁的名言，还有许多有关廉洁的诗词。我国明代的爱国英雄于谦。他一生为官清廉，为后人称颂。他的一首《石灰吟》为千古传颂：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗不正是廉洁的最好写照吗？
历史告诉我们：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污，腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。
同学们，让我们从自己做起，做一个廉洁、正直的人。让这个社会成为一个廉洁、美好的社会，我们的祖国才能成为一个廉洁之国，更加繁荣富强！
今天的广播到此结束，谢谢收听！
廉洁文化进校园广播稿 5
近日，六（4）班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动，即：每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播；学唱一首廉政歌曲；编一首廉洁童谣；开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员；每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动；每天讲一个廉洁故事，开展学习交流活动；发送一份“家庭助廉”倡议书；开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的征文评选和格言警句征集活动，体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展，将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面，使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识，进一步增强了廉洁意识，提高了广大师生明辨是非、抵制腐的能力，构筑了校园反腐倡廉的防线，促进了党风廉政建设和反腐工作的顺利开展。
与学校德育工作相结合。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。利用每周一国旗下讲话，把廉洁文化教育融入其中。向学生宣讲廉洁教育小故事，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。狠抓学生文明行为养成教育，结合班队会开展“节约资源四个一”（即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水）活动，使学生懂得了“廉洁”涵盖清廉和节俭之意。开展以廉洁文化为主题的.课外活动。搜集廉洁格言、唱新童谣、4—6年级讲廉政故事比赛、廉洁教育黑板报比赛、学生制作廉洁文化手抄报。举办“廉洁清风进校园”绘画展览，红领巾广播站开辟了廉洁文化教育专栏，每周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播稿。
与校园文化建设相结合。校园主体楼上，“一身正气廉洁治校，一身正派清白执教，一身正直诚信尚洁”的宣传标语时时警醒和鞭策着领导、教师和学生。教学楼走廊装框上墙了师生的廉洁书画作品，办公楼走廊配有廉洁诗词，所有办公室和教室门牌均有廉洁名言警句。制作了500多平米的廉洁文化宣传专栏，定期张贴相关文章、图片、漫画等资料，营造浓厚的廉洁文化氛围。同时，各班教室布置了图文并茂的专题黑板报，每期黑板报板书一条廉政警句。
与课堂教学相结合。《廉洁文化进校园读本》3―6年级学生做到人手一本，并认真使用，做到了“三定四有”，即：定教材、定教师、定时间；有计划、有教案、有活动和有成果。我们充分运用现有各科教材，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育。
与师德师风建设相结合。学校将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入教师行为准则和职业道德考评规则，并作为教师绩效考核和评优评先的依据之一。利用每周教师政治学习和业务学习时间，组织学习《教师职业道德规范》。积极引导教师以身作则，为人师表，把廉洁从教落实在行动上。教师人人签订廉洁从教责任书，提炼出一句廉洁从教格言，督促每位教师时时遵守廉洁从教格言，做好学生的榜样。
与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
与家庭社会教育相结合。以学校为主阵地，通过家长会向家长宣传敬廉崇洁的思想，同时还分年级段开展“小手拉大手”活动。一、二年级讲廉洁小故事，学生将收集来的廉洁故事进行整理，先参加班级的故事比赛，之后孩子们把廉洁故事带回家，讲给自己的爸爸妈妈听。中高年级开展了“争当家庭廉政监督员”活动，学生寻找发生在家长身上的不廉洁行为，再通过给家长写一封信的形式，让学生的小手牵起家长的大手，以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。
廉洁文化进校园广播稿 6
小时侯，我常常听大人们说某某某搜刮民脂民膏，谁谁谁清清白白，从那时候起，我就知道，这个世界上有一种东西叫“廉洁”，长大后，我慢慢明白了做人要廉洁，不要贪小便宜，就象我国著名的圣人——孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”有这么两件事让我真正体会和理解了它的深刻含义。
一天早读时，无意间我发现坐在我旁边的一个同学，向走过来的班主任老师递上了一份精美的圆形盒子。我粗粗地看了一眼那个盒子，好像是个礼盒，也好像是别的什么东西。当时，我十分疑惑：他给老师这个东西干什么啊？于是，我违反了早读时的纪律，偷偷地把身子往那同学方向靠了靠，暗暗地把眼球往那个方向转动，并竖起我那双敏锐的耳朵，想看看那同学葫芦里到底卖什么药。只见那同学红着脸，双手怯怯地捧着圆形盒子，喃喃低语道：“老师，这是我妈妈要我来给你的。”这时，老师和蔼地看了看那同学，看了看盒子，认真地说道：“这盒子很漂亮，你妈妈很有审美眼光，但我不能接受这份礼物，这样做不好，回去告诉你妈妈，她的心意我领了，谢谢她。”说完，老师从容地从我们身边走过。我望着她的背影，刹那间觉得她是那么高大，让我难忘，让我敬佩。
第二件事是教师节那天，许许多多学生都给自己的老师送贺卡或表演节目，以表达对老师的敬爱之情。我的老师也不例外，她也收到了许多鲜花和贺卡。但有一个学生，他送给老师一个信封。老师原以为是一张与众不同的贺卡，微笑着打开了信封，只见她忽然一愣，脸上的笑容不见了，原来那是两张价值200元的购物券。于是，老师急忙找到了那位学生，郑重的把券还给了他并说：“这是你爸爸妈妈辛苦赚来的钱，我不能凭白无故的拿，请你替我还给你的父母，并谢谢他们的好意。”
多么廉洁的一个好老师啊！她的行为使我明白了“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的.意思：如果领导者自身品行端正，即使不发号施令，老百姓也会跟着行动；领导者如果自身品行不端正，即使发号施令，老百姓也不会顺从。是啊，我的老师就是一个这样的人，她的行为让我们心服口服，敬佩至极。
廉洁之风已经刮进了校园里的每一个角落，愿受到它熏陶的人们把它带向社会的每一个角落，带进每一个部门和单位，带进每一个干部心里，最后，让世界上都充满着正气、廉洁之风！
廉洁文化进校园广播稿 7
在中国封建社会里，清官廉史虽属凤毛麟角，但却以洁身自爱、反贪拒贿的奇事妙言和浩然正气，给人以深远影响。笔者从所读史书中列举几则，以借赏析和借鉴。显露心地不容玷污。
春秋时宋国有人得到一块玉石，想将它献给执政大臣子罕，子罕不受。献玉的说：“我把它拿给加工玉石的师傅鉴别过，他认定这是宝玉。所以才敢献给你。”子罕说：“我是把不贪当作宝的，你把玉石当作宝。如果你把它给了我，你我都丢了宝啦。还不如各自都保住自己的`宝贝。”这里，于罕坦露了自己的心地，就是“我以不贪为宝”。
东汉的杨震路经昌邑，县令是他推荐过的王密。王密在晚上揣着金子想赠给杨震。杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，你却不了解我，这是怎么回事啊！”这也是坦白襟怀的心声。在表达方法上：子罕是直言，杨震属婉言。一直一曲，都显出了不容别人站污的廉洁心地。自咎入手令人自愧。
明代质直端洁、不通货贿的翟鹏，任过卫辉知府。一次，要进京朝见皇帝，所带的行李很简朴寒枪。他手下的通判官王江看到后，拿了不少银子要赠送给他。翟鹏惊讶地说：“难道我俭朴的言行举止还未能被人信服吗？”王江一听，顿时深感渐愧，只得退了下来。
这里，翟鹏不单纯是扪心自问，更自信是坚守廉节的。这种自咎，同时也贬贵了对方，令人自叹自愧。
廉洁文化进校园广播稿 8
廉洁文化进校园，教师是中坚力量。教师同学生的关系最紧密。教师的一言一行，所作所为对学生会产生巨大的影响。教师还是知识的传播者，肩负着培养学生道德情操的责任。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，作为教师的我们都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的.工作，不维护自己的形象。为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。我是一名普通的教师，从事教学工作十八年了。今年由于工作需要，将我从学前教学岗位调到专科品德与生活教学岗位，望着一二年级孩子们那一张张天真的小脸儿，看着他们一双双清澈的眼睛，我深知肩上的责任重大，我曾豪情满怀：老师一定会好好地教你们，让你们从小学会做人、学会生活。当我与学生一天一天熟悉，面对调皮捣蛋、乖僻倔强、惰性等众多类型的学生，我猛然发觉原来学生并不是我想象的那么乖巧、可爱。而对于学生的爱与不爱都是那么不容易。记得有一个大大眼睛的小男孩，上课时，我就发现他听讲时，要么是眼睛往前看，目光没有焦点，要么就是趁我不注意的时候，做小动作。一说他，他就是满不在意的样子，有的时候还和我顶几句，而且可以看出来，他的心里很不服气。听课的时候注意力根本就不集中，散散慢慢，有时趁我不注意时还偷偷地下地，一节课下来，什么都不会。我试着去改变他。
热爱、尊重学生不是一句口号，它要求我们老师深入了解学生，设身处地地为他们着想，对他们怀有真诚和爱心，要能俯下身来，使自己能成为他的知心朋友。我们要能注重他们的情绪表现，工作必须细致、耐心，且循循善诱。我们要舍得花时间与孩子们交往，用宽容和理解建立和谐友好平等的新型师生关系。在与孩子们的交往中，教师的心灵要永远开放，要善解人意。只有用孩子们的眼光和心灵去倾听和发现，才能融入孩子们的世界，走近孩子们的心扉，用爱去教育孩子，用爱与尊重去点燃孩子们心中的希望之火，用爱去开启孩子们的智慧之门，这应该成为我们每一位教师不懈的追求。
建设廉正校园，让廉正走进校园是一项任重而道远的工作，需要我们全体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中，我要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗，使他们在阳光的照射下，快乐健康的成长。让校园里充满欢声笑语，让圣洁廉正之风永驻校园，永驻孩子幼小的心灵。
廉洁文化进校园广播稿 9
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！
A：今天是2015年12月17日，星期四。
B：本期红领巾广播由我们四（4）班来主持。
A：我是主持人杨睦寒。
B：我是主持人张书豪。
张：杨睦寒，你知道每个人一生中最珍贵的是什么吗？
杨：生命！
张：是啊，每个人唯一珍贵的就是生命！但是随着社会的发展，马路上多了一个杀手，它们疯狂地掠夺着我们宝贵的生命，你知道是什么吗？
杨：我知道了！汽车！
张：是的，车，是人类的智慧结晶，也是人们出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷几乎到处可看见它的身影。
杨：但是由车引发的事故、夺走的生命数字也是令人触目惊心的！
张：我听到新闻中报道，去年全世界交通事故死亡人数为50万人。其中，中国交通事故死亡人数为10.4万人，超过总人数的'20%，印度、美国、俄罗斯紧随其后，分别为8.6万人、4万人和2.6万人。数据表明我国平均每天5分钟就有一个人死在车轮之下！居世界第一位！
杨：这么多人啊！是啊！到底为什么给我们生活带来便捷的汽车会夺走这么多人的生命呢？
张：我们不能怪汽车，只能怪我们的侥幸心理，怪我们不遵守交通规则。另外，这么多车祸除了酒驾的危害大点，其次就到超速！贪快！杨：也就是说司机和路人都有责任哦！
张：没错！俗话说“没有规矩，不成方圆”，为了让人们更安全的出行，相关部门制定了一些法规法则，但依旧有人因违规违法而丧失了生命。有的人认为闯一次红灯没事的，结果却被飞速奔跑的汽车夺了性命；有的人为了方便，横穿马路，结果却酿成了一场悲剧；有的人认为自己的酒量大，喝一点开车没问题的，结果却在迷迷糊糊中制造了严重的车祸……就是这些侥幸心理的作怪，使一些原本幸福团圆的家庭家破人亡。
杨：真是车祸猛于虎啊！看来车祸来源于路人不珍爱生命、不遵守交通规则呢！
张：其实除了交通安全，生活中的很多时候也会因我们的安全意识薄弱而发生意外。
A：我同意你的说法。记得上周末吃完晚饭，我跟爸妈一起看了一期《经视直播》，节目讲的是一个四岁的小孩从自家阳台窗户处坠落，当场死亡。十四楼啊！爸妈怎么会把一个四岁的孩子独自留在家中？这种悲痛和遗憾拿什么来弥补？当时我就看哭了……这是家长的疏忽和对安全的无知啊！
张：真是一个惨痛的教训呀！这个故事告诫我们一定要注意安全，珍爱自己的生命！因为它太脆弱了！
杨：对！在家中，校园里，上下学的路上都有各种安全隐患，我们得时时刻刻注意安全！珍惜自己的生命。在家中，注意防火防水防电等等，在校园里，注意不要疯闹，避免踩踏。任何危险器具都不要带到学校，更不要伤到他人，在上下学的路上，注意交通安全，遵守交通规则。
张：是啊！亲爱的同学们，当你肩并肩“潇洒”地骑自行车上街时；当你开心的和伙伴们在马路上嬉笑打闹时；当你在车流中横穿马路时；当你在马路中央翻跃栏杆时……你是否想过，这样做可能的结果是什么？安全对于我们来说实在是太重要了，尤其是对我们学生来说，如有稍微不在意，后果将不堪设想！你是否想过，如果你死了，有多少人会为你伤心，为你流泪，为你惋惜！
杨：人的生命只有一次，而美丽却有很多次，不要因为一时的大意而葬送了美好的前程，明天等着我们去创造、去开拓，安全就是生命的保障，它能让生命在这个世间精彩地绽放……那么作为小学生的我们应该如何珍爱生命，平安出行呢？
张：现在，我们教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。
杨：走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆。
张：乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
杨：不要搭乘超载车，如摩托、黑的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
张：12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。杨：在道路上遇到突发事件，要立即找大人帮忙。
张：遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
杨：大家记住了吗？交通安全，重于泰山！
张：时间过的真快啊！在这里，我们再一次提醒全体同学要注意安全！遵守《小学生安全守则》，高高兴兴上学，平平安安回家！杨：最后我们一起欣赏一首安全歌曲吧！
合：同学们，阳光如此明媚、花朵那么娇艳、生活多么幸福，只有珍惜生命才能领略这美好的一切。让我们在歌声中，牢记珍爱生命，平安出行！
合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听，再见！
廉洁文化进校园广播稿 10
近日，六（4）班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动，即：每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播；学唱一首廉政歌曲；编一首廉洁童谣；开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员；每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动；每天讲一个廉洁故事，开展学习交流活动；发送一份“家庭助廉”倡议书；开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的'征文评选和格言警句征集活动，体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展，将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面，使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识，进一步增强了廉洁意识，提高了广大师生明辨是非、抵制腐败的能力，构筑了校园反腐倡廉的防线，促进了党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。
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