世界气象日的校园广播稿

世界气象日的校园广播稿

　　篇一：世界气象日的校园广播稿

　　甲：敬爱的老师们，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好！

　　甲：今天是20xx年xx月xx日星期xx，我是播音员xxx。

　　乙：我是播音员xxx。今天我们广播的主题是世界气象日。你们知道世界气象日是什么时候吗？

　　甲：当然知道了，3月23日是世界气象日。气象是指大气的状态和现象，例如刮风、闪电、打雷、下雨、结霜、下雪等。人类生活与气象变化息息相关。1947 年9月，国际气象组织在华盛顿召开了有45个国家气象局长参加的会议，审议并通过了《世界气象组织公约》。1950年3月23日该公约正式生效，同时将名称改为世界气象组织。1960年6月，世界气象组织通过决议，把每年的3月23日定为“世界气象日”。

　　乙：开展“世界气象日”活动的目的，主要是为了使各国群众更好地了解世界气象组织的活动情况，以及气象部门在经济和国防建设等方面所作出的卓越贡献，推动气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。为使庆祝“世界气象日”的活动更具有实际意义，世界气象组织执行理事会为每年的“世界气象日” 选定一个宣传主题，号召世界各成员国以多种方式开展宣传活动。

　　甲：说到气象经济，有人说这是老天爷赏赐的钱。而最早的天气预报就是天气谚语，“朝霞不出门，晚霞行千里”、“傍晚天空红，水手乐无穷”。意思都是，如果傍晚出现晚霞，那么第二天就会是一个晴朗的好天气。杜甫的“布谷催春种”，是说布谷鸟叫以后一般不会有强冷空气影响了，农民可以播种了。还有“月亮长毛要下雨”，也就是月亮周围有一圈雾，那么就要下雨了。

　　乙：随着人们对生活质量的要求提高，人们关心的不仅限于天气的客观状况，更注重这种天气状况可能带来怎样的主观感觉以及健康上的指导。于是，特种气象预报服务出现了。在这项服务中，包括了气象的`客观情况以及与生活、健康密切联系的主观感觉等多项内容，其中与健康有关的预报项目又称为医疗气象预报。

　　甲：医疗气象预报在国内尚属于一个比较新的领域，目前只在北京、上海、南京、武汉等大城市里有开展，预报的疾病也只有呼吸道感染、哮喘、脑溢血、脑梗塞、冠心病、高血压和心肌梗死等七种。

　　乙：天气对我们人类非常重要，但是天气不好，也和保护环境有关。同学们，让我们从现在做起，从身边的小事做起，保护好环境，不让空气受到污染，保护好我们共有的地球！

　　甲：今天的播音到这里就结束了，感谢大家的收听。

　　乙：老师们、同学们，咱们下次再见。

　　合：再见！

　　篇二：世界气象日的校园广播稿

　　甲：晨风与朝阳携手而来，

　　乙：希望与我们携手而来。

　　甲：我们的声音与诚挚携手而来，

　　乙：欢迎收听今天的晨光小广播。

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好！

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：今天的知识在线，让我们一起关注今年的世界气象日主题《天气、气候和水为未来增添动力》

　　乙：1960年世界气象组织执行委员会决定把每年的3月23日定为世界性纪念日。今天是第52个气象日。每年的世界气象日都确定一个主题，各成员国在这一天可根据当年的主题，开展各种形式的宣传和活动。我国是气象组织的创始国之一

　　甲：今年主题是“天气、气候和水为未来增添动力”，昭示着人们科学认识天气、气候和水对人类未来的重要性，在人类可持续发展实践中，世界各国需要携手努力，让日趋敏感的天气、气候和水资源成为拉动未来发展的引擎之一，共同寻找出一条人类发展困境的破解之道。

　　乙：作为自然环境与资源的重要组成部分，天气和气候对于人类生产生活乃至生存的重要意义已为世人所熟知。天气与我们的生活息息相关，每天为人们所关注。气候与资源环境的.变迁，带来了色彩斑斓的人类物质和精神文明。

　　甲：理念决定行动，行动决定未来。我们应当清醒地看到，人类要开展的不仅是一场关乎生产与生活方式的革命，更是一场思维与发展方式的变革。

　　乙：“天气、气候和水为未来增添动力”的世界气象日主题，恰恰提醒人们应该从总体利益的高度出发，面向未来，重新审视人类与自然的关系，改变习以为常的一些观念与思维方式和行为习惯，从危机中找到希望，这也与中国传统文化当中的“天人合一”理念不谋而合。

　　甲：我国是天气、气候灾害严重和水资源贫乏的国家，是世界气象科技合作的积极参与者、有力推动者，也是推动气象服务于经济社会发展和人民安全福祉的“典范”。

　　乙：大气无国界，应对挑战和危机亦无国界。各国政府需要凝聚共识、携手播种希望，共享美好明天，使天气气候和水为人类社会发展增添不竭的动力。汇聚成可持续发展最持久的动力。人类应该在高度重视和加强自然灾害防御，降低人类对天气气候极端事件的脆弱性，努力减缓并适应全球气候变暖趋势的同时，大力推进天气、气候和水资源的可持续开发利用和保护，在与大自然和谐相生相荣的过程中，实现可持续发展。感谢大家的收听。让我们下次再会。

【世界气象日的校园广播稿】相关文章：

2022年“世界气象日”广播稿11-16

世界气象日活动方案09-28

世界气象日活动方案10-10

世界气象日活动方案范文11-15

校园世界环境日广播稿01-04

校园广播稿世界环境日01-29

世界环境日校园广播稿01-01

世界水日校园广播稿11-26

校园世界环境日广播稿08-27

世界海洋日校园广播稿10-07