汉语实习报告（通用12篇）
实习生活又即将告一段落了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编为大家整理的汉语实习报告，希望对大家有所帮助。
汉语实习报告 1
一、实习目的
经过这几年来的学习，我们终于到了实习的阶段，实习是直接检验我们理论联系实际的一个重要环节，也是提高自己专业知道与实际解决问题的能力，让我们更具备实际的专业能力，把知识应用到实践中，也把知识转化为了一定的社会效果。特安排本次实习。
二、实习时间：
2月6日至3月9日(5周)
三、实习地点：
xxx
四、实习内容：
在该学校实习期间，本人主要从以下两个方面的内容来开展实习：课程教学与班主任工作，以及学校后勤一些工作。
在教学工作方面，首先开始的是听课，因为是新到工作者，对课堂从未接触过，更谈不上要上好课了，所以我先从听学科带头人的课，在此基础上，我在上课的初步实战上，积累了一定的经验，特别是在我的初次上课上，对我以后的课堂把握有很大的帮助。其次是如何的备课，备课是一门学问很深的内容，对教材的认识与分析，对班级的分析，对学生的分析都要综合起来，所以我对教案进行了三次的修改，在教学中采用“引导式与启发式教学”把课堂与实际生活相联系。在备课当中，我特别注意学生的因素，全方位考虑学生的成绩与基础的差异，对备课内容进行了很大的调整。再次是上课：第一次登上初中的讲台，心里有些紧张，但还是慢慢的冷静下来，按照自己的备齐内容，及时注意学生的反应，把握好课堂中的教与学，充分体现出老师的引导与启发作用。课后，指导老师针对我的上课情况评价说，整体上来说很好，只是与学生的配合还有点不足。在接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也和学生达到了很好的配合，成功的完成了本节课的教学工作。最后是班主任工作。对于我一个新来的年轻老师而言，班主任是个很具挑战性的工作，特别是在现在的社会时期，小孩子的思想与认识都带有很大的社会因素在里面。在工作中，我主要采用的是谈话式与制度式双重管理，对学生特别是对后进生与特殊生进行诚恳，真诚的谈话，记忆最深的是一位基础很差的同学，叫王海周，之前出现过逃学，不爱做作业等现象，对他，我特制定了一个提升计划，与他一同学习，一同讨论与解决不懂的问题，经过两周的努力，他对学习有一很大的兴趣，考试也从之前的20多分提高到了50多分。通过他的提高，让我在班主任工作中有了很大的喜悦与成就感。
五、实习反馈
对于我的本次实习，该校领导以及指导教师对我的评价还是比较高的。认为我全面完成了各项毕业实习任务，实习时非常认真，并能严格遵守该校的劳动纪律，毕业实习效果很好，业务能力也非常强。
六、实习体会
通过本次实习，让我深深的认识到教书育人是一个漫长而细心的工作，在教学中我们要比学生更多的多的知识，还不仅要具备汉语言专业的知识，还要有历史、生物、地理、物理、化学等相关的一定知识。学生是还不懂如何去学或不知该怎样学的人，所以我们要做好多培养学生的良好的学习与生活习惯，还要培养学生的卫生习惯，因为我发现，当学生有了一个良好的习惯后，一切工作实行起来就会轻松的多。不仅如此，在实习过程中我体会很深的还有是与家长的沟通与，做为班主任，不可避免的要与家长沟通，所以我特别注重家访与召开家长会的工作，这是我们老师与家长最直接最有效的工作方试了。
总之，通过这五个星期的实习，让我学到了很多，学到了书中所没有宝贵的经验与知识，在指导老师与校领导的帮助下，我从一个初出茅庐的学生变为了一位老师，我想，通过这次实习，我在以后的工作中，将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力！多反思自身工作中的不足与成功之处，多总结，像竹一样一节为一结，这样才能让自己的教学水平得到提高，更能让我成为一名真正合格的老师。
汉语实习报告 篇时间流逝飞快，转眼已在泰国已经三个月了。
在这期间有收获很多。有开心有难过，有生气，也有收获。我在这里教的是小学四五六年级的小学生，这里分为男校和女校。在这边，我突然感觉，自己特别喜欢小朋友，泰国的小朋友真的很可爱，他们天真无邪，学习并不是让他们苦恼的事情，反而在学校他们可以肆意的玩耍。就算是上课，也可以见到纸飞机满教室的飞。有时候他们很调皮，让我感到生气，当课堂纪律管不下来的时候，一个课堂是无法继续进行下去的，这个时候，我会静静的，坐在讲桌前等待他们，打闹三分钟，然后用黑板擦用力的敲击黑板，声音很大，然后他们就安静下来了，然后再听我讲个五六分钟的课，又开始闹了，这样的课堂，有意思，但是，课堂的完整性和持续度不高。这是男校的情况。而相比在女校全部是女生，就比较听话，因为男生从小就比较调皮，女生从小就比较听话，这是惯性吧，所以在女校的课，很容易上，他们的接受能力也强，会认真的.听老师上课，并且完成作业，没有几个星期，女校的课就全部结束了，但是男校的课，效率相比女校而言，比较差。但课堂并不是评判他们的标准，相比中国学生而言，泰国学生真的很可爱，当我一走进教室，他们会冲上来抱我，拉我的手，有的时候还会给我准备小礼物，会送我几个糖果，会送我他们的小玩具，这让我感到很幸福。在有的教室里黑板擦，不是木头制的，不能敲击出很响的声音来，使他们安静下来，所以我都是去他们的卫生区域，拿一把扫帚，扫帚的把是用竹子制成的。然后就只能用扫帚来敲击桌子，声音很大，这样他们才能安静下来，所以，拿着扫帚管纪律的老师就是我了。然后每次我一走进教室，就会有小学生主动把扫帚递到我的手上，叫我管纪律，这听起来很滑稽，很搞笑，但是也是开心幸福的源泉吧，每天走去上课的路上，会看见他们穿着整齐的制服，在楼道里，在操场上打闹，玩游戏，做运动，看着这样的小学生真的很可爱。
在泰国这边，很多学校都更注重搞活动，在他们看来，学生的，户外活动，德智体美劳全面发展很重要，往往会在上课期间搞活动，因此有好多次汉语课都被冲掉了，每个班一个星期就只有一节汉语课，他们能学到的东西不多，不过没关系，只要能接触到便是好的。但愿每一个小孩子，都有美好的未来。泰国的小孩子真的活得很幸福，这是我们中国的小孩子，羡慕不来的。
转眼之间，已经三个多月过去了，马上就要回国了，有些想念，有些不舍，总之说这一趟旅行是值得的，非常值得。你会收获很多，也会成长很多，但愿有机会的学弟学妹们，多出去走一走，看看外边的世界，你的视野就会开阔很多，不要局限在自己的思想里，去外边的世界看看吧，说不定你会有更好的机遇，更好的发展，期待，我期待你们都能遇到更好的自己。
汉语实习报告 2
一、实习单位介绍
我所实习的单位是一家中小型的语言培训机构，主要为中国留学生提供汉语培训课程。该机构的规模较小，但教学质量较高，得到了学生和家长的好评。在这里，我通过与教师和学生的交流，学习到了很多有关教学和管理的知识。
二、实习内容
在实习期间，我主要负责以下工作：
1、协助教师制定教学计划和课程设置。
2、为学生安排课程表和教材。
3、监督学生的学习情况，帮助他们解决学习中遇到的问题。
4、协助教师组织和管理学生的活动，如课外讲座、语言角等。
三、实习收获
通过实习，我学到了很多有关汉语教学和管理的知识，也获得了很多宝贵的经验。具体来说，我有以下几点收获：
1、熟悉了汉语教学的基本流程和方法，包括课程设计、教学评估、学生管理等。
2、提高了沟通能力和组织能力，学会了与教师、学生和家长进行有效的沟通和协作。
3、加深了对汉语语言和文化的'理解，掌握了一些实用的语言表达技巧和方法。
4、建立了一些重要的人际关系，如教师、同事和学生家长，为以后的发展打下了基础。
四、实习总结
通过这次实习，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。我将继续努力学习，不断提高自己的汉语水平和教学能力，为中外交流和文化交流做出贡献。同时，我也将保持良好的职业操守和职业道德，做一名合格的教育工作者。
汉语实习报告 3
一、实习单位概况
我的实习单位是某外资企业的人力资源部门。该公司是一家专业从事IT产品研发和销售的企业，总部位于北京，拥有全国多个分支机构和办事处。在人力资源方面，该公司注重员工培训和职业发展，提供广泛的晋升和职业发展机会，并建立了完善的绩效评估和薪酬体系。
二、实习内容和任务
在人力资源部门实习期间，我主要承担以下任务：
1、协助部门经理完成招聘工作，包括编写招聘广告、筛选简历、安排面试等。
2、负责组织和参与公司内部培训活动，如职业素养、团队协作、沟通技巧等。
3、协助部门经理进行员工绩效评估，包括收集数据、制定评估标准、组织评估会议等。
4、整理和维护员工档案和薪酬数据，保证数据的准确性和及时性。
5、参与制定和执行公司的人力资源政策和制度，如员工福利、离职流程、薪酬体系等。
三、实习收获和体会
通过这次实习，我深刻体会到了人力资源工作的`重要性和挑战性。人力资源部门不仅要关注员工的日常工作，还要关注员工的职业发展和生活需求，为员工提供良好的工作环境和发展机会。在实习期间，我不仅学习了人力资源管理的理论知识，还掌握了实际操作技能，如招聘、绩效评估、员工档案管理等。
同时，我也深刻认识到了自己的不足和需要进一步提高的方面。例如，在面试和招聘工作中，我需要更好地把握招聘需求和人才市场情况，提高招聘效率和成功率。在员工绩效评估和薪酬管理方面，我需要更加注重数据的准确性和公正性，制定合理的评估标准和薪酬体系。
四、实习总结
通过这次实习，我不仅增加了实际工作经验，还锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。我将继续努力学习和提高自己的专业技能和综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
汉语实习报告 4
实习时间：
20xx年1月1日-20xx年3月31日
实习单位：
xxx公司
实习职位：
汉语教师
实习地点：
xxx市
实习目的：
通过实习，了解教学行业的基本知识，熟悉汉语教学的流程和方法，提高自己的教学能力。
实习内容：
1、了解教学行业的基本知识，学习教学规范和课程设计。
2、熟悉汉语教学的流程和方法，学习如何制定教学计划、准备教学材料和教学课件。
3、实践教学，辅导汉语学习者，了解他们的学习需求和学习进度，并提供针对性的教学方案。
4、与同事和上级领导进行交流，了解教学行业的最新动态和发展趋势，不断学习和提高自己的教学能力。
实习成果：
1、通过实习，我了解了教学行业的基本知识和教学规范，掌握了教学设计和课程设计的基本方法和技巧。
2、在实践教学中，我成功辅导了多位汉语学习者，了解了他们的学习需求和学习进度，并根据实际情况提供了针对性的`教学方案。
3、与同事和上级领导进行交流，了解了教学行业的最新动态和发展趋势，不断学习和提高自己的教学能力。
实习总结：
通过本次实习，我深刻认识到教学行业的重要性和复杂性，掌握了教学设计和课程设计的基本方法和技巧，提高了自己的教学能力和实践经验。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的能力，为教育事业做出更大的贡献。
汉语实习报告 5
一、实习时间和地点
我于20xx年7月至20xx年9月在xxx语言培训机构进行了为期三个月的汉语实习。
二、实习目的和内容
我的实习目的是通过在语言培训机构实习，了解汉语教学的实际情况，提高自己的汉语教学能力，同时了解汉语学习者的需求和问题。在实习期间，我主要负责了汉语课程的教学和辅导工作，包括听说读写等方面的训练，还参与了学生的作业批改和辅导工作。
三、实习成果和体会
通过这次实习，我收获了很多，主要体现在以下几个方面：
1、提高了汉语教学能力。在实习期间，我不仅学习了一些新的'教学方法和技巧，还了解了学生的学习情况和问题，更好地调整了自己的教学方法，提高了自己的汉语教学能力。
2、深入了解了汉语学习者的需求和问题。在实习期间，我发现汉语学习者在听说读写等方面存在很多问题，如发音不准、词汇量不够等，需要针对性地进行训练和辅导。这也让我更加关注汉语学习者的需求和问题，更好地为他们提供帮助和支持。
3、增进了与学生和同事之间的沟通和合作。在实习期间，我和同事们共同合作，共同完成了各项工作，也和学生们建立了良好的关系。这不仅让我更好地了解了汉语教学的实际情况，还让我更加深入地了解了中国文化和社会。
四、实习总结和建议
通过这次实习，我对汉语教学有了更深入的了解和认识，同时也发现了自己在教学方面存在的不足之处。在未来的教学工作中，我将进一步加强自己的汉语教学能力，注重学生的实际需求和问题，同时加强与学生和同事之间的沟通和合作，更好地完成教学工作。
最后，感谢上海某语言培训机构为我提供这次实习机会，让我更好地了解和学习汉语教学的实际情况，同时也感谢我的同事们和学生们给予我的支持和帮助。
汉语实习报告 6
我在贵公司实习期间，通过参与各种项目和与同事的交流，深入了解了汉语教学的相关知识和实践技巧。在此，我想向您汇报一下我的实习情况和收获。
一、实习内容
1、汉语教学课程设计
我在实习期间参与了多个汉语教学课程的设计和实施，包括听说读写四个方面的内容。我主要负责设计教案和准备教材，根据学生的实际情况制定教学目标和教学策略。在实践中，我发现要设计一节有效的汉语课程需要考虑到学生的.语言水平、文化背景和兴趣爱好等因素，从而更好地激发学生的学习热情和兴趣。
2、教学评估与反馈
在实习期间，我还负责对学生的学习情况进行评估和反馈。我使用多种评估工具，如课堂测验、作业批改和个别辅导等，以便及时了解学生的学习进展和困难，并给予针对性的指导和帮助。
3、教学技能培训
在实习期间，我还参加了多个汉语教学技能培训活动，如口语教学技巧培训、文化交流活动和教学论坛等。通过这些活动，我不仅加深了对汉语教学的理解，还提高了自己的教学能力和教学经验。
二、实习收获
通过实习，我收获了以下几个方面的经验和启示：
1、深入了解了汉语教学的相关知识和实践技巧。
2、提高了自己的教学能力和教学经验，能够更好地设计和实施汉语教学课程。
3、加深了对汉语文化的了解，了解了汉语在国际上的地位和影响。
4、增强了团队合作精神和沟通能力，能够更好地与同事合作和交流。
三、感言
通过这次实习，我不仅加深了对汉语教学的理解和认识，还获得了实践经验和教学技能，对我未来的职业发展有着积极的影响。我将把这次实习中所学到的知识和经验应用到实际工作中，为公司的汉语教学事业做出自己的贡献。
汉语实习报告 7
一、实习目的：
安排我们教学实习的基本目的，就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟，以及观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。还为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作和社会经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，所以安排本次实习。
三、实习地点：
xxx
四、实习过程：
根据本科生实习评估要求采取了分散实习方式。为确保实习时我能按时完成实习任务，该校为我配备了有经验的指导教师带领我实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，其具体步骤如下：
1、课堂教学：
（1）听课：
怎样才能上好第一节课呢？到底该如何教好这个班呢？我感到有很大压力。经过认真思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收指导老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲。听课后我又仔细的研究了一下新教材。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学了。
（2）备课：
在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但自己准备的内容与指导老师的要求经常有出入，所以对教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在记录本上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。在备课中，我还借鉴了王老师的“读、说、写一体化”教学和任老师的“课堂教学融入课外阅读”试验等。所以我的备课颇具特色，深受学生欢迎。
（3）讲课：
第一次登上了讲台，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是课堂上还是出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等这些问题。针对出现的这些问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且指出了
教案的不足以及上课时存在的缺点。在紧接下来的同一节内容的课上，我放松心情，及时注意学生的反应，改进了第一次课的不足。课后，指导老师针对我的上课情况评价说，整体上来说很好，只是与学生的配合还有点不足。在接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也和学生达到了很好的配合，成功的完成了本节课的教学工作。
2、班主任工作：
在整个实习过程中，我作为实习班主任，向现任班主任王老师学习班级的管理。实际上实习班主任是实习过程中一个最富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对那么多的新面孔，非常紧张。只是粗略的作了自我介绍，但在往后的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的个性特征。
五、实习反馈
对于我的本次实习，该校领导以及指导教师对我的评价还是比较高的。认为我全面完成了各项毕业实习任务，实习时非常认真，并能严格遵守该校的劳动纪律，毕业实习效果很好，业务能力也非常强。
六、实习体会：
“十年树木，百年树人。”在大学习的这三年来，我就以做一名高素质的优秀教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己、超越自己。其实通过这近一个月的实习，才使我真正体会到了做一位老师的乐趣。通过实习也使我三年的教学理论变成了教学实践，使虚拟教学变为真正的`面对面的教学。回想起实习的这些日子，我最大的体会是做老师易，做好老师难。有人说教师干的是良心活，我看有道理，的确做教师不需太强的办事能力，却是极其精细的活。
对于老师来说，最难得的是愿意深入学生，与学生真心交流。其实，教师和学生本来就是矛盾的统一体，学生本身就对老师存有戒心，然而，孩子是纯洁善良的，我在路上走的时候，有很多学生向我打招呼，他们是那样活泼和天真。然而由于学习任务重，我也能感觉到他们学得太辛苦，以至于倍感压抑，以上这些是我实习期间对于学生的一点粗浅认识。
那么对于实习期间该如何讲课，我也有一些体会，首先是我应更加了解学生现有的认识水平，理解能力，以便能更好地把握授课的深度，不能一开始对授课内容的重点就把握不清。其次，在授课技巧方法上我也有所认识，我觉得兴趣对于学生来说是至关重要的，在讲课中，必须把学生的学习兴趣充分调动起来，歙他们在快乐中主动学习。所以在教学中应采取以学生为主、教师为辅的教学方式，这样可充分调动他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发学生浓厚的学习兴趣。再次，我发现初一学生的分析能力和认知能力已有一定的水平。于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，这样既充分活跃了课堂气氛，又为以后更深层次的学习打好坚实的基础。
在整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。首先我从原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益很多。另外，我还觉得由于小学生年龄小，自我组织和约束能力还很差，特别是后进生更差。所以在这个过程中我特别注重对后进生的工作。因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步。应该说在这次实习班主任过程中有很多收获，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得了如何以一个老师的身份与学生相处，并向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但其中也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些也是今后学习工作中要克服的。
短短的实习生活已经结束了，通过这次实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，在实习中，我学到了很多书本上学不到的知识，其实通过实习我发现自身存在的问题问题也有很多，例如在板书设计上有所欠缺，再者，在讲授过程中，措词用语也应当谨慎，在班主任工作中没很好的进入角色等。同时在实习过程中，也使我了解了老师的酸甜苦辣，更让我了解了老师的伟大，并且在实习中认识到了自身的不足。所以我们不能只从书本上看“教学”，而更要在实际中去“教书”。我知道“知识是永无止境的”。所以在取得优异成绩的同时，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力！这一信念将鼓舞着我不断前！
汉语实习报告 8
一、实习目的：
为了提高我们解决实际问题的能力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才，为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，特安排本次实习。
二、实习时间：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、实习地点：
xxx
四、实习内容：本次实习的主要内容是课堂教学
1．听课。在听课前我认真良好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思路，从中吸取指导老师的优点，同时也记下自己的疑惑，揣摩老师的讲课思路。听课以后我又仔细研究了新教材，教材总体上要求老师在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性，要求执教者转变教学观念，从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上，所有这些都给我一个信息要大胆创新，不能拘泥于传统的教学方式。
2．备课。在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师的上课内容相联系。按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改意见，再根据自己准备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改。为了克服上课时紧张，我不断进行试讲，同时也了评案，作了充分的准备。在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我的备课较为新颖，颇具特点，深受实习班级学生的欢迎。
3．讲课。对于实习期间该如何讲课，也有一些体会。首先我感觉应提前了解学生现有知识水平，理解能力，以便更好地把握授课的深度，不能一开始就对授课内容把握不清。另外在授课方法上我也有所体会，决不能再用以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，一定要积极吸取新课改的相关精神，通过知识迁移，层层推理，由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去寻找、查寻、探索问题的答案，充分发挥他们的积极性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案，要靠老师引导、启发、点拨来调动学生，从而训练其分析能力和表达能力。
五、实习体会
教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的'渴望。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学工作我有了以下几点的领悟与体会：
1.培养学生良好的生活、学习习惯在学校对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生养成良好的生活、学习习惯。
2.经常与家长的沟通交流孩子的成长，离不开家长的教导；孩子的学习，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。手机、互联网等通讯工具确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使工作更好地开展。通过这将近一个月实习，我感觉尝到了许多书本上没有的东西，感觉到理论跟实践之间确实存在很大的距离，实习的指导老师对我提出了许多中肯的建议，我都一一接受，因为我知道这些建议是他们工作多年总结出的经验，精华，甚至是多年心血凝成的结晶，我深知这是一笔宝贵的财富，他们毫无保留的提出，这是对我的鞭策、鼓励，因此我会好好地接受、吸取。同时，对于我的勤奋、认真，指导老师也提出了表扬，也很欣赏我这种敢拼敢做的劲头、作风，这使我倍受激励，我会时刻准备着，时刻为成为一名老师而努力着。
汉语实习报告 9
前言
本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不认识的高中毕业生，到现在已能流利地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨大学专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书。现将本人毕业前的实习情况汇报如下。
实习概况
我们于20xx年11月30日至12月10日在福建省实习，了解另一所母校———华侨大学，了解其海外学生的学习情况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。
实习内容
首先是了解母校。华侨大学华文学院是对外汉语教学单位，是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教育基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。华文学院的前身———集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并委托著名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，专门招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。为适应海外华文教育迅速发展的需要，1997年国务院侨办决定将集美侨校并入华侨大学，与华侨大学对外汉语教学部合并，成立华文学院。这就是我的母校。
其次，我们与三年级(下)的同学一起听报刊阅读课：“遏制lsquo;白色瘟疫rsquo;的蔓延”。这节课非常有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的文章和照片，让我们更了解阅读的内容。
另外，我们和华侨大学的师生一起进行交流和联谊，互相介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。这是我第一次在很多人面前用汉语发言，讲北京的气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。虽然那时很紧张，但我非常高兴，因为有这样的机会锻炼自己，提高汉语水平。
学校还安排我们参观了今年开始使用的新校区。新教学楼的面积比旧楼大很多，很现代，风景很美，设备先进而且充足，这引起了我读专科以后到华侨大学继续读本科的兴趣。
然后，我们又听了一次课———介绍福建概况。福建是我的祖先出生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经历的艰难和他们对故乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。
华侨大学有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生提供的设备非常好，学费也不高。对我来说，是很值得去上的大学。
学校安排的实习活动丰富多彩，我们还游览了厦门的名胜古迹和武夷山等地，去过的地方都既美又独特。我最喜欢鼓浪屿。厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国唯一、世界一流的钢琴博物馆，展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。此外，最吸引我的是土楼。福建土楼是东方文明的'一颗明珠，它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。我家也是客家人，所以我对土楼很感兴趣，到那儿好像回到家里一样。
收获
1.通过听课、学习、交流，亲眼看到福建的名胜古迹，我不仅学到了丰富的知识，而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的认识。
2.了解了我的母校———华侨大学华文学院。
3.作为华裔新一代的我，找到了祖辈的足迹，感受到故乡———福建山美水美，是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。
结语
这是一次让我收获很多、印象很深的实习。感谢老师们对我的耐心帮助！通过一年来的学习和这次实习，我体会到五千年的中华文化历史悠久，源远流长，我要继续学习、继承和发扬她。
汉语实习报告 10
一、实习背景
我在大学学习的是市场营销专业，对于市场营销领域的实际操作和应用非常感兴趣。为了更好地了解市场营销实际操作和工作流程，我选择了到某外贸公司的销售部门进行实习。
二、实习内容
1、了解公司产品 在实习初期，我主要是了解公司的产品，包括产品的特点、优势和目标客户群体。通过与部门主管和同事的交流，我对公司的产品有了更深入的了解，也了解了公司的销售策略和销售渠道。
2、销售技巧的学习 在销售部门，我学习了很多销售技巧，包括如何与客户建立良好的沟通和信任关系，如何挖掘客户需求并给出合适的解决方案，如何进行有效的谈判等等。在实践中，我不断尝试和总结，提高自己的销售技巧。
3、销售业绩的达成 作为销售代表，我需要根据公司的销售计划，完成自己的销售任务。在实习期间，我积极与客户联系，寻找商机，通过努力工作，成功达成了销售目标。
三、实习心得
通过这次实习，我深刻体会到了市场营销领域的实际操作和应用。在实践中，我不断尝试和总结，提高自己的销售技巧，也学会了如何与客户建立良好的沟通和信任关系。同时，我也认识到了市场营销工作的重要性和复杂性，需要不断学习和提高自己的能力。
四、实习建议
了解公司产品和市场 在实习期间，了解公司产品和市场是非常重要的。只有深入了解公司产品和市场，才能更好地开展工作。
不断学习和提高自己的能力 市场营销工作需要不断学习和提高自己的.能力，包括销售技巧、沟通能力、分析能力等等。只有不断学习和提高自己的能力，才能更好地适应市场变化。
积极与客户沟通和合作 市场营销工作需要积极与客户沟通和合作，建立良好的关系。只有建立良好的关系，才能更好地开展工作。
五、结论
通过这次实习，我对市场营销领域有了更深入的了解和认识，也提高了自己的销售技巧和能力。我相信这次实习对我今后的职业发展会有很大的帮助。
汉语实习报告 11
一、学习内容
在实习期间，我主要学习了公司的业务流程、市场营销策略、客户服务等方面的知识。我还参与了公司的产品设计和推广工作，学习了市场调研、竞争分析、用户体验等方面的知识。
二、实习成果
在实习期间，我完成了以下任务：
1、负责客户信息的整理和管理，维护客户关系。
2、参与产品设计和推广工作，提出了一些创新的想法和建议。
3、学习了公司的内部工作流程和标准操作程序，为今后的'工作打下了坚实的基础。
三、感想体会
在实习期间，我深刻感受到了团队合作的重要性，学习到了如何与同事沟通、协作，共同完成任务。我也认识到了自己的不足之处，需要继续努力学习和提升自己的能力。
通过实习，我更加了解了公司的运作方式和行业发展趋势，为今后的职业发展奠定了基础。同时，我也收获了很多宝贵的经验和教训，相信这些都将对我未来的工作和生活产生积极的影响。
感谢贵公司给予我这次实习机会，我会继续努力学习和工作，为公司的发展贡献自己的力量。
汉语实习报告 12
一、实习单位简介
我在一家小学担任汉语教学实习生，这所小学位于中国的南方城市。在实习期间，我主要负责汉语初级课程的教学和学生管理工作。
二、实习工作内容
1、教学工作
我的主要工作是在汉语课堂上授课。我的任务是教授基础的汉语词汇、语法和听说读写技能。在教学过程中，我采用了多种教学方法，包括课堂讨论、角色扮演、游戏和音乐等，以帮助学生更好地掌握汉语。
2、学生管理
我的'另一个工作是学生管理。我负责监督学生的课堂表现，包括出勤率、听课状态和作业完成情况。我也与家长保持联系，向他们汇报学生的学习进展和表现。
三、实习收获
通过实习，我学到了很多有关汉语教学和学生管理的知识和技能。我了解到，教学是一个复杂的过程，需要综合运用多种教学方法和策略。同时，我也认识到，作为一名教师，要注重学生的个性和需求，根据不同的学生情况制定不同的教学计划和方法。
此外，通过与学生的交流和互动，我也增强了自己的汉语听说能力。在与学生交流的过程中，我学会了如何运用汉语进行简单的对话和交流，也更加熟悉了汉语的语法和词汇。
四、实习总结
在实习期间，我不仅学到了许多有关汉语教学和学生管理的知识和技能，还深入了解了中国的文化和教育体系。这次实习让我受益匪浅，我将在以后的工作和生活中继续努力，不断提高自己的汉语水平和教学能力。
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