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青少年养成好习惯主题班会方案设计
导语:孩子成功教育从好习惯培养开始。本文是小编为大家整理的,养成好习惯主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意文书帮!
养成好习惯主题班会【篇一】
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动形式：看视频、叙述、讨论、问答、朗诵、快板、总结等形式。
活动程序：
一、 认识不良行为习惯
主持人：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗?
学生：它是谁呀?
主持人：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是——好习惯。 主持人：三年(六)班主题班会现在开始。
现在播放一段视频，然后同学们告诉我视频中的不良行为习惯，好吗?
学生：上学迟到、衣着不统一、乱扔小红旗、升旗时睡觉„„
主持人： 对了!同学们都看得很认真。那同学们还知道那些不良行为习惯呢?同学们可以自由发言。
学生： 1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架„„
主持人：那我要问一下你们，你们之中有谁打过架?自觉举手哦~能自觉承认错误的学生才是好学生哦~
学生： (举手)
主持人：老师要问你们，打架是不是好的行为习惯呀? 养成习惯 班队会
学生：不是!
主持人：那你们以后还要不要打架?
学生： 不要!
主持人：很好。今天这么多同学在场，老师希望你们说到做到， 好吗?
学生： 好。
二、测试：是否有良好的行为习惯
主持人：同学们， 那到底什么样的习惯才是好的习惯呢?从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
接下来呢， 老师要给你们测试一下，看看你们是否拥有良好的行为习惯。拿出你们的纸和笔，写上姓名，座号。接下来的测试要如实填写哦~是就写“是”，否就写“否”，明白吗?
1、 是否举止文明、遵守纪律、讲文明话(你好、请、对不起、谢谢、再见等)、做文明事;
2、 是否对人有礼貌，看到老师、长辈主动行礼、问好;
3、 是否团结同学、互帮互助、共同进步;
4、 是否热爱劳动、努力完成各项劳动任务、劳动工具摆放整齐;
5、 是否讲究卫生、不随地吐痰、不乱仍瓜皮果壳，垃圾进筒;
6、 是否文明进餐，及时收拾整理自己的桌子，保持干净、整洁;
7、 是否爱惜粮食、不挑吃、不剩菜剩饭;
8、 是否勤俭节约、不浪费粮食、爱惜学习用品、珍惜时间;
9、是否排队做到快、齐、静;
10、是否早操动作标准、整齐，认真完成、不讲话、不摇摆;
11、是否阳光体育活动按时、按要求进行，运动器材人手一份，认真进行;
12、是否听报告、演讲时保持安静，不随意发出声音，认真听讲。
主持人：现在大家数一下，有十个以上“是”，说明你拥有良好的习惯;6—9的同学，表现不错，但还需努力哦，六个以下的，要加油咯~要相信大家都写了很多“是”吧，但光说
不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。不能做语言上的巨人，行动上的矮子。 同学们说， 你们做得到吗?!
学生：做得到!
三、快板表演：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。 坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。 坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。 坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。 主持人：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、朗诵：《呼吁好习惯》
主持人：现在老师要让你们每组推荐一位代表来朗诵。
法国学者培根曾经说过：
小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
在这里，我呼吁：行动以来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。 做主人，还是做奴隶，全在于自己的.选择。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来!
五、听歌曲：《粗心的小画家》
丁丁说他是小画家 红蓝铅笔一大把 他给别人把口夸 什么东西都会画 画只螃蟹四条腿 画只鸭子小尖嘴 画只白兔圆耳朵 画只大马没尾巴呀
哈哈哈哈哈哈哈!
主持人：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业;有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误;还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
六、最后， 老师送你们一些改掉坏习惯的方法
1、交一些能够管住自己的朋友
2、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己
3、用写日记来管住自己
七、主持人：三年(六)班主题班会到此结束。
八、小结：
今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话： “播下一个行动 ，收获一种习惯;播下一种习惯， 收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。
同学们，你能做到吗?说得到做得到!让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
同学们，加油吧!相信自己，你一定行!
养成好习惯主题班会【篇二】
一、主题：
好习惯，早养成
二、 班会目的
1. 通过这次活动，培养学生上课认真，尊敬老师，爱护卫生，遵守秩序的的习惯意识，从而养成良好的习惯。
2. 通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争红旗的.热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
三、班会准备：
1. 培养一位能干的学生当主持人
2. 请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3. 想一想自己还有哪一些不好的习惯。
4. 准备小红旗。
四、 班会时间：20xx年9月22日(星期天)
五、 班会地点：一(1)班教室
六、班会过程：
1. 主持人：同学们，今天我们开展的班会主题是《好习惯，早养成》，什么是好习惯呢?首先我们来看一段视频。
2. 主持人：看完视频之后大家想要说什么?(小鸟养成了自己睡觉的好习惯)那我们平时在生活和学习中要养成怎样的好习惯呢?我们请老师来跟我们讲一讲。
3. 同学们，让我们以一首《上学歌》来开启我们今天的旅程。播放音乐，大家一起唱。
4. 刚刚我们听了上学歌，那谁能说说，早上上学的时候怎样做才是一种好习惯?以后早上上学的时候你们都能做到这些吗?
5. 上次班会课我们学了安全教育，谁能告诉老师上下楼梯应该怎么做?
6. 谁还能说说平时我们怎样做才是一种好习惯?(排队时，做操，课前准备，上课听讲，举手发言，眼保健操，做作业)放一些良好习惯的ppt给同学看，做示范。
7. 我们都是一年级的小朋友了，那写字和读书的姿势大家知不知道?我看好多小朋友声音洪亮，一定是做的非常好了。那做给老师看一看。纠正姿势不对的。读一读写字歌。
小朋友，做作业。
教室里面静悄悄，
小朋友，懂礼貌，
不吵不闹也不叫，
走起路来轻又轻，
进屋谁也不知道。
8. 班会完了之后我们就放学了，那谁来说一说放学后我们应该怎样做?你一个人过过马路吗?平时我们都要和爸爸妈妈一起走，可是当我们一个人的时候要过马路怎么办呢?
9. 老师跟你说了这么多了，那你们来跟老师总结一下，今天讲了哪些好习惯?
10.
11. 你做到了哪些呢? 请刘雅雯给大家朗诵 《小学生要做到》
早早起，上学校，不迟到;
说再见，问声好，有礼貌;
轻声、慢步，不追跑;
排队、做操，要整齐;
课前准备要做好;
课堂纪律要守好;
课间活动要玩好;
放学排队要走好;
回家作业要写好;
大家都夸我们好!
12. 最后，让我们在大家的宣言声中结束此次班会活动。
让我们一起喊：
好习惯, 早养成。
学知识，长本领，
真有趣，我最棒!
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