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耳鼻喉科护理论文参考范文
耳鼻咽喉科原名“五官科”，后经历卫生部改革之后正式命名为“耳鼻咽喉科”。随着社会的进步和生活质量的提高，耳鼻喉疾病的关注逐渐的加强，尤其是临床治疗中有效的护理效果更加被关注。
耳鼻喉科护理论文参考
耳鼻喉科护理论文参考篇1
浅析耳鼻喉科临床护理路径的应用
【摘要】 目的 研究分析耳鼻喉科临床护理路径的应用。
方法 选取我院2011年2月至2013年1月收治的96例耳鼻喉科患者，将其按照随机分配的方法分为研究组和对照组分别48例，对照组采取常规的护理办法，
研究组患者则在对照组患者的基础上采取临床护理路径这一护理模式，分析对比患者治疗效果与各项指标情况。
结果 研究组患者对医院和医护人员的满意度为97.9%，对照组患者对医院和医护人员的满意度为89.6%，且研究组患者的住院总天数以及总住院费用均明显低于对照组患者，三组数据均有明显的差距，具有统计学意义(P<0.05)。
结论 临床护理路径是一种规范化、标准化的护理办法，能够降低患者的住院费用以及住院天数，进而提高患者对医院服务的满意度，是一种科学的护理办法，值得推广。
【关键词】 耳鼻喉科;临床护理路径;应用
耳鼻咽喉科原名“五官科”，后经历卫生部改革之后正式命名为“耳鼻咽喉科”。
“耳鼻咽喉科”是诊断治疗耳、鼻、咽喉、及其相关头颈区域的外科学科，常见的耳鼻咽喉科疾病主要有：耳部疾病：中耳炎、耳鸣、外耳炎、耳聋、鼓膜穿孔、鼓膜修补、
听力障碍;鼻部疾病：急性鼻炎、慢性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、过敏鼻炎、鼻部整形;咽喉疾病：喉炎、慢性咽炎、扁桃体炎、鼾症、声带息肉、急性咽炎以上为耳鼻咽喉科疾病分类中比较常见的病症[1-3]。
除这些之外，耳鼻咽喉科还有慢性中耳炎、鼻中隔偏曲等等。
由于耳鼻咽喉科的疾病种类繁多，对于耳鼻咽喉科的护理要求也越来越高[4]。
我院对耳鼻喉科的患者采用了临床护理路径这一护理模式，取得了令人满意跌效果，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取我院2011年2月至2013年1月收治的96例耳鼻喉科患者，将其按照随机分配的方法分为研究组和对照组分别48例，其中男性57例，女性39例，年龄最小21岁，最大72岁，两组患者各临床资料如年龄、性别、病种、文化程度等各方面均无统计学差异性(P>0.05)，可以进行组间比较。
1.2 方法
对照组采取常规的护理办法，具体做法为护理人员对患者各项生命体征进行观察并进行常规的检查，遵照医嘱对患者给予护理。
研究组患者则在对照组患者的基础上采取临床护理路径这一护理模式，具体做法为：
①提高医护人员的专业素质。
医护人员是保证护理安全的基础，因此应加强对医护人员的管理。
首先，对于一些新上岗的护士和实习生要进行系统的培训，保证新人护士和实习生能够牢牢地掌握专业知识，技术操作熟练而又规范，另外，对医护人员进行安全警示教育，不断强化安全意识。
利用晨会等时间对于医护人员进行各种形式的安全教育[5]。
牢固树立安全意识和服务意识，提高医护人员的职业责任感和道德情操，对于工作认真细致，给患者带来安全感和信赖感。
鼓励医护人员参加技能培训、网络学习或者自学考试，通过不断的学习提高自身的能力。
②心理疏导：医护人员应根据不同的情况给予恰当的心理疏导，帮助病人尽快的进入角色，对疾病有正确的认识，并树立战胜病魔的信心。
③与患者建立良好的医患关系，人生病后会产生较强的依赖感和对疾病的恐惧心理，此时医护人员应耐心向患者解释手术的过程，打消患者不必要的疑虑，增加患者的安全感[6]。
④对患者家属进行医学知识的普及教育，包括患者的饮食营养、心理安慰等方面，使得患者能够保证饮食的营养以及心情平静，另外对于经济能力较低的家庭积极帮助患者家属办理医疗保险等各项手续，解决患者以及患者家属的后顾之忧[7]。
1.3 各项观察指标 所有患者在治疗结束后，对两组患者各方面的数据进行整理、对比分析。
主要观察数据有两组患者在住院总天数比较、住院总费用比较以及对医院和医护人员满意度的比较三方面。
1.4 统计学处理 本次所有研究资料均采用SPSS18.0统计学软件处理。
1.5 统计学分析 本次研究所有患者的临床资料均采用SPSS18.0统计学软件分析，计量资料采用均数加减标准差表示(χ±s)，计数资料采用t检验，组间对比采用X2检验，P<0.05为差异有显著性，有统计学意义。
2 结 果
所有患者在治疗结束后，对两组患者各方面的数据进行整理、对比分析，发现研究组患者住院总天数为4.71±1.36天，对照组患者住院总天数为6.81±2.75天;
研究组患者住院总费用为2361.2±548.3元，对照组患者住院总费用为3376.3±683.2元;研究组患者对医院和医护人员的满意度为97.9%，对照组患者对医院和医护人员的满意度为89.6%。
三组数据均有明显的差距，具有统计学意义(P<0.05)，见表1。
3 讨 论
临床护理路径(CNP)是病人在住院期间的护理模式，是针对特定的病人群体，以时间为横轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，对何时该做哪项检查、治疗及护理，病情达到何种程度，何时可出院等目标进行详细的描述说明与记录[8]。
护理工作不再是盲目机械地执行医嘱或等医生指示后才为病人实施治疗护理，而是有计划、有预见性地进行护理工作。
病人亦了解自己的护理计划目标，主动参与护理过程，增强病人自我护理意识和能力，达到最佳护理效果，护患双方相互促进，形成主动护理与主动参与相结合的护理工作模式[9-10]。
我院耳鼻喉科采用临床护理路径这一护理办法后，研究组患者对医院和医护人员的满意度为97.9%，对照组患者对医院和医护人员的满意度为89.6%，
且研究组患者的住院总天数以及总住院费用均明显低于对照组患者，三组数据均有明显的差距综上所述，可以得出结论：临床护理路径是一种规范化、标准化的护理办法，
能够减少患者住院天数、为患者节约住院费用、并且能够提高患者对医院服务的满意度，是一种科学的护理办法，值得推广。
参考文献
[1] 杨桂涛.临床护理路径[J].国外医学.护理学分册，1998，(01)：1-3.
[2] 王秀君.临床护理路径让护理变得有计划[N].健康报，2010-10-25007.
[3] 王玉玲.临床护理路径应用管理的研究进展[J].天津护理，2009，(04)：242-243.
[4] 潘筱玲，张红梅，邓婕.耳鼻喉科护理工作中常见危急安全隐患及护理[J].全科护理，2010，29：2694-2695.
[5] 张月林，张冬梅，李海永.耳鼻喉科护理隐患及“四注”护理法的成效[J].求医问药(下半月)，2012，08：621.
[6] 杜芳.护理记录模板在耳鼻喉科护理记录中应用[A].中华护理学会.全国五官科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C].中华护理学会，2010.2.
[7] 戚敏，蔡克文，黎志成，曾祥丽，岑锦添.耳鼻咽喉科护理人员的临床听力学水平评估[A].中华护理学会.全国五官科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C].中华护理学会，2010.3.
[8] 李红，王俊华，藤敬香.耳鼻喉科在实施病人护理满意度调查中存在的问题及效果评价[A].中华护理学会.全国眼耳鼻喉科护理学术交流会议论文汇编[C].中华护理学会，2011.3.
[9] 刘彩凤.开展优质服务工程提高耳鼻喉科护理满意度[A].中华护理学会.全国眼耳鼻喉科护理学术交流会议论文汇编[C].中华护理学会，2011.3.
[10] 高丽，徐会娟.耳鼻咽喉科护理实施风险管理的效果分析[J].中国医药指南，2013，08：330-331.
耳鼻喉科护理论文参考篇2
浅谈耳鼻喉科患者手术前的心理护理
摘 要 目的：分析耳鼻喉科患者术前心理护理对治疗依从性及焦虑情绪的影响。
方法：将84例需实施手术治疗的耳鼻喉科患者随机分为两组，A组42例实施常规心理护理，B组42例实施针对性心理护理，术前、术后采用焦虑自评量表(SAS)评价患者焦虑情绪，并观察治疗依从性。
结果：B组完全从医率、护理满意度评分均高于A组(P<0.05);术后B组SAS评分低于A组(P<0.05)。
结论：对耳鼻喉科手术患者术前实施心理护理，可缓解焦虑情绪，提高治疗依从性及护理满意度。
关键词 耳鼻喉 手术前 心理护理
耳鼻喉均位于头面部，涉及人体的颜面形态，并且均为腔洞型器官，手术视野小，操作困难，使得耳鼻喉科疾病手术患者存在不同程度的紧张、焦虑心理，部分患者甚至因恐惧而拒绝治疗。
术前心理护理可缓解患者不良情绪，提高治疗依从性。
本文对42例患者实施针对性心理护理，护理效果显著，现报告如下。
资料与方法
2011年1月-2013年6月实施手科术治疗耳鼻喉患者84例，均符合《耳鼻喉科疾病诊疗常规》相关诊断标准[1]。
将患者以随机数字表法分为两组，A组42例，男24例，女18例;年龄25～64岁，平均(51.3±5.6)岁;疾病类型：鼻窦炎14例，鼻息肉12例，慢性咽炎10例，突聋6例。
B组42例，男25例，女17例;年龄23～63岁，平均(50.7±5.5)岁;疾病类型：鼻窦炎14例，鼻息肉12例，慢性咽炎11例，突聋5例。
两组一般资料对比差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
护理方法：
①A组实施常规心理护理，包括耐心、详细地讲解疾病相关知识、手术方法、手术优势及注意事项等;加强对患者的沟通，建立良好的护患关系等。
②B组实施针对性心理护理：a建立心理护理小组：由经验丰富的副主任职称以上的护士担任小组护理组长，对疾病、手术方法、患者可能出现的心理问题及心理护理方法进行讲解及培训。
b收集患者临床资料：包括性别、年龄、文化程度、经济状况、家庭环境、社会地位、工作、病史、病程等，分析患者不良情绪产生的原因，并制定针对性心理护理方案。
c心理护理方法：对年龄较小的患儿出现哭闹，护理人员应加以理解，以和蔼、温柔的语气与患儿交流，并在术前根据患儿性别分发不同的玩具，如给女孩分发布娃娃、圆球等玩具，给男孩分发小汽车、变形金刚等玩具，消除护患心理距离，使患儿放松戒备，并配合治疗[2]。
对于因不了解疾病及手术而紧张、焦虑的患者，将事先制作好的疾病、手术方法宣传画册分发给患者，向其详细介绍疾病的相关知识、手术方法等，并对其疑问进行详细解答，告知其只要配合治疗、护理，疾病是可以治愈的。
对于因害怕疼痛、出血、头颈部遗留疤痕等恐惧、悲观的患者，向其介绍以往成功治疗病例，并邀请相同疾病手术治疗病例现身说法，消除患者疑虑，帮助其树立战胜疾病的信心。
对于因担忧医疗费用而抗拒治疗的患者，向其讲解城乡医疗保险制度，告知其医疗保险可报销一部分，同时应鼓励患者家属多与患者沟通，消除其对医疗费用的担忧。
对围术期患者出现的疼痛、出血要立即处理，并安抚患者，让其感受到护理人员的关心及重视。
评价标准：①焦虑情绪：护理前、后均采用华裔教授Zung编制的焦虑自评量表(SAS)评价患者焦虑情绪[3]，≥50分为焦虑，分值越高，焦虑情绪越严重。
②护理满意度：包括基础护理落实、护理技术、护士行为规范、护理配合度、服务态度5个指标，总分100分，得分越高护理的满意度越高。
③治疗依从性：包括服药、按时检查、休息、饮食、康复训练等指标，执行率≥90%为完全从医，50%～90%为不完全从医，<50%为完全不从医[4]。
统计学处理：采用SPSS17.0软件包对数据行统计学分析，计量资料用( ±S)表示，采用t检验;计数资料采用X2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
结 果
焦虑情绪及护理满意度评分：两组护理前SAS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，护理后B组SAS评分低于A组(P<0.01);B组护理满意度评分高于A组(P<0.01)，见表1。
讨 论
耳鼻喉疾病会伴有不同程度的感官能力下降，给患者生活带来诸多不便，部分患者还伴有流脓、出血变现，疼痛难忍。
耳鼻喉均为腔洞型器官，手术视野小，操作困难，使得耳鼻喉科疾病手术患者存在不同程度的紧张、焦虑、恐惧心理。
耳鼻喉科手术患者心理护理对于护理人员而言是一个新考验，要求护理人员具备过硬的工作能力、丰富的理论知识及足够的耐心、责任心。
针对性心理护理是通过建立心理护理小组，加强对护理人员对疾病知识、心理知识及护理方法的掌握，提高护理人员功能能力。
收集患者详细信息有利于针对性心理护理方案的制定，确保心理护理有的放矢。
最后根据患者的不良情绪产生的原因实施针对性心理护理，缓解患者紧张、焦虑、恐惧心理。
本研究中，B组护理后SAS焦虑评分低于A组(P<0.01)，证实针对性心理可缓解患者焦虑情绪。
在心理护理过程中，护理人员以和蔼、温和的态度对待患者，建立良好的护患关系，可缩短护患心理距离，提高患者治疗依从性及护理满意度。
综上所述，对耳鼻喉科手术患者术前实施心理护理，可缓解患者焦虑情绪，提高治疗依从性及护理满意度。
参考文献
1 孙海燕.耳鼻喉科疾病诊疗常规[M].北京：军事医学科学出版社，2009：72-221.
2 崔心明.浅谈耳鼻喉患儿的心理护理[J].中国伤残医学，2013，21(10)：370-371.
3 陈曦，李育玲，王斌全.86例耳鼻喉患者心理护理路径的研究[J].中外医疗，2011，30(30)：149-150.
4 龚明杰，张磊.120例老年耳鼻喉患者治疗心理状态调查[J].现代预防医学，2010，37(15)：2875-2876.
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