大班游戏活动方案设计
作为教师,要做好方案设计,下面是小编为大家整理的大班游戏活动方案设计,快一起来看看吧!
大班游戏活动方案设计【1】:正说反做
情况分析:
大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量,做到从玩中学。
目标:
1、训练幼儿的反应能力。
2、丰富幼儿的词汇量。
准备:大量的反义词。
过程:
一、开始部分
师:什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问。(教师说词,幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作)
二、基本部分
师:刚刚小朋友们都说的很好,今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏,名字叫做《正说反做》
师:叫做“正说反做”?(介绍游戏的.玩法和规则)
玩法:邀请5~6人一组进行比赛,教师说口令,幼儿作出相反的动作,做错者退出此游戏。(10个词一组)
规则:说完口令后,幼儿没有作出相反的动作则为输
三、结束部分
回家后,可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏。
大班游戏活动方案设计【2】:跳圈找颜色
(一)游戏目的:
1、幼儿能协调、灵活地跳圈。
2、幼儿能很好地分辨颜色。
(二)游戏准备:
小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。
(三)游戏玩法:
1、将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分,不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。
2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以),带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。
(四)注意:
1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。
2、幼儿必须每一圈都要跳到。
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