趣味知识竞赛活动方案（精选20篇）
为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的趣味知识竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
趣味知识竞赛活动方案 1
一、活动目的
激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间
20xx年11月21日—12月2日
三、竞赛题。
竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
三、活动设奖
根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的'20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。
四、活动组织
组长：张林辉
副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
五、活动日程
1、11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
2、11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交叉监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。
3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。
4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。
六、考务后勤宣传
林xx、唐xx负责奖状及奖品的准备。李xx老师负责活动的摄影和报道。
唐xx、赵xx等负责试卷印制与分发。
趣味知识竞赛活动方案 2
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的'体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。
三、活动地点：
三年级教室。
四、参加对象：
三年级学生(共22人)。
五、竞赛形式：
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
趣味知识竞赛活动方案 3
一、活动目的：
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动主题：
拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：
趣味文学知识竞赛
四、主办单位：
院学生新闻中心
五、承办单位：
新闻中心记者站
六、活动对象：
学生新闻中心全体成员
七、时间地点：
待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
九、竞赛内容：
1、中国古代文化知识;
2、中国近现代文学知识;
3、外国文学知识;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
第二轮：
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
第三轮：
知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的.答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
十一、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本(10元/本)三本
第二名：笔记本(5元/本)三本
第三名：笔记本(2.5元/本)三本
第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本
观众奖：棒棒糖(若干)
十三、备注:
为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。
趣味知识竞赛活动方案 4
兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。
一、活动主题：
趣味百科，乐在其中。
二、活动目的：
期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。
三、活动对象：
初一级全体学生
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
待定
六、比赛流程以及规则：
在比赛开始前，两个班的`学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。
(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）
1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。
2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。
3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。
4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）
1、题型设计：题目全为是非题。
2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。
3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(三)互动环节--展我风采（10分钟）
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）
1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。
2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。
3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。
4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。
(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）
1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。
2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。
3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。
(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）
1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。
2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。
3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。
4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。
(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）
1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
七、奖项设置：
冠军队：1个
亚军队：1个
季军对：1个
最佳团队奖：1个
最佳风采奖：1个
最佳个人表现奖：8个
八、经费预算：
一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。
九、人员安排：
主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个
十、注意事项：
1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
趣味知识竞赛活动方案 5
1、活动主题：
让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：
知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的.有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：
20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点：
华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：贺xx
主要组织者：张xx、罗xx、蒋xx
一般组织者：关xx、刘xx、成xx、张xx、郭xx
6、活动参与者：
xxx
7、活动流程：
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
(3)活动开始前，检查题目是否无误;
(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1.活动开展前不得泄题：
2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
趣味知识竞赛活动方案 6
一、活动背景
为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”。
二、活动目的：
本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的'科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。
三、参加对象
生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学
四、比赛时间：
20xx年5月23日
五、活动地点：
综合楼二楼教室
六、活动内容：
本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：
第一轮：初赛。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛
八、活动准备：
1、板报宣传
2、竞赛试题选择，竞赛课件准备
3、邀请比赛评委
4、奖状、奖品购置
九、奖励方案
每个组按分数由高到低奖励前六名：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
趣味知识竞赛活动方案 7
一、活动背景
进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。
二、活动目的
希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日(暂定)
四、活动地点
xxxxxx
五、活动流程
1、道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器。
2、会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。
3、班级组成四支参赛队伍。
4、提前安排好计分人员。
六、比赛题目
(一)必答题(选择题)
1、题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。
答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答
时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
2、评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。
3、主持人公布各队得分情况。
(二)风险题(列举题)
1、题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。
2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。
3、时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
(三)放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。
游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)观众题(问答题)
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(五)你演我猜
游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的.词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。
(六)思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)
1、题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2、答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。
4、评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。
5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。
(七)附加题(选择题)
1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。
2、题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4、评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
趣味知识竞赛活动方案 8
一、活动意义
学校为了激发学生的学习热情，提高自身的文化素质。更为了让学校有一个更好的学习氛围。20xx年春季，学校决定举办“萌芽”杯知识竞赛活动。希望通过这次活动可以丰富学生的文化生活，促进学生乐于好学的精神。
二、活动举办单位
伊春市xx农业大学
三、活动主题
“萌芽”杯百科知识竞赛
四、竞赛参与者
学校全体学生
五、竞赛时间
20xx年3月28日-20xx年4月28日
六、兑赛地点
学校图书馆
七、兑赛环节
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
初赛：
1、全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参加此次比赛。在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。
2、初赛题目：题目自选，但要求内容积极向上并且要求内容一定要有正能量。
3、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，为了兼顾公平，按照各个院校的参赛人数，按照比例算出晋级人数。{若某个学院参赛人数居多，可按照学院分配
初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。
复赛：
1、在初赛结束之后，短信或电话通知所有晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。
2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，具体内容在通知复赛的时间地点时一并告之。
决赛：
根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。
八、决赛布置会场
1、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。
2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。
九、决赛流程
1、选手至少提前1个半小时到场
2、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。
3、主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。
4、比赛环节：
第一环节：选择题(此组题目,均为二选一)
共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由1号开始，依次回答主持人的问题,答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节结束。第一环节的比赛题目以简单题目为主。
(注:当选手数目与预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的选手一共凑成12人。)
第二环节：必答题：一共10题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。
第三环节：快速作答：将选出的8人进行快速作答环节，选手需在两分钟之内，听题后快速回答主持人的提问，统计前6名晋级。若出现分数相等的选手，则两两加赛一题PK。
第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。
第五环节:晋级的4名选手自我介绍，才艺展示。每人不超过2分钟。本环节采取游戏“大富翁”形式，4位选手将在棋盘上进行比赛。比赛题目分为10分、20分、30分三种分值等级，从起点至终点共40个方格。选手每答对10分题目，就前进一格，答对20分题前进2格，30分前进3格，以此类推。答错后退相应的.格子数。比赛每5格设立一个秘密宝箱。里面设有问题，表演，随机应变等各种问题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。{此环节若出现同时到达终点的现象，则评委根据四位选手才艺展示以及在宝箱中的表现，评定名次}
第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。
为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。
5、决赛结束：
第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。
6、注意事项：
1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然获得奖励。
2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。
3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。
4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常
5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。
6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。
7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。
十、经费预算
宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元；
初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计300元；
活动会场知识竞赛横幅，现场彩带等装饰300元；
奖品及嘉宾礼物合计200元；
活动场地租借：大学生俱乐部300元，科学会堂500元；
报名、通知等通信费用50元；
以上预算合计1650-1850元之间。
最后学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯百科知识竞赛活动取得圆满成功！
趣味知识竞赛活动方案 9
一、活动主题
百科知识风暴竞赛
二、活动目的
1、扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识、用知识。
2、为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自己，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自己的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点
初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知
复赛时间和地点：4月17号
决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知
四、活动参加的对象
经管系全体学生
五、报名时间
04月01号-08号
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员。
六、活动的流程
初赛安排：
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的.队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)
(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的`六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为：
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题：
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题
(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席。
一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本；
二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书；
三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本；
最佳表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品。
八、奖品的安排
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
九、经费预算
略
趣味知识竞赛活动方案 10
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。
一、活动口号
“集百家之长，会电院之才”
二、活动时间
待定
三、活动地点
贵州电力职业技术学院
四、活动对象
贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求
（1）具有好的各门学科（竞赛规定范围内的`各门学科）的基础知识；
（2）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；
（3）具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；
（4）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式
通过海报，展板进行宣传
七、活动形式
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程
（1）宣传报名准备工作
1）设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2）制作邀请函，要请老师作为决赛评委和嘉宾。
3）发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人）
4）收集相关竞赛题目。
5）申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛
1）各队伍入场按指定位置就坐。
2）由学生会负责人安排发放题目。
3）淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4）取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5）由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
（3）第二阶段决赛
1）各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。
2）决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3）第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4）第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。
5）现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。
6）第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。
7）由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）
8）由嘉宾对活动进行点评。
9）合影留恋。
10）组织观众有序退场，组织清现场。
趣味知识竞赛活动方案 11
一、活动目的及意义：
为了积极响应团委的号召，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”“节约水资源，防治水污染，保护水环境”的'新意识。
二、活动主题
“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”
三、主承办单位
主承单位：水利与环境学院团委
承办单位：水利与环境学院学生会学术部
四、活动时间及活动地点
20xx年3月22日19：00-21：00
南1-206
五、活动背景
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。20xx年3月22日是第xx届"世界水日"，3月22-28日是第xx届"中国水周"，按照党的部署和要求，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式
参赛对象为我院20xx级、20xx级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以20xx级同学为主。
七、奖项设置
（一）团体奖项：冠军——比赛结束得分的队伍获得；亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；
（二）个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现秀者获得；
（三）其他奖项：优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得；
智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得。
趣味知识竞赛活动方案 12
一、活动背景
为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
二、活动目的
1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的`百科常识；
2、欢庆“六一”儿童节；
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；
4、建立班级和谐读书文化气氛
三、组织单位
二（1）班家委会
四、活动对象
二（1）班全体学生
五、活动主题
小学生百科知识竞赛
六、活动口号
“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）
七、活动时间
（初定）xx年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束！
八、活动地点
西南街道文化活动中心
九、家委会各人分工
晚会总导演：余xx爸爸，张xx爸爸
晚会总监制：肖xx老师，方xx妈咪
场地及音响预约：方xx妈咪负责
活动横幅：林xx妈妈负责
“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）
舞台布置：由李xx妈妈、钱xx爸爸主导及安排组员负责
预算及收费：由黎xx就妈妈负责！（由黎xx就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）
奖章及礼品：李xx爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨xx浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书）
座位安排：由林xx妈妈、何xx妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）
晚会现场秩序：由钱xx爸爸安排组员负责
突发事务处理：医护小组：张xx妈妈；袁晖xx妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱xx爸爸
后台ppt展示、音效：梁xxx妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈
司仪配备：家长3-6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。
学生4位。报幕小司仪：4位（待定）
司仪稿：方xx妈妈、肖老师
小司仪培训：肖老师
小司仪指导：上届小司仪杨x、杨xx吴xx
开场合唱小指挥：……（待定）
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长
十、活动流程（暂定）
7.00：入场。
7:30：小司仪宣布开场。
全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》。
钢琴独奏：方xx，曲目：久石让《菊次郎的夏天》
知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?……（此板块由负责大众赛的李xx妈妈补充细则）。
二（1）班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩。
知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛……（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）。
歌曲《老师》，演唱：杨xx，伴舞：林xx、禤xx、刘xx、鄞xx、钱xx、吴xx、肖xx、蔡xx等。
知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛……（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）。
大型音诗画《我们的梦》。
颁奖。
拍照留念时间。
晚会结束。
趣味知识竞赛活动方案 13
一、活动目的
为了庆祝元旦，丰富教职工的生活，学校将举行集娱乐与教育一身的“一站到底”活动。俗话说知识就是力量，作为教师的我们应要上知天文，下知地理，博览群书，厚积薄发，知识型的'竞赛活动在增添欢乐的同时也能考验我们的智慧。通过活动，倡导教师拓宽知识面，博览群书，乐雅生活，做一个博学、儒雅的教师。
二、活动时间：
12月31日下午3：30
三、活动参加人员：
每个年级组4人参加活动。（23日上报名单）
四、活动内容：
比赛规则：题型分必答题、风险题和车轮战题三种；
1、必答题：共分二轮进行。
（1）第一轮为每组4位教师的个人必答题，每人回答一题；
第二轮为小组共答题，每个队一题。
（2）每题10分，必答题回答对了加分，答错了不扣分。
（3）答题时间为20秒为限，无论团队还是个人一旦超过时间即为淘汰
2、风险题：共6题
（1）可以选择，也可以放弃，答对了加20分，答错了则要扣去相应的分数。
（2）风险题时，队员之间可以商量，然后推荐一名队员回答，其他队员可以补充。补充以最后一人为准，选手回答完要说“答题完毕”。
答题时间20秒。
（3）在题目进行完后，如果两组分数相同，再依次增加题目。
（4）必答题和风险题进行完后，淘汰二队。其他四队进入车轮战。
3、车轮战题：
（1）第一轮：抽签组成2组对手，开始一对一的团队作战。每组依次进行车轮答题，团队中1人答题（规定20秒内必须作答，团队可商量），直到有一组卡壳。决出胜利的一组。淘汰二组，还有二组进入第二轮。
（2）第二轮：2组胜队进行车轮答题，直到有一组卡壳，决出第1、2名。
五、活动名次为：
第一名1个，第二名1个，第三名2个。奖励年级团队。
六、人员安排
1、主持人：xx
2、记分员、计时员：7人，xx负责
3、题目准备：xx负责
4、摄影：xx
趣味知识竞赛活动方案 14
为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的'数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。
一、竞赛时间：
12月15日下午1.2.3节
二、参加对象：
六年级学生
三、竞赛地点：
多媒体教室
四、竞赛内容：
书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等。
五、竞赛用品：
多媒体、抢答器
六、竞赛形式：
1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题
2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号。
3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分。
4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分。
5、风险题：分值分别为30分、20分、10分。选手自主选择。答对得到相应分数，答错扣掉相应的分值。
七、奖励办法：
以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组。颁发奖品。最佳个人表现奖3人。
趣味知识竞赛活动方案 15
为促使大桥施工人员深入学习安全生产基本知识，落实20XX年安全生产月主题“强化安全基础，推动安全发展”，形成人人学安全，人人懂安全的良好气氛。共同创建一个安全、和谐的施工环境，加强施工现场人员的安全意识，保证项目施工安全有效进行，借此契机，项目部由安全部组织特举办本次安全生产知识竞赛活动。具体方案如下：
一、活动主题
强化安全基础推动安全发展
二、活动口号
人人学安全人人懂安全
三、比赛原则
友谊第一比赛第二重在参与
四、比赛地点
项目职工活动中心
五、比赛时间
比赛时间：20XX年6月10日—6月16日下午（具体时间待定）
六、参赛对象
项目全体职工及各施工队伍人员（可邀请咨询部）
七、参赛形式
报名——编组——比赛——颁奖
八、比赛形式及规则
1、分组方式
根据项目部各部门职工数量及实际报名参赛的实际情况，计划以团体分组以部门为单位，分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队（由人财部、综合办、计合部、资料室组成分1—2队）、桥面队（桥面系）、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。每个团体选派3人参与，各部门负责人负责选派出赛人员名单，于本月10日前交至安全部。
2、竞赛项目及内容
竞赛项目：设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。
竞赛内容：包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故管理等，安全部将提前公布一套安全资料学习，竞赛题目绝大部分不会脱离此资料内容。
3、竞赛规则
3.1进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，禁止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答提供帮助；不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。
3.2竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。
3.3当参赛队员在回答个人必答题时，其他成员不能代作答和提示，否则无效。
3.4在规定的时间内作答，超时作答无效。
3.5不得迟到，在竞赛时间内参赛人员无特殊原因不得随意离席。
3.6抢答题由各参赛队指定一人按抢答器按钮，在未发出作答信号时按响抢答器将扣相应分数处理。（红色部门有待调整）
3.7问答题的给分标准：全对，给满分；答题不完整，根据不同阶段体型给分；其它情况不给分。
3.8服从评委的裁判，如出现纠纷或矛盾时由评委组判定。
4、答题步骤
4.1必答题【5分/题】：每组每人选择一道题；答对得分，答错不扣分（按现场顺序答题）。
4.2集体必答题【20分/题】：由领队选择一道问答题，答对得分，答错不扣分，其他队员可以补充作答。
4.3抢答题【10分/题】：各队按抢答器争取答题机会，抢中答对得分，答错扣10分；违规者取消该代表队回答此题之资格。（红色部门有待调整）
4.4风险题【15、20、25分/题】：各代表队必须按序回答，若答错一题，则不能继续往下回答，若某代表队前一题回答正确，由其自行决定是否再回答下一题，若不回答下一题，则计前面回答正确之题之分值，若回答下一题，回答正确则继续回答，直至回答完三道题；若回答错误，则前面回答正确之题也不计分。
4.5加分题【10分/题】：用于区分名次。
4.6备注：此竞赛步骤将根据临场情况进行再调整。
九、奖励办法
1、奖项设置
比赛设冠军1名；亚军2名；季军3名；
同时，还根据比赛的实际情况设置其它奖项；
最佳组织奖1名；
2、奖品
除为每位获奖运动员颁发奖状外，还对其进行物质奖励。（暂定）
十、活动预算
XX
十、注意事项
1、安全部在竞赛前一周（20XX年6月初）编制好《安全生产知
识竞赛试题》（包括答案），并以上传及打印形式公布。
2、要求各部门在10日前向安全部提供参赛人员名单
3、安全部、宣传信息部负责布置竞赛现场，提前调适好竞赛所需的抢答器、音响、准备好记录工具、奖状、奖品等。
4、参赛运动员以及观众要文明比赛、文明观看，爱惜场地设施及比赛道具。
十一、活动领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
现场评委：XX
职责：
1、负责此次活动的策划、组织及实施；
2、负责活动的`报名事宜；
3、负责活动的现场布置及维护现场秩序；
4、负责比赛分数的统计及结果的发布；
5、负责活动全过程的监督、管理工作；
6、负责比赛中相关事件的处理及各项决定的解释。
趣味知识竞赛活动方案 16
一、活动背景：
为丰富校园文化，提高学生综合素质，促进学生知识交流与共享，特举办此次知识竞赛活动。
二、活动目的：
拓展学生知识面，增强学习兴趣。
培养学生团队合作精神和竞争意识。
促进校园内知识交流与共享。
三、活动对象：
全校在校学生。
四、活动内容：
涵盖语文、数学、英语、科学、地理等多个学科的知识问答。
五、活动形式：
团队赛：学生自由组队，每队3—4人。
个人赛：学生个人参赛。
六、活动流程：
报名阶段：学生在线报名，选择参赛形式。
初赛阶段：线上进行知识问答，筛选出优秀团队和个人。
决赛阶段：线下举行现场问答，决出胜者。
七、奖项设置：
设置一、二、三等奖及优秀组织奖，颁发证书和奖品。
八、活动宣传：
通过校园网站、海报、班级群等方式进行宣传，吸引更多学生参与。
九、活动预算：
根据活动规模和奖项设置，制定合理预算，确保活动顺利进行。
十、活动总结：
活动结束后进行总结，总结经验教训，为下次活动提供参考。
趣味知识竞赛活动方案 17
一、活动目的
好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。
二、活动主题
创建学习型企业，争当知识型员工
三、活动时间和地点
9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行
四、组织机构分成策划组和活动组两个组。
1、策划组
主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。
人员安排：
①总策划：xxx
（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）
②执行策划：xxxx
（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）
③成员：
xxx（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）
xxx（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）
xxx（负责对活动场地的布置准备）
xxx（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）
xxx（负责对本次活动物料采购准备）
2、现场组
主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。
人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。
五、所需资源
1、场地资源：公司餐厅
2、场地物资：
①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；
②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；
③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；
④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；
⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；
⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。
3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。
4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。
六、竞赛方式
本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：
1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。
注：
（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；
（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；
（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；
（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；
（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；
（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。
2、此次每队底分为100分，竞赛答题分：
（1）必答题
（2）抢答题和
（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。
其中竞赛规则如下：
（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。
此轮目的在于每位队员基础知识的'熟知度，要位每位队员为团队个人做战。
（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。
此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。
（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。
此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。
（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）
3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。
4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。
七、奖项设置
本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）
个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）
八、前期准备
1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由：
（1）厂规厂纪（20道）；
（2）产品工艺（30道）；
（3）质量检验（30道）；
（4）安全知识（10道）；
（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45.9%。
2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。
3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。
4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。
九、财务预算
1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；
2、矿泉水两箱计40元；
3、横幅、标语制作200元；
4、彩带、汽球合计50元；
5、答题白板6个600元、笔12支15元；
6、音乐光盘100元；
7、参与奖品200元
8、照片冲洗50元9总计预算3055元
趣味知识竞赛活动方案 18
一、指导思想：
为使学生充分认识的种类和危害，从小树立远离的.意识，学校根据上级精神，借“6.26”国际禁毒日契机，积极开展禁毒知识竞赛”活动和开展青少年预防教育活动，全面提升我校青少年预防教育的工作成效。学校决定于20xx年6月11日举办禁毒知识竞赛活动。
二、参加对象
3—5年级全体学生
三、活动时间、地点
20xx年6月11日中午1点、学校实验室
四、具体安排：
1、禁毒知识试卷分A、B、C。
2、以年级为小组：三年级A组，四年级B组，五年级C组。每小组使用相应的试卷，每个小组30人（由年级班级评选）参赛。
3、考试教师安排：三年级A组——王林元；四年级B组——龙治仁；五年级C组——杨昌平。
4、评卷安排：三年级A组——吴昌岑；四年级B组——杨芹菊；五年级C组——沈继敏。
5、评奖安排：每组取前十名进行奖励。
6、活动结束后，集中全校师生进行颁奖表彰。
五、注意事项
1、参加禁毒知识竞赛的班级，班主任必须组织学生加强禁毒知识的强化学习，并组织本班考试，选出参赛学生，名单请于6月10日前上交学校行政办公室。
2、活动过程中，听从负责老师的指令和讲解，不得相互抄袭。
3、活动结束后，每班上交心得体会2篇（班主任负责）。
趣味知识竞赛活动方案 19
一、活动目的：
1、迎接2010年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
二、竞赛对象及人数：
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）
三、竞赛时间：
20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。
四、竞赛地点：
xx城东中心校
五、比赛形式：
开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的'决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。
七、比赛用书籍：
下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xxxx区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）
八、比赛组别：
分小学组、初中组（设家庭等第奖）
九、报名方式：
1、发电子邮件至xxxxx
2、信件送交xx青少年科技艺术指导中心xxx（地址：xxx镇车站南路3号西门口，联系电话：xxxxx）
十、报名截止日期：
20xx年1月19日。
“礼仪在心中”——xx区中小学生知识竞赛报名表。
趣味知识竞赛活动方案 20
为深入推进法制安全月宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。经研究决定，在小学第二组各学校中开展小学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：
一、竞赛时间：
第一阶段（校内竞赛）：20xx年9月16日—10月12日
第二阶段（区内竞赛）：20xx年10月20日
二、竞赛活动地点：
校内竞赛：安全活动小组第二组各学校
区内竞赛：沈北新区新城子街第三小学
三、参加竞赛对象：
小学第二安全活动小组各学校学生
四、竞赛方式：
1、校内竞赛：各校要组织本校学生开展法制安全知识选拔赛（方式、时间自定），每个学校选派5名学生代表参加教育局组织的'区内竞赛。
2、区内竞赛：比赛采用笔答方式进行，笔试时间为40分钟。当场判试卷、出成绩，并颁奖。
五、竞赛内容：
市中小学生法制教育宣传册》及法制安全竞赛部分复习题（见附件2）。
六、奖励方式：
设团体奖、个人奖两项
七、活动要求：
1、各学校要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。
2、各学校必须派足额学生代表参加，禁止弃权。
3、各学校安全主任要亲自带队参加区内竞赛，并保证师生安全。
4、各校将选拔出参加区内竞赛的学生名单于20___年10月13日上报到教育局安全教育科。
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