【实用】活动方案汇总9篇
为了确保事情或工作扎实开展,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的活动方案10篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
教师节已经到了,为了能让师生有更好的交流平台,为了让学生学会尊师重道,学校特准备了教师节的活动。
一、活动目的:
庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题:感谢师恩 诉说心声
三、活动背景:我国第30个教师节即将到来
教师被人们称为园丁、人类灵魂的工程师,是受到全社会尊重的一种职业,是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起,每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立60周年,9月10日恰逢我国第25个教师节。作为国家的有志青年,应该加强尊敬教师和爱国主义教育,认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献,真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生,则必须充分了解教师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高自身的教师素养和品德,努力是自己成为一名优秀的.祖国未来的人民教师。
四、活动时间:20xx年9月910日
五、活动地点:理科楼各办公室
六、活动对象:信息工程系全体老师
七、资源需要:
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集老师,我想对您说最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
八、活动内容:
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班最想对老师说的一句话以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝福。
九、负责人:信息工程系学生会学习部
十、主要参与者:学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。
3、各部门必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
活动方案 篇2
一、《妈妈,您辛苦了》大队主题活动,现在开始。
全体立正,出旗,敬礼!
唱队歌。
二、要问人世间各种感情中,什么感情最美好,最迷人,可能有不少人会说是“爱”;要问各种的受当中,什么爱最天然,最忘我,可能有不少人会说是“母爱”。是啊,谁的身上没有母亲的体温、母亲的汗迹、母亲的指纹和母亲的唇印?有人把母亲比作大海、比做大地、比做太阳。
同学们,近期来,我们各班都围绕庆祝“三·八”妇女节开展了一系列的活动,下面我们就来听听中队代表的介绍吧。(六5、五5)
三、在这次活动中,同学们写了很多的优秀作文,谁愿意上来读给大家听听?(掌声欢迎)(六3、五4)
还有谁?
四、每个人的成长都离不开妈妈的关心、爱护和教育,母亲是多么的辛苦劳累,又是多么的伟大啊!我们要赞美妈妈,歌颂母亲。同学们,让我们唱起心中的歌。
(1) 先请四年级同学唱一首,好不好?
(2) 下面哪个年级来?
(3) 六年级的同学们为大家唱首什么歌呢?(掌声欢迎)
五、接下来让我们大家观看一场精彩的拔河比赛,参赛的运动员都是我们亲爱的老师,让我们以最热烈的掌声欢迎运动员进场。
六、妈妈 是我们第一位启蒙老师,老师是塑造我们心灵的妈妈,我们爱妈妈,我们爱老师。在我们学校里有许多老师,她是妈妈,她也有孩子在学校里上学,我们用掌声欢迎她们和自己的'孩子一同上场。
(1) 请孩子给妈妈送一份礼物,说上一句话。
(2) 采访: 同学,你今天送了了什么礼物给妈妈?
你想对妈妈说一句什么话?
老师,你收到了孩子给你的礼物,想说些什么?
(3) 今天是个特殊的日子,下面我们欢迎张校长讲话。(掌声欢迎)
七、同学们,今天是妈妈的节日,我们每个同学都别忘了给妈妈送上一份小礼物。我们学校里41位女教师,她们是老师,她们像妈妈,就让我们送上一份贺卡,送上我们的深深祝福吧。在此让我们说一声老师,您辛苦了,妈妈、您辛苦了。
(学生送贺卡)
八、我们渐渐长大,我们应该想想为妈妈做些什么,少让妈妈为我们操 劳费心,做一个妈妈的好孩子。
下面请大队辅导员讲话,大家欢迎。
(呼号)
全体立正,退旗。敬礼!
《妈妈,您辛苦了》大队主题活动,到此结束。
活动方案 篇3
一、活动目的
通过开展交通安全知识讲座,在学生中宣传学习交通安全相关知识,充分调动学生参与的积极性,使他们在参与的过程中,潜移默化地接受安全知识教育,并正确掌握一些交通法规和交通知识,从而树立安全意识,提高防范能力。
二、活动形式:讲座。
三、活动时间:20xx年11月14日下午。
四、活动地点:学校操场。
五、参加活动人员:全体师生。
六、活动要求:
1、各班按要求准时参加(下午2:30)。
2、四、五、六年级要带笔记本做好笔记。
3、活动后,各班主任要利用班会课对学生进行这方面的.教育和总结。
七、活动安排
1、时间:20xx年12月14日下午2:30准时开始。
2、地点:学校操场。
3、活动主持:张骥。
4、场地班级划分:熊世龙 曾家旭
5、主席台设置:熊世龙 杨继才 李国云
7、主席台就座领导:贵毕交警直属大队一中队警官、教管中心副主任裴昌平、关工委副主任张忠义 学校领导
8、活动拍照及报道:熊世龙
9、会场纪律管理:值周领导、值日教师
10、班级纪律管理:各班主任、科任教师
以上希望有关老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成任务。
活动方案 篇4
部分专柜产品满200抵40;部分产品满200抵60
国庆节 品牌会员大酬谢
会员消费满¥1000即赠精美礼品,选择如下:
(1)品牌吉祥物;
(2)精致珠宝盒;
(3)天然淡水珍珠耳钉;
数量有限,赠完为止。
国庆节当日活动特惠,仅限一件,仅限一天
项链“热恋的舞者”(Danseurs en Amour)18K金镶钻,仅此一天,仅此一件,成为品牌会员,即赠品牌现金支票(5000元)一张,项链立减5000元。欢迎抢购。
国庆节期间活动特惠
K金镶钻,樱桃戒指,特价:¥1999
法国设计师进口戒指,特价:¥999
活动方案 篇5
一、指导思想
以深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《会同县20xx年阳光体育冬季长跑活动方案》精神,广泛开展全国亿万学生阳光体育运动为宗旨,以我校长期以来一直坚持的冬季晨跑活动为基础,进一步规范我校的学生长跑运动。通过开展冬季长跑活动,培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质,特别是耐力素质水平,再次掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
阳光体育与快乐健康同行
三、参加对象
若水中学全体学生
四、组织机构
组 长:林运军
副组长:林光明 游建华 梁 葵
组 员:杨 柳 吴曙光 李红莲 兰少林 杨建成 各班班主任
五、活动时间
20xx年1月3日至20xx年4月30日。每周工作日的早操、课间操时间。
六、活动内容和措施
1、20xx年1月4日,我校利用上午广播操时间进行校级阳光体育长跑起跑仪式活动。
1)拉一条宣传横幅,横幅内容为“若水中学冬季长跑活动起跑仪式”;
2)校长作主题宣传动员讲话,并提出长跑活动要求和注意事项;
3)体育老师梁葵同志安排各年级跑步路线和各班起跑顺序;
4)全体学生首次跑步。
2、冬季长跑每天长跑距离为1500米。每天以早上早锻炼时间、大课间活动时间进行长跑。
3、班级在班主任的带领下进行长跑活动,并由体育委员做好每日长跑活动情况记录,放学前上交教导室。在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。
4、每年冬季举办一次学生冬季越野长跑比赛。
5、身体有特殊原因不能参加跑步的,可以实行免跑。跑步时一定要注意安全,避免发生意外事故。
七、人员安排及安全措施
班主任负责本班学生,对学生提前进行安全教育,让学生懂得如何安全的练习。
筹备工作:教导室负责校园广播系统的调试、每周的值周行政和体育老师负责具体的长跑组织工作,各班班主任负责长跑安全、队形及跑动距离的保障。林光明、吴曙光同志负责宣传与新闻报道。
八、注意事项
1、班主任老师加强跑步安全教育和体育卫生教育。班主任老师要对学生的'体质健康状况进行了解,对因身体原因而不能参加长跑的学生,班主任应做好工作,并安排好该学生的活动。各班学生在长跑前应整队并进行热身活动,防止在长跑过程出现拉伤、扭伤等事故,然后按顺序开始跑步。
2、倡导全体老师参加阳光体育冬季长跑活动。
3、在跑步过程中,各班应按运动场逆时针方向进行。班级之间应间隔有一定的距离,学生严禁说话、打闹,推、挤、撞等现象发生。在跑步过程中每个学生应听从教师指挥,要求队伍整齐,步调一致。
九、总结与表彰
长跑活动结束时(20xx年4月底)进行总结,对长跑活动开展好的班级进行表彰。学校将评选冬季长跑班级组织管理奖。
冬季长跑优秀班级评选条件:
1、坚持参加冬季长跑活动。
2、队伍整齐,组织纪律好,确保安全。
3、班内学生整体长跑人均里程数、出勤率领先。
若水中学教导室
若水中学校团委
20xx年元月3日
活动方案 篇6
“赏名车 享健康”——保时捷名车试驾活动
一、 活动目的
1、 让我行顶端客户更好的体验名车的魅力以及驾驭名车的'快感,引导客户享受高端品质生活。
2、 带领客户走出喧闹的城市,呼吸清新自由的空气,体验时尚运动高尔夫的乐趣,享受健康快乐生活。
3、 加深与拥有高端客户资源的机构合作,客户资源共享,批量拓展客户。
二、 活动形式
保时捷经典款汽车试驾+高尔夫体验(练习场)
三、 目标客户
爱好汽车的高端客户
四、 参与人数
10人
五、 活动时间
8月2日(周四)
六、 活动地点
保时捷4S店、思念果岭高尔夫练习场
七、 活动流程
八、 活动费用
本次活动所用汽车及其他主要费用由保时捷4S店提供。
九、 其他说明
本次活动由保时捷4S店提供5辆试驾车辆,具体自驾路线及途中安全措施由保时捷公司安排。
活动方案 篇7
活动目标:
1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。
2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。
3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。
活动准备:
1、教具——花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵两张;
——1、2、3、的点卡片各一张,分类和底板。
2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片,分类盒人手一个。
活动过程:
一、感知图片数量,认识点子标记。
1、师:小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?
2、师:请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的`花把它们放在分类盒的一个格子里。
3、师:现在请小朋友说说他们都是几朵花?
4、师:(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点 ?
5、师:下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。
二、幼儿操作活动。
1、花儿朵朵:
师:(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片,还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量,然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。
2、给点子找朋友
师:(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个,再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。
二、交流活动:找一样多
师:现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?
师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!
活动方案 篇8
按照公司的具体部署,品质部以新接管的A医院项目为着手点,以保洁业务为切入点,展开了物业服务流程的“再造”工作。
在第一阶段,主要从三个层面建立了医院保洁服务流程。
1、6S方法的应用
保洁作业不规范、服务标准不清晰、服务意识不到位,劳动量分配不均、局部劳动力过剩等现象,是各项目普遍存在的问题,严重影响了保洁服务质量。针对这一情况,应用“6S方法”,围绕医院后勤的功能特点和运作要求,按照“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“素养”、“安全”六方面来规范保洁服务全过程。
从保洁员服务形象开始,制定岗位行为规范;划分工作责任区域,确定工作职责;制定关键环节作业指导书和岗位工作流程;修订作业标准,明确服务目标;找出潜在的不安全点,建立应急预案。
通过对现场作业的.规范(如区分层流手术室限制区、半限制区、非限制区作业要求等),以及对现物进行分类标识(如制定医院感染色别分类等),建立清晰、简单、标准化、实操性强的工作流程,创造、规范有序的工作环境,引导员工良好的工作习惯,提升岗位的服务品质。
2、“主动式服务,零干扰作业”理念
针对医院物业服务的特点,根据高端客户群体的定位,我们提出了“主动式服务,零干扰作业”的服务理念。
⑴、主动式服务。员工要改“接到指令再行动”的被动惯性,树立“主动式服务”意识——保洁要勤快,服务态度好,协同意识强。
保洁要勤快。医院人流量大,地面、洗手间等公用地方容易脏,要求保洁员主动发现存在的问题,做到随时作业,消除卫生死角。
服务态度好。前来就诊的客户大多行动不太方便或心情不太好。要求员工要有耐心、细心、虚心。同时按照首问责任制的要求,遇到客户的提问,要耐心解答,忌一问三不知。
协同意识强。服务工作分工不分家,除做好本职工作外,在力所能及的范围内,主动协助其他岗位开展工作。如在对办公室进行保洁时,发现照明系统出故障,应及时反馈给维修人员。
⑵、零干扰作业。医院的氛围是安静、舒适、温馨的。保洁员作业过程中动作要轻快,不高声说笑,不可干扰医护人员工作和病人的休息。如手术室在进行手术时,切记不得进入或干扰手术的正常进行;根据病(产)房的特点以及入住客户的需求,安排保洁服务时间。
3、培训以实操为主,考核横纵向结合
医院物业管理对保洁员素质有较高的要求,实操是培训的重点。管理处结合每周工作重点,制定有针对性的培训计划。每天半小时培训,要求保洁主管对每个工作环节、每个岗位流程进行讲解,以操作示范为主。培训结束后,抽取3—5名保洁员进行实操考核,对作业过程存在的不规范,进行现场点评。定期做好开展保洁培训,培训教材选用清洁急救网提供的视听教材和演示教学
同时,要加强对保洁服务的量化考核(清洁表格管理)。
保洁主管对班长、班长对保洁员进行纵向考核,事务助理对其责任区的保洁员进行横向考核(日检查和周评价)。横纵向相结合能更全面地反映保洁服务质量,及时查找问题,改进工作。而考核结果也形成了保洁员的月度绩效。以下省略,更多请咨询。
通过以上措施的开展,相信在管理处的重视下,医院的保洁工作将会有序、规范、稳步地进一步提高。
活动方案 篇9
教学目标:
1.知道1月1日是元旦,是新一年的第一天。
2.了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻,并能大胆地向同伴进行介绍。
教学准备:
物质准备:
1.在成人协助下,幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻,以及相关的图像资料。
2.实物投影仪、CD、录像机等。
知识准备:
1.知道自己家乡的新年风俗。
教学重点与难点:
重点:知道1月1日是元旦,是新一年的第一天。
难点:了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻,并能大胆地向同伴进行介绍。
教学方法与手段:
提问法、谈话法、讨论法等。
教学过程:
一、开始部分(谈话导入)
观看录象,感受新年的气氛,激发幼儿的想象。
师:录像里的人为什么这么高兴?
师:原来他们在过新年呀,那新年是哪一天?你们知道吗?谁愿意来说一说?
二、基本部分
1.老师讲述年的故事,了解传说中的.“年”的来历。
师:孩子们,各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的,你们知道吗?
小结:每个名族都有自己的特色来过春节,但是很多是每个名族都是一样的:穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
2.师:你喜欢过新年吗?为什么?你家是怎样过年的?你知道人们用什么方式庆祝新年?
小结:各家各户都会将自己的房子打扫干净,在家门口贴上好看的春联,小孩子还会吃灶糖和守岁,有的还会迎接财神等。
三、幼儿讲述新年趣闻,鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。
1.孩子们的家里过节的方式都是相同的,但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事,请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
2.教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事,到集体中去讲述。师:孩子们表现的都特别棒,那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。
四、结束活动。
师:新年的时候,孩子们可真快乐,你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢,那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞,感受新年的快乐吧。
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