活动方案

时间：2020-09-27 11:32:38 活动方案我要投稿

【实用】活动方案六篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】活动方案六篇

活动方案篇1

　　南温川的各位父老乡亲：

　　远在他乡的你或许你已经功成名就，或许你还在为生计而奔走，而内心深处那份共通的同乡谊、故乡情，却一直在内心深处澎湃着，同乡会聚会通知。想起小时候一起玩耍的伙伴，想起小时候所住的老院子，想起小时候上学的学校，想起温川的每一个地方，每一片景色，都是那么清晰、那么亲切，想起温川的一切，都是那么幸福。走在繁华的大街，能见到一个村的人总有说不完的话。为了增进我们温川人的友谊、感情，我们的“梦回温川”微信平台已经建立起来，受到了大家的欢迎。然而，几年甚至几十年不见，人的样子也发生了许多变化，为了让大家能更好的交流，相聚经多数人支持，组委会准备在20xx年新年之际发起“梦回温川、相聚温川”的聚会活动

　　此同乡联谊会以“乡音、乡情、交流”为主题。目的是为了加深老乡之间的认识、了解，增强老乡之间的亲切感与凝聚力。

　　一、聚会内容

　　A、聚会时间：

　　20xx年2月13日（星期六）农历正月初六

　　请参会人员于当日上午9点之前到达，估计到晚上8点左右结束。（根据报名人数--地点村委会）

　　B、聚会人员：所有南温川的老乡

　　C、主要内容；

　　上午：1、见面后互相认识，沟通交流。

　　2、开始秧歌文艺活动，锣鼓组委会准备，表演道具自备（如果钱多就请唱票的，如

　　果钱少就自己敲锣鼓）

　　中午：3、通过聚餐大家互相交流沟通增加了解。中午聚餐标准为（每桌240元6冷8热）

　　4、组织集体照合影照片。（如果人数多就按年龄段分开合影，如果人数少就全体人员一起合影）。下午：5、继续秧歌文艺活动

　　6、5：30简单吃饭

　　7、6：30进行放旺火看小型烟花，还可以文艺表演。

　　二、聚会费用预算

　　1、所有在外的南温川人男的标准为：成家结婚的每人最低200元起，上不封顶，没有结婚的已经挣钱的每人100元起；女的标准为：无论成家与否每人100元起。大家可以在此基础上增加金额上不封顶，上学的孩子和60岁以上的人员可免费参加聚会。费用尽量报名时交给组织人员也可报到登记时交纳。

　　2、预计开支费用：购买花生、瓜子、糖、购买烟花、饭费、印刷照片等

　　3、所有收的钱以花名+钱额的方式公布，所有开支的钱要发至群里和在村里张榜公布。三、报名须知

　　1、请大家通过微信群公告、留言通知宣传或用手机、短信等相互转告

　　2、确认参与的报名给组织者，以便统计人数报名时请把钱数、姓名、电话和回村的人数一起告诉组织人员，各个年龄的组织人员做好登记。

　　3、报名日期：聚会发通知时至聚会当天。

　　4、请报名人员务必准时到聚会地点，临时有事的请及时通知组织者七、特别提醒事项

　　1、除以上指定联络人联系电话外，未指定的联络人联系电话请斟别，以防受骗。

　　2、注意安全，遵守交通规则，不要酒后驾车，不要闯红绿灯等。本活动属自愿自助式活动，若发生任何不可抗力因素而导致有意外事故发生的，均与组织者无关。

　　3、我们是一个团队，请你听从组织人员安排。

　　4、请按登记表内容登记你的资料，我们将在会后整理出通讯录发给有需要的与会同乡。 5、男人爱酒，但不要劝酒。保持头脑清醒的你，给同乡更多的和气。

　　聚会组织组长：副组长：会计：

　　聚会签到簿

活动方案篇2

　　一、组织形式：

　　以教研组为单位，各班进行陶泥基础班的学习，每班选取几名泥塑方面有较好表现的孩子进行陶泥提高班的学习，提高班的孩子由每个教研组里推选出的老师进行辅导，每周可进行一次。

　　二、学习内容

　　提高班的孩子可进行多种形式的教学，除了陶泥，还可开展釉上彩的学习，陶泥是塑造形象和动态的东西，而釉上彩是偏重色彩的，那样的话，我们的陶泥作品更具亮点。

　　三、课程特色

　　我们地处经济开发区，我们可以开设与钟埭农村经济特色为主的一块内容，比如我们的大棚蔬菜，一年四季都吃得到的农作物。比如我们的养殖场，有禽类、畜类。还可以开设另一块与企业经济有关的课程，各类服饰、箱包的款式，都可以进行捏塑。每个教研组选取一个特色进行教案的编集，课程一段时间执行下来后，选取适合各个年龄段的孩子的陶泥教案，就有我们自己的陶泥园本课程了。

　　四、家长参与

　　家长参与的形式：

　　1、我们通过家长会向家长宣传，我们在开放日的时候进行陶泥课程的展示，期间让家长和孩子一起创作，展示作品的时候就有亲子陶泥作品展这一特色了。

　　2、我们还可以开办家长陶泥沙龙，每班选取几名陶泥爱好家长进行创作、交流。

　　3、还可以举办一学期一次的幼儿作品展，让家长参与评选。

　　五、教师参与

　　教师一学期一次有主题的陶泥作品评比活动展示，集大家的智慧，为我们的陶泥展增添光彩，也是全园教师互相交流的一次机会，更提高了老师们的陶泥课堂经验。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、在活动体验中，进一步了解自己与别人的不同，树立自信心，对自我有个初步的认识。

　　2、明白不同的人有不同的选择，不能盲目学习别人。

　　3、学会发现别人的特点，与人友好的交往。

　　活动准备：

　　1、前每一位孩子准备好自己的自画像，并写好自己的特点。

　　2、准备好一个“神奇宝贝 ”的箱子，制作一个美丽的花瓶，剪好各种花朵形状的纸片。

　　3、每人带好蜡笔或者彩色笔。

　　4、制作课件。

　　活动过程：

　　一、游戏活动

　　1、上节课我们一起画了自画像，这节课我们一起把他们放到上面的箱子里。（学生在轻快地音乐声中放入箱子。）

　　2、这可不是一只普通的箱子，出示“神奇宝贝”。

　　3、指导学生上来抽取，要求其他学生嘴里喊“神奇宝贝快出来，神奇宝贝快出来！”

　　4、抽出之后，请学生说说他是我们班的谁，你怎么知道是他？（叫4-5人上来抽。）

　　[设计意图]：在上节课的基础上，用游戏的导入可以增强学生的积极性，创设良好的课堂氛围。这个游戏叫：“神奇宝贝”，其实蕴涵着每一个孩子本身都是一个神奇的宝贝，每人都有自己的性格特点和脾气爱好，让学生初步形成自我意识。

　　二、涂涂画画

　　1、师导入：刚才小朋友都很聪明，都抓住了小朋友的性格特征来猜，怪不得一下子就猜出来了。我们每个人都有自己的性格、脾气、爱好。每一个人又组成了我们这个大集体。如果把我们的集体比做是一片森林，那森林里就没有两棵完全相同的树；如果把集体比做是一棵参天的大树，那么这棵大树上就没有两片完全相同的数叶；如果把我们的集体比做是一个百花园，那么每一朵小花都会争奇斗艳。

　　2、每一个小组里的成员各自选择不同的花瓣形状涂自己喜欢的颜色。要求边涂边想：你选择了这个花形，为什么给他涂这种颜色？（音乐伴奏声中学生涂色）

　　3、展示：请涂好的小朋友将自己的小花拿到前面来展示，并说说为什么选择这种花形，涂上这种颜色。说好之后把小花插到花瓶里。（指名若干学生上台展示）

　　4、每一个人都有自己喜欢的颜色，都有自己喜欢的形状，刚刚没有说的请你在小组里跟其他小朋友说一说。

　　5、说好之后请每一位学生将自己的小花插到老师的花瓶里。

　　7、观察花瓶，你发现了什么？

　　8、小结：这瓶美丽的的花就代表我们的班级，每一朵花颜色不同，形状不同，你我更不同。正因为每一朵花与众不同，所以我们班也就多姿多彩了。

　　[设计意图]：本活动主要通过涂涂画画，选择自己喜爱的'颜色，谈谈自己的想法，让孩子进一步认识人的与众不同，其实那一朵小花就是我自己，我是美丽的；一个花瓶代表了一个集体，我是必要的，相机渗透集体教育。

　　三、心理诊断

　　1、出示图片，老师介绍《芳芳的故事》。

　　2、听完之后，你想对芳芳说些什么呢？小组讨论。

　　3、交流：哪位小朋友愿意把自己的想法告诉大家。

　　4、小结：生活在集体当中，每一个人都有自己的优点和特长，不同的性格、脾气、特长，我们该学的一定要学，不该学的千万别学，为什么呢？因为我就是我。

　　[设计意图]：本环节注重教学实际，从儿童生活中捕捉教育的敏感信息，针对教育实际，进行拓展，让学生明白大事情要学，小事情就不用学了，长处优点更要学习。懂得学习有了目标才会有进步，时刻记住我就是我，我有我的特点。

　　四、编唱儿歌

　　1、这里有一位小朋友就把自己编成了一首儿歌。出示：

　　小眼睛，塌鼻子，个子也不高，不管别人怎么说，我就是我。

　　能跳舞，会唱歌，本领可不小，不管别人怎么说，我就是我。

　　2、熟读儿歌。

　　3、唱一唱，配上《小小粉刷匠》背景音乐

　　4、跳一跳，自由表演、指名表演、最后集体活动自己来玩。

　　5、根据自己特点，创编儿歌。

　　师引导：每个人都有自己不同的特点，每个人都喜欢自己，那就让我

　　们来说说自己，因为那就是我。

　　[设计意图]：配上背景音乐，给学生带来了轻松，创设了一种愉悦的课堂气氛。通过读读说说、唱唱跳跳，增进了孩子学习的自信心，加速了对自我的认识，明白了我就是我，我有我的优点，我为有我而感到自豪。

活动方案篇4

　　左手工作，右手生活，幸福STYLE，为自己代言；

　　她们一直努力着，让自己精彩更多、让家人朋友幸福更多；

　　执行目的及意义：

　　本次活动做此次体贴温馨的购房活动以此来增大业主对本项目的好感度，从而为接下来主推户型及强销；以现场火热的人气以促成意向客户心理对本项目的认可，从而达到成交的目的，同时也能充分挖掘出老客户对本项目的认可度，带来新客户。

　　执行内容准备事项：执行基本点

　　时间：20xx年7月13日

　　执行地点：夏宫豪庭售楼处

　　执行人员：绍兴楼市网活动部门

　　活动团队的架构：销售部全体人员

　　活动前期准备：约访业主、意向客户，确定活动期间到临现场；现场布置。

　　工作重点

　　销售部工作人员负责约访意向客户、老客户。

　　执行结束后需要进行的工作整理活动工作中的问题并统计。

　　一、活动内容：

　　14:00 活动开始（现场设立签到处）客户签到

　　14:00 美甲护理开始（时间可根据现场人流调整）

　　16:00 活动结束

　　二、参与对象：新老业主

　　美甲护理

　　女人爱自己就让自己时刻保持最美春季美丽盛宴，让你美丽一春幸福一生手，是女人的第二张面容，指甲作为手部最精彩的部分，若将其装点得整齐美观，会让人产生信赖及好感。

　　纤纤十指，美丽虽及不上脸庞，却是评价人的另一种隐性标准，于是美甲成为了时下众多女性追寻的潮流之一。而在这些形色各异的美甲中，人们不难发现各色女人们的品味与生活态度。

　　洗手、修剪、打磨、抛光、营养、打底、上色、封层几个步骤就可以让芊芊玉手更增魅力

活动方案篇5

　　活动主题：爱祖国爱家乡

　　活动目的：

　　借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。

　　活动要求：

　　“三月三日气象新，长安水边多丽人。”杜甫描绘的就是唐代人们春游的盛况。3月来临，各个学校开始组织春游活动，以下是由为大家整理出来的小学生春游活动方案，仅供参考。

　　1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

　　3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。（每个班级上交3—5份优秀作文到大队部）

　　4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。

　　5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。（最好能附图片资料）

　　这次活动，既培养了我们个人的求生能力，还让我了解了很多野外生存的知识，掌握了野外逃生的技能。在小组竞争中，我们的每个组员都十分配合，有很强的集体荣誉感，也使我们与同学拉近了距离，有团结的意识。我相信，我们初一十二班会成为一个优秀活泼、团结友爱的大集体！这次春游活动真有意义！

　　活动教育：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

　　3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。以下是由为大家整理出来的大学生春游活动方案，仅供参考。

　　纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　5、回家安全：1）低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家；2）自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留；3）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　活动二：共看明月皆如此———以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。

活动方案篇6

各县(市)区民政局、各社会福利机构：

　　为深入贯彻党的十八届六中全会精神，着力解决好特困人员、孤儿、社会福利机构老年人的生活，做好冬季生活无着流浪乞讨人员及困境未成年人的救助保护工作，充分体现市委、市政府对民生的关注，使特困人员、孤儿、福利机构的老年人渡过一个欢乐、祥和的节日，使生活无着流浪乞讨人员及困境未成年人及时得到救助保护，银川市民政局拟从20xx年11月1日起开展寒冬送暖活动,现将有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　（一）为全市分散供养的特困人员和孤儿（以9月1日统计报表数据为准）发放两节生活补贴。

　　（二）为全市因重大疾病导致生活极度困难的家庭发放临时救助金。

　　（三）为全市社会福利机构拨付两节生活补贴。

　　（四）对全市生活无着流浪乞讨人员及困境未成年人进行地毯式巡查，及时实施救助保护。

　　二、资金及物品分配

　　此次寒冬送暖活动准备筹措资金10万元（20xx年度财政预算临时救助资金)

　　（一）用88万元，为全市分散供养的86名特困人员和40名孤儿发放两节生活补贴，每人00元，其中兴庆区468万元、金凤区20万元、西夏区22万元、永宁县786万元、贺兰县729万元、灵武市144万元。

　　（二）用42万元,为全市90户（每个县市区1户）因重特大疾病自付费用较大，导致生活极度困难的家庭发放临时救助金，每户000—000元，每个县（市）区7万元。

　　（三）用49万元,为全市21家社会福利机构发放两节生活补贴，根据机构入住人员情况，每个机构给予0万元——万元不等的补贴。具体资金分配见附表。

　　三、资金拨付

　　（一）分散供养特困人员、孤儿两节生活补贴资金由市民政局直接拨付到各县（市）区民政局，各县（市）区民政局按照核对人数，通过银行发放形式直接拨付到个人账户。

　　（二）因病致贫家庭临时救助资金由市民政局拨付到各县（市）区民政局，各县（市）区民政局对救助家庭进行认真筛查后通过银行发放形式直接拨付到个人账户。

　　（三）社会福利机构发放两节生活补贴由市民政局直接拨付到各机构。

　　（四）银川市救助管理站及各县（市）区救助机构，针对不同人群开展个性化救助，在流浪乞讨人员和外务工人员集中活动区域，设立开放式救助点和临时避寒场所，对不愿到救助管理机构接收的流浪乞讨人员提供必要的御寒物品和告知详细的救助方式。

　　四、几点要求

　　（一）各县（市）区民政局要按照通知精神，根据核定的人数、标准，及时准确地将生活补助发放到位，确保其基本生活不受影响，并于12月2日前将分散供养特困人员、孤儿的银行发放册、因病致贫救助家庭名册（加盖单位公），报银川市民政局救灾救济科备案。

　　（二）各县（市）区民政局要认真加强资金管理使用，严禁侵占、挪用。银川市民政局、财政局将会同监察等部门，对各单位资金使用情况进行检查，如有违法、违规使用资金的，将依法追究其法律责任。对不按规定安排配套资金而影响发放的，将追究相关人员责任。

　　（三）银川市救助管理及各县（市）区救助机构在全市范围内对生活无着流浪乞讨人员可能露宿的建筑工地、城乡结合部、桥梁涵洞、银行取款处等地开展地毯式摸排，提高巡查频率，扩大巡查范围，确保重要地段无一遗漏。要针对不同人群开展个性化救助，在流浪乞讨人员和外务工人员集中活动区域，设立开放式救助点和临时避寒场所，对不愿到救助管理机构接收的流浪乞讨人员提供必要的御寒物品和告知详细的救助方式，后续定期进行跟踪劝导。对流浪乞讨人员中的困境未成年人，按照属地管理的原则，护送返乡，对临时查找不到户籍地的，由救助机构在站临时看护或临时寄养，确保其生活不受影响。同时要引导社会力量参与。注重调动民间信息员、出租车司机、环卫工人、公交司机、夜间安保人员等热心群众，积极主动提供救助线索，充分发挥社会组织、居（村）民委员会等基层组织了解民情、反应迅速的特点，及时提供救助线索，同时积极协调公安、城管，做好排查工作，确保救助活动取得实效。

　　（四）活动期间，各县（市）区民政局、银川市救助管理站要通过多种途径，对活动开展情况进行全程宣传和报道。

　　结束后，要对工作开展情况进行认真总结并报市民政局救灾科。

　　（五）各县（市）区民政局在两节期间开展各类形式的慰问、走访、送温暖等活动，确保困难群众冬季和两节期间的生活得到保障。

　　（六）请各县市区民政局和各社会福利机构于20xx年12月2日前到银川市民政局财务室拨款。

【【实用】活动方案六篇】相关文章：