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暑假低碳生活社会实践活动方案

时间:2020-10-17 12:10:17 活动方案 我要投稿

暑假低碳生活社会实践活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的暑假低碳生活社会实践活动方案,欢迎阅读与收藏。

暑假低碳生活社会实践活动方案

暑假低碳生活社会实践活动方案1

  根据县教育局和老粮仓中心小学关于小学生暑假社会实践活动要求,结合我校学生的实际,对我校学生暑假社会实践活动作如下安排:

  一、活动内容

  (一)我的低碳生活争当节能减排小先锋。

  在假期中,积极开展低碳生活。从点滴做起,做到五个一:节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。

  1、具体做法:推广低碳生活小窍门,减少铺张浪费。开展环保低碳、节能减排小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好,形成材料,以备开学后评比。

  2、活动目的:通过这一活动,使环保低碳、节能减排理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观,培养节能减排的良好习惯,倡导健康文明的生活方式,做倡导低碳生活的小先锋。

  (二)、我锻炼、我健康阳光体育运动。倡导学生在暑假中继续开展阳光体育运动。

  1、具体做法:号召学生在阳光下、到大自然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时的生活习惯。

  2、活动目的:要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式,开展小型多样、丰富多彩的体育活动,树立阳光、活力、快乐、向上的学生形象。

  (三)、文明出行、学生先行做讲文明、有秩序的'小学生。

  1、具体做法:文明过马路、文明乘车,自觉做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。

  2、活动目的:通过活动的开展,使学生养成文明出行,走人行道,坚持有

  序排队、礼貌让座。自觉遵守交通规则,做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。

  (四)、手拉手、扶困助残做有爱心的小学生。

  1、具体做法:

  积极参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。

  2、活动目的:

  通过这一活动,使学生进行公民道德自我教育,在校做好学生,在社会做好公民。

  二、活动形式:

  (一)、学生以居住社区为活动小组,各班级认真组织好,划分好活动小组,明确小组职责,保证活动的质量和效果。

  (二)、学生以家庭为单位,以大手拉小手,在家长的引导和辅助下,共同开展社会实践活动,促进良好社会风尚的形成。

  三、活动展示

  根据此活动方案,各班级要组织学生认真学习和发动,积极开展好活动,学生参与的活动要形成文字材料,以期在开学后在学校内交流展示,对优秀活动内容给予表彰奖励。

暑假低碳生活社会实践活动方案2

  依据县教育局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求,结合我校先生的实际,对我校先生寒假社会实践活动作如下安排:

  一、活动内容

  (一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。

  在假期中,踊跃开展低碳生活。从点滴做起,做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简单的生活理念。

  1、具体做法:推行低碳生活小窍门,缩小铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好,构成资料,以备开学后评比。

  2、活动目的:经过这一活动,使“环保低碳、节能减排”理念深入先生的学习、工作和生活。教育疏导先生牢固树立生态文化观,造就节能减排的良好习气,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先锋。

  (二)、“我锻炼、我瘦弱——阳光体育运动”。 提倡先生在寒假中继续开展阳光体育运动。

  1、具体做法:号召先生在阳光下、到大天然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时的生活习气。

  2、活动目的:要求先生踊跃参与社区教育组织、社区文明活动中心和家庭互动的方式,开展小型多样、丰富多彩的体育活动,树立“阳光、活力、快乐、向上”的先生笼统。

  (三)、“文化出行、先生先行——做讲文化、有次序的小先生”。

  1、具体做法:文化过马路、文化乘车,盲目做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。

  2、活动目的:经过活动的开展,使先生养成文化出行,走人行道,坚持有

  序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则,做讲规则、讲文化、有次序的小先生。

  (四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小先生”。

  1、具体做法:踊跃参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。

  2、活动目的:经过这一活动,使先生进行公民道德自我教育,在校做好先生,在社会做好公民。

  二、活动方式:

  (一)、先生以寓居社区为活动小组,各班级认真组织好,划分好活动小组,明确小组职责,保证活动的品质和效果。

  (二)、先生以家庭为单位,以“大手拉小手”,在家长的疏导和辅助下,共同开展社会实践活动,促进良好社会风尚的构成。

  三、活动展示: 依据此活动方案,各班级要组织先生认真学习和发动,踊跃开展好活动,先生参与的活动要构成文字资料,以期在开学后在学校内交流展示,对优良活动内容给予表彰奖励。

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