活动方案

时间：2020-11-09 11:25:51 活动方案我要投稿

【热门】活动方案模板汇编10篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】活动方案模板汇编10篇

活动方案篇1

　　文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的伟大目标扬帆远航，我校举办 “经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。

　　具体活动内容说明如下：

　　一、活动时间

　　即日起——20xx年9月

　　二、活动范围

　　全校小学生

　　三、活动内容及形式

　　（一）品经典茗香——经典文学名著荐读

　　印发《经典文学读物推荐书目》--邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。）

　　（二）与经典同行——暑期阅读挑战赛

　　为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。要求如下：

　　1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。

　　2、挑战赛成果展示：

　　分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。

　　（三）感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评

　　经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：

　　1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。

　　2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。

　　（四）童音诵读，爱心接力——文学经典诵读

　　用声音感受经典， “文学经典诵读”活动说明如下：

　　1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。

　　2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

活动方案篇2

　　一、主要活动

　　1、提高篇

　　1）科技征文

　　为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。

　　2）科普网页设计

　　使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）

　　3）科技应用方案

　　为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用a4纸打印）

　　2、实践篇

　　1）发明创造

　　指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

　　2）技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

　　注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。

　　二、作品要求

　　1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。

　　2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

　　4）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产

　　以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、、不得迟到2月22日是社会公益日、、参加社会公益活动的同样10点到校、、

活动方案篇3

　　活动时间：20xx年7月4日上午8:10—8:50

　　活动地点：学校操场（雨天另行安排）

　　活动主持：z z

　　活动流程：

　　【一】升旗仪式8:10-8:15

　　【二】总结颁奖8:15-8:50

　　1、主持人整队并宣布休业式开始。（2分钟）

　　2、校外辅导员、四平派出所XX警官进行假期安全教育讲座。（5分钟）

　　3、谭校长作学期工作总结。（5分钟）

　　4、闪耀之星颁奖仪式。（5分钟）

　　5、大队长宣读暑假学生实践活动倡议书。（3分钟）

　　【三】班级总结 9:00—10:30

　　1.班主任在班内就本学期工作进行班级小结和激励表彰。

　　2、收齐第1项暑期实践作业，并落实好暑期其他各类实践活动。

　　3.强调暑假法制、安全（交通、防溺水、用火用电）、学习、卫生教育（爱眼护眼）以及暑期实践活动布置。

　　4.各班做好班级卫生清理工作，关闭门窗，电源后离开学校。

　　【四】六年级毕业典礼10;00-11:00

　　地点：报告厅

　　六年级各任课老师、相关责任人、六年级全体学生还有家长代表共同参与。

　　活动准备：

　　1、z：做好闪耀之星统计、奖状奖品准备、场地布置

　　2、z：摄影、宣传报道

活动方案篇4

各学院团总支：

　　为了迎接今年11月底教育部对我校进行的本科教学工作审核评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分发挥共青团组织在思想教育、组织发动、化阵地和舆论引导等方面的独特优势，深刻体现团组织围绕党政中心工作开展活动，根据学校本科教学工作审核评估有关精神，校团委决定于11月以班级团支部为单位，在全校共青团员中开展“迎评促建我为学校代言”主题团日活动。

　　一、目的及意义

　　通过在全校团员青年中开展一系列活动，加强对校训、校风、校纪等各项内容的宣传，引导学生认真学习评估相关，全面了解评估相关知识，形成人人关心评估、人人参与评估的的良好氛围，激发广大青年学生以扎实的行动和有效的作为投身学校迎评工作，形成“迎评促建”学风建设人人有责的良好氛围。

　　二、活动主题

　　迎评促建我为学校代言

　　三、活动时间

　　20xx年11月

　　四、活动重点

　　1、宣传发动贯穿始终。各学院要充分利用板报、橱窗、团刊等载体，宣传评估知识，组织开展演讲、辩论、知识竞赛等活动，使迎评促建工作深入人心。要将宣传发动工作贯穿“迎评促建”工作的始终，增强团员青年参与学校迎评促建工作的责任感和紧迫感。

　　2、各级团组织通力配合。各学院团总支、学生会，各班级团支部要发挥组织优势，努力成为学校“迎评促建”的可靠堡垒，各级学生干部要充分发挥带头作用，在“迎评促建”工作中，积极工作，全力配合学校组织开展的各项活动，充分发挥学生的自我教育功能。

　　3、目标责任落实到人。各级团学组织要认真对照评估指标，切实制定合理的迎评促建目标，结合实际积极有效地指导各班级团支部开展团日活动。要在迎评促建过程中选树一批优秀的模范集体和个人典型，大力宣传他们的优秀事迹，发挥榜样的示范作用，激发广大学生奋发有为。

　　4、特色品牌充分发扬。各学院要充分发扬自身特点，努力打造特色活动，在工作中要继承传统，力求创新，挖掘亮点，为迎评工作增光添彩。

　　五、工作要求

　　1、高度重视，明确任务。各学院团总支要充分，认识本科教学工作审核评估对学校发展的重要意义，明确工作职责，认真做好各项宣传教育活动的策划和组织准备工作，做到思想认识到位、行动到位、措施到位。

　　2、精心组织，狠抓落实。各级基层团组织要依据学校的安排，制定本学院实施方案，精心策划切实有效的活动，充分调动广大青年参与迎评工作的积极性，共同推进各项工作有序开展。

　　3、发挥优势，注重实效。各学院团总支要充分发挥自身优势，努力提升活动参与面和实际效果，引导广大同学深入学习领会教学评估指标的内涵和要求，深入挖掘迎评促建的工作成果和亮点，以实际行动在学校迎评工作中做出积极贡献。

　　4、做好活动总结。全校每个班级团支部必须围绕主题开展至少一次团日活动，各学院要及时总结本学院各班级团支部活动开展情况，并汇总活动方案、团日活动方案审批表、过程材料（照片、视频、媒体报道、微博）及活动总结形成书面报告后上于12月日报校团委组织宣传部xx老师办公室（行政楼xx室）。

　　共青团xx科技大学委员会

　　20xx年11月12日

活动方案篇5

　　“瞬间存感动，微传祝福”第个教师节节日活动方案

　　在第个教师节临之际，在xx校园中营造尊师重教的节日气氛，激励师生心怀感恩，积极进取。让每个xx学子尊重教师，通过实际行动表达对老师的敬意，在彼此尊重中体验到师生人际和谐的愉悦感受。学校本着“简朴、雅致”原则，开展系列尊师主题活动。

　　一、活动时间：

　　20xx年9月7日—11日

　　二、活动安排：

　　1、组织初二、初三学生参加“我心中的xx好老师”微大赛，要求学生选择某教师打动自己的几个细节，从某一方面（或多方面）简约地呈现该教师对自己的影响或感动，表达自己对教师的尊重、感谢之情。（字在200字内）微以年级组为单位，每班上交4—6篇参加评比。评比分配为：一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名，配上教师照片。

　　2、组织初一学生参加“教师节我送祝福”原创短信大赛，字在60字内，要求质兼美，内容向上，传递祝福、感谢之情。每班上交4-6篇参加评比。

　　年级组评比分配为：一等奖6名，二等奖10名，三等奖20名。

　　9月11日，利用晨会倡导学生开展敬师爱师“五个一”活动：一份礼貌的问候，一段温馨的短信，一本整洁的作业，一个干净的环境和一段明的行为。

　　4、各班周五班会自行开展“尊师敬师”活动，简约字（200字）及照片交德育处（建议投稿），学校将汇总推送一期“我爱我师”特色主题班队会的活动展示。

　　三、材料上交

　　9月7日班主任将短信及微（照片）汇总至学校德育处组织评比。

　　xx市第十三中学xx分校德育处

　　20xx年9月4日

活动方案篇6

　　一、活动目的：提高员工积极性，响应集团公司“奋战三季度跨越新颠峰”的活动精神。

　　二、奖项设置：

　　岗位标兵12名、优秀促销员10名。

　　三、评选范围：

　　1、岗位标兵参选范围为超市各部门D类以上员工（不含主管级）；

　　2、优秀促销员参选范围为食品部、非食品部、场外专柜促销人员。

　　四、评选条件：

　　（一）、岗位标兵的评选条件：

　　1、敬业爱岗，忠于企业；

　　2、服从管理，团结同事；

　　3、个人日常档案考核分在69分（满分为70分）以上；

　　4、无迟到早退现象；

　　5、业务知识熟练，技术过硬，在部门内表现突出；

　　6、讲普通话。

　　7、活动期间无任何形式的顾客投诉事件。

　　（二）、优秀促销员的评选标准：

　　1、敬业爱岗，忠于企业，有较高的职业道德；

　　2、服从管理，团结同事；

　　3、个人日常档案考核分在69分（满分为70分）以上；

　　4、无迟到早退现象；

　　5、负责的品牌销售额突出；

　　6、使用普通话，能做到主动服务。

　　7、活动期间无任何形式的顾客投诉事件.

　　五、人员分配：

　　根据各部门人员设置情况，评名额分配如下

活动方案篇7

　　活动目标：

　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，支持“20xx北京奥运”，大班运动会活动方案。

　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　基本流程：

　　入场仪式：

　　1奥运火炬接力（周姝妍，周娇妍，周娇妍爸爸，范敏予，丘则凯，雷一鸣妈妈，梁朝益、陈奕辉，陈奕辉妈妈，李润心爸爸。李润心，徐凯源）

　　2自行车队、国旗、园旗队入场

　　3各个班级运动员手拿心愿球，口喊奥运精神口号入场

　　4升国旗、园旗

　　5领导（嘉宾）宣布运动会正式开始

　　6幼儿代表发言、家长代表发言

　　律动操展示

　　1全体幼儿阳光律动操展示

　　2教师律动操表演

　　3中大班部分幼儿律动操展示

　　三、中大班幼儿拍球、跳绳决赛

　　四、亲子游戏比赛

　　1大班：奥运五环

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：参赛者手拉手站成一条横线，五环堆在第一位参赛者边上，听到裁判发令，第一位参赛者拿起五环，逐一运用身体传输给后面的参赛者，比赛过程中，参赛者必须手拉手不能分开，直至把五个环全部传输完为止，最后一位参赛者必须将五环摆放成奥运五环的标志。五环摆放为：上方蓝，黑，红，下方黄和绿。

　　比赛规则：参赛者必须手拉手不能分开，直至比赛结束

　　必须一个一个的传呼啦圈，不可以同时运送两个或以上

　　最后一位参赛者把五环按规定颜色摆放完后，才算完成比赛

　　2中班：勇往直前

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：比赛开始，参赛队运动“奥运五色圆形KT板”，从起点出发，在指定赛道上快速行进至重点，并全体队员站在终点“奥运五色圆形KT板”围成“奥运五环”比赛胜利。

　　比赛规则：奥运五色圆形KT板必须置于起跑线内，不可压线，超线。

　　比赛中，所有参赛队员双脚不可离开“奥运五色圆形KT板”，任何队员一足离开，挑战失败

　　比赛中，家长不可以抱孩子

　　奥运五色圆形KT板及所有队员到达终点后，将其摆放成奥运五环，并站在上面则算获胜。

　　3大班：快乐运输队

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：亲子两人各手持两根纸棒的两端（不超过金银线圈，金银线圈到一端为8里面）纸棒中央托一球，中途球不得掉在地上，规划方案《大班运动会活动方案》。

　　在行进过程中，饶过预先设置好的障碍物返回起点，两根纸棒在起点处交给第二队家庭，第二队家庭继续出发

　　比赛规则：手与身体各处都不能碰到球，两根纸棒必须保持水平状。行进中必须饶过所有障碍物。球落地，从起点重新出发。最后，以十组家庭全部到达终点者为胜。

　　4中班：推小车

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：家长双手抓住幼儿脚踝处，幼儿双手在地上交替行进至终点

　　比赛规则：一组家庭分两对进行接力赛，以家长双脚跨过终点为胜利。

　　5大班：铁人三项

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：家长和幼儿各分两组面对面站立，比赛开始，家长挑扁担走过轮胎桥，踩过梅花桩，幼儿手拿小油桶，走过平衡桥，踩过小脚丫，直至终点交给另一组。

　　比赛规则：以接力方式进行，最快完成的一队为胜利者。

　　6中班：刘翔大灌篮

　　对象：十个家庭为一组，（每组家庭出两名成员参加）

　　比赛方法：家长和幼儿各分两组面对面站立，比赛开始由幼儿抱球跨栏，传到家长处，家长接着运球到达篮球架前投篮

　　比赛规则：跨栏时不得将跨栏架弄倒

　　幼儿跨栏时，不得把球落地，球落地后要回到起点，重新开始

　　家长接到球后运球，皮球滚落则要从原地重新开始运球。

　　师幼互动游戏

　　龙行千里

　　比赛对象：中班组教师幼儿与大班组教师幼儿

　　比赛方法：教师和幼儿各竖站成一排，每排10人，两排人手拉手一同将头套进长布上的圆孔里，变成一条长龙。

　　比赛规则：家长需下蹲行走，各参赛队在各自赛道完成比赛，越线者犯规。

　　六、颁奖仪式

　　-------------------------

　　为了全面开展素质教育，增强孩子们抵抗病菌的能力，增强幼儿体质，培养幼儿的健身意识；竞争意识与团队意识，同时在活动中加深学校与家长及孩子的情感，我园决定组织开展首届春季亲子运动会。

　　运动是孩子们健康，运动是孩子们快乐，为了充分展示孩子们的风采，我园老师牺牲了许多休息时间，精心设计、精心编排，请家长们一定参加（最好是父母参加），相信有您的配合，我园的`亲子运动会一定会取得成功！

　　下面是我园亲子运动会的具体安排：

　　活动口号：我运动我健康我快乐

　　活动目的：

　　1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让、遵守规则、勇于克服困难，体验胜利的喜悦。

　　3.邀请家长一起参与活动，体验亲子活动的快乐，增进亲子感情。

　　活动时间：20xx-5-25(星期二) 上午8:30分

　　活动地点：本园操场

　　活动安排：

　　大班幼儿舞蹈：《向前冲》 2.幼儿游戏：《抢板凳》

　　3.钢琴独奏：

　　4.幼儿游戏：《曲棍球》

　　5.舞蹈班幼儿舞蹈：《Baby tree》

　　6.亲子游戏：《贴苹果》

　　7.大班幼儿英语律动 8.亲子游戏：《两人三足》

　　9.亲子舞蹈：《让爱住我家》

　　10.颁发H100西饼店礼品，品尝H100西饼店蛋糕。颁发伊利公司提供的牛奶。

　　家长注意事项：

　　1.请家长按时参加活动，穿上方便运动的服装，不穿高跟鞋，遵守活动秩序，按指定位置就坐。必要时请照顾好自己的孩子，注意孩子安全。

　　2.活动中遵守游戏规则，听从裁判指挥，不随便交谈，加油鼓励方式合理。

　　3.需要拍照摄像的家长请在指定区域进行，不要影响孩子们的活动和其他家长的观看。

　　4.在活动结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。

　　5.弘扬“友谊第一，比赛第二”的友好精神。

　　6.活动结束后，幼儿回教室照常上课，兴趣班也照常上课。

活动方案篇8

　　大家的发廊业又迎来了最头痛的淡季，随着普遍状况下的消费客源减少，单价高的染发、拉直、烫发和护发等项目的消费人群和四五月份相比，呈现大幅度减少的态势。根据中国美容美发经营管理研究会的调查显示，去年，发廊的店铺亏损率接近50%，经营和管理成本率显著的提升，部分发廊的生意临近盈亏的临界点，在服务水平接近、技术质量同质化的行业现状下，对于现在的发廊业、价格战就成为唯一可用的竞争利器，发廊普遍打着淡季促销的招牌。在发廊业的实际促销活动中，我们发现，由于发廊业的经营和管理者普遍缺乏专业的营销知识，促销的效果普遍不理想，如何做好促销，来帮助美发沙龙度过艰难的时段呢？以下是发廊业促销必须遵循的基本规则。一、促销的设计

　　（一）何时办促销

　　1、重大节日：每年均有几次重要的节日，都是办促销的好时机，例如：元旦、春节、情人节、妇女节、母亲节、中秋节、圣诞节及周年庆典等。

　　2、年度高峰时期：发廊淡、旺季向来明显，我们可选择每年业绩最低的月份举办促销活动，期望拉高平均业绩。

　　3、公司内部特定节日：属于发廊本身的特殊纪念日亦是促销的好时机与藉口，与周年庆典等。

　　4、店内人员气氛不佳：当店内人员共识与气氛出现了危机时，可举办促销活动，促进店内团结气氛。一年可举办四至五次的促销活动，每次促销活动都有完整的计划，确保每次促销都达到预期效果。

　　（二）如何办好成功的促销？

　　1、促销活动的顾客目标

　　发廊必须首先确定促销针对的对象，设计出吸引人的优惠活动，并在宣传和项目的设计上做到有的放矢，才会收到效果。如何设定和评估目标顾客呢？根据自己发廊的经营实际，您可以考虑以下的因素。

　　（1）商圈目标顾客消费的能力和消费的意识。

　　（2）老顾客和非稳定顾客目前的消费潜力和消费需求。

　　（3）顾客资源的每个年龄段的顾客所占之百分比

　　（4）各年龄段目标营业收入的百分比

　　（5）本商圈与其他商圈潜在来客量之百分比

　　2、促销优惠内容的设计

　　（1）服务：

　　A有周期性的服务，如做脸、大头等。

　　B立即可见明显效果之服务，如烫睫毛或离子烫等。

　　C商圈内知名的服务，在特定的商圈，有其特定的服务项目，我们可根据此项服

　　务做促销，以取得市场占有率。

　　（2）产品：

　　发廊主要的收入有二——技术服务与售卖产品，当我们要促销产品时，可考虑下列几种特性之产品：

　　A季节性：比如夏季的洗发水、年底的造型类，这些和季节有倾向性联系的产品在适当的季节容易推广。

　　B潮流性：比如意大利帝臣发品就推出了头发要补水的护发理念，这种理念被一些地区的消费者接受，就形成了其发品相应诉求的暗香造型类的消费潮流，做促销就比较让顾客接受。

　　C特殊功能性：生意经营，讲究特色。一些独有的，有实用功能的产品或者项目，弥补了市场的空白，解决了其他发廊无法处理的问题和提供的服务，做这种促销，实际效果大、利润高，而且容易兴起新的消费热点。

　　D滞销品：发廊把滞销品以优惠的促销价格或者作为其他消费的搭配来推广给顾客，是发廊常用的有效手段，既减少了可能的损失，又让顾客得到实惠，所以普遍比较受欢迎。

　　3、促销的折扣设计

　　在设计促销折扣时需注意以下列几点为前提：

　　（1）不能让消费者觉得以前赚她太多。

　　（2）尽可能做多样式的产品组合。

　　（3）

　　会员与非会员优惠要所差异，让会员觉得受到不同礼遇，非会员想要加入做会员。考虑到顾客会持有贵宾卡会员卡之类的折扣权限，必须针对贵宾、会员或非会员设定优惠比例和卡的使用权限。

活动方案篇9

　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊”集体春游活动

　　二、活动目的和意义：

　　通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，既可以促进员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，也可以丰富员工的业余生活，能够在放松心情的同时加强员工间的集体意识，怀着感恩的心积极的投入到未来的工作当中。热爱公司，热爱身边的每一位同事，达到共同成长共同进步的目的。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月16日下午1：30左右—晚上8：00左右（根据实际情况调整。）

　　四、活动地点：

　　澳多奇农庄

　　五、活动内容：

　　踏青/烧烤

　　六、活动对象：

　　公司全体人员

　　七、活动流程

　　下午1：00统一集合，准备乘车

　　1：30准时启程前往澳多奇农庄 1：50左右到达澳多奇

　　2：20踏青（游览区、行知文化园、二十四孝子等）并进行小游戏（十人九足、一块五毛、善解人意等），游戏期间每人发放纪念品，并合影留意

　　6：00烤全羊——8点左右集合坐车回家。具体时间根据实际情况进行调整。

　　游戏内容

　　1、十人九足比赛

　　参赛人员：全体成员

　　场地要求：一片空旷的大场地

　　游戏规则：共分成5队，每对6人（根据活动当天到场人数而定。），每对排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点（15米左右），最后用时最少且不犯规的一队获胜。

　　获胜队奖品：每人一把精美遮阳伞。

　　活动目的：培养队员的团结协作、积极向上的团队精神。

　　2、一块五毛参赛人员：全体成员

　　一个女生代表一块，一个男生代表五毛！裁判说几块几，你们就应该迅速的找人来组成这个数字··· 那么剩下的没能组成这个数字的人就输了。依次进行下去，剩下的最后一组获胜。

　　获胜队奖品：每人一瓶精美洗发液。

　　活动目的：培养队员合作精神以及反应能力。

　　3、善解人意参赛人员：全体成员

　　游戏规则：以部门为单位，每组6人，分成5组（根据当天人数而定），每组排成一纵列。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。每组只有第一个人能看到词语，靠动作表达，依次传递给下一个人，由最后一个人写出来。共进行3组。答对最多或者最接近正确答案最多（包括意思和字数等）并且用时最短的队伍获胜。

　　获胜队奖品：每人一个精美保温杯子。

　　活动目的：培养员工间的合作精神，增进队员的友谊。

　　烧烤活动

　　由公司负责人和景区相关工作人员统一安排和管理。

　　注意事项

　　1、参与活动人员名单由行政统筹安排。

　　2、参与活动人员尽量穿着宽松的服装和运动鞋，根据天气情况佩带防嗮帽参加活动，以免出现中暑情况。

　　3、有身体不适或者晕车现象的人员应提前告知负责人。

　　4、注意烧烤和游览途中安全，出现突发事件及时拨打相关工作人员电话。注意个人言行，自觉维护公司形象和声誉。

　　5、以上所有物料如有变动按实际情况结算。

活动方案篇10

　　为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：

　　一、活动主题

　　重视家风家训，弘扬传统文化。

　　二、活动内容

　　在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。20xx年4月初——6月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。

　　(一)好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家训有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

　　(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。

　　(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家训对自己的影响，或自己对家风家训的认识。教师、家长撰写的故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)。

　　(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”。作品要主题鲜明，生动鲜活。内容要科学严谨，积极向上。作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右。

　　三、活动要求

　　(一)高度重视，注重过程。家规、家训、家风是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是良好社会风气的重要基石。各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观，推进未成年人思想道德建设的有效途径，真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。

　　(二)精心组织，注重实效。活动以班级为单位开展，各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合，遵循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。

　　(三)加大宣传，深化成果。

　　学校利用网站、微信平台，各班利用微信群，大力宣传活动的重要意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围。认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段成效，推动活动深入开展。

　　(四)目标任务。

　　各班主任负责在学生(一、二年级学生自愿参与)及学生家长中开展活动。6月10日前，将以下活动材料上交学校。

　　1、举办讲故事比赛照片5张，同时上报1名学生参加学校组织的讲故事比赛;

　　2、“好家规、好家训、好家风”每班家长和学生共10条，填写在附表1中上交。

　　3、“好故事”每班在家长中征集至少5篇，择优上交1—2篇，学生(四、五年级)1—2篇，填写在附表2中上交;年轻教师(35岁以下)每人1篇，鼓励其他教师也积极撰写，填写在附表2中上交;