【精选】活动方案集合八篇
为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
情人节甜蜜的巧克力有木有?明艳的玫瑰有木有?对爱人心声的倾诉有木有?神秘的大礼有木有?还等什么，赶紧拨打厦门宏源发爱的热线吧!给你意向不到的惊喜!不要羞涩、不要胆怯、爱就应该大胆说出来!
厦门宏源发吉利4S店，近期举行 “浪漫七夕，吉利相约”的活动，凡在活动当天来厦门宏源发吉利4S店购吉利全系车型，均可享受五重礼。
一重礼：部分车型8.8折优惠。
二重礼：GX2原价51800元，现价46800元。
三重礼：购吉利全系车型，交1000元定金，最高抵7000元购车款。
四重礼：购吉利全系车型(特价车除外)可参与玩转幸运转盘抽奖活动。
五重礼：活动当天来店客户还可参加情侣游戏赢大奖活动。
活动主题：1)千年之爱 厦门宏源发(情话)幸运抽奖活动;2)凡活动期间购厦门宏源发吉利系列车均享受七夕特惠价
活动对象：想表达对爱人或亲人的爱、感激之情的人
活动内容：
1)活动期间，凡亲临厦门宏源发展厅看车、试驾均可参加“千年之爱 厦门宏源发(情话)幸运抽奖活动”有机会获得情人节大奖哦!活动当天还有游戏，丰厚礼品等你拿。
2)参赛者须以“千年之爱”为主题，向情侣(丈夫、妻子、男友、女友)或其他值得尊敬(疼爱)的人倾诉心声;找一句最能表达爱的句子，能让她永远记住的话;字数可在20个字以内。
举例：只有行动最值得人去信任。
参与方式：8月6日下午2点展厅报名参与或拨打爱的热线参与。(想好你要对TA说的话，8月6号下午直接投入抽奖箱，就可以获得你意想不到的神秘礼物)
爱的热线：0592-5785888;0592-5792288
活动时间：8月6日下午2点
活动地点：厦门宏源发吉利4S店(车管所斜对面)
活动方案 篇2
【活动意图：】现在的小孩子，自理能力越来越差，认识事情包括穿袜子这样的事情，都要爸爸妈妈来代替。我针对这一现象的频繁出现，想借助此次活动，教育孩子，自己穿袜子也是一件快乐的事情，无需大人来代替。相信自己的事情自己都会干。
【活动目标：】
1、认识袜子和帮助布娃娃找袜子。
2、自己尝试并学习穿袜子的正确方法。
3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的意愿。
【活动准备：】
1、 课前让每个幼儿脚上穿一支袜子，老师穿上一只袜子(有袜跟的，厚的)
2、 场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱撒在地上）
3、 场地上幼儿的座位上贴好小圆点
【活动过程：】
一、
1、帮助布娃娃
今天布娃娃在家哭闹的很凶，原来是自己找不到自己的里一只袜子，记得苦恼呢。我们快点帮助她把袜子找到，好让布娃娃快点开心起来，看看谁是最棒的，最快帮助布娃娃找到袜子好朋友。（让幼儿发现布娃娃的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友这一环节。）
2、为自己的袜子找朋友
在找以前，要先观察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到它最合适的朋友。（可以从图案、大小、颜色等去找）
3、 师和幼儿一起讨论
（1）、提问：“你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的呢？”出示袜子
（2）、“为什么它们两个是好朋友？”
（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友）
（3）、“为什么要两只两只做好朋友？”（通过讨论让幼儿知道人有两只脚丫）
二、学习穿袜子
放影片让幼儿观察自己能做的事情。（观看后幼儿讨论，自己能像影片里一样能干吗？会不会自己穿鞋袜等）
1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导
2、请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，并帮助改正。
游戏：比比看
在老师规定的时间内，找到两只一样的袜子，快速的穿在脚丫上，然后回到老师这里，说一句话“我喜欢我的袜子” ，谁早些完成谁为赢。（音乐中进行）
三、幼儿帮助爷爷奶奶穿袜子
请来爷爷奶奶都坐在一起，但是有一只袜子没有穿，他们年纪大了，自己穿袜子时有些吃力，我们应该怎么帮助他们呢？（幼儿在找到合适的袜子后帮助爷爷奶奶穿上，爷爷奶奶给孩子贴上小花作为奖励。）
四、我们不仅帮助自己的爷爷奶奶，还可以帮助其他的人。我相信我们班的孩子都是助人为乐的好孩子。
【活动反思：】
每一位孩子，再为自己的布娃娃找袜子时，都很乐意，并且很快的就会找到。自己找袜子朋友时，袜子也很快的找到相应的另一只。我发现孩子们认识了袜子，知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友。但是，在第三环节：“幼儿帮助爷爷奶奶穿袜子”有几位孩子的表现，大大的显示出了现在孩子们存在的问题。就是每次做事情之前说的很好，爱妈妈，爱爷爷奶奶，但是，真正让让孩子去做时，孩子们，有些迟疑，因为看到自己的爷爷奶奶的脚丫裸露在那儿时，有几位孩子的表现是，不想去做这件事，我还听到这样一句“这样多臭呀”，没想到这样一节活动引发了我很多的思考。现在孩子们的自理能力就是太过于被大人们来代替。孩子们缺少这些锻炼还有爱心。我想在今后我们还要深刻反思，把孩子培养成自己的事情自己做，个个有爱心，积极帮助别人，不怕脏不怕累的好习惯
活动方案 篇3
一、指导思想：
以十八大精神为指导，紧紧围绕教育局20xx年工作要点,基于课程标准的教学与评价,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长汇报，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。
二、活动目的：
1 、通过家长开放日活动, 旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。
2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。
3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、领导小组：
组长：戚洁丽
副组长：戚仁凯
组员：年级组长、全体班主任和相关任课老师
四、活动主题、时间安排：
一、二年级：（上午7：30—11：20）
20xx年9月25日 走进学校家校携手从起点抓规范
20xx年10月30日 走进教室家校携手合力促优化
20xx年11月27日 走进孩子家校共同关注成长
20xx年12月25日 走进课堂 亲子互动享童年
五、四、五年级：（下午12：30——16：00 ）
20xx年11月14日 家校携手做好孩子成长的引路人（三年级）
20xx年11月**日 整合家校资源 形成教育合力 （四年级）
20xx年11月21日 凝聚家校合力共促学生发展 （五年级）
六、 活动程序：
1、家长进校，领取活动安排表
参加活动的家长凭邀请函进校，学校门口安排学生家长签到，并发放安排表。
2、家长进班，随堂听课或共话成长
●一二年级家长开放日活动按照上午课表上前三节课，安排家长随堂听课，如遇小科请调掉小科安排语文、数学、英语三门主课；相关任课教师提前5分钟进班组织学生到指定场地和教室上课，尤其下课后要有序组织学生回班。
●三、四、五年级 家长会，家长下午来校听取语数英任课老师汇报本班级学生学情后，共同携手交流探讨孩子成长问题。
3、与班主任交流
班主任授课教师在教室积极主动和家长进行交流。
4、家长观摩学生做眼保健操；
任课老师负责好课间眼保健操和课间操；任课老师组织和指导好学生做眼保操和课间操。
5、总结汇报，填写活动反馈表
开放日或家长会活动结束以后，由班主任收取家长反馈表上交德育处。
6、家长离校：
上午：11：20之前家长离开校园 下午：16：00之前家长离开校园
六、 人员安排：
1、活动前发放邀请函通知家长，一二年级共4次，每个班级每次参加开放日活动的家长人数是全班总人数的1/4，班主任要确保人员到位，准时参加活动；三四五年级共一次，要求全班全体家长参加。
2、一二年级按照当天上午课表上前三节课，供家长随堂听课，各任课老师要积极落实好备课。（如果前三节课有重复，必须调整。 ）
3、反馈意见总结。
七、总结反馈阶段 ：
1．各班主任负责班级的家长开放日活动意见反馈表和家长开放日课堂教学评价表交德育处汇总。
2．整理资料，德育处负责写好开放日活动的总结。
3．及时宣传报道活动过程中取得的经验与亮点。
活动方案 篇4
上午体育游戏名称：
小鹿种青草
活动目标：
1．练习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和控制性。
2．喜欢尝试不同的动作通过障碍物。
活动准备：
1．材料投放：自制青草若干，自制障碍物，录音机，欢快的音乐磁带。
2．经验准备：幼儿已掌握儿歌《小鹿种青草》。
3．场地布置。
活动过程：
（一）导入部分
准备活动
幼儿分散站在场地上，教师带领幼儿欢快的音乐模仿小鹿的动作活动身体各个部位：摇摇尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。。。。
（二）游戏活动
1、介绍游戏玩法。
教师根据儿歌内容用语言导入的方法介绍游戏情节。幼儿扮演小鹿，教师扮演鹿妈妈，分散站在起跑线后。
2、小鹿种青草。
（1）教师将幼儿带到场地上，“小鹿”手拿“青草”分散站在起跑线后面说儿歌，说完儿歌，由“鹿妈妈”示范绕障碍物后，第一名幼儿手持“青草”穿过“树林”种下“青草”后返回起点，第二名幼儿继续游戏。
（2）教师语言提示：“小鹿爱吃青草，还有哪些小动物也爱吃青草？”
（3）教师请幼儿扮演自己喜欢的动物进行多种不同的小动物游戏的幼儿给予鼓励。
（三）结束部分
教师带领幼儿玩游戏“熊和石头人”。
活动方案 篇5
为了增进我们班同学之间的相互了解，加强同学们的情感交流，增强班级的凝聚力，使同学们更好地融入集体，树立集体意识，也让同学们在忙碌的学习中，出来放松一下，体味一下秋天的魅力。特此，我们11科教于上周举办了我们大学第一次主题为＂我与秋天有个约会＂的秋游烧烤活动。以下，我简单地总结下该活动。
一、活动准备：
1.班委共同讨论将方案制定出来，然后交至班主任审核建议．
2.联系旅游汽车运输公司
3.制定烧烤食物的采购方案，以实惠为主
4.罗列一些必备的药品及垃圾袋等必需品的清单．
二、活动流程：
重要细节说明：
1.交通方式：以集体形式包车从学校门口到江南大峡谷的烧烤常
2.总负责人：翁添富 杨莹
3.徐琪收活动费，记录支出，并公开。
4.到达活动现场后，班长清点人数并发表关于注意安全的事项的讲话。
5.一切活动以小组为单位，由小组长带领。
6.10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤。
7.饭后休息，全班在13：00开始游戏。
8.注意班委的作用，要带领好大家参加活动，调节气氛、制造气氛，让大家玩得开心。具体分工不写明了。
9.16：00清场，然后坐车回校。
10.预先告知同学们带队老师的电话号码，同学们在迷路时也能找到负责人。
11.生活委员提前查询活动当日天气情况，根据天气情况随时队活动日期及行程进行合理调整。
三、活动优点：1.同学们基本到场，也服从老师和组长的安排
2.本次活动大部分同学有激情，表现的很活跃
3.同学们玩游戏的时候其乐融融，笑声不断．增进感情
4.大家对吃的还是基本满意，在烧烤过程中亦是趣事不断
四、活动不足：1.我们需要更多的节目来增进我们同学之间的了解
2.同学们需要更多的展示个性活动，以便增进相互的了解
3.早上集合的时候，没有强调时间，个别同学迟到
4.没有联系好汽车，让同学等候多时
5.食材没有策划好如何分配，到了目的地耽误了部分时间。
五、活动结语：
通过此次活动，让大家走进自然，更加放松自己，同时也增进了大家的相互了解，增强班级的凝聚力，也是这次活动最重要的成功点。但我们班委也有很多考虑不周的地方，我们会吸取经验并总结，把活动越办越出色！科教加油！！！
11科教团支书金守辉
XX年11月2日
活动方案 篇6
活动设计理念：
海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”，“警察”，“公安”，“消防员”……他们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。
该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。
活动目标：
一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。
二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。
活动内容设计：
大班主题活动--我是小海军
活动准备：
一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。
二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟（vcd）。
三、幼儿人手一面小红旗。
活动过程：
一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。
1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。
2、幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“）
教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。
二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。
1、谈话引入海军主题。
教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？
2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。
3、幼儿自由舞蹈。
教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》）
三、幼儿观看vcd，感受海军的风采。
1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看）
教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语）
2、幼儿自愿表演vcd中海军的动作，也可自由创编。
四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。（发给每位
幼儿一面小红旗）
教师：刚才我们都学到了很多海军的动作，现在我们再来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。
五、观看舞蹈《我是小海军》。
教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军的动作，我们一起来看一看，学一学。
1、幼儿集体学习舞蹈。
2、分组表演。（先进行男孩、女孩组表演，再自己找朋友表演一次）
六、结束活动。
在教室里，教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。
活动延伸：
请家长配合带领孩子参观军事博物馆。
活动反思：
在整个活动设计过程中，有大部分环节是幼儿自己探索和表达的，这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣。
在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓，能积极主动的参与到活动中来，并流畅完整的表达自己的意愿和想法，达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的，在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好，还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长知识。
活动方案 篇7
一、总体要求
以保障和改善民生为出发点，以群众关心的重点食品安全为突破口，以示范创建为手段，强化依法履职尽责，带动其余商店依法诚信经营，促进我乡食品产业健康发展。通过食品安全示范乡创建活动，推动形成“上下统一、责任明晰、保障有力、全程监管、实事求是、科学管理”的管理格局，全面构建“四位一体”的食品安全责任体系，以示范辐射带动全乡食品安全工作，不断提升人民群众食品安全满意度。
二、总体目标
以整体提升全乡食品安全水平为目标，以创建活动为平台，建立乡、村、社三级食品安全监督体系，完善食品安全监管规范和制度，培育队伍建设，努力争取配齐配强食品药品监管执法装备和设施，着力营造食品安全监管工作良好氛围。
三、创建标准
（一）组织管理
1.乡办公会议专题研究食品安全示范乡争创工作，将食品安全工作纳入全乡发展规划及新农村建设规划，及时调整乡食安委成员，统一领导、组织、协调全乡食品安全工作，定期召开乡食安委、各村（社区）食药协管员全体会议，层层签订食品安全责任书，明确监管责任主体及责任。
2.建立健全食品安全监管工作体系。根据我乡食品药品市场监管的需要，进一步完善乡级食品药品安全监管机构，健全食品安全监管队伍建设，落实专人负责各村食品安全监管及信息报送，同时积极向县食药局争取，按标准化配备落实乡级食品食药监管队伍的办公业务的执法装备和设施。
3.加强食品安全监管财政专项投入。将各项食品安全监管经费纳入预算，并建立食品安全财政投入稳定增长机制，积极争取县级食品药品监督管理局对本乡开展食品药品安全监管执法、执法装备等专项经费投入，确保食品药品安全监管工作按时高效完成。
4.强化食品安全监管技术支撑。整合乡内食品检测资源，提升常见指标的实验室检测能力及现场定性速测能力，以满足从“田间到餐桌”各环节的检测要求。
5.健全考核评价机制，加大食品安全工作评议考核力度。按监管职能职责，制定考核内容，对各社实行按季度考核，对各村（社区）及乡级相关单位实行半年制考核，将考核结果和年终目标考核分值挂钩。
6.加强食品安全监管工作制度建设。各村（社区）、乡级相关单位要根据职责制度食品安全监管相关制度，推进食品安全信用档案建设，及时曝光食品违法违规单位和个人，用科学手段全程监控食品安全，促进食品安全依法、有效监管。
7.落实国家食品产业发展政策。加强政策引导，会同乡级国土建设、农技站、扶贫等相关部门，鼓励支持农村食品生产升级和技术改造，提高食品产业集约化、规模化、标准化和信息化水平。推动食用农产品健康协调发展，促进全乡经济发展，为群众致富之路提供有效保障。
(二)监督执法
1.坚持重点之乱,保持严格执法高压态势,严惩违法行为,严格食品安全检查、巡查和抽查，做到依法监管全覆盖、科学监管有痕迹。乡食药监管站、各村（社区）严格食品监管，及时报告食品安全信息，确保全乡食品安全。
2.建立并严格执行问题食品后处理机制，对监督抽检发现的问题食品（过期、三无、违规使用食品添加剂等食品）要一查到底，该移交的必须移交，确保发现的问题食品及时依法处置，行政处罚、责任追究到位。
3.建立健全食品经营者食品安全信用档案，加强动态管理，及时公布食品违法违规的经营个体，对失信予以惩戒，督促经营者依法诚信经营，确保全乡人民食品安全。
4.坚持”疏堵结合,规范发展”,综合治理”小作坊、食品摊贩”，逐户进行摸底调查、备案登记，建立经营户台账，依法规范经营。
5.全面推行依法行政，促进规范执法、科学执法、问嘛执法，杜绝不作为、乱作为问题。
（三）落实主体责任
1.全乡所有食品经营者要依法持有有效许可证或纳入备案管理，并持续符合发证或备案相关条件，对新开未办理许可证等相关证件的，责令限期办理。建立健全责任制，扎实落实食品经营者第一责任人的责任。
2.建立食品安全追溯机制。各食品经营户务必建立进货、销货台账，明确食品流动轨迹，确保监管中发现的问题食品能有效追溯，依法承担相应责任。同时也要确保能及时召回问题食品，召回率达到100%，确保全乡食品安全流通。
（四）应急管理
1.乡食品安全监管站成立食品安全应急管理领导小组和应急指挥协调机构，制定食品安全应急预案及相关制售规章制度，完善重大突发事件信息报告制度。
2.加强应急队伍建设，每年开展一次食品安全应急演练，至少培训两次食品安全应急知识，严格事故信息报送，提高事故防范和应急处置能力。
3.规范信息管理，建立信息平台，及时发布相关食品安全信息，有效处置食品安全事故和食品安全事件，确保食品安全信息及时、真实。
（五）全民参与共建共治
1.将食品安全纳入公民法制普及、科普常识，采用发宣传单，召开群众会议、食品安全知识进校园等多种形式相结合广泛宣传，提高人民群众食品安全素养和食品安全基本知识知晓率，对食品安全支持意愿强，食品安全消费行为健康理性。
2.建立健全食品安全信息发布制度，利用多种方式发布时效强、内容丰富全面的食品安全知识，有效、及时、科学指导和引导广大消费者的食品安全消费行为。
3.建立健全投诉去报制度机制，全面推行有奖举报，宠妃利用“12331”、“12315”、“12365”投诉举报网络，及时受理投诉举报，及时兑现投诉举报奖励资金，激发群众人人参与、关注食品安全。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段。乡食品安全委员会办公室起草《乡创建食品安全示范乡活动方案》，报乡党委、政府研究同意后印发；乡党委、政府及时召开食品安全示范乡活动动员会，启动创建工作，各村（社区）也要及时部署，营造创建活动宣传声势。
（二）组织实施阶段。各村（社区）、乡级各相关单位按照实施方案要求、标准，明确目标、任务，落实责任，扎实推进。乡创建领导小组加强协调、督查，确保各项创建工作落到实处。
（三）申请验收阶段。按照创建考评验收细则和要求，各村（社区）、乡级相关单位要认真做好自查自纠工作，对发现的问题及时集中整治，整理完善创建活动影音、图片、文字等资料，建立专卷，并及时报送乡食药监管站归档，申请验收。
（四）巩固提升阶段。认真总结创建工作的经验，巩固提高创建成果，不断推动食品安全监管长效机制建设。
五、保障措施
（一）加强领导，落实责任。乡政府成立以食安委主任为组长，分管领导为副组长，食药监管站工作人员、安办工作人员、各村（居）支部书记、乡级各单位负责人为成员的创建领导小组。领导小组下设办公室于乡食药监管办公室，负责创建活动日常工作。各村（社区）、乡级相关单位要加强组织领导，细化创建工作方案、工作措施，落实工作职责，做到组织到位、人员到位、设施到位，分时段有计划推进食品安全示范乡创建工作。
（二）强化宣传，畅通信息。各村（社区）、乡级各单位要及时总结、上报创建工作经验，充分发挥公示栏、宣传资料、村村通广播等多种形式，大力宣传报道创建工作的特色亮点、经验和成效，积极推荐重视食品安全、讲究信誉质量的典型，提高行业信誉，每月25日前书面报送创建工作进展情况于乡食药监管办公室，重要工作信息、情况要及时上报。
（三）加强监督，严格问责。乡食药监管站、食安委要加强对全乡食品安全示范乡创建工作的督查和考核，对不重视、不支持创建活动，或在创建期间发生重特大食品安全事故，严重影响创建工作的单位和个人要严格追究责任。
活动方案 篇8
设计思路：
美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲述的正是在初春的事情，里面有关于朋友间互相关心的话题，是我们班前阶段主题“幼儿园里朋友多”的延续。有关小动物的内容是结合了本阶段 “在动物园里”的.主题。在选材上是比较适合我们中班幼儿的年龄特点的，也是孩子们身边感兴趣的话题。
本次活动我主要设计了三大环节，一是结合多媒体课件进行故事的讲述。边讲边让幼儿理解故事内容，感受春天的美景，让幼儿对故事内容有初步的了解。同时又反复地欣赏我们下一阶段所要学习的歌曲《春雨沙沙》。第二个环节是分段理解故事内容，并且学说小动物们的对话。在这个环节中包含了本次活动的一个重难点，让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。我采用了比较直观的排列让幼儿观察，通过教师有意识地放慢摆放数字的速度，引导孩子去观察并找出这些数字的排列规律。在完整讲述故事后，引导孩子讲讲朋友之间团结友爱互相关心的话题。最后一个部分就是游戏，教师通过拨电话号码来集中幼儿的注意力，快速地记住故事中角色的号码，听到自己的号码就和伙伴一起出来做游戏。这里对幼儿来说也有一定的难度，因此我在幼儿的胸饰反面贴上了小动物的电话号码，让幼儿在佩带胸式的同时，提醒幼儿有意识的记住小动物的电话号码，以便在游戏的时候能迅速地反应出来。整个活动我有效地运用了直观的多媒体课件来吸引幼儿，从而对于幼儿来说活动是比较轻松愉快的，使孩子们在不知不觉中进入教师设计的情境，达到活动的目的。
活动目标：
1、理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
2、体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
3、感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
活动准备：
1、事先带领幼儿外出找过春天。
2、多媒体课件、动物头饰、数字卡片
活动过程：
1、谈话：春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么？
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花、、、、、、、春天真美啊！
2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀？ 教师逐一出示动物图片。
分段讲述
☆第一段：
（1）睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
（2）小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。（电话号码是12345）
（3）听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话？（喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！）
☆第二段：
（1）小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
（2）小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
（3）小松鼠对小白兔说了什么呢？我们来听听。（喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧！）
☆第三段：
（1）小白兔听完电话后心里会怎么样？（很开心）他也想到了给好朋友打电话，猜猜小白兔的好朋友是谁？
（2）小白兔就给小花蛇打电话，号码是34512，哪位小朋友来把小兔的号码排出来。
（3）小白兔对小花蛇了说什么呢？我们来听听。（喂，小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来散步吧！）
☆第四段：
（1）小花蛇听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小狐狸打电话，小狐狸的电话是多少呢？请小朋友猜一猜。
（2）小花蛇会对小狐狸说什么呢？先和好朋友说说，然后听一听。（喂，小狐狸吗？春天来了，天气更暖和了，快出来野餐吧！）
☆第五段：
（1）小狐狸听完电话后想到了好朋友小胖熊，就给小胖熊打电话，号码是多少呢，请小朋友猜一猜。
（2）小狐狸对小胖熊会说什么呢？（喂，小胖熊吗？春天来了，天气更暖和了，快出来野餐吧！）
教师小结：你们发现电话号码的秘密了吗？原来只要把号码最前面的数字宝宝排到队伍后面去，就成了另一个小动物的号码了。
☆第六段：
（1）小胖熊听完电话后来到外面，碰见了小狐狸，就说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸说：“是小花蛇先打电话给我的，应该谢谢他。”小花蛇会说是谁先打电话给他的？小白兔、小松鼠呢？
（2）后来小松鼠对大家说：“应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话的，小胖熊会说什么呢？”（学习害羞的样子） 故事讲完了，你喜欢这些小动物吗？为什么？（因为这些小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让大家都感到很开心。）
4、游戏：开火车
（1）“小朋友想来表演这个故事吗？请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
（2）教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
（3）同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
【【精选】活动方案集合八篇】相关文章：
【精选】促销活动方案集合6篇10-09
【精选】读书活动方案模板集合九篇10-04
精选营销活动方案范文集合5篇01-17
精选春节活动方案范文集合6篇01-15
【精选】中秋活动方案范文集合3篇01-13
精选五四活动方案范文集合9篇01-12
精选班级活动方案范文集合8篇01-11
【精选】中秋活动方案范文集合三篇01-10
精选营销活动方案范文集合九篇01-10
【精选】班级活动方案范文集合五篇01-26