活动方案

时间：2024-10-23 23:36:04 活动方案我要投稿

活动方案模板合集8篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案模板合集8篇

活动方案篇1

　　亲爱的同学们，想出这么长时间以来，不知呢们是否真正了解你身边的同学，不知呢们是否知道他的困难，不知你们是否想过帮助他们。

　　他们是我们的兄弟姐妹，我们要献出自己的爱心让他们生活的更好，现以团为单位，成立一个班级的互助基金会。

　　活动方案如下：

　　1、每月10日，每名同学最低捐出一元钱献给贫困同学。

　　2、捐款基金暂放团支书处，到每月20日送至被帮助人手中。若不愿接受，再由班主任及班委会商量处理，将爱心送出。

　　3、每月将捐款情况公布在公示栏内，表扬捐款较多同学，同时也会公布不愿帮助的同学名单。

　　4、介于同学们都生活在同一集体，所以不公布被帮助人名单，望大家谅解。

　　5、本活动将持续地开展下去，一直到高三毕业，请同学们坚持下去，把你的爱心永远传递给大家。

　　同学们，让我们学会关爱，伸出爱的双手，让我们的.身边开满爱的花朵，盈满爱的芳香。

活动方案篇2

　　一、活动目的

　　旨在增加聚雅堂新会员数量，同时通过活动的成功举办进一步扩大聚雅堂的社会影响力，把成功女性的第一价值共享平台，第二文化交流客厅带给更多高端女性群体。

　　二、活动主题

　　“风华绝代百媚人生”

　　——聚雅堂“旗袍秀”主题文化沙龙

　　三、活动时间、地点

　　时间：暂定为8月中下旬；

　　地点：聚雅堂书画院

　　四、邀请嘉宾及人数

　　主要针对企业家、私人企业主、企业高管、高级白领等运城高端女性群体。人数暂定为25—30人。年龄要求在35岁以上，资产在百万以上。

　　五、组织机构

　　主办方：聚雅堂书画院

　　协办方：具体指赞助方

　　媒体支持：暂定（运城电视台、运城日报、黄河晨报、灵通资讯、通达潮流等）

　　六、活动内容

　　主要为两大板块，即旗袍走秀和室内主题文化沙龙。

　　七、活动流程

　　1、嘉宾走红地毯，在签名墙处签名，签到入场

　　2、参观聚雅堂一至三楼，然后落座

　　3、稍事休息后，到换衣间换上旗袍，化妆，并再次就座（来宾可在活动当天免费佩戴和使用会所的珠子、首饰等）

　　4、活动开始，主持人开场（致欢迎辞）

　　5、主办方致辞

　　6、旗袍文化讲解（由专家就旗袍文化进行简要讲解，期间，与嘉宾交流互动，并串场展示其走姿）

　　7、旗袍走秀（音乐配合。中间贯穿有情景旗袍秀展示，

　　可与字画搭配；静态旗袍秀展示，可供拍照、素描）

　　8、现场互动（关于旗袍文化的猜谜、成语接龙等）

　　9、来宾交流分享自己记忆犹新的事业、生活、家庭等各个方面的故事

　　9、主题文化沙龙（诗歌朗诵、关于美容护理、妇科疾病等话题探讨并邀请运城女书法家现场挥毫泼墨、教授简单书法、说上海话（侬语）等）

　　10、旧时交际舞（唱片机播放三、四十年代歌曲营造氛围）

　　11、合影留念、散场，活动结束

　　12、纪念礼品发放（来宾各自的.静态旗袍秀展示留影相框照一份，并附聚雅堂会所落款）

　　八、宣传造势

　　1、通过微信公众平台进行宣传；

　　2、在运城日报、黄河晨报等媒体通过“寻找遗落的旗袍或奶奶的旗袍”等主题策划进行事件营销，宣传造势；

　　3、通过邀请函方式定向宣传；

　　4、拉赞助；

　　九、合作方式

　　1、与旗袍服装店联系，在活动中对其旗袍进行推广；

　　2、与蛋糕店联系，通过主持人现场介绍鸣谢或特色植入的方式对其产品进行推广；

　　3、与纪念品店联系，通过现场摆放X展架或主持人介绍等把企业品牌形象推荐给嘉宾。

　　以上这些合作内容将根据双方商议体现在赞助/冠名合同书中。

　　十、现场布臵及物料准备

　　一楼作为旗袍秀场地，在一些物件布臵上，营造一种旧时民国的氛围；二楼作为主体文化沙龙场地；三楼可作为更衣区、化妆间，等等。

　　十一、物料准备及人员安排

　　1、X展架三个，分别放在楼梯拐角处；

　　气球若干、红头绳若干，用于猜谜；

　　旗袍服装；

　　冷餐提供（蛋糕、水果、冰水、葡萄酒、点心等）；旗袍秀开场宣传片、电影《花样年华》、《倾城之恋》、《金陵十三钗》等片段以及老式唱片机及音乐，用于幻灯片播放；

　　2、主持人（稿件准备）、化妆造型师、古筝演奏师、摄影师（2—3个）、素描师、书法家、服饰专家以及媒体人等。

　　3、人员分工（略）。

　　4、费用预算（5000元左右）。

　　十二、应急预案

　　1、若邀请嘉宾低于20人，则考虑预备人员及以来嘉宾

　　亲朋好友的参与、适当调整活动内容及性质；2、幻灯片、音响等出现故障问题，需由主持人来贯穿活动头尾。

　　十三、其他内容

　　关于来宾的车辆停放、临时服务等应对。活动结束后的会场收尾工作。

活动方案篇3

　　今年5月12 日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险,建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好市直属学校(幼儿园)学生的防灾减灾科普知识宣传教育，提高广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，经研究，决定开展“5、12”防震减灾疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

　　一、开展校园防震减灾疏散演练活动的重要性

　　学校是人员密集的场所，在学校开展防灾减灾安全教育和地震逃生演练，是校园安全工作的重要组成部分，也是预防和减少地震等自然灾害损失的重要措施。通过开展地震应急演练，培养学生防震减灾安全意识，提高学生应对突发事件和自然灾害的能力，对于减少因突发事件、自然灾害造成师生伤亡，确保突发事件、自然灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序进行具有十分重要的意义。

　　二、开展学校防震减灾应急疏散演练活动的内容

　　1、各中小学、幼儿园要充分利用“5、12”全国防灾减灾日、校园安全教育活动周、科普宣传日等有利时机，认真组织校园师生开展地震应急演练活动。

　　2、低年级学生在参加防震减灾科普知识宣传教育活动的同时，主要以避险逃生常识为主要内容，开展避险逃生演练。高年级学生在增加部分地震常识和逃生、自救互救技能的同时，也可开展综合性地震应急演练活动。

　　3、扎实开展校园防震减灾知识宣传教育“三个一”(即在各学校每学期开展一次防震减灾教育课、一次地震科普知识答题竞赛、一次地震应急演练)活动，切实提高广大师生的防震减灾意识。

　　三、工作要求

　　1、各中小学(幼儿园)要加强演练活动的领导、精心安排、认真组织，对存在安全隐患的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的.时间和地段要制定详细的安全防范措施，确保演练不发生安全事故，同时避免地震谣言的产生。

　　2、各校要加强在校师生防灾减灾应急综合能力的培养，结合校园安全教育，切实将地震等自然灾害知识教育形式转变为融“知识传授和应急演练”为一体的综合能力培养。

　　3、各学校要积极宣传报道“5、12防灾减灾日”开展校园地震应急演练活动情况，营造社会关注校园防震减灾安全教育的良好氛围。

　　4、开展地震应急演练和防震减灾科普知识宣传教育是一件十分重要的工作，请各校于5月9日、16日前分别将活动方案、活动小结(附照片)报教育局安全处(电子邮箱：)。

活动方案篇4

　　为深入贯彻《富源县煤炭工业局关于开展20xx年第一个“百安”活动的通知》（富煤安字[20xx]7号）文件精神，把煤矿安全生产工作做到从细、从严，继续进行“三个一”活动，把煤矿安全管理深入广大职工群众，动员和引导广大职工群众关爱生命、理解安全、参与安全、关注安全，营造良好的安全生产氛围。经矿委会议研究，决定在全矿区范围内开展“三个一”活动，为了保证本次活动的有效实施，特制定本实施方案。

　　一、组织机构

　　为切实加强对“三个一”活动的组织领导，确保活动取得实效，天佑煤矿成立20xx年“三个一”活动领导小组。

　　组长：田稳书（矿长）

　　副组长：冯德（总工）

　　熊金万（安全副矿长）

　　成员：年文忠、余永洪、李生跃、马万虎、张义、赵新生、卢其云、冯文、莫江飞、葛全超、夏文荣、刘翅翔、赵永强及参加培训的所有人。

　　领导小组下设办公室，由熊金万兼任办公室主任，冯文任办公室副主任，具体负责活动的日常事务，收集重大问题向领导小组汇报。领导小组另设安全检查组，由熊金万任组长，夏文荣任副组长具体负责安全检查；设技术指导组，由冯德任组长，马万虎、莫江飞、赵永强、刘翅翔任副组长具体负责技术指导，年文忠任技术顾问，以便从组织上保证这次“三个一”活动的顺利有序开展。

　　二、每个月组织一次安全生产警示教育

　　1、活动目的

　　面对广大职工干部讲述全国煤矿安全生产的典型事故案例。通过对生产安全事故尤其是典型事故和身边事故案例进行剖析，分析原因、总结教训、探索规律，增强自我防范意识和自主保安能力。让广大职工队伍懂得遵章守纪、珍爱生命。同时采取有效措施发现和消除安全隐患，防止同类事故发生。

　　2、活动时间：

　　20xx年每月1-30日，遇有节假日时安排到节后复工前一天。

　　3、组织形式

　　由组长、副组长组织，各小组成员号召应到场职工参加。

　　4、活动方式

　　组织举办生产安全事故案例展览；召开安全生产警示教育会；组织安全生产隐患检（排）查；组织观看“安全生产月”《安全责任，重在落实》等主题宣传片、系列安全生产事故警示教育片等。

　　5、活动内容

　　（1）召开“安全生产”专门研讨会；

　　（2）宣传安全生产理念和相关法律、法规知识；

　　（3）剖析生产安全事故案例的原因和宣传类似事故的预防措施；

　　（4）宣传生产安全隐患排查的重要性。

　　三、每月召开一次安全生产形势分析会

　　1、活动目的

　　为认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，依据《煤炭法》、《安全生产法》、《煤矿安全规程》等安全生产法律法规以及上级有关安全生产文件、指示精神要求，由组长、副组长组织，各小组成员及应到场人员必须参加。

　　针对上级下达的文件及精神要求，分析当前安全生产形势，让与会人员认清煤矿安全的严峻性、安全管理的`长期性，安全生产的紧迫性。促使煤矿人人管安全、人人抓安全的全民安全意识氛围。

　　2、活动时间

　　20xx年每月1-30日

　　3、组织形式

　　由矿长具体负责抓好落实，定期组织召开专题分析会议，矿领导、业务科室负责人、各区队长、班组长、特员必须全部参加。

　　4、活动方式

　　组织安全生产隐患排查、召开安全生产形势分析会；分析、讨论、研究一月以来我矿安全方面存在的问题和安全管理上存在的漏洞，制定处理措施和管理办法，分析煤矿今后安全生产中将要出现的安全问题和管理上存在的缺陷，制订防范措施和管理办法。

　　5、活动内容

　　（1）、认真传达贯彻上级一系列安全生产法律法规以及上级有关安全生产文件、指示精神，及时、定期、准确地对矿井的安全生产形势进行分析，研究制定整改措施，抓好隐患的整改和落实，促进矿井的安全生产。

　　（2）、每月30号上午组织全矿安全生产大检查，下午14:30召开安全

　　生产形势分析会议，结合矿井实际情况，对矿井存在的不安全因素进行排查分析，研究制定安全生产工作计划和措施，抓好落实；

　　（3）、结合上级有关通知、通报等精神，认真吸取事故教训，举一反三，组织不定期的安全形势分析，研究制定安全管理目标和措施，抓好落实。

　　（4）、充分发挥安全形势分析的作用，严格安全目标、安全措施的落实考核，细化责任，逐级分解，严格管理，确保安全目标的实现。

　　四、每月组织一次技术分析会

　　1、活动目的

　　为认真贯彻技术指导安全的重大意义，依照煤矿有关法律法规，根据煤矿初步设计，结合煤矿井下开拓开采进度，通过对矿井及时的分析，及时调整煤矿采掘关系，确保采掘平衡，分析矿井采、掘、机、运、通，瓦斯防治、防灭火、防治水、粉尘防治、顶板灾害防治等方面存在的问题及解决方案，确实做好预防为主，防治事故的发生。

　　2、活动时间

　　20xx年每月1-30日，遇有设计没有涉及到的技术问题时可随时组织召开。

　　3、组织形式

　　由技术负责人具体负责抓好落实，定期组织召开专题分析会议，矿领导、业务科室负责人、各区队长、班组长、特员必须全部参加。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案：

　　二、活动领导小组：

　　组长：求新江校长

　　副组长：陈鹏飞、丁旭东、丁长宽（副校长）

　　成员：张江永、杨柏材、叶亚英、各年级组长、各班班主任

　　领导小组办公室：校团委

　　三、活动时间：

　　20xx年9月1日——30日

　　具体方案如下：

　　四、活动内容

　　1、20xx年9月1日下午开学典礼上，首先请求新江校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校团委和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的新昌人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

　　2、9月2日在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。

　　3、9月3日，各班召开班会，制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交团委）

　　4、9月6日早晨举行升旗仪式，初三（1）班的学生代表进行了《爱祖国，爱沃西》的`国旗下讲话。

　　5、9月7日下午第三节（班会课），各班进行收集能体现爱国主义的名言比赛。

　　6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

　　7、9月14日下午第三节（班会课），全校各班进行奥运知识竞赛，通过竞赛启发学生学习和发扬奥运健儿身上所体现出来的坚忍不拔的意志，培养民族自豪感。

　　8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班学生代表进行《爱沃西，做一位文明学生》国旗下讲话。

　　9、9月21日下午第三节（班会课），全校各班分年段进行“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课活动比赛，通过歌曲传唱、故事演讲、小品表演、畅谈体会、诗歌朗诵、哑剧哑谜等形式了解民族精神的内涵，通过生动活泼的形式使每一位学生心灵都受到一次有力的震撼。

　　10、9月22日，带沃西文学社成员瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同学写一篇观后记。

　　11、9月27日——30日，全校学生进行庆国庆书画比赛和黑板报比赛，培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感。

　　12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班为单位在操场搞中秋晚会，增强班级成员之间的凝聚力和团队协作精神。

　　13、9月1日——30日，校园广播沃西之声每天中午、傍晚各朗诵《论语》中的一篇文章，让学生感受中华儒家文化的精髓。

　　14、9月份，充分利用学校校刊、校园广播站、宣传窗等宣传形式，向全体老师、同学介绍整个活动的开展情况。

　　五、活动总结表彰

　　根据参加活动情况，以积分形式，评选优秀班级六个，优秀团支部六个。（积分办法：获奖各班级9月份文明班级积分加5分，个人获奖每人次加1分，并颁发奖状。）

　　校团委

活动方案篇6

　　为推动我校学生课外体育锻炼的广泛开展，提高学生的`锻炼意识，养成健身习惯，增强学生体质，丰富校园生活，同时也增强学生的团队凝聚力，经研究决定组织单项比赛，望各班积极组织参赛。

　　一、比赛项目：

　　亲子项目：同舟共济、夹玻璃球接力比赛

　　学生项目：蜈蚣钻圈、跳绳接力

　　二、比赛时间、地点：

　　时间：10月16日地点：本校操场

　　三、比赛分组：

　　一至四年级以年级为单位，五六年级为一组，进行比赛。

　　四、报名方法：以班组队，参赛队员须身体健康。

　　1、同舟共济：每班限报4名家长4名学生，两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上，比赛过程中如果掉下来，掉下来一次加时10秒，用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛，到达终点返回，返回起点后交与第二组，第二组继续，看哪组先完成比赛。

　　2、夹玻璃球：每班限报4名家长4名学生，按一名家长一名学生交替站在桌旁，比赛开始，第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的盘里，第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里，依次进行，如果玻璃球中途掉下，掉下者应捡回重新开始，完成5个玻璃球，看哪组先完成比赛。

　　3、蜈蚣钻圈：全班手拉手按“S”站好，第一名同学手拿呼啦圈，听哨声开始钻圈，手不许松开，将圈依次通过全班同学，看哪班先完成。

　　4、跳小绳接力：每班限报15男15女，进行比赛，一列横队站好，第一名学生跳完（一年级30个，依次每个年级加10个），然后第二名学生开始，以此类推，看那个班先完成比赛。

　　希望各班积极组织备战，本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。

　　五、奖励办法：各项比赛分别取第一名奖励。

　　xx市xx小学

活动方案篇7

　　一、整改背景

　　鉴于近期学生因奔跑追逐发生多起冲撞的安全事故，且学生课间追逐打闹和大声喧哗一直是校园课间纪律中存在的顽症，规划方案《大课间活动整改方案》。为切实营造一个文明规范的校园，在文明规范的氛围中培养学生文明守纪的习惯，特制定本工作方案。

　　二、整改问题

　　①教室、走廊、楼梯都较为混乱。主要表现在教室、走廊追逐打闹，大声喧哗，或者在走廊里做危险游戏。既存在较大的安全隐患，又极不文明使得整个校园秩序混乱。

　　②中午放学后，有少数教师不遵照学校安全及德育管理条例，不组织学生排队离校，使得少数学生缺乏管理，在离校的人群中追逐打闹，左冲右突，险象环生。 ③课纪律管理缺位。课间几乎看不到值日教师的巡查，班级管理也是极具缺位。

　　三、整改原则：师生共管，责任到人，持久恒定形成常规。

　　四、整改目标

　　本学期严抓课间纪律遵守情况，力促全校学生课间形成无追逐打闹、放学路队整齐有序的好习惯。

　　五、整改处罚

　　自方案实施之日起，对工作组织不到位的.行政，由校长或主管副校长诫勉谈话，行政会上点名批评；执行不力的教师诫勉谈话一次，第二次除诫勉谈话外登记个人行为，纳入年度考核及评优评先。

　　六、具体工作措施

　　1.设置主管行政：学校安排德育处一位主任专职负责此项工作，每天对各班进行最少一次的管理情况巡查，做到有检查、有登记、有反馈、有通报，对当天学生纪律中登记到的问题通报班主任要求进行教育和整改。

　　2.强化值日工作

　　①值日行政：值日行政负责当天的教师值日组织工作。除了早上、中午、下午

　　上学放学时的值日工作定点定岗之外，教师课间值日也要定点定岗。值日行政对教师的到岗情况进行检查登记，对当天的教师值日情况进行汇总公示。

　　②值日教师：教师值日除早上、中午、下午及放学时到达值日岗位外，值日教师在课间也要到达安排的岗位进行值日，对学生追逐打闹或不文明不安全的行为及时制止并进行登记。督促各班级管理员对本班学生进行管理，对于不到位不尽职的班级管理员，值日教师有义务进行批评教育并予以记录。

　　③值日组长：除参与当天的值日工作外，负责当天的值日情况汇总、公示以及将值日情况发给德育处专职主管主任。

　　④值日学生：大队部值日学生与当天的值日老师进行对接，做到每个学生有教师带领进行值日检查，要求准时到岗，认真负责。值日学生在值日过程中如遇到违纪之后逃逸者，查明班级后对班级进行登记，将登记情况交给与之对接的值日教师，德育处加重文明班扣分比例，不服从管理蛮横无理者，由班主任进行批评教育，责令学生反省，甚至通知家长到校共同教育，该班当周文明评比得分为零。

　　3.强化班级管理

　　①班级管理员。每班设立十位班级管理员，安排星期一至五的管理工作，将名单张贴在班务栏中。

　　②班级教育。班主任务必经常性地对学生进行教育，明确在校园内的各类文明行为规范。，树立纪律管理员威信，发现问题及时纠正。同时班主任需配合值日生工作，不得为难值日生，发现这种情况需去德育处解释。

　　③重视低年级低年级的课间、午休纪律作为重点来抓，敦促班主任勤到班级。

　　4.问题通报措施

　　由值日行政负责当天值日情况的通报。①违纪班级的通报。上午放学时路队不整齐或检查到没有组织路队的，值日行政当即用广播点名通报。②课间纪律较差的值日行政在预备铃响后当即进行通报。

　　德育处

　　20xx年12月10日

活动方案篇8

　　一、活动目标：

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二、活动过程：

　　主持人宣布活动开始。（背景音乐：《奉献》）

　　甲：父爱如山，他沉默无语；

　　乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

　　合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　二(6)中队“感恩父母”主题班会现在开始：

　　（一）感受父母之爱

　　甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

　　乙：请听故事《苹果树》。

　　学生表演：

　　甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

　　乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都美梦成真。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊！

　　播放flash歌曲《天下父母心》

　　（二）诉说父母之爱

　　甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的`你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

　　下面请听几位同学对父母的真情告白。

　　（王莉莉：演唱《世上只有妈妈好》）、李航飞、钱小川、雷宇三位同学朗读感恩信）

　　老师播放歌曲：《父亲和我》

　　乙：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜

　　甲：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。

　　（背景音乐钢琴曲《眼泪》）

　　（三）回报父母之爱

　　乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。

　　1、父母满意程度----满意较满意不满意

　　2、你的方式：

　　学生自由发言:（帮父母做家务、听父母的话......）

　　3、怎样孝敬父母（生踊跃发言）

　　A、讲话和颜悦色

　　B、耐心听父母批评

　　C、多陪父母说话

　　D、有事同父母商量

　　E、向父母承认错误

　　F、生活勤俭、朴素。

　　感恩父母活动总结反思：

　　感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

　　今天的这次班会，应该说开的很成功，尤其是同学的朗诵，把自己的情感都融入了这次的朗诵中，入情入境感动了自己，感动了老师，所有的同学都受到了感恩教育，有很多的同学从活动开始3分钟就一直泪流满面，还有部分学生活动都结束了眼眶还湿漉漉的。有些孩子是单亲家庭的孩子、父母离异、父母外出打工。我们作为这些孩子的老师确实应该多关心一下他们的生活。

　　经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

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