【推荐】活动方案模板集锦8篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平,进一步营造校园的心理教育氛围,加强我校学生心理素质教育,促使学生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,学校把12月定为心理健康教育活动月。
一、活动目的与宗旨
活动目的:通过主题活动,宣传心理健康教育知识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,在全校掀起维护心理健康的热潮。
活动宗旨:
1.教会学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪,避免患各种情绪障碍。
2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界,从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。
3.使学生拥有健全的人格,摆脱不良心态,从而更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题:关注心理健康、构建和谐校园
三、活动时间:20xx年12月
四、活动内容
(一)心理健康活动月启动暨国旗下讲话
1.宣布心理健康活动月开始
2.宣读虎山小学心理健康活动月方案
3.以“关注心理健康、构建和谐校园”为主题进行国旗下讲话
4.小学生心理健康系列讲座
(二)小学生心理健康系列讲座
利用每周升起仪式上的“道德讲堂”,开展小学生心理健康系列讲座
1、怎样克服厌学的心理
2、怎样克服考试焦虑的心理
3、如何战胜心理挫折
4、怎样与人交往
(三)心理游戏大赛
时间:12月6日上午
地点:学校西操场
比赛项目:
1、蜈蚣竞走
活动对象:一、二年级
目的:培养团体协作精神,合作心理
规则:
①每个班级选出8男8女参加比赛
②每班16名队员排成一列,后面的同学用双手抱住前面同学的腰,连成一条“大蜈蚣”。全体蹲下,齐步向前走,以最后一名同学到达终点为准,先到终点者为优胜。
③中途如果队列断开,必须在原地连接好才能继续前进。
2、车轮大战
活动对象:三年级
目的:培养协作互助的心理品质
规则:
①每个班级选20名队员参赛,10男10女,分为四组,每组5人,场地两头各两组,进行接力比赛。
②准备5张晚报大小的报纸、双面胶,制作大纸环(班级自己准备)。
③5人都站在大纸环里,一起前进,前进过程中,纸环不能落地、不能断开。断开者,要在原地粘好才能继续前进,先到达终点者为胜。
3、二人三足比赛
活动对象:四年级
目的:培养协作互助的心理品质
规则:
①每个班级男女各8人共16个人参赛,每两人一组,分为8组,跑道两头各站4组,进行接力比赛
②运动员首先把内侧的小腿用小布条捆住,进行接力比赛。在比赛过程中如果绑带断开,队伍要停下来,先绑好再进行比赛,
③以先完成比赛者为胜。
4、呼啦圈穿行
活动对象:五年级
目的:培养团体协作精神
规则:
①每个班级选8男8女共16个人参赛
②每名同学双手胸前交叉,然后手拉手站成一个圈,将呼啦圈挂在两位同学之间的手上,手不许松开。
③在起始队员的手上系一条红布,要求呼啦圈从起始点经过每一位同学,最终又回到起始的位置。以速度快者为胜。
(四)制作、互赠“快乐心语卡”
3-5年级学生制作“快乐心语卡”,让学生在心语卡上摘录下令人愉快的名言或警句,送给最喜欢的人。12月12日前完成。
(五)心理健康活动课比赛
12月10日学校举行心理健康活动课比赛,学校做好有关记录。
(六)黑板报
各班以“关注心理健康,构建和谐校园”为主题出一期黑板报,低年段以学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
活动方案 篇2
一、指导思想
20xx年5月31日是第x个世界无烟日,今年世界无烟日的主题是“烟草健康警示”,口号是“图形警示揭露烟害真相”。烟草是当今世界最大的可以预防的死亡原因,每年有超过500万的人因吸烟而死亡,超过了HIV/AIDS,疟疾和结核的总和,是目前世界上唯一一种能杀死它消费者的合法产品,吸烟者中大约有一半人会死于烟草,二手烟亦可导致许多疾病,包括心脏病、肺癌和其它呼吸系统疾病等。
现开展第二十九个世界无烟日活动方案如下。
二、组织机构:
组 长:
副组长:
组 员:各班班主任
三、具体安排:
1、举行启动仪式。时间是5月31日,利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟,做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地,努力营造校园控烟的良好氛围,使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。
3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
活动方案 篇3
健康是孩子成长的基石,为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质,增强幼儿抗病能力,预防甲流的传播,并提高幼儿的意志品质,促进身心和谐发展,拟在本周组织召开幼儿秋季运动会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神,在国庆60年大阅兵的鼓舞下,根据中班幼儿生理、心理特点,中班教研创编和改编队形队列展示和游戏竞技。
一、时间:xxxx年11月5日下午3:00--4:30
二、地点:南塑胶场地
三、参加班级:中一、中二;中三、中四、中五、中六、中七
四、家长配合:
1、因甲流防控工作需要,本次活动不邀请家长参加,请谅解。
2、活动当天请给幼儿穿园服和运动鞋,按正常时间接送。
3、配合教师教学,有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等,聊一些关于运动会的话题,让孩子初步了解相关知识:裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。
五、活动内容:
1、运动员入场式:
按班级顺序由中一至中七沿跑道列队、入场,绕场一周。
2、队形队列表演:两个班一组进行展示(中一、中二班入场式后直接进入场准备表演,演完即入座当观众;中三、中四场地外候场;中五、中六、中七班入座观看)。
3、运动会单项及参赛名单:(分两个场地进行,中一班—中四班北侧跑道;中五班——中七班南侧跑道)。
①小猪运皮球:
②小马跨栏:
③小熊大力士:
六、活动要求:
一)充分做好各项准备工作:
1、分工明确,互动配合:
①入场式,全体着园服,三人分站幼儿队列两侧前、中、后;
②单项竞赛:语言组教师负责运动会比赛项目组织、器械,分工到人准备好器材,并提前送达场地;
音乐组教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律;
保育员负责每一项参赛选手清点,送到起点并记录名次。
③各班准备入场式道具(班级标牌、手中器械)、口号(走过主席台前时齐呼二遍)。
2、对孩子进行有关知识教育:组织运动会谈话活动,明确运动会概念、目的,知道各项活动名称,掌握名词基本概念,如:裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识。
二)集体活动:幼儿和教师服装整齐统一,注意力集中,精神饱满,昂首挺胸、踏步有力,六路纵队绕场一周;队形队列表演注意幼儿动作整齐到位,充分体现幼儿年龄特点,阳光而有朝气。
三)单项运动:
1、面向全体幼儿,把“快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中,让幼儿在快乐、自主的游戏中得到发展。
2、游戏材料安全卫生,充分体现幼儿身心的发展。
3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性,让幼儿成为游戏的真正主人。
备注:
1、保教配合分工协作组织好幼儿,比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次,结束后及时向幼儿分发比赛奖品。
2、各班自备相机为幼儿拍照(可推选一、二名家长代表全程拍照),活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展示,并精选五张本班存入-共享2-“xxxx运动会照片”文件夹中。
活动方案 篇4
一、组织领导
组 长:
常务副组长:
组 员:
领导小组办公室设在院办公室,办公室主任由薄芃兼任
各临床科室主任、经营主任、护士长为活动方案的具体执行者。
二、活动范围
本院 “三好一满意”活动范围:院属所有科室。
三、重点内容
(一)服务好
1.落实便民、利民措施,优化门诊流程,简化入、出院服务流程,推行“先诊疗后结算”模式,提供方便快捷服务,做到服务热情、流程通畅。
2.做好医患就诊时的语言沟通,保证患者的'私密性,减少医疗投诉,杜绝医疗纠纷。
3.做好门诊、病房、患者满意度调查。所有医护人员以饱满的精神状态、优质的服务,共同构建医患关系和谐。出现医疗投诉做好患者的安抚,杜绝医疗差错事故,推进平安医院建设。
4.加强法制学习培训,提高守法、用法自我保护意识,依法管理,依法行医。
(二)质量好
1.结合北京市、西城区卫生局“医疗质量万里行”等有关要求,落实医疗质量和医疗安全核心制度。规范病历书写、保障医疗质量和医疗安全。
2.健全医疗质量管理与质量控制体系。充分发挥院专业指控小组在医疗质量控制中的管理作用,持续改进和提高医疗质量。
3.根据医院的具体情况,逐步开展临床路径、护理路径工作。
4.加强并做好本院医疗机构年检工作。完善医疗机构、各级医师准入和退出机制。
5.加强药品管理和安全使用。继续开展处方点评工作,建立健全抗菌药物分级管理制度,杜绝滥用抗菌药物严格掌握适应症,合理使用抗菌药物。
6.加强医疗技术和大型医疗设备的临床管理,落实《医疗器械临床使用安全管理规范》,医务部对院内医用设备安全使用管理进行检查,保障医疗质量安全和患者权益。
(三)医得好
1.积极开展职业道德培训、“创先争优,从我做起”以多种形式和手段,对外宣传、扩大影响,营造人人学习先进、人人争当先进的浓厚氛围。
2.继续认真抓好医德医风考评制度,由院办公室进一步出台细化考评指标和考核标准,建立对医务人员有效的奖励和约束机制。
3.严肃行业纪录查处医疗服务中的不正之风,加大对违纪行为的处罚力度,净化社会环境。
(四)群众满意
1.搭建与社会沟通交流平台,大力宣传医术、医德、医风,接受社会监督,争取患者和社会的理解支持。
2.积极开展医德医风建设做好患者满意度调查,发现问题立即整改,努力让患者和社会满意。
3.院内各职能部门开展自检自查,发现问题,及时整改。对检查出的问题不能够及时整改的科室,本小组有权下令惩处。
四、活动安排
(一)查找问题阶段(6-7月)
领导小组要深入各科室,全面了解医疗卫生服务和行业作风建设方面存在的问题。及时修订和完善相关的规章制度。查找存在的问题,查处违章违纪行为。
(二)整改提高阶段(8-9月)
对查出来的问题及时进行梳理,按照边查边改,制定整改方案,限定整改时限,落实整改责任。确保整改实效。并将整改方案、措施和效果上报西城区卫生局。
(三)总结推进阶段(10-11月)
对本单位活动情况进行总结,表彰先进,查找问题。以书面形式形成本单位活动总结材料,于11月20日前上报西城区卫生局。
活动方案 篇5
活动目标:
1.让幼儿了解各种车辆,知道常见车辆的名称。
2.让幼儿初步了解汽车的外性特征,知道他们的基本构造和一些车的用途。
3.通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活动准备:
1. 画有自行车,卡车,客车,小汽车,摩托车的车子大图片各一张(供小动物们开车用)。
2. 小动物头饰5个,白纸条,用纸做的立体小树若干。
3. 玩具车幼儿人手一份,各种车辆图片若干。
4. 音乐磁带,汽车城牌子1个。
5. 教室布置成森林和汽车城。
6. 幼儿已经知道常见车的叫声。
7. 交警帽子,红绿灯牌一个。
活动过程:
(一)听音乐进活动室,引起兴趣。
师:小朋友,今天天气真好!我带你们一起去郊游,好吗?
咱们一起出发吧!(听音乐进教室)
(二)认识几种常见车辆,巩固幼儿的知识。
师:森林到了,这儿空气多好,我们一起呼吸新鲜空气。瞧!这儿还有漂亮的鲜花,真香啊!蝴蝶飞来了,蜜蜂也过来采蜜了。(师一边说一边用肢体语言提示)快看,小动物们也来了。
(五位幼儿分别扮演小动物开车过来)
师:我们一起向小动物问好!看,小动物是怎么来的?(开车)他们开的什么车?
请幼儿用完整的话说出:a.小猫开着大客车来的;
b.小兔开着摩托车来的;
c.小松鼠开着大卡车来的;
d.山羊开着小汽车来的;
e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说:“小朋友讲得真好,乘上我们车,一起去汽车城玩吧!”
师:“真是太好了,但是这么多的人,只有五辆车。自行车能坐几人?(谁来做)摩托车呢?(谁来坐?)小汽车能坐几人?大客车和大卡车能做许多人,其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧!(幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。)
师:我们出发吧!
师:汽车城到了,我们要按一下小喇叭才能进去。
(三)幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5
摩托 车突突 突 突突突突 突。
小汽 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大客 车嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。
自行 车叮铃 铃 叮铃丁铃铃。
(四).观摩车子展览会,拓宽幼儿眼界。
师:汽车城里好漂亮,汽车可真多,我们一起下来参观吧!请小动物把车开到停车场,也来看看吧!
师:汽车城里都有哪些车?你看到什么车?你们和身边的小伙伴一起讲讲吧!
(幼儿自由讨论)
师:看,展览厅里还有好多好多汽车模型呢!想玩吧?那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧!
(五).通过玩玩具汽车,了解汽车外型特征和基本构造,用途。
师:小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车?这辆车是什么颜色的?车子上有什么?(幼儿自由边玩边讲。)
师:谁来告诉我,你玩的是什么车?是什么颜色的?车身上有什么?这辆车可干什么?
(六 )开拓眼界,扩展思维。
师:咦!这是什么车?认识吗?是干什么用的?(老师向幼儿介绍几种特殊车辆。)
小结:科学家制造了各种
各样不同用途的车子,方便了我们的生活,美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习,长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了,我们一起把他们送到展览厅吧!注意把这些车子放整齐。
(七)结束游戏――开汽车
师:汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好,他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏,愿意吗?
好,一起上车。(幼儿和老师骑上小椅子,另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。)
活动方案 篇6
一, 活动目的
增强各个部门的凝聚力,展示出新时代新企业的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。
一方面它比拓展训练更具有趣味及凝聚力,能更好的把企业文化渗透到每个员工,增进员工之间的情谊,从中学会团队协作。 另一方面它具有强身健体的作用,对于整天在办公室工作的员工来说它的刺激性,趣味性及观赏性能给他们带来另一种新奇体验,能够使活动形成兴奋,热烈,互动的气氛,进一步锻炼员工的团队精神与协作能力。
二, 活动原则
友谊第一,比赛第二,重在参与。
三, 活动主题:
“全民健身,共迎奥运”。
四, 活动简介
一),活动时间:待定。
二),活动地点:待定。
三),参赛对象:公司全体人员。
五),比赛项目
1,滚雪球;
2,两人三足;
3,足式保龄球;
4,三分钟跳绳;
5,众人一条心;
六),参赛规则:
1,公司员工除参赛人员外分成四队,每队8人。
2,各队选出一名领队,各比赛项目参加人员由本队人员选。
七)奖励规则
1,本次比赛采取积分制共100分,总积分最多的队伍获胜。 2,相关比赛会有奖品颁发给获胜者。
活动方案 篇7
一、爱牙日目的:
1、9月20日是国际“爱牙日”,活动主题为“健康口腔,幸福家庭”。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间:
20xx年9月20日
三、爱牙日组织形式:
1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。(有详细的活动教案)
3、大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)
4、保健老师向家长发放宣传手册。(下午离园时)
四、爱牙日的准备:
1、“爱牙日”PPT
2、其它:如:班级老师活动教案、宣传手册
五、爱牙日内容与程序:
1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。
2、下午部分大班幼儿进行大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽”主题绘画
六、各类人员的分工及具体安排:
1、保键老师负责向家长宣传
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总
七、总结、整理归档
爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结
活动方案 篇8
为了丰富学生的课余文化生活,展示金湖学校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:
金湖——我的成长乐园
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间:
20xx年11月
四、活动对象:
小学部全体学生
六、评委:
王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)小学部学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;
3)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限;
5)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
八、评分标准:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
九、奖项分别设置各年级组:
一等奖(3名) 二等奖(6名) 三等奖(10名) 鼓励奖
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