教师读书活动实施方案

时间：2024-09-14 17:49:20 活动方案我要投稿

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教师读书活动实施方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的教师读书活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师读书活动实施方案

教师读书活动实施方案1

　　各位老师，假期快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下：

　　一、读书时间：

　　x月20日至x月20日

　　二、参加对象：

　　全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）

　　三、所读书目：

　　教师自选教育教学类或人文类书籍一本。

　　四、读书要求：

　　1、读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。

　　2、提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。

　　3、特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。

　　五、奖励办法：

　　1、活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的.评价条件之一。

　　2、登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。

教师读书活动实施方案2

　　为进一步激发全校教师读书的兴趣，让教师们不断更新教育观念，提高理论素养和教书育人能力，养成每日读书的好习惯；让教师们拥有充满智慧的大脑、优雅的.举止和谈吐，充满书香，充满气质；培养“书香园丁”，打造“书香校园”，推动学习型学校的建设，特制定此读书活动方案。

　　一、活动主题

　　读书，让阳光滋润心田。

　　二、活动口号

　　让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。

　　三、参加人员

　　全校所有在职教师。

　　四、活动措施

　　1、制定读书计划目标书：每位教师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目标。

　　2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

　　3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天读书一小时；每学期读一本教育专著；每月写一篇读书学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每月对教师读书情况进行调研。期末进行优秀读书笔记展评活动，并评选出优秀读书学习心得编入校刊。

　　4、中层以上管理人员经常通过校园网向教师们推荐反映教育教学焦点、热点问题的优秀文章，供教师们阅读、讨论。

　　5、组织一次读书交流会或读书沙龙，学校领导做读书指导讲座。

　　6、收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

　　7、认真做好书籍管理和借阅工作。

　　五、保障措施

　　1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各年级段负责人及教研组长为成员的读书活动领导小组。

　　组长：周勇

　　副组长：高春、陈宏明、袁丹峰、戴荣善、朱奎、孙登竹、徐进、李鹏程、周春华、李国平

　　组织实施：谭国红

　　组员：李海琴、王建华、孟友华、高红林、缪庆平、陈海凤、王国平、张华、刘琴、顾欣、缪庆红、周俊、殷金凤、穆雪梅、林晓娟

　　2、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，每学期评选“书香园丁”。

　　3、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，为教师征订各类书籍，保障校本研修读书活动正常进行。

教师读书活动实施方案3

　　一、指导思想

　　根据温州市教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位。结合本园实际，特制定本实施方案。

　　二、读书活动活动目标

　　1、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。

　　2、通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。

　　3、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的'需要。

　　4、以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。

　　5、通过读书活动，构建有特色的书香校园文化。

　　三、读书活动领导小组

　　为保障教师读书活动的有序有效开展，特成立读书活动领导小组。

　　组长：章晓芳

　　成员：黄晓聪黄海泉郑艳

　　四、读书活动对象：

全体教师

　　五、活动时间

　　20xx年9月——20xx年x月

　　六、必读书目

　　《幼儿园数学教学手册》作者：徐苗郎

　　七、读书活动的方法和步骤

　　1、制订读书计划

　　每位老师制定本学年读书计划。

　　2、将教师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合，通过、沙龙、心得、小报、征文、交流等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。全园开展围绕选定的书目读书心得体会比赛活动。

　　3、教师围绕选定书目或者自选教育书刊，开展“两周一阅读”活动。

　　4、教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思（每篇不少于600字）。

　　5、每学年结束，教师必须上交一篇读后感，参加园优秀读书心得评比，及时将教师、教研组读书活动心得和成果进行推广。（保证5%上传至县教师进修学校网站）

　　6、表彰读书先进

　　优秀读书教师条件：（1）教师必须完成规定的书目阅读，完成较高质量的读后感，并上传教师进修网站；（2）学有所用，开展课堂教学方式改进见成效，在学校开课中得到教师的一致好评。

　　推荐书目：

　　1、《静悄悄的革命——创造活动的、合作的、发思的综合学习课程》[日]佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20xx年版

　　2、幼儿园教师教育丛书《幼儿园教育观新论》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园数学教学手册》、

　　3、《朗读手册——大声为孩子读书吧》[美]吉姆、崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津教育出版社，20xx年版

　　4、《学前教育科研方法指导》胡育主编，上海教育出版社，20xx年版

　　5、《发现孩子——了解和爱孩子的新方法》[意]玛利亚、蒙台梭利，中国发展出版社，20xx年版

　　6、魏书生著《教学艺术》

教师读书活动实施方案4

　　一、说明

　　为了建设优良的校风教风，进一步提高我校教师的师德水平和业务能力，根据我校现状，制

　　定本方案。

　　二、要求

　　1、各位老师根据自身工作特点，自选读书材料，各办公室及部门负责人督促检查，开展读书活动。

　　2、各办公室及部门负责人，在20xx年x月28日，向德育处上报办公室及部门各位老师所选读书书目，并安排心得交流发言人。办公室及部门负责人具体如下：

　　艺体组：张国军；小低组：姜国平；小高组：朱青娇；七八年级组：李青平；九年级组：高志军；高中年级组：祁校骏；电教中心：周振宇；宿管部：刘加华。

　　注：王清华属九年级组、祁新菊属小高组、王浩属电教中心。

　　3、20xx年x月6日政治学习时间，进行教师读书活动心得交流。

　　（1）中学部

　　①地点：四楼会议室

　　②组织：杨绍栋

　　③各办公室交流发言名额（发言时间不得少于5分钟）：

　　七八年级组：3人；九年级组：1人；高中年级组：1人；宿管部：3人。

　　（2）小学部

　　①地点：二楼会议室

　　②组织：陈祯库凤玲

　　③各办公室交流发言名额（发言时间不得少于5分钟）：

　　艺体组：2人；小低组：2人；小高组：3人；电教中心：1人。

　　西建中英文学校德育处

教师读书活动实施方案5

　　一、活动目标

　　1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

　　2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。

　　3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。

　　二、活动主题

　　书香为伴，以读促教。

　　三、参加对象

　　幼儿园全体教师。

　　四、书目

　　幼教方面的内容。

　　五、活动安排

　　1、20xx年x月制订《幼儿园教师读书活动方案》，确定20xx年全区幼儿教师读书目录。

　　2、20xx年2—x月中、下旬幼儿园制定读书计划，并采购书籍。

　　3、20xx年4—1x月，各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《。幼儿园区域活动的`实践与探索》举行一次读书交流会，（要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇），

　　4、20xx年1x月区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动，并总结13年各园教师开展读书活动经验，部署下一年度读书任务。

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