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2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)1
感恩节即将来到,为了让幼儿从小学会关爱,学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人,学会将“爱”的语言及行为传递给他人,让敬老,爱老,助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划,我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动,让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……
一、活动名称:
爱心之旅走进敬老院
二、活动地点:
敬老院
三、活动时间:
20xx年11月22日(感恩节)
四、活动准备:
1、提前联系好敬老院,与负责人沟通好取得信任与配合;
2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台
6、安全准备:活动前培养幼儿外出安全规则,请好义工家长一起来维护孩子的'活动安全。
五、活动流程:
9:00前准备好外出活动用品,给幼儿穿好园服交待外出活动规则,幼儿分三组,义工家长和老师分配到组交待责任。
1、坐车到达目的地。
2、整队再次交待规则和流程。
3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送祝福。
7、与老人共同合影留念。
8、坐车返回幼儿园。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)2
活动目标:
1、通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德。
2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
3、锻炼反应能力和倾听能力。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备:
可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程:
1、问候孩子们,唱美德主题歌。
小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2、介绍主题:《感恩》
邀请孩子们一起读出主题。
3、展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1)。展示卡片时让每个孩子都看清楚。
(2)。按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
(3)。如果孩子说错了,不给予否定,继续引导,适当时给予提示。
教师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,如果我们克服了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
4、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分,给出相关答案)
如果:
——没有空气呼吸?
——没有饮用和清洁用的干净水?
——当我们出生的时候,没有一个人照顾我们?
——没有阳光照射在所有成长的生物上?
我们是否可以感谢我们所拥有的:
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。
还有什么其他的是我们应该感恩的?
通过以上对话问题掌握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5、讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问:这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?
6、在歌曲《感恩的心》中结束课程。
1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的'情感。
1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。
2、爱心卡、彩笔。
(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的?
师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?
(1)教师读信
师:你们听后有什么感受?
幼:应该爱爸爸、妈妈。
师总结:用信可以传递我们的爱。
(2)看“相册”
师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
总结:相册可以留下我们的爱。
(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。
师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。
(1)看录像
提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方法很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。
活动延伸
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方法表达对家人的爱。
课后评析
通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间,教师主要运用多种途径(如:读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱,教师巧妙地又把幼儿引导到:你对父母的爱,最后,给爸爸妈妈制心卡。此活动设计环环相扣,语言精炼,紧紧围绕主题教学。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)3
国内有人建议在中国也另外设立感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,重新选择一个纪念性的日子,设立有中国特色的“感恩节”。借鉴美国节日,设立中国自己的感恩节,让孩子学习换位思考,理解父母;让成年人互相体谅,人际关系更和谐。
一、主题:
牵手夕阳红,温暖老人心
二、时间:
20xx年X月X日
三、地点:
金星园小区
四、目的:
为了贯彻落实民政部“爱晚工程”倡导的爱晚行动,为了丰富尚家楼社区内的老年朋友的.文娱生活,让老年朋友们感受社会对他们的爱。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,共建和谐社会,为老年人献上自己的一份爱心,为老年人做一些力所能及的事,送上我们对老年人的一份关怀。特策划此次活动。
五、参加人员:
金星园小区居民,尚家楼居委会领导,金星园业主委员会领导,世纪爱晚公司员工。
六、相关设备:
准备音响、话筒、电脑等。
七、活动流程:
①领导致辞:由居委会领导致辞,并宣布活动开始。
②歌唱表演环节:金星园社区合唱团演唱,太极队太极表演等。
③有奖问答环节:参与问答环节,答对问题有礼品相赠。
④猜谜环节:挑选些谜语,谜底简单有趣,现场问答,答对有奖。
⑤抽奖环节:从参与活动的人员中抽取,纪念奖和幸运大奖。奖品包括:椰子糖,咖啡,椰子粉,木瓜粉,还有打大奖是北京平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。
⑥活动结束:鸣谢。后续还有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》为主题的征文比赛,您将有机会获得获奖证书和北京平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)4
一、活动时间:
感恩节当天
二、活动地点:
各园园内
三、参加人员:
班级内教师、班级内家长,幼儿
四、活动意义:
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备:
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
六、活动安排:
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程:
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的'人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
八、园内教师感恩节活动流程:
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸:
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求:
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)5
一、大活动名称
happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
感恩节活动策划:感恩节亲子活动
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排:
开幕式:11月19日(周五)
主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、阶段性工作安排:
一、环境:大展板的制作,18号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间:11月19日上午10:00
2、参加人员:全园幼儿
3、主持人:(中班)
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
★大班年级
(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级
护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
★小班年级
火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,
中班准备好信物幸运草,
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。
大班活动时间:
25号上午举行
活动内容:
一、室内:亲子制作海报
二、室外:闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的'意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
小班活动时间:
25号下午
活动流程:
(一)、室内
用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意
(二)、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
中班活动时间:
11月26日上午
活动流程:
(一)、室内
1、语言:猜猜我有多爱你
2、亲子制作:感恩大餐
(二)、室外
1、团队爱的宣言:
爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)6
一、活动背景:
正如一代伟人恩格斯所说的"尊师重教是一个民族强大的表现"如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的`栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。
二、活动目的:
通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。
三、活动时间:
20xx年11月24日中午12:20--13:10
四、活动地点:
学院行政楼所有办公室
五、活动主办组织:
XX大学生心理健康协会
六、活动承办组织:
XX大学生心理健康协会各部门
七、活动参加人员:
院大学生心理健康协会所有人员
八、活动内容
1、所有参加活动的人员11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具)
2、每五人一组,有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。
3、13:10活动结束。
九、活动注意事项:
1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章
2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗
3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞
4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品
5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,保持常州纺院的良好志愿者的风采。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)7
一、活动目标:
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物。
3、通过感恩节的各种体验游戏,让孩子体验家长的辛苦,让家长体验孩子的成长。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、活动时间:
小班11月21日上午8:30-10:00(结合半日开放:一课一活动)
中大班11月22日下班3:00-4:00
三、活动地点:
各班教室(天气预报下雨)
四、前期工作:
1、感恩节海报:制作感恩海报,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅感恩树:大中班制作感恩挂饰,写上感谢话语。(风格各异,亲子一起参与)(各班负责)
3、班级感恩墙:感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等,利用环境进行教育。
五、活动流程:
(一)感恩宣言:各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!
(二)感恩互动:家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。
(三)感恩行动:让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏,体验孩子的.关心与成长。
静态游戏:
中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心,让幼儿喂给家长吃。
大班——“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等,在孩子给家长洗手擦手等活动中,体验感恩。
动态游戏:
中班“蒙眼过障碍”游戏,让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍,体验孩子的懂事与关爱。
大班“学做小妈妈”游戏,让孩子体验怀孕妈妈的感受,并为妈妈穿衣服等,让家长和孩子共同体验分享。
各类体验游戏由各班自行设计,游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。
六、活动结束:
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的`过程与收获。
2022年银行感恩节活动主题方案范文(精选8篇)8
活动时间:
11月25日星期四上午
活动地点:
大二班活动室
活动目标:
1、初步了解感恩节的由来,及其习俗。
2、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;
3、学习用语言行动表达感恩。
活动准备:
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、ppt课件
活动过程:
一、介绍感恩节的来历。
师:今天是感恩节,那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的.最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友相聚,一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节,顾名思义就是让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐,会制作感恩节的卡片。
二、感恩的人
逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。
1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)
师:在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?
2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)
师:在我们生活中,老师还教你干什么呢?
师:老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。
3、图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师:你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?
4、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的`来之不易,懂得珍惜粮食。)
师:在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?
还有警察、环卫工人
三、如何感恩
1、让幼儿自由发言,你最感谢谁,如何感谢他?
2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3、生活体验
创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。
情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢),又有人给他让了座。
4、教师小结
(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)
师:在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?
在教师的引导下,幼儿说出:
①做力所能及的事;
②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);
③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;
④遵守各项规章制度,保护环境等。
四、情感回归
师:在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。
(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)
活动延伸:
为自己要感谢的人做一份感恩礼物。
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