- 相关推荐
小班组元宵节活动方案（通用10篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小班组元宵节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班组元宵节活动方案 1
活动内容：
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识——有过过节的.生活体验。
活动进程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
小班组元宵节活动方案 2
活动目标：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。
活动过程：
开始部分：
教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。
基本部分：
1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。
2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。
3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的`过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？
4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。
结束部分：
引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。
活动延伸：
回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。
小班组元宵节活动方案 3
活动目的：
1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
活动准备：
1、师生共同收集各种花灯。
2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
教学流程：
一、以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）
二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）
三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求：
1、折时要对齐、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼儿制作，教师指导：
1、教师全面巡视幼儿的制作情况。
2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）
3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、将幼儿制作的'花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价，结束
1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。
小班组元宵节活动方案 4
一、活动目标
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
重点难点：能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
二、活动准备
1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花灯
3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
4、欢快的庆新年乐曲
三、活动过程
观看“元宵节”录相，并引出主题。
小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
吃汤圆
猜灯谜
放烟花
教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的`传统节日。
学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗？
2、元宵是什么形状的啊？
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
品尝元宵，体验劳动的快乐。
幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
小班组元宵节活动方案 5
一、活动目的：
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：
快乐元宵节
三、活动时间：
20xx年2月x日（下午15：30）
四、活动地点：
本班课室
五、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程：
1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？
4、观察制作材料，了解做元宵的'方法。活动策划
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
5、做元宵、煮元宵。
小班组元宵节活动方案 6
活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；
2、面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的'名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
教学反思
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
小班组元宵节活动方案 7
一、活动目标
1.弘扬中华传统文化，让幼儿了解元宵节的来历和习俗。
2.通过亲手制作汤圆，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3.增进亲子关系，营造温馨和谐的节日氛围。
二、活动时间
20xx年xx月xx日（元宵节当天）上午xx:xx
三、活动地点
幼儿园活动室
四、活动对象
小班组全体幼儿及家长
五、活动内容
1.元宵节知识讲解：向幼儿介绍元宵节的由来、传统习俗等。
2.亲子互动游戏：组织家长和幼儿共同参与猜灯谜、制作灯笼等游戏，增进亲子间的互动与沟通。
3.动手制作汤圆：邀请家长和幼儿共同动手制作汤圆，体验制作乐趣，感受传统文化的魅力。
4.品尝汤圆：品尝自己亲手制作的汤圆，感受团圆的甜蜜与温馨。
六、活动准备
1.提前准备好制作汤圆所需的材料（如糯米粉、芝麻馅等）。
2.布置活动场地，营造节日氛围。
3.准备猜灯谜、制作灯笼等游戏所需的道具和奖品。
七、活动流程
1.主持人致辞，介绍活动背景和目的'。
2.元宵节知识讲解。
3.亲子互动游戏环节。
4.动手制作汤圆，家长和幼儿共同完成。
5.品尝汤圆，分享团圆的喜悦。
6.活动总结，感谢家长和幼儿的参与。
八、注意事项
1.活动期间注意幼儿安全，避免发生意外事故。
2.家长和幼儿需穿着整洁的服装参加活动。
3.活动过程中，家长要关注幼儿的情绪和需求，给予适当的关爱和引导。
小班组元宵节活动方案 8
一、活动目标
1.让幼儿感受元宵节的氛围，了解传统习俗。
2.通过亲子活动，增进亲子之间的'感情交流。
3.培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
二、活动时间
20xx年xx月xx日（元宵节前一天）下午xx:xx
三、活动地点
幼儿园户外操场
四、活动对象
小班组全体幼儿及家长
五、活动内容
1.开场舞表演：邀请家长和幼儿共同表演欢快的开场舞，营造节日氛围。
2.亲子游园会：设置多个游戏摊位，如猜灯谜、投掷圈圈、亲子接力等，家长和幼儿共同参与，享受游戏的乐趣。
3.创意灯笼DIY：提供材料，邀请家长和幼儿一起动手制作创意灯笼，展示自己的创意和手艺。
4.元宵美食分享：家长提前准备好各种元宵美食，现场分享品尝，感受元宵节的美食文化。
六、活动准备
1.提前策划活动流程，准备好游戏摊位和所需材料。
2.布置活动场地，设置游戏区域和美食分享区。
3.邀请家长提前准备好元宵美食。
七、活动流程
1.主持人宣布活动开始，介绍活动流程。
2.开场舞表演，家长和幼儿共同展示。
3.亲子游园会，家长和幼儿自由参与各个游戏摊位。
4.创意灯笼DIY，家长和幼儿一起动手制作灯笼。
5.元宵美食分享，品尝各种美食，分享快乐时光。
6.活动总结，感谢家长和幼儿的参与，祝愿大家元宵节快乐。
八、注意事项
1.活动期间注意保持场地整洁，不乱扔垃圾。
2.家长要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
3.鼓励幼儿积极参与活动，展现自己的才艺和创意。
小班组元宵节活动方案 9
一、活动背景
元宵节是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解和体验这一节日的文化内涵，我们特别策划了一场欢乐元宵活动，旨在通过亲子互动、游戏竞技、手工制作等形式，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
二、活动目标
1.增进亲子关系，营造温馨和谐的节日氛围。
2.培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3.让幼儿了解元宵节的来历、习俗和传统文化。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（元宵节当天）上午xx:xx-xx:xx
四、活动地点
幼儿园多功能厅及户外活动区
五、活动内容
1.元宵节知识讲座：邀请老师或家长志愿者为幼儿介绍元宵节的起源、习俗和传统文化，增加幼儿对节日的了解。
2.亲子猜灯谜：设置多个灯谜摊位，家长和幼儿共同猜灯谜，增进亲子互动，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
3.手工汤圆制作：邀请专业面点师傅现场指导，家长和幼儿一起动手制作汤圆，体验制作乐趣，感受传统文化的魅力。
4.元宵灯笼DIY：提供材料，邀请家长和幼儿一起制作元宵灯笼，展示自己的创意和手艺，营造节日氛围。
5.亲子游园会：设置多个亲子游戏摊位，如亲子接力、投掷圈圈等，家长和幼儿共同参与，享受游戏的.乐趣。
6.元宵美食分享：家长提前准备好各种元宵美食，现场分享品尝，感受元宵节的美食文化。
六、活动准备
1.提前策划活动流程，准备好所需材料。
2.布置活动场地，设置游戏区域、手工制作区域和美食分享区。
3.邀请专业面点师傅和志愿者参与活动。
七、活动流程
1.主持人致辞，介绍活动背景和目的。
2.元宵节知识讲座。
3.亲子猜灯谜环节。
4.手工汤圆制作，家长和幼儿共同完成。
5.元宵灯笼DIY，展示创意和手艺。
6.亲子游园会，参与各种亲子游戏。
7.元宵美食分享，品尝美食，分享快乐时光。
8.活动总结，感谢家长和幼儿的参与，祝愿大家元宵节快乐。
八、注意事项
1.活动期间注意幼儿安全，避免发生意外事故。
2.家长要关注幼儿的情绪和需求，给予适当的关爱和引导。
3.鼓励幼儿积极参与活动，展现自己的才艺和创意。
小班组元宵节活动方案 10
一、活动背景
元宵节是中华民族的传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵。为了让幼儿更好地了解和传承这一传统节日，我们特别策划了一场欢乐元宵、文化传承的活动，通过一系列丰富多彩的活动内容，让幼儿和家长共同感受元宵节的魅力和传统文化的.博大精深。
二、活动目标
1.增进亲子关系，营造欢乐祥和的节日氛围。
2.让幼儿了解元宵节的传统文化和习俗。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（元宵节前一天）下午xx:xx-xx:xx
四、活动地点
幼儿园室内活动室及户外操场
五、活动内容
1.开场舞蹈表演：邀请专业的舞蹈团队或幼儿园舞蹈班进行开场舞蹈表演，展示元宵节的欢乐氛围。
2.亲子故事会：邀请老师或家长志愿者讲述与元宵节相关的传统故事，如《元宵节的由来》、《猜灯谜的故事》等，让幼儿更深入地了解元宵节的传统文化。
3.手工制作元宵灯笼：提供材料，邀请家长和幼儿一起动手制作元宵灯笼，让幼儿亲身体验传统文化的魅力，培养创造力和动手能力。
4.亲子猜灯谜竞赛：设置多个灯谜摊位，组织亲子猜灯谜竞赛，通过竞猜灯谜的形式，增进亲子互动，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
5.传统文化体验区：设置传统文化体验区，包括书法、剪纸、绘画等项目，邀请专业老师指导，让家长和幼儿亲身体验传统文化的魅力。
6.元宵美食分享：家长提前准备好各种元宵美食，现场分享品尝，让幼儿感受元宵节的美食文化，增进亲子间的情感交流。
六、活动准备
1.提前策划活动流程，准备好所需材料。
2.布置活动场地，设置传统文化体验区、手工制作区、灯谜摊位和美食分享区。
3.邀请专业舞蹈团队、老师或家长志愿者参与活动。
【小班组元宵节活动方案】相关文章：
中班组元宵节活动方案（精选9篇）01-14
小班组元宵节活动方案范文（精选9篇）02-11
小超市元宵节活动方案（通用5篇）01-05
中班组秋游活动方案通用01-09
小青蛙活动方案01-17
中班组户外活动方案12-27
感恩节大班组活动方案11-05
班组劳动竞赛活动方案12-25