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小学美术兴趣班活动方案

时间:2024-08-28 20:52:00 活动方案 我要投稿
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小学美术兴趣班活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的小学美术兴趣班活动方案,欢迎阅读与收藏。

小学美术兴趣班活动方案

小学美术兴趣班活动方案1

  教学目标:

  1、(开学第一课)新学期伊始,师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。

  2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。

  3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

  教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。

  教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。

  课前准备:美术教材、铅笔、

  教学过程:

  一、组织教学

  二、第一部分:(自我介绍)同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。

  (以几个人自由组合的方式进行讨论

  1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?

  2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

  3、完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。即时评奖)

  第二部分:新的书,你有什么新的'感觉?

  小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!

  三、作业布置:

  1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?

  (水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)

  列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。)

  3、作业在“成绩一览表”一页完成。

  四、巡回指导:

  1、全面观察学生作业。

  2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。

  五、总结:

  以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)

  课上学生自主性发挥较好,讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够,有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。

小学美术兴趣班活动方案2

  一、活动目的:

  能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画,并在玩色中发现色彩的变化,感受色彩的美丽,同时让学生的动手操作能力得到锻炼。

  能用简单的语句大胆的介绍自己的画,从中发展想象力及语言表达能力。

  二、活动准备:

  每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。

  三、活动过程:引题----学生玩色-----讲评作品

  引出课题

  师:你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。(吸管也可以画画?引起学生兴趣)

  学生玩色

  {一}提出作画要求

  {二}学生自由练习(给幼儿创作空间)

  1、教师巡回观察、指导,并引导学生讲讲自己的图画。

  2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。

  (分析:在美术活动中,教师的参与式指导是很重要的,教师既要尊重学生独特的方式,又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养,体现了保教结合的原则)

  三、讲评作品

  教师找出想象力丰富的作品,引导幼儿进行想象它像什么?

  引导学生向同伴介绍自己的图画,画了什么?它在干什么?

  生1:我画的是我的手印。

  生2:我画的是怪兽,奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)

  生3:我画的是小河,还有一只青蛙在吐舌头。

  ……………

  生6:我画的'是小白兔,小白兔在吃草。

  生7:咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?

  生6:黄色和红色混在一起就变成了绿色。

  师:是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试,并讲讲自己的新发现。

  生7:不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。

  生8:我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。

  生2:红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。

  ………………..

  生成课程:教师根据学生的回答做混色实验,验证:黄色和兰色混在一起会变成绿色,红色和黄色混在一起会变成橘黄色…

  鼓励学生再次操作,去发现颜色的变化。

  四、小结:小朋友都很能干,用吸管吹出了这么多漂亮的图画,还发现了几种颜色加在一起做好朋友,会变出另一种漂亮的颜色。

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