感恩教育活动方案（精选18篇）
为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的感恩教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩教育活动方案 1
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”、"谁言寸草心，报得三春晖"。“感恩”是一种美德，是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升师幼的思想素质，幼儿园在这温馨五月，母亲节来临之际，组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教育系列活动。
一、活动目的
通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热情，提升幼儿的道德素质。
二、活动主题：
感恩亲情和谐共处
三、活动时间：
20xx年5月9日——15日
四、活动安排：
在教师中开展
感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件实用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检……，以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。
在幼儿中开展
活动一：送给妈妈的`礼物
妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲手制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，谢谢您对我深深地爱!
活动二：唱给妈妈最温暖的歌
全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱!
活动三：送给妈妈的吻
妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。宝贝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦哺育!
活动四：创意“熊抱”
伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。
活动五：爱要大声说出来
我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。
活动六：我是妈妈小帮手
爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告诉妈妈：我是您最贴心的小宝贝!
五、活动要求
1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。
2、各班要严格按照通知要求，认真组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。
感恩教育活动方案 2
一、感恩教育的意义和目的
中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。
学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。接受教育的未成年人不仅应该孝敬父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，都应该发自内心的感恩戴德。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起码支点。所以从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人，使“滴水之恩当报涌泉”之情感在学生心中生根、开花、结果。从而让他们树立起责任意识，以积极的心态完成学习任务。
1.通过感恩教育使学生“知恩”。感恩教育是一种以人性唤起人性的人性教育。通过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也都没有只索取而不付出的权利。要让学生知道别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然的。人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。一个人再强也离不开他人的帮助，对他人施给的恩惠即使再小也要铭记于心，没有感恩心的人格是不完整和不健康的。
通过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，不会为了一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。用感恩的心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。有感恩心的人会对周围的人和事充满感激之情，会以更积极的态度面对生活，形成我为人人、人人为我的良好社会风气。
2.通过感恩教育使学生“图报”。感恩教育是一种以德报德的道德教育。通过感恩教育使学生明白，感恩与“图报”是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是中华民族的传统美德。“知恩不报非君子”，不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报，既是缺乏修养、自私自利的表现，又是情感冷漠、缺少人情味的表现。
通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的，由此产生回报恩情的一种冲动。懂得对生活和对别人心存感激，学会理解关爱他人。通过感恩教育提高学生的“图报”能力，学会如何去报答父母、老师、朋友、他人、学校和国家社会。
3.通过感恩教育还要更高层次地让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。当我们能够做到知恩图报时，还当抱着宽容心态去帮助自己身边那些需要帮助的人，即“施恩”。“施恩”的`前提是“不图报”，否则你就不会有一个愉快的心情去帮助别人。
4、通过感恩教育还要培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
二、感恩教育的具体要求
感恩教育就是要学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人始终抱有感激之心。我们从父母、从亲人、从老师、从他人、从社会那里得到多少恩惠，应当以更大的诚意和实际行动给予回报。这种回报不仅仅是物质上的，还包括感情世界的回报。并非报大恩大德的大举动才叫报恩，有时就是一声简单的道谢声也能给予施恩者带来特别愉快的心情。所以，“图报”当从语言上的感谢做起，从我们力所能及的小事情做起。
1、学会说“谢谢”。
在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育，或得到同学的帮助时，会说声“谢谢”。在食堂就餐、到图书馆借书，会说声“谢谢”。听报告、看演出，会热情鼓掌致谢。享受学校助学金的同学，懂得向校长、老师和学校有关部门表示感谢。
在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢谢”。在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。
在社会上和公共场合，得到朋友和他人的帮助和资助，或别人给予方便时，会说声“谢谢”。经常给资助我们的好心人打个电话、寄张贺卡或写封信以表示衷心的感谢，逢年过节更要如此。
毕业班学生在毕业时和升上高一级学校时，应该懂得向母校老师说声“谢谢”，道声“再见”。
2、学会关心他人，爱护他人
在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊的同学，爱护同学特别是小同学。
在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，关心父母和长辈的身体和生活（但不要干涉父母和长辈的生活），主动问候。利用节假日经常去看望长辈。记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。
在社会上和公共场合，应主动去关心需要关心的朋友和他人，特别是老弱病残者。
3、学会帮助他人，报答他人、学校和社会
在学校，应主动为老师和同学帮忙，帮助学习困难、家庭困难和身体较差的同学。教师节不仅要主动向自己老师送上节日的祝福，也要向以前的老师和全校老师送上节日的问候。享受学校助学金的同学，应该以实际行动来报答学校和老师的关怀，如每月主动为学校做一件好事。遵纪守法，尽力而为，努力学习是对父母、老师和资助人的最好报答。爱护学校的公共财物和花草树木，保持校园的环境卫生（不随手乱扔）也是对学校老师以及辛勤劳动同学的报答。
在家里，应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。
在社会上和公共场合，应主动去帮助朋友特别是落难的朋友；自觉保护好公共设施和保持公共卫生。坐车、坐船应该主动给老弱病残和孕妇让座，给老师和家长让座。如果条件许可，受资助的同学应该利用节假日登门拜访资助我们的好心人，如果需要也可帮忙做些力所能及的事情。今后自己条件改善了更不能忘记曾经资助过我们的好心人，应该懂得以适当方式来报答他们；如果条件许可，应该主动“施恩”去资助其他需要帮助的人，报答社会。
三、方法与步骤
（一）、宣传发动阶段（三月初）
利用国旗下讲话对全校师生进行动员；班主任老师用班会课组织学生学习学校感恩教育活动方案和有关材料；利用班会、黑板报、校园广播网站、宣传橱窗等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。
（二）、全面实施阶段（三——五月底）
１、以班级为主体，召开“学会感恩”的主题班会，以级部为单位推荐1个优秀班会在全校集中展示。
２、各班出一期感恩教育专题板报，学校教导处会同相关级部进行评比，评出年级优秀。
３、感激父母的养育之恩
⑴三月八日前后组织学生每人写一篇“亲情作文”，每班择优选取三篇上报学校教导处，由语文组评选出优秀者刊登在宣传栏。
⑵级部可布置开展“孝心日”活动，要求学生为父母多做事，对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
⑶组织学生每月写一封《给父母的一封信》活动，结合每月一次的考试情况，向父母汇报一个月的学习生活，表达对父母家人的感激之情，由班主任收齐统一寄发给家长。
⑷算亲情账活动：以班级为单位组织学生算一算自己进入初中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
a、将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
b、计算学习投资的成本。
c、假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母教育投资。
d、开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象。
⑸为父母过生日，给父母送礼物，
4、感激老师的教诲之恩
⑴以级部为单位举行“师恩难忘，师情永存”或“我爱吾师”的演讲比赛。
⑵开展学生向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，作一个承诺，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
⑶在全校开展“尊师重教”的活动。要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
5、感激同学间的爱心相助
召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
6、组织开展唱一首感恩歌曲活动。
推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
7、利用清明节开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。
（三）、总结评优阶段（6月初）
1、全校评选感恩教育示范班3~6个。
2、评选十佳孝心学生。
3、各班总结感恩教育成果，形成经验材料交教导处。
感恩教育活动方案 3
一、活动目的
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：在5月10日母亲节期间广泛开展“浓情五月，感恩母亲”母亲节感恩教育主题系列活动。通过调查访谈、亲情交流、体验感悟、国旗下演讲、主题班队会、感恩母亲演讲比赛等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的优良情感，以此激发学生的学习热度，提升学生的道德素质。
二、活动主题：浓情五月，感恩母亲
三、活动时间：20xx.5.4-10
四、活动安排：
1.感恩母亲节，少先队员“五心”行动。
(1)自制一份“感恩母亲-亲情档案”，送母亲一个开心。 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解母亲的生日和爱好呢?搜集有关母亲的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给母亲一份意外的开心。
建议：可以再卡片上写上最想对母亲说的话;母亲，我爱你;母亲的姓名、生日、兴趣、爱好;母亲最喜欢的食物;母亲最快乐的事;母亲最喜欢做的`事情;母亲最大的心愿等等。
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给母亲一份温馨。 母亲节前夕，对母亲说一句真诚感谢和祝福的话，母亲不在身边的，可以通过打电话、发短信、发邮件等形式向母亲送上节日的问候和祝福。
建议：各中队可以评选出“感恩母亲节最温馨的祝福语”，在中队进行展示表扬。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给母亲一个舒心。 给母亲倒一杯热茶，为母亲洗一次脚，给母亲捶捶背，或者帮母亲做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一会房间等等。
建议：只要能够表达你对母亲的爱和感谢就可以，并且把它记录下来(体验日记、照片、视频都可以)。
(4)搜集一个“我和母亲的故事”，送母亲一份欢欣。 我们成长的每一步，都饱含着母亲的深切关爱和无私付出，搜集一个你和母亲之间发生的感人至深的故事，讲给老师、同学和父母听，让他们感到你真的长大懂事了。
建议：故事能够打动人，可以使家庭生活中的一个小片段，甚至是一句话，一张照片，一件母亲亲手织的旧毛衣，一份母亲珍藏多年的你出生时的纪念品，或者是母亲为你写的成长日记等等。
(5)送母亲一份自制的节日礼物，送母亲一个爱心。
在母亲节来临之际，为母亲送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给母亲，同时，也能帮你记住，20xx年的母亲节，我学会了感恩。
2. 利用国旗下讲话、校园广播、LED、板报等宣传形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3. 各中队于5月5日班队会时间开展以“感恩父母”为主题的班队会。各教室广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过班内交流的形式，让学生去感悟到父母在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到父母的伟大，体会父爱母爱的真正内涵。
4.举行以“浓情五月，感恩母亲”的演讲比赛。
五、根据活动方案需要上交的材料：
1.主题教育班队会记录，四年级每班交五份学生的心得体会，统一用方格稿纸抄写，要求字迹工整，无乱涂乱画现象。时间：5月8日。
2.五六年级每个学生写一篇以“母亲，我想对你说”为主题的作文，每班精选出十份上交。要求统一用方格稿纸，字迹工整，书写认真，内容真切、感人。时间：5月11日。
3.四至六年级每班选一名最优秀的演讲选手参加演讲比赛，各班于4月29日下午放学前把参加演讲比赛的学生名单和演讲稿电子稿发至少先大队。
4.一至六年级每个班交一张“五心行动”的图片，日期：5月11日。
六、活动要求：
1.各中队要高度重视，要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。
2.加强宣传。方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位学生。
感恩教育活动方案 4
一、活动目的：
根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。
2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。
3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。
二、活动主题和口号：
1. 学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。
2. “让感恩伴你我成长”。
3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。
三、活动的步骤及内容：
（一）宣传发动阶段：
1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。
2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。
3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。
（二）具体实施阶段：
1. 感谢父母的养育之恩
（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。
（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。
（3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。
2. 感谢老师的教诲之恩
（1）班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。
（2）班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。
（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的'作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。
3. 感激同学间的帮助之恩
班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。
4. 班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
(三)总结汇报阶段
1.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。
2. 与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。
3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。
四、活动要求：
1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。
2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。
3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。
4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。
感恩教育活动方案 5
一、活动目的
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：在5月10日母亲节期间广泛开展“浓情五月，感恩母亲”母亲节感恩教育主题系列活动。通过调查访谈、亲情交流、体验感悟、国旗下演讲、主题班队会、感恩母亲演讲比赛等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的优良情感，以此激发学生的学习热度，提升学生的道德素质。
二、活动主题：
浓情五月，感恩母亲
三、活动时间：
20xx.5.4-10
四、活动安排：
1.感恩母亲节，少先队员“五心”行动。
(1)自制一份“感恩母亲-亲情档案”，送妈妈一个开心。 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心。
建议：可以再卡片上写上最想对妈妈说的话;妈妈，我爱你;妈妈的姓名、生日、兴趣、爱好;妈妈最喜欢的食物;妈妈最快乐的事;妈妈最喜欢做的事情;妈妈最大的心愿等等。
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨。 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的`话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、发邮件等形式向妈妈送上节日的问候和祝福。
建议：各中队可以评选出“感恩母亲节最温馨的祝福语”，在中队进行展示表扬。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心。 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一会房间等等。
建议：只要能够表达你对妈妈的爱和感谢就可以，并且把它记录下来(体验日记、照片、视频都可以)。
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣。 我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出，搜集一个你和妈妈之间发生的感人至深的故事，讲给老师、同学和父母听，让他们感到你真的长大懂事了。
建议：故事能够打动人，可以使家庭生活中的一个小片段，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出生时的纪念品，或者是妈妈为你写的成长日记等等。
(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一个爱心。
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈，同时，也能帮你记住，20xx年的母亲节，我学会了感恩。
2. 利用国旗下讲话、校园广播、LED、板报等宣传形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3. 各中队于5月5日班队会时间开展以“感恩父母”为主题的班队会。各教室广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过班内交流的形式，让学生去感悟到父母在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到父母的伟大，体会父爱母爱的真正内涵。
4.举行以“浓情五月，感恩母亲”的演讲比赛。
五、根据活动方案需要上交的材料：
1.主题教育班队会记录，四年级每班交五份学生的心得体会，统一用方格稿纸抄写，要求字迹工整，无乱涂乱画现象。时间：5月8日。
2.五六年级每个学生写一篇以“妈妈，我想对你说”为主题的作文，每班精选出十份上交。要求统一用方格稿纸，字迹工整，书写认真，内容真切、感人。时间：5月11日。
3.四至六年级每班选一名最优秀的演讲选手参加演讲比赛，各班于4月29日下午放学前把参加演讲比赛的学生名单和演讲稿电子稿发至少先大队。
4.一至六年级每个班交一张“五心行动”的图片，日期：5月11日。
六、活动要求：
1.各中队要高度重视，要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。
2.加强宣传。方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位学生。
感恩教育活动方案 6
xx小学是一所令每一个实验师生都引以为荣的百年名校，到今年xx月xx日将迎来她xx岁的华诞。在这个以“爱”为校魂的美丽校园中，每时每刻都发生着很多微不足道但却又感人至深的故事，尽管有的故事日复一日、年复一年地以不同的版本重复着，却又都是那样弥足珍贵，因为有时候一件不足挂齿的事，一句脱口而出的话，一个不经意的举动乃至眼神，都会让人久久不能忘怀，甚至会让人镂骨铭心，改变一个人的人生轨迹。如今，在广大师生的共同努力下，这个美丽的校园正在成为温馨的家园、快乐的学园、成长的乐园，寸草春晖，情满实验。
一、目的意义：
为了使广大干部教师大力弘扬“实验精神”，努力践行“三和”的师德建设目标，自觉加强道德修养，不断提升专业学术水平，面向全体、服务学生，用人格魅力去感染和提升学生，尊重孩子的人格和个性差异，关注学生的精神世界，帮助他们享受求知和进取的乐趣，促进学生的健康和谐可持续发展；为了使广大学生懂得感恩，学会回报，努力养成良好的行为习惯，掌握扎实的知识，学会求知的方法，培养创新精神，形成多种能力，锻炼强健的体魄，砺炼健康的身心，掌握生活的本领，努力做“四好少年”，为将来的成人、成才、成功打下坚实的`基础，学校在全体师生中开展“寸草春晖，情满实验”师生情故事征集活动。
二、活动主题：
寸草春晖，情满实验。
三、参加人员：
全体干部教师，2——6年级的全体学生。一年级学生自愿参与活动。
四、写作要求：
教师教育故事：内容写在实验小学教育教学过程中发生在自己与学生之间令人怦然心动的真实的故事，不得虚构，禁止下载，字数600字以上。学生师爱故事：内容写在实验小学学习期间老师对自己亲切的关怀、无微不至的照料、耐心细致的教育帮助等真实故事，二年级字数在100字以上，三、四年级字数在200字以上，五、六年级字数在300字以上。
五、上交时间：
队员以中队为单位交流之后上交。教师以组为单位上交。二周五（9月10日）下午放学前全部作品上交德育处。
六、评比奖励：
师生要注重在活动过程中的情感体验。学校将组织人力对上报作品进行评选，按照教师作品、学生低段、学生中段、学生高段四个类别各分别评出一、二、三等奖若干名，拟对优秀作品结集印刷。
感恩教育活动方案 7
一、指导思想
为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在20xx年"三八"妇女节之际，特举办本次感恩教育活动。通过活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的`良好习惯。
二、活动主题
妈妈，您辛苦了！
三、活动安排
1、3月6日
（1）了解妈妈（奶奶或外婆）的生日。
（2）了解妈妈（奶奶或外婆）的爱好。
2、3月7日
一看：观察妈妈在家都做哪些家务。
二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？
三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？请找出不足及改正的办法。
四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。
五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务，将孝敬父母落实在行动上。
3、3月8日
（1）清晨，对妈妈说一声"妈妈，我爱您"。
（2）低年级同学自己洗漱，中高年级同学叠被褥。
（3）放学回家后给妈妈（奶奶或外婆）一个大大的拥抱，帮她按摩十分钟。
（4）送礼物给妈妈（奶奶或外婆）（参考：绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事、泡一杯茶等）。
（5）收集家长反馈意见（电子稿交到班主任处，根据本次活动的开展情况，每班评选出2名“孝亲之星”）
感恩教育活动方案 8
为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展一系列感恩主题教育，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的`健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下：
一、活动目标
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题
浓情五月天，让我们都有一颗感恩的心
三、活动时间
20xx年5月5日至20xx年5月30日
四、活动安排
（一）宣传教育活动：
1．5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。
2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3．5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
4．各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
（二）践行实施活动
1．体验活动：可选择其中的一个或多个。
（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；
（b）做一件让父母开心的事情；
（c）和父母进行一次交心的谈话；
（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
2．各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”主题班会（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。
（三）总结深化活动
1．各校组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
2．各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结，5月31日前将活动总结及有关材料交中心校。
感恩教育活动方案 9
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。现在许多孩子对父母长辈的爱已习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想过如何回报父母和社会，因此，对学生进行感恩教育显得尤为重要了。针对本班学生的实际情况，拟定了班级感恩教育活动方案：
一、 活动目标：
1、教育学生懂得感谢父母的养育之恩、师长的教诲之恩、社会的关爱之恩。
2、引导学生从活动中体验感恩，学会知恩，在生活中实践感恩，做一个懂得感恩的人。
二、活动主题：
拥有一颗感恩的心
三、活动内容：
(一)、感谢父母养育恩
1、“谁言寸草心，报得三春晖”搜集有关孝敬父母的资料，观看《孝敬父母》的短片，引导学生谈感想。
2、讲述《老鼠的故事》，让学生谈体会，交流心得，进而使学生认识到父母的养育之恩当涌泉相报。
3、讨论：如何做个孝敬父母的孩子?(结合实际想想平时父母是如何爱你的)
4、你对父母了解多少?(例如父母的生日、年龄、工作、喜好等等)
5、布置爱心家庭作业：
(1)、送给父母一句温馨的话
(2)、帮父母做几件家务
(3)、给父母捶捶背、洗洗脚
(二)、感谢老师教诲恩
1、利用9月10日教师节，引导学生回忆平时老师是怎样教育我们的?谈谈自己和老师之间发生的故事。
2、搜集有关尊敬老师的资料互相交流谈体会。
3、开展学生向老师献真情的活动，以此表达自己对老师的感激之情。
4、办一期“我爱老师”的'手抄报。
(三)、感谢社会关爱恩
1、四川汶川地震牵动了全国亿万人民的心，作为学生的你们也纷纷行动起来，献出自己的一份爱心，能谈谈当时的感受吗?学生互相交流。
2、播放全国各地纷纷向地震灾区捐款捐物的视频，引导学生谈感受，体验一方有难，八方支援的爱国之举。
3、搜集生活中的具体事例，感受社会的关爱。(例如希望工程等)
(四)、学唱歌曲《感恩的心》
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动
利用晨读、班会时间宣读倡议书，全员发动。
第二阶段：系列活动
1、感谢父母养育恩
2、 感谢老师教诲恩
3、 感谢社会关爱恩
第三阶段：总结评价
五、活动要求：
1、认真发动，积极组织，确保全员参与。
2、创新方法，注重实效：遵循生动活泼、形式多样、贴近实际、贴近学生的原则，围绕活动主题，积极组织开展丰富多彩的教育活动。坚持以学生为主体，在贴近学生上做好文章，在践行上下功夫，切实提高教育活动的针对性和实效性。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
感恩教育活动方案 10
“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，你想过如何回报妈妈、对长辈的关爱吗？三八妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在此，学校向全校同学发出倡议，希望在妇女节期间为她们献上一份最诚挚的爱，送上一份最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物）。为此，学校为你们设计了几个“感恩方案”供同学们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下：
一、了解妈妈、长辈对我的爱
1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”
2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
3、向妈妈说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
二、了解妈妈、长辈的艰辛
1、听妈妈讲我成长的故事
2、听妈妈讲她的工作、她的故事
三、我对妈妈、长辈的爱
1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？
2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？
四、真情回馈、温情行动
1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧
2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！
3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！
4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？
5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6、妈妈，这是我用真情酿成的`美文，您感受到其中的甜蜜了吗？
7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！
8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！
9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。
三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！
备注：
1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、图片、相片制作成一本精美的册子。学校将组织比赛和展评，记入班级月量化积分。
2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名；有自己的活动计划、感恩行动记录；活动感想；家人的感想；相关图片等。
3、各班于 3月18日前将图册或家长建议书（三一六年级每班最少三份）交政教处。
4、根据实际情况进行评奖和展览，优秀文章和图册将在校园展出。
5、请家长和孩子认真填写活动回执单。
感恩教育活动方案 11
一、指导思想
感恩，是中华民族的传统美德。根据我校具体工作安排，结合“文明礼仪伴我行”主题实践教育活动，学校决定本学期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园、书香校园建设。力争通过活动使全体师生做到“说感恩话、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
二、活动小组
成员：全班学生
三、活动时间：
20xx年2月20xx年6月，共分3个阶段
四、活动实施具体步骤：
第一阶段：宣传发动，渲染气氛。（2月下旬至3月上旬）
1、通过周一班会演讲，下发感恩活动方案全员发动。课余时间播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》；另外创设校园、班级感恩氛围。
2、开展《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。
第二阶段；五个“感激”系列活动：（3月至4月下旬）
（一）感激祖国和人民的关怀。结合“学雷锋月”、“文明礼貌月”和社会实践课组织学生走进社区、家庭、路上、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，并通过“服务社区活动”、等形式，使他们了解和感受在党领导下所取得的伟成就和家乡的巨变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的'人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
（二）感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话。
在活动期间布置如下爱心家庭作业：
①每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
②在活动月期间，做一件令父母感动的事，并以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题，每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信，力求真情实感，话语感人。
③结合母亲节和父亲节开展自己动手制作简单的卡片，动手制作一个小礼物等，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，并号召学生为父母揉揉肩、捶背、父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
（三）感激老师的辛苦教诲。要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、在校要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。
（四）感激同学的真诚相助。掀起同学之间互、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。
感恩教育活动方案 12
一、指导思想
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、基本原则
（一）从学生现实生活出发的原则。德育不能远离学生的生活实际，“感恩”教育作为一项具体的德育实践活动也必须贴近学生的生活实际，让学生感到可亲可敬。
（二）感性调动和理性启发相结合的原则。既要有生动的、能引起学生共鸣的感性材料去调动学生的思维、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引导和启发，使学生真正在动心、动情的基础上获得对生活、对生命、对人生的启示。
（三）家庭、学校、学生三方互动、共同参与的原则。坚持以学校教育为主导，以学生为主体，努力调动家庭在这项教育活动中的积极性，发挥家庭亲子关系的良好作用。
三、主要内容
（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。
（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
四、方法和途径
“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的`具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：
（一）家庭教育投入调查
（二）每月一次的专题主题班会
（三）师生、父母恳谈会
（四）开展孝敬父母的活动
（五）日常的教育渗透
（六）开展“感恩教育”征文活动
五、实施步骤
从20xx年3月份起，学校将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，本学期活动的基本步骤如下：
（一）3月份：组织家庭教育投入调查活动，获得基本的信息资料，同时开展以“成长的代价”为题的主题教育活动。
（二）4月份：开展“感悟父母心”的主题教育活动。
（三）5月份：组织举办“与父母的真情对话”主题教育活动，“对话”的形式可以是面对面的形式，也可以是书面形式进行。
（四）6月份：总结“学会感恩”教育的经验，充实完善内容。
六、检查总结
年级、班级要根据学校的总体安排，增强思想教育工作的自觉性，发挥思想教育的主动性和创造性，可结合本年级学生思想实际，有针对性地安排内容，开展活动。学校和年级组将对每班各个月份的主题教育活动进行检查、督促，年级组要有阶段性的总结，各班要在开展“感恩”教育活动中注意内容提炼，典型发掘，以便在更大范围内树立校内的榜样，并有书面的典型材料报年级组和政教处。征文每班在整体开展的基础上精选两篇交年级组。
学校将对开展此项活动做得较好的班级进行表彰，并推广其经验和作法。
感恩教育活动方案 13
一、指导思想
认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：
让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：
感恩父母——感谢父母、长辈的'养育之恩，学会孝敬父母长辈；
感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；
感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；
四、活动时间：20xx年4月—9月
五、活动步骤：
（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初
1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?
2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：
（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。
以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。
（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初
利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。
3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。
（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。
（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）
（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）
4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。
（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。
（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。
（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。
（4）6.5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动
（5）9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。
六、活动要求：
1、各班要高度重视，加强组织。
2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，
3、活动形式要多样，并及时总结
感恩教育活动方案 14
一、指导思想
进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明。
二、活动内容
活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国等为主要内容。活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的`实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
三、活动时间：
五月中旬（具体时间另行通知）
四、活动形式
1、一、二年级举行“感恩教育”讲故事比赛。时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。
2、三、四年级举行“感恩教育”征文比赛。
3、五年级举行“感恩教育”演讲比赛。要真实地反映学生的生活和成长历程，充分反映学校德育教育和德育专题研究的成果。演讲内容要求积极健康，情感真实，内容具体。演讲时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。
4、六年级举行“感恩教育”书信比赛。
五、活动要求
1．统一思想，精心组织。各年级要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养 。
2．加强宣传，营造氛围。要全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的强大气势。加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。
3、征文严禁抄袭、下载，一经发现此现象，成绩作0分处理，取消评比资格，并在全校范围内通报批评。
4、以年级为单位设奖，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动评委
一、二年级讲故事比赛：
三、四年级征文比赛：
五年级演讲比赛：
感恩教育活动方案 15
为了落实立德树人的根本任务，切实加强未成年人思想道德建设，形成奋发向上、崇德向善的强大合力，按照市教育局“中小学感恩周”活动要求，学校决定开展“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动。
一、活动目的
知恩图报是中华民族的传统美德。开展“知恩感恩？与爱同行”感恩周活动，旨在引导青少年学生继承传统、弘扬美德，通过活动体验和真情感召让学生在浓浓亲情中，懂得爱与责任，理解亲情，珍重亲情，用实际行动表达感恩，传递善良，为学生健康成长构筑精神支柱，奠基人文底色。
二、活动主题：
知恩感恩，与爱同行
三、参与对象：
全校师生、学生家长
四、活动时间：
5月5日—11日
五、活动安排
（一）召开“知恩感恩，与爱同行”感恩周活动启动仪式
策划语：亲情是落红护花，也是羊羔跪乳；亲情是父母的佝偻，也是孩子的蹒跚；亲情是唠唠叨叨也是咿咿呀呀。树高千尺是因为根在地下盘旋，亲情是剪不断的春水，是遮不住的望眼。
形式：会前发放致全体家长的一封信，学生、家长代表发言，领导讲话，文艺节目表演，学生宣誓，亲情趣味游戏。
负责：政教处、团委、体育组、音美组
时间：5月5日3：30至6：00
地点：报告大厅、学校操场
（二）“亲思飞扬，寄情鸿雁”——“感恩，因为有你”书信活动
策划语：我有缠绵心语，未曾启齿；你有满腔愧疚，不敢诉说。今天，我要鼓起勇气，尽情唱响心曲，表达心声：感谢有你，给我生命，让我成长，助我成才，容我埋怨。就让这方信笺载着我的'感恩，寄去我的私语。
形式：语文老师通过亲情阅读课，引导学生感悟亲情，理解亲情；学生给家人写一封亲情书信，表达感恩心声，班级统一邮寄，并收集家长的反馈书信，珍藏美好记忆。
注：教务处安排好语文课，每班两节连排。一节亲情阅读课，一节学生写信，班主任参与听课。下课时学生干部收集书信，统一寄出。信封和信纸由学校统一提供。
负责：语文老师、学生干部、班主任
时间：5月7日3：25至6：00
地点：各班教室
（三）“亲影定格，温情恒久”—“爱要大声说出来”主题班团会活动
策划语：生活是部慢电影，她的美源自每一帧的精致；生活是首动人的歌，她的美源于每一个旋律的悠扬。记录生活慢镜头，捕捉亲情真感动，这一刻让爱凝固，化为满墙的流光溢彩。爱要大声说出来，让爱在对视交流中刻骨铭心。
形式：活动分两部分组织：一是“晒晒我的亲情照”，班会前渲染气氛，捕捉感人瞬间，定格亲情。二是“爱要大声说出来”班会，由学生策划、主持、组织，班主任指导。班会邀请家长代表来校参加，可以“亲情照”为素材讲述照片背后的温馨故事和成长的点点滴滴，也可围绕亲情主题，自定内容形式开展，要营造好氛围，让家长和学生敞开心扉，有爱大声说出来。
负责：学生干部、班主任
时间：5月9日4：25至6：00
地点：各班教室
（四）“孝亲立行，真情反哺”——“向幸福出发”行动感恩活动
策划语：孝是什么？它是父母幸福的泪花，满足的微笑；也是孩子心中的暖流，平素的“顺”和“敬”。它是史铁生“我要努力成名，让别人羡慕我母亲有个当作家的儿子”的设身处地，也是“老吾老以及人之老”的社会担当，当然也是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的无奈和愧疚。
乌鸦反哺，狐死首丘。感恩因为立行而深刻，真情因为反哺而绵延。向幸福出发，用行动说话。
形式：各班策划二至三项亲情行动方式，让学生以实际行动回馈亲情。将行动以照片、视频、音频、文字等形式上交班级。班级结合平时表现和家长推荐意见，评选班级孝心少年，并择优向学校推荐“十佳孝心少年”候选人。
注：以下活动方式供各班参考：我同家人登山；我为父母洗洗脚、揉揉肩、捶捶背；我携家人共做清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动；我与父母进行一次心灵对话；全家总动员精心设计一顿晚餐，享受团聚的美好；我与父母一起看望老人；“幸福一刻”亲情记忆等。
时间：5月10日—11日（母亲节）
负责：班主任
（五）评选表彰学校“十佳孝心少年”、“孝亲敬师之星”“最美亲情班级”
策划语：感恩周结束了，但是感恩才刚开始，而且只有起点，没有终点。感恩是一种美德，一种责任，也是一项“作业”，需要大家用一生去完成，去践行，没有最好只有更好。让亲人因为我们变得更加幸福，让自己因为感恩而更加美丽成熟。
形式：寻找生活中的亲情感人事迹，树立榜样引领学生孝亲敬师。
“十佳孝心少年”和“孝亲敬师之星”评选办法：由班主任、任课老师、家长、学生、校工、社区工作人员推荐，填写推荐表，学校进行联评、命名表彰。推荐时间从即日起至5月18日。
“最美亲情班级”评选办法：结合感恩周活动开展情况，由年级推荐，学校联评，在感恩周结束后进行表彰。
负责：政教处、团委
六、活动要求
1、各年级、各班要根据方案认真策划，精心组织，创新活动形式，深化活动内涵，注重活动效果，有效推动感恩周活动深入开展。
2、各年级、各班要积极宣传，广泛动员，人人参与。让每一位学生用自己的方式表达对亲情的理解与珍爱，引导学生学会感恩，回报亲人对自己的深情厚爱。
3、各年级、各班要在活动过程中，安排好照相、摄影工作，将活动过程完整记录，将活动中的文字、图片、影像资料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活动开展情况。
感恩教育活动方案 16
一、活动设计思路与说明：
每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。
二、活动目标：
通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的'品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。
三、活动设计理念：
1、以人为本，着眼于学生的全人发展；
2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；
3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；
4、活动面向学生的生活世界和社会实践。
四、活动准备：
多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。
五、活动时间：1课时
六、活动实践年级：高年级
七、活动过程设计：
（一）欣赏歌曲，点燃情感
老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。
学生说感受。
（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）
（二）阅读欣赏，情感共鸣
1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）
学生听后说感受。
师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”
2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。
感恩教育活动方案 17
教学目标：
1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。
教学过程：
一、激发定标
出示课题：“感恩教育”。
同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。
二、自学互动
1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。
要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。
2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。
3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的`教学录象后的感受。
5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)
三、适时点拨
1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)
a、学会感激——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激——感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)
a、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激——感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
四、测评训练
1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。
2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有。
3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人。
五、板书设计：
感恩教育
感激父母——生命
感激老师——知识
感激朋友——克服困难的力量
感激我周围的一切——和谐健康的成长空间
感恩教育活动方案 18
一、指导思想
加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格;同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取;呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。
二、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、活动口号：
学会感恩，与爱同行
四、活动主题：
“感恩父母、孝敬双亲”
“感恩学校，尊敬师长”
“感恩老师，勤奋学习”
“感恩生命，回报社会”
五、活动程序：
第一阶段：活动启动阶段(2月28日——3月4日)
1、召开班主任会议，做好感恩教育月组织开展的宣传动员。
2、国旗下讲话(“学会感恩，享受生活”)，全员发动。
3、以“感恩”为主题创设校园感恩氛围。
(1)各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比(3月4日读报课，政教处负责)。
(2)学校校园之声广播站开设“感恩教育”节目，播放感恩歌曲。(校团委、学生会宣传部负责)
(3)横幅：(校团委负责)
“用感恩的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生”。
“回报所有的施予，包括痛苦;感恩全部的幸福，甚至挫折”。
“登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意”。
4、组织学生学习感动中国十大人物事迹，学校组织抽考。(3月4日，xxx负责)
第二阶段：活动开展阶段
(一)“感恩父母、孝敬双亲”(3月7日——3月11日)
1、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。根据学生的实际情况布置亲情作业。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母对她的爱，产生感情的共鸣(班主任准备好班会课教案)。
2、亲情作业：
①坚持每天帮家长做一件家务，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。
②给父母写一封感恩的信。
③算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，让父母享受一份感动。(班主任负责)
3、上交材料：(班主任做好收集和整理工作)
a、《算算亲情账，感知父母恩》主题班会教案。
b、每班精选3封亲情信及3篇家长的感言，3月9日交政教处。
(二)“感恩学校，尊敬师长”、“感恩老师，勤奋学习”(3月14日——3月18日)
1、国旗下的讲话。(“感谢你，我的老师”——182班学生)
2、各班组织学生开展主题为“感恩学校、感恩老师”的班会，开展感恩征文活动(参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》、《我和我的'老师》)，写出在校园成长的故事;写出自己和老师发生的故事，要真实、感人。(教务处、政教处、团委、班主任负责)
3、教会学生传唱“感恩歌曲”，如《感恩的心》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》等“感恩教育”歌曲。
4、在全校开展“尊师重教”活动。
(1)要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：上课专心用心，认真完成作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。
5、征集学生感恩之言。每位九年级学生献上一句母校祝福语。(校团委、各团支部负责)。
6、感恩专栏。(内容：亲情信及家长感言;感恩征文;九年级学生对母校的祝福语。负责：xxx)
(三)“感恩生命，回报社会”(3月21日——3月25日)
1、国旗下的讲话(“生命的脆弱，责任的重大”)
2、呵护一个生鸡蛋的活动。
学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，采取好保护措施，随身携带一周(洗澡与睡觉时除外),体会生命的脆弱、珍惜生命的价值。周五读报课时，由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。
第三阶段：活动评比阶段(3月28日——4月1日)
1、召开以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为主题的班会，总结一月来同学表现，进行表彰。
2、感恩演讲赛。(4月1日下午第六、七节课，每班派一名选手参加)
3、感恩教育月活动总结大会。
4、活动结束，行动不止。
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