硬笔书法比赛活动方案

时间：2024-08-26 08:28:13 活动方案我要投稿

硬笔书法比赛活动方案15篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的硬笔书法比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

硬笔书法比赛活动方案15篇

硬笔书法比赛活动方案1

　　一、指导思想

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

　　本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排。比赛内容：

　　硬笔书法，参赛内容统一命题。

　　1、书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3、比赛地点：会议室。

　　4、比赛时间：11月初。

　　设奖方法：一等奖2名，二等奖3名

　　三、领导小组

　　略

　　四、参赛对象

　　所有任课教师

　　五、评分标准。

　　在指定时间和书写范围内完成书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

硬笔书法比赛活动方案2

　　一、指导思想

　　本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排、比赛内容：

　　硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点：会议室。比赛时间：5月19日下午2：30－3：5、设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的为参与奖。

　　三、领导小组及评委

　　组长：赵斌

　　副组长：彭纯安田贵友石明胡茂

　　评委：赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

　　四、参赛对象

　　全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。.满分100分。将参赛选手的.作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。

硬笔书法比赛活动方案3

　　一、活动意义

　　中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的`校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

　　二、活动时间、地点：

　　比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

　　比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

　　三、参赛对象：

　　参赛对象：全体教师

　　奖项设置：（发放纪念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活动要求：

　　1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

　　2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

　　3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

　　4、书写内容：赛前统一发放。

　　5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

　　6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

　　五、评分标准：

　　1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

　　2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

　　3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

　　4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

　　六、大赛组成员

　　组长：陈日明

　　副组长：庞飞、卢金球

　　评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

　　摄像：王少飞

　　xx小学

　　20xx年6月12日

硬笔书法比赛活动方案4

　　一、指导思想

　　本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：会议室。

　　4.比赛时间：12月初

　　5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名

　　三、领导小组

　　杜喜志刘政利张勇

　　四、参赛对象

　　所有任课教师

　　五、评分标准

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

　　教师硬笔书法比赛活动获奖

　　一等奖：乔明虎

　　二等奖：杜喜志

　　优秀奖：刘政利杜军利张勇王婷卞乖侠袁淑惠

硬笔书法比赛活动方案5

　　一、指导思想

　　本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2、比赛字体：比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。

　　3、比赛地点：教师大办公室。

　　4、比赛时间：20xx.6.5、

　　5、设奖方法：一等奖5名，二等奖10名，三等奖

　　三、领导小组

　　组长：蒋洪斌

　　成员：曾兴国赵登明谭奇明

　　四、参赛对象

　　所有任课教师

　　五、评分标准

　　在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

硬笔书法比赛活动方案6

　　一、活动目的：

　　为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。

　　二、组织成员：

　　组织学生：七八年级组全体教师

　　主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。

　　三、参赛年级：七、八年级（全体学生）

　　参赛字体：硬笔楷体。

　　参赛内容：自选

　　活动具体流程：

　　1. 活动时间及地点安排

　　20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室举行。

　　2.监考方式：七、八年级组老师监考。

　　(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的.事情。)

　　四、比赛要求和内容：

　　1、比赛要求：

　　①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；

　　②使用黑色钢笔、签字笔书写；

　　③书写字体：楷书；

　　④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。

　　⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。

　　五、注意事项：

　　1. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

　　3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

　　4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，注意运笔、作品排版和落款位置。

　　备注：以上要求，请各班教师赛前在班。

　　5、在校园和网络上展示优秀作品。

硬笔书法比赛活动方案7

　　一、活动主题：

　　高一学生英语书法比赛。

　　二、活动目的：

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的'基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月xx日早自习

　　三、活动地点：

　　高一7班教室

　　四、活动对象：

　　高一年级每班3人。

　　五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

　　六、比赛程序：

　　活动内容及过程：

　　1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

　　2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　七、评委及评分细则：

　　1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

　　2.评分细则：

　　1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

　　2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）

　　3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）

　　4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

　　八、评选办法：

　　（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

　　（二）奖项设置：

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

　　九、作品展示：

　　赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

硬笔书法比赛活动方案8

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的.高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　参赛对象：一至五年级全体学生。

　　参赛字体：硬笔楷体。

　　参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。

　　书写内容：经典诗文（格式自定）。

　　参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　每班交作品5件。

　　三、比赛方式：全员参与

　　比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间

　　比赛地点：多媒体教室

　　四、奖项设立：

　　一、二年级：

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

　　三、四、五年级：

　　一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

　　五、评委成员：

　　各班语文教师

硬笔书法比赛活动方案9

　　活动主题：

　　“挥毫杯”金秋书法大赛

　　主办单位：xxx社区

　　承办单位：社区内各部门

　　大赛的指导思想

　　为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的`优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

　　☆大赛的整体设计

　　一、活动宗旨：

　　发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

　　二、活动目的：

　　挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

　　三、参赛人员：

　　xxx社区全体员工

　　四、作品要求：

　　主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

　　书法分为硬笔书法和软笔书法：

　　硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；

　　软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

　　五、大赛具体流程

　　1、参赛方式：

　　（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

　　2、地点：文化长廊。

　　3、时间：xx。

　　六、评选作品

　　评委组

　　组长：xxxx。

　　副组长：xxxx。

　　成员：xxxx。

　　七、奖项设置

　　一等奖1名。

　　二等奖2名。

　　三等奖5名。

　　优秀奖10名。

　　鼓励奖15名。

　　获奖者均有相应精美奖品。（奖品协会经费而定）

硬笔书法比赛活动方案10

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的.开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比赛方式：

　　全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

　　四、奖项设立：

　　一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

　　三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

　　五、评委成员：

　　各班语文教师

硬笔书法比赛活动方案11

　　一、指导思想

　　为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。根据学校“中学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的'精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办学生书法比赛。

　　二、活动对象：九年级全体学生

　　三、活动时间：20xx年11月26日

　　四、比赛地点：各班教室。

　　五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。

　　按比赛规定的书写内容创作。

　　六、比赛程序：

　　（一）活动第一阶段（20xx年9月13日11月26日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

　　（二）活动第二阶段（11月26日下午第二节课）活动内容：．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　七、书写规则及要求：

　　（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

　　（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

　　（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

　　八、评选办法：

　　（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。

　　（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。

　　九、评委成员：

　　张友柏靳士清曹敦玉尚山武冯娟娟姜萍

　　十、作品展示：月份将对学生获奖作品进行展示。

　　十一、评分标准（100分制）：

　　1、字体架构（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、笔画（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美观（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、页面整洁（共10分）

　　A、8—10分B、4—8分C、1—4分

硬笔书法比赛活动方案12

　　一、参赛年级：

　　一年级（全体学生）

　　二、参赛字体：

　　硬笔楷体。

　　三、活动具体流程：

　　1、活动时间及地点安排

　　5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

　　2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

　　（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）

　　3、参赛预备：

　　学生——自带本学期语文课本、铅笔。

　　各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

　　四、留意事项：

　　1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

　　2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

　　3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。

　　4、参赛作品的.卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

　　备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

硬笔书法比赛活动方案13

　　为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

　　一、竞赛时间：

　　本学期第14周星期四下午

　　二、举办地点：

　　多媒体教室

　　三、竞赛流程

　　1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

　　书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

　　2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

　　四、组织人员安排：

　　1、书法比赛组织人员：

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　2、书法比赛评委：

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　3、演讲比赛人员：

　　组长：xxx

　　x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

　　五、计分办法

　　书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的.平均分。

　　六、奖项名额：

　　1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）

　　2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）

　　七、奖励及表彰：

　　1、奖品：奖状和其他学习用品。

　　2、在全校升旗仪式上进行表彰。

　　英语组

　　另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

硬笔书法比赛活动方案14

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、组织领导：

　　组长：赵海东

　　组员：秦怀胜玄立国孙英环三、比赛要求：、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在指定时间上交到组长。

　　三、比赛方式：

　　1、全员参与。、比赛时间：11月29日下午第二节课。

　　3、比赛地点：各班教室。

　　四、奖项设立：一至三年级。

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六年级：

　　一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

　　五、评委：

　　组长：小雪

　　副组长：小葛、

　　成员：小葛、小王、小雪

　　在20xx年11月29日下午我校举行了全校的硬笔书法比赛。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加，孩子们的书写较前一段时间有了较大进步，但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位，比如：撇的收笔时的笔锋许多孩子没有写出来，悬针竖也写的不够好；对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观察，可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题，那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的`孩子甚至趴在桌子上。

　　针对这些情况，我们及时做了总结，并要求自己在平时课堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得更漂亮。

　　获奖学生名单：

　　一至三年级：

　　一等奖：小强

　　二等奖：小倩、小含

　　三等级：小葛、小王、小雪

　　四至六年级：

　　一等奖：小夏

　　二等奖：小雨、小阳、小卓

　　三等奖：小金、小宋、小刘、小张、小龙

　　小学硬笔书法比赛活动方案7

　　一、比赛目的：

　　为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

　　4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

　　5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

　　6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

　　7、每班交作品10件进行评分

　　8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

　　9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

　　10、全员参与、三十分钟内完成。

　　11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点

　　12、比赛地点：各班教室。

　　三、奖项设立：

　　一、四、五、六年级：

　　一等奖4名，

　　二等奖8名，

　　三等奖12名，

　　共24名。

　　二、三年级：

　　一等奖3名，

　　二等奖6名，

　　三等奖9名，

　　共18名。

　　四、评委：

　　互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级

　　五、各年级负责人：

　　1、比赛用纸：xxx

　　2、奖状印刷、书写(统筹：xxx)：xxx

硬笔书法比赛活动方案15

　　一、指导思想

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。

　　本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。

　　4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30

　　三、参赛对象：

　　全校所有教师

　　四、评分标准

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　五、评委：

　　白铁良师青霞李玉香高指挥杨馥王宏基韩华国

　　20xx年5月7日

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