夏令营活动方案

时间：2024-07-10 02:43:22 活动方案我要投稿

【推荐】夏令营活动方案锦集6篇

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的夏令营活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】夏令营活动方案锦集6篇

夏令营活动方案篇1

　　为丰富广大中小学生的暑假生活，培养和提高学生的综合实践能力，经研究，决定开展“微信达人秀”学生网上夏令营活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　通过组织开展中、小学生网上夏令营活动，展示学生风采，培养和提高学生的综合实践能力。

　　二、活动内容

　　以“展示自我才艺”为主题，用手机拍摄一段微视频，要求视频长短不超过10分钟，画面明亮，声音清晰，发送至“文奎教

　　育”微信订阅号参与活动。

　　三、活动时间

　　7月7日-8月31日，由学生或家长自主上传作品；

　　9月份，组织对上传的作品进行评选、表彰。

　　四、参与人员

　　文奎区属各中小学学生。

　　五、参与方式及要求

　　1.开通手机微信，在“通讯录--订阅号--查找公众号”中搜索“文奎教育”关键字，关注带认证标记的“文奎教育”微信订阅号；也可通过扫描《文奎教育网》首页微信二维码的方式加关注。

　　2.关注后，打开“通讯录--订阅号”，点击“文奎教育”微信图标，进入聊天模式，点击右侧加号图标，选择图片找到手机拍摄的微视频发送，同时发送所在学校、班级和姓名。

　　3.同一作者同一类型只采集最后一次发表的作品入围评选。

　　4.请各学校做好活动的推介与宣传，提高活动参与率，保证作品质量。

　　六、表彰与奖励

　　活动结束后，将从参与活动的`作品中按中学组和小学组分别评选“微信达人”一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名，并予以表彰和奖励。

　　本次活动上传的视频同时作为学校区级新闻宣传稿件，计入年度宣传评价。活动同时设立优秀组织奖若干，对活动组织得力、成绩优秀的学校进行表彰和奖励。

夏令营活动方案篇2

　　20xx年暑期夏令营亲子活动方案

　　活动主题：关注孩子，从现在开始主办单位：承办单位：

　　一、活动背景

　　亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，

　　婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

　　二、活动目的

　　增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的.困难，减小孩子不健康的成长方向。

　　三、参加人员

　　导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）

　　四、负责部门

　　拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

　　五、活动具体方案

　　（一）地点：暂定某个旅游景点

　　（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日

　　（三）本次活动内容：1、到达目的地集合，2、破冰分组，3、进行亲子拓展活动及分享，4、才艺表演化妆晚会，5、活动结束回执单（四）活动具体安排（见附表)（五）活动经费

　　六、工作人员任务安排：

　　前期准备工作：1、活动宣传及通知：组长、副组长，2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，3、餐食安排，4、物品采购，5、队旗及横幅制作，6、活动道具准备本次活动总负责人：主要执行部门与负责人：实施阶段：

　　组织’协调总负责：协调人：

　　全员统筹组织：拍摄‘摄影：

　　安全负责：

　　活动主训，小队导师：活动场地选择与布置：物料准备，后勤保障：

　　七、准备时间安排：

　　1、7月10号开始

　　A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前

　　A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前

　　A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

　　B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品

　　B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕

　　D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日

　　集合家庭准备出发前往目的地

　　八、活动要求

　　1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助

　　3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理

　　5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

　　附件：活动流程，7月20日

　　经费预算：

　　备注：根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。

夏令营活动方案篇3

　　一、背景与理念

　　STEM：科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics) 。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养。美国科学界、工商界、教育界已经达成共识：美国的在全球市场上的创新力和竞争力与美国的公立学校能否充分保障学生STEM素养直接相关。

　　美国政府考虑的是要在21世纪全球化竞争中继续保持其全球竞争力和创新力。回到我们国家同样面临新世纪严峻的全球化考验，为了取得一定的创造力优势，现在就应倡导对基础教育阶段学生的创新意识和变革能力的培养，其主要途径就是对STEM素养的进一步培育。

　　STEM素养是一个多学科交叉的研究领域，并不是科学、技术、工程和数学素养的简单组合，而是把学生学习到的零碎知识与机械过程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程。一个STEM课堂的特点就是在“杂乱无章”的学习情境中强调学生的设计能力与问题解决能力。这一复杂的学习情境包含了多种学科，其问题可能涉及纳米技术、生物医学和天体生物学等知识。STEM课堂上，学生更多的是组成探究小组进行技术搜集、分析数据、并设计、测试和改进解决方案等原创性研究。

　　静安区青少年活动中心的创意梦工厂是静安学生进行科技创新教育的一个实践场所，学生可以在这里充分发挥自己的聪明才智，进行设计、制作、探究，以实现自己的创意。梦工厂的建成，为STEM课程的实施提供了一个很好的平台。因此可将创意梦工厂作为STEM夏令营的主要活动场地。

　　二、活动目标

　　1、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力

　　2、提高学生对STEM学科的兴趣

　　3、培养学生的科学态度和精神，学习并掌握STEM学科研究的相关方法

　　4、培养学生的团结协作和社会活动能力

　　5、尝试并探索STEM课程的实施方法、评价体系及师生反馈

　　三、活动内容

　　（一）STEM系列活动

　　此版块的活动由一系列的STEM相关的课程组成。重点围绕工程教育，将科学、技术与数学的教学内容融入工程教育之中。以项目引领作为基本的教学模式，以学生自主探究作为基本的的教学方式。内容包括三维实体设计与成型、电动机与机械传动、太阳能探月车的制作、承重结构研究等课程。

　　（二）科技体育活动

　　此版块的的活动是让学生在探究活动之余，进行一些有益身心并带有科技含量的体育活动，包括阳光测向、阳光定向等。采取个人赛与团体接力赛结合的形式，锻炼学生的团结合作能力。

　　（三）参观与访谈活动

　　此版块初步拟定由两大部分组成：1、专业科普场馆参观；2、工程名家访谈。

　　科普展馆的选择可根据本次活动的主题进行有针对性的选择，比如航空航天主题可选择上海航天科技工业展示馆；环保能源主题可选择上海风电科普馆、上海科学节能展示馆等

　　工程名家的.访谈是针对学生关心的工程类问题，与著名的工程师或名人面对面进行交流，以期得到第一手的资料和最直接的帮助和启示。学生在访谈之前应做好充分的准备，便于与工程师的沟通。

　　（四）智慧工程挑战赛

　　夏令营的后阶段，每个参加的小队将要完成一个精心设计的挑战项目。挑战的内容与之前STEM系列课程中学习和制作的内容相关，充分发挥学生的聪明才智和团队合作能力，顺利完成竞赛任务。

　　四、活动实施

　　（一）活动时间

　　夏令营为期6天，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00

　　1、STEM系列活动安排6个半天

　　2、科技体育活动安排2个半天，2次活动

　　3、参观与访谈活动安排2～3次，用时2～3个半天

　　4、智慧工程挑战赛安排1天半时间

　　5、学生：夏令营的学生规模在20～30人左右。学生来源以学校推荐和自主报名为主。开营后，学生应以4～6人为单位组成学习小组，学习效果和成绩评价均以小组为单位，突出团队的作用。鼓励学生在课程中积极创新和尝试，提倡重建和改进。

　　6、师资：聘请学校优秀的科技辅导员与活动中心专业教师组成教学团队联合辅导。教师在教学过程中起指导和引领的作用，积极推进学生项目的趋向成功。活动过程中加强对团队与个人的关注，及时做好评价。

　　（三）活动实施方法

　　1、STEM课程的实施，重点培养学生的实践与创新的能力，发展个性特长

　　虽然STEM系列课程的内容是相对统一的，但教师在设计教学任务时因充分考虑留给学生发挥的空间。课程在实施的过程中不仅仅是简单的模仿，更应加强其动手实践能力和体现其创造力。

　　2、科技体育项目作为给学生的身心的调节，以提高趣味性为主，含有一定竞技性。阳光定向与阳光测向均可在校园环境中进行，既能让学生充分运动起来，有能保障学生安全。

　　3、参观与访谈

　　4、智慧工程挑战赛提供给学生充分合作的机会，提升学生解决问题的能力

　　五、活动评价

　　（一）学生发展性评价

　　1、STEM系列课程不采用书面的考试或考查方式，采用过程性评价方式。

　　2、教师根据每个学生参加学习的参与度和阶段效果进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录，作为“优秀学生”评比条件。

　　（二）活动实施的评价

　　1、活动前有周密的计划方案、实施中有明确进度分工、活动后有考勤评价记录。

　　2、学生在活动过程中的记录、报告、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料要注意归档整理。

　　3、教学团队每日对活动情况进行汇总，做好小结，及时做好学生的阶段性评价，即每日一评。

　　（三）课程品质的评价

　　由课程管理组对科目方案、课程实施、课程成效、资源整合进行评价实行每学期一次的星级制评价。在这个过程中，形成一支较强的课程开发和授课团队，不断提高课程的品质。

　　附表一：田林三小拓展型校本课程学生学习评价表（参考）

　　注：1、自我评价、学校评价选择评价标准中的编号即可，总分为30分。 2、可根据自己的课程特点设计学生评价表。

　　自我评价总分：教师评价总分：日期：

　　附表二：田林三小拓展型校本课程教师评价表

　　自我评价总分：学校评价总分：日期：

　　附表三：田林三小拓展型校本课程品质评价表（参考）

　　六．管理和保障

　　1、组织管理：

　　以分管校长为组长，分管教导为副组长，教育研组长为组员，配备专人负责管理制度，成立拓展型课程开发的领导小组和拓展型课程教研组学校各部门(教导处、总务处、信息技术组等)为实施该课程提供服务和设备保障，学校方面投入大量的教育经费。(购买设备、器材、编辑出版教材、外聘教师等) 充分利用校园网和英特网为教师和学生提供信息服务；

　　2、课程开发：

　　开发学校资源：利用学校科技教育特色，教师特长，建立拓展型课程的资源库。

　　开发社区资源：利用丰富的家长和社区资源整体提升学校教师队伍的素养和科技教育水平，为拓展型课程的实践提供场所。

　　以知识类型的拓展型课程为突破口，以艺体类型的拓展型课程为重点，逐步向实践类型、综合类型的拓展型课程延伸，构建具有田三特色的拓展课程体系。结合学校特色，进一步加强校本课程的开发，在此基础上，逐渐完善校本教材的开发。

　　创设校园文化或特色，激起学生的求知欲望，鼓励学生积极参与拓展型课程的开发和探究。

　　3、教师培训：

　　开设拓展型课程对教师来说都是一个新课题，每个教师都需要学习和培训。为此，学校专门聘请学者和专家来校讲课，更新教师的课程观、教学观、质量观。加强教师学习力度，充分发挥优秀教师的特长和爱好，通过听讲座，研讨等活动，请进来，走出去，不断更新观念，提高认识，提升理念。加强对执教拓展型课程教师的培训，以自培为主，进修学院教研员定期或不定期来校予以指导和帮助。

　　4、专项经费投入：

　　做好学生及教师的评价工作，对学习成绩优异的学生进行表彰，对教育教学工作突出的教师给予奖励。

夏令营活动方案篇4

　　一、活动意义：

　　为了响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，全面实现教育信息化的宏伟目标，更好开发利用教育信息资源，鼓励和激发广大中小学生探索和创新精神，为全市中小学生提供一个网络活动和作品展示交流的平台，提高学生网络文明和应用意识，加强深港两地中小学生的相互学习与交流，由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会及市科学技术协会共同举办“2 0xx深港学生网络夏令营”，并结合绿色网络文明工程，在深圳市教育系统中开展系列的教育信息化宣传和普及活动。

　　以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统教育模式，是目前教育发展的必然趋势。因此，充分调动和利用目前我市教育网的网络资源，提高教育工作者用网络教育意识和学生上网学习意识，扩大其在全市教育系统乃至社会各界的影响，是我们实现教育信息化的一项重要工作。通过网络夏令营丰富广大学生的'暑期生活，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的暑期，则是摆在我们当前的一个重要任务。

　　二、活动目的：

　　1.响应市政府关于争创文明城市，争当文明市民的号召，宣传社区文明建设，动员学生参与文明城市创建活动;

　　2.推进我市教育信息化的发展和教育信息资源的开发利用;

　　3.培养中小学生探索和创新精神，丰富广大师生的暑期生活动;

　　4.倡导网络文明、普及网络应用;

　　5.促进深港两地文化及教育交流。

　　三、活动主题：

　　争创文明城市，争做文明人

　　宣传口号：文明、公德、诚信、环保、安全

　　四、时间安排：

　　报名时间：2 O**年6月2 1日——7月2日活动时间：2 0**年7月3日——7月2 3日

　　五、参与城市：

　　深圳、香港

　　六、组织机构：

　　1.主办单位：

　　2.协办单位：

　　3.“20xx深港学生网络夏令营" 组委会组成人员：

　　七、组织实施：

　　1.活动由市教育局、市科技和信息局、香港教育工作者联会以及市科学技术协会联合主办，各区教育局信息中心、深圳市网络文明工程办公室等为协办单位。

　　2.为广大学生营造一个良好的暑假学习环境，倡导网络文明，文明上网，本次活动均在“xxxxxx网”上进行。

　　3.为提高广大学生参与的积极性，活动内容安排原则以学生喜闻乐见的形式为主。

　　4.本次活动费用将由赞助单位及社会各届关爱团体等力量予以支持。

　　八、活动内容：

　　九、工作流程：

　　(一)6月2 1日至7月2日为报名期。

　　1.学校组织老师进行报名动员，发放宣传海报。海报内容包括网络夏令营活动日程安排，由老师负责报名人员名单的统筹工作。

　　2.学生可登陆夏令营的专门网站了解详细活动内容，并按不同的项目要求进行报名。

　　(二)7月3日，举行开营仪式，“2 0**深港学生网络夏令营”正式开营。各种专题活动项目在“********网”网络上正式开始。

夏令营活动方案篇5

　　一流的夏令营基地环境

　　夏令营基地-鹅和鸭农庄位于风景秀丽、景色宜人的怀柔城西，AAA级景区，也是中央北京地区党政机关会议定点单位

　　青少年网球培训课程及师资团队

　　little tennis是Uspta(美国职业网球协会)专门针对5至13岁的孩子研发的网球课程，教练员队伍拥有丰富的儿童网球教学及管理经验，教练全部为职业Uspta(美国职业网球协会)职业认证教练，教练员全部通过了little tennis的课程培训并且进过选拔上岗

　　专业的独特的青少年身心拓展的课程

　　引进全国先进的拓展训练模式来启发儿童心智的成长，拓展训练是在体验中接受培训的特殊教育方式，它通过受训者在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升自我认识

　　全方位的网球英语教学环境

　　网球英语教学也是本次夏令营特色之一，网球作为一项风靡世界的运动，网球运动本身具有国际性，教-学-练-三位一体的模式，让孩子们置身于全方位的网球英语教学环境中

　　网球集训特点

　　根据青少年特点安排网球训练课程，先进教学理念与国际接轨;按照营员身体素质和技术水平分为基础班、进阶班、精英班，针对每位营员的.特点进行专业个性化教学;辅助不同形式的身体素质训练，提高网球运动所必需的速度、灵敏、耐力、柔韧、力量以及协调能力;资深教练和专业夏令营训练团队采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能;训练过程中注重培养营员团队精神和竞争意识，提高心理素质，磨练坚强意志

　　招生对象：6 — 15周岁身心健康的小学在校生

　　活动时间：20xx年7月10日—20xx年7月19日(第一期20人) (名额有限)

　　20xx年7月24日—20xx年8月2日(第二期20 人)(名额有限)

　　赠送：

　　l 营员报名获赠儿童精美纪念营服套装(帽子1顶、T恤2件)

　　l 营员报名获赠专业网球训练套装一份(儿童网球拍一把、儿童运动水壶一个)

　　l 营期结束后获赠精美光盘，内含活动照片，为营员记录夏令营精彩瞬间

　　l 表现优异的营员有机会参加20xx年10月份举行的中国网球公开赛球童工作

　　拓展：

　　参加网球训练营的主意事项：

　　1、要选择合格的场地，因为网球运动对场地要求高，场地地面不平、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭伤踝关节。

　　2、球拍过重，手臂深肌群更费力，相对更容易劳损，出现网球肘的可能性越高。女性锻炼者更应该选个轻拍子，球拍过重容易让手臂过分强壮，不符合女性的审美要求。

　　3、运动前拉伸韧带，有助于减少运动伤害，下肢、腰部、手臂需要重点预热。一般而言，夏季热身10来分钟，冬季热身20分钟左右。

　　①折腰压腿，拉伸腰部和下肢。

　　②扭腰，旋腰活动腰部。

　　③一只手扣住另一只手的肘关节，往不同的方向拉，拉升手部韧带。

　　④脚尖点地旋转足踝，活动开足踝关节。

　　⑤双手交叉旋转手踝。

　　4、当运动者肢体酸痛，有点不够力，但又还要继续运动时，可以根据疼痛部位的不同，戴上护膝、护肘、护腰等保护工具。但是，如果刚开始运动，没任何不适的人就不要戴了，不然反而束缚身体，影响身体的灵活性，反而容易出事。

　　5、打网球腰部旋转剧烈，又常有半蹲姿势，因此，有腰痛、膝关节炎(膝盖常隐隐作痛)者并不适合这项运动。

　　6、网球运动很锻炼下半身，尤其是健美小腿，网球一周打1到3次，每次1小时是最好，如果打得频繁了，会长肌肉。

　　7、教练的帮助在初学阶段是很重要的，没有教练的情况下你很难分析判断并了解到自己的真实状况。你会对正确动作缺少了解，更不用说去控制和纠正。

　　8、建议选择专业的网球鞋，如果没有，一定要穿运动鞋，因为所有的球场都拒绝皮鞋入内。

　　9、你应该找一个与你一样有自学兴趣的朋友一起。

　　10、要先熟悉球。将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。注意，感觉球落在球拍不同部位时的感受有何不同。

夏令营活动方案篇6

　　时间： 20xx年7月20日左右

　　地点：待定

　　营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

　　活动背景

　　现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。活动目的了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的'勇气；培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力；活动意义

　　夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

　　本次夏令营活动分两类：

　　1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

　　2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

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