活动方案

世界读书日活动方案

时间:2023-06-13 07:26:22 活动方案 我要投稿

世界读书日活动方案4篇

  为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的世界读书日活动方案,希望对大家有所帮助。

世界读书日活动方案4篇

世界读书日活动方案1

  为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们的读书兴趣,培养良好的阅读习惯,辰溪县图书馆在x月23世界读书日来临之际,组织开展本次亲子读书活动。

  一、活动主题

  “悦读——最美书签”亲子读书活动

  二、活动时间

  报名时间:x月10日——x月10日

  网络投票:x月11日——x月20日

  悬挂仪式:x月23日

  三、活动对象

  年满x月以上的小朋友和家长

  四、活动内容

  1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名,免费领取空白书签一张。

  2、小朋友、家长可以自由发挥,将书签按照自己喜欢的`样子进行改装。

  3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上,署名文字出处、节选章节,最后署上小朋友、家长的名字,于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。

  五、评选方法

  图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票,得票最高的30幅作品将参加x月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

世界读书日活动方案2

  一、活动理念:

  4月23日是世界读书日,这是书的节日,也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,为营造书香文明社会,传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书,形成读书热潮,以弘扬阅读教育精神,贯穿求索校训实质,增强我校大学生的综合素质,丰富我校社团文化的形式与内涵。

  二、活动主题:

  流动书本文明传承古今智慧

  三、活动名称:

  世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

  四、申办单位

  三峡大学图书馆读书俱乐部

  五、活动对象:

  三峡大学全体师生

  六、活动内容

  u“漂流书屋”求漂、放漂

  1、活动时间:20xx年4月23日——25日

  2、活动地点:图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

  3、活动对象:三峡大学在校师生

  4、活动简述:

  (一)放漂

  前期准备:

  1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);

  2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;

  3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类:中国名著,外国名著,当红小说,当代杂志,并由宣传部制作完成;

  4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。

  活动流程:

  1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;

  2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签,并让借书者自愿在书签上留言;

  3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;

  4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;

  5.网新部负责活动期间拍照工作;

  6.各部门与活动期间加强联系,保证活动有序进行;

  7.学管部需于活动期间对书籍及时补充,其他部门协助学管部于活动期间上架工作;

  8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;

  9.为保证活动有序进行,组织部负责要维持活动;

  (二)巡展求漂:

  前期准备:

  1.由宣传部负责制作四块宣传板;

  2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。

  活动流程:

  1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;

  2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记,并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;

  3.安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

  活动结束

  1.由活动部做好总结;

  2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;

  3.秘书处做好相关资料的`保存。

  u“书评大赛”颁奖典礼

  1、活动时间:20xx年4月23日7点

  2、活动地点:图书馆二楼B区学术报告厅

  3、活动对象:“书评大赛”参赛同学

  活动简述:

  前期准备:

  1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;

  2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;

  3.由文体部负责会场的布置。

  活动流程:

  1.主持人致辞,介绍嘉宾,然后播放PPT,简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;

  2.图书馆老师致辞,社团代表致辞;

  3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖,并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;

  4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题,并赠送小奖品,让大家更加了解世界读书日,了解图书馆);

  5.主持人致辞结束

  奖项设置:

  一等奖一名,奖品:读书卡及其保温杯一个;

  二等奖二名,奖品:读书卡及其笔袋一个;

  三等奖三名,奖品:读书卡及其笔记本一个;

  优秀奖五名,笔记本一本;

  观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。

  u“古人读书”讲座及“读书”沙龙

  1、活动时间:20xx年4月22日晚上7:00

  2、活动地点:图书馆二楼B区学术报告厅

  3、活动对象:三峡大学全体在校师生

  4、活动简述:

  :

  1.通过海报、条幅、展板等方式对当晚7:00的讲座及沙龙做前期宣传(着重于对文学院的宣传);

  2.由图书馆邀请黄河博士进行讲座;

  3.由国学社确定沙龙的主题及其环节。

  活动流程:

  1.黄河博士就“古人读书”专题进行讲座,时间为一小时左右;

  2.讲座结束15分钟后开始沙龙;

  3.沙龙流程:拟确定2名沙龙主持人,黄河博士与一名承办组织方面提供的人选(学生)。形式以主持人引导大众发言为主,依次发表观点,穿插提问及讨论。有意向发言的参与者需提前与主办方沟通要求。主题、时间等由主持人共同商定。主持人(学生)人选待定。

  后期宣传:

  与各校级媒体(学通社、《三峡青年》、校学生会网络新闻部、广播台、等)联系,向图书馆、社团活动指导中心、文传学院、经管学院(国学社挂靠单位)网站发送活动新闻稿件,在尽可能多的渠道上进行宣传。

  七、宣传方案:

  为使广大同学更好地了解本次活动的宗旨,了解“世界读书日”,扩大活动在校园中的影响力,动员同学们积极地参加到活动中来,流动书本文明·传承古今智慧,践行求索精神,同时帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”,培养读者“爱读书、读好书”的学习风气,浓厚校园的学习氛围,初步制订如下宣传方案。

  l前期宣传:

  平面宣传:

  1.制定关于活动的一系列通知,于4月18日张贴到各苑区的各寝室楼栋下(通知见附件);

  2.制作活动4块宣传板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处,扩大宣传力度,提高活动的吸引力;

  3.制作活动宣传海报悬挂于学校各主要交通路段;

  4.制作相关横幅,悬挂于各苑区的醒目处,增强此次活动开展的氛围;

  校园媒体宣传:

  1.在三峡大学校园网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知,同时在三大论坛发放宣传。

  2.借校广播台平台对此次活动进行宣传。

  3.利用QQ会员群进行宣传。

  l即时宣传:

  1)在放漂、求漂过程中,发放有关“漂流书屋”的宣传单(见附件),促进同学们对图书漂流、“漂流书屋”的了解;

  2)由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容。

  l后期宣传:

  1)将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年,三峡晚报,通讯社等校园媒体进行后期宣传;

  2)求漂过后,对捐书登记册进行整理,并将捐书者名单在图书馆网页上进行公示,另外,在图书馆门前以展板形式进行公示;

  3)利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示,并对获奖作品进行整理,以展板形式于图书馆前进行展示。

  4)将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校园报刊中进行宣传。

  八、活动优势:

  三峡大学图书馆读书俱乐部的宗旨是通过开展一系列活动增进读者与图书馆之间的沟通,帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”;培养读者“爱读书、读好书”的学习风气,浓厚校园的学习氛围。关于图书馆读书俱乐部此次活动竞标的特色及优势如下:

  背景优势:

  1.4月23日世界读书日是联合国教科文组织在全世界共同倡导的活动节日,在社会中的影响力是不容忽视的。将活动开展时间定在4.23世界读书日,活动自身也围绕书籍、知识展开,贴切读书俱乐部的定位的同时也能够服务于广大在校师生,为同学们老师们了解世界读书日以及参与到我们的活动中来提供了一个很好的契机;

  2.有专家学者的参与,提高活动的质量及内涵(“古人读书”讲座、读书沙龙);

  3.整个活动得到图书馆的大力支持。(书评大赛颁奖的报告厅、优秀作品的展架、奖品);

  4.海天考研的长期赞助;

  5.图书馆俱乐部长期开展以漂流书屋为特色活动,服务于广大师生,在全校中具有较高的知名度;

  6.图书馆读书俱乐部具有庞大的会员基础,为活动的宣传与参与提供了一定的优势。

  7.图书馆读书俱乐部人员多,具有完善的管理机制,为活动完整周密的实行奠定了良好的基础。

  8.图书馆读书俱乐部与其他兄弟社团沟通交流频繁,并且在此次活动中与国学社、民俗文化社合作,在活动创意以及经验上进行沟通交流。

  经验优势:

  1.图书馆读书俱乐部曾在校内多次举办相关的活动,如散文创作大赛、“我最喜爱的名人名言”大赛、放漂、求漂、四六级讲座等,学生参与度高,老师关注度高,图书馆读书俱乐部内部在举办相关的活动的过程中积累了丰富的经验,将能够很好地运用到本次活动中。

  2.图书馆读书俱乐部隶属于图书馆,得到了图书馆老师的大力支持与悉心指导。

  九、安全预案:

  为了确保这次活动安全顺利进行,避免重大安全事故,一旦发生,将能够高效有序地组织事故的抢修工作,最大限度减小人员伤亡和财产损失,特制定预案。

  组长:王小龙徐倩副组长:易贵将邢洋

  成员:魏强郑阳杰潘缓李玉刚李志勇冯慧丽

  部门负责

  1)、图书馆读书俱乐部组织部:负责活动的各种组织协调工作划划落实,制订应急处理方案。

  2)、图书馆度俱乐部文体活动部:负责维持现场安全工作,对突发事件做应急处理

  活动安全预案

  1)、活动前,对主办活动的参与人员,展开安全教育,提高安全意识,重点强调活动中注意事项,消除麻痹思想,以防为主,确保活动顺利进行。

  2)、活动过程中,对于参赛人员和观众,重点强调注意事项、宣布活动安排。

  3)、活动结束,安排图书馆读书俱乐部所有成员处理会场。

  其中,对发生突发事件以组长安排为主,确保同学安全为首要原则。

  十、经费预算:

  1、宣传费用700(通知、海报、横幅、展板、登记册、宣传单、宣传牌、)

  2、奖品费用66元

  3、书签及赠品费用包括书签、相思扣、中国结共150元

  4、其他费用包括水费等

世界读书日活动方案3

  为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们的读书兴趣,培养良好的阅读习惯,辰溪县图书馆在xx月23世界读书日来临之际,组织开展本次亲子读书活动。

  一、活动主题

  “悦读——最美书签”亲子读书活动

  二、活动时间

  报名时间:xx月10日——xx月10日

  网络投票:xx月11日——xx月20日

  悬挂仪式:xx月23日

  三、活动对象

  年满xx月以上的小朋友和家长

  四、活动内容

  1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名,免费领取空白书签一张。

  2、小朋友、家长可以自由发挥,将书签按照自己喜欢的样子进行改装。

  3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上,署名文字出处、节选章节,最后署上小朋友、家长的名字,于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。

  五、评选方法

  图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票,得票最高的.30幅作品将参加xx月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

世界读书日活动方案4

  一、活动宗旨

  引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的本事,使他们愉快学习,利用这种本事去发展自我,贡献社会。同时,让学生在读书中理解传统文化的.熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。

  二、主题

  做欢乐的读书人

  三、宣传口号

  1、爱读书,会读书,读好书。

  2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3、用珠宝装扮自我,不如用知识充实自我。

  4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

  5、人不但要有知识,更要有文化。

  6、书是人类提高的阶梯。

  四、组织领导机构

  组长:周泽荣。

  副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣。

  组员:各班班主任。

  五、活动时间

  20xx年4月。

  六、主要形式与资料

  操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。

  七、设奖

  1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。

  2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

  3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。

  八、活动资料

  1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。

  上交时间:4月6日

  参加对象:三——六年级各班学生。

  活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

  2、读书手抄报评比。

  上交时间:4月7日

  参加对象:全校学生

  活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

  3、读书节专题黑板报比赛。

  时间:4月8日午时

  地点:各教室

  参加对象:一——六年级各班

  活动安排:各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。

  4、读书笔记评比。

  上交时间:4月11日

  参加对象:全校学生

  活动安排:各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

  5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

  比赛时间:4月14日

  参加对象:全校学生

  活动安排:各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

  6、展示、表彰总结(师生活动)

  时间:4月14日大课间活动

  地点:操场、宣传栏

  参加对象:全体师生

  活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

  说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自我的特长,选择相关比赛资料辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。

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