幼儿园活动方案

时间：2023-07-06 18:14:29 活动方案我要投稿

[必备]幼儿园活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园活动方案，欢迎阅读与收藏。

[必备]幼儿园活动方案

幼儿园活动方案1

　　活动目标：

　　1、能随儿歌节奏念儿歌。

　　2、发展手的大动作。

　　活动准备：

　　事先与一位幼儿或老师熟练地玩游戏。

　　活动过程：

　　1、告诉幼儿，今天要玩一个新的.游戏：拉大锯

　　2、教师和一位小朋友示范游戏的玩法：

　　两个人对坐。双腿自然盘曲，双手对握。随儿歌节奏做拉锯似的前仰与后仰动作。

　　3、教师和小朋友一齐有节奏地学习念儿歌：

　　拉大锯，拉大锯，姥姥家门前唱大戏。

　　你也去，我也去，我们一块去看戏。

　　4、小朋友两两拉手做游戏。

　　活动评价：

　　1、能有节奏地说儿歌。

　　2、能随儿歌节奏做游戏。

幼儿园活动方案2

　　一、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观北大公学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的凝立，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：20xx年5月12日下午2：30

　　三、活动内容：参观北大公学小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

　　（二）人员分工：组织集合队伍：各班班主任（配班辅助，清点人数）照相：王晶

　　五、活动准备：

　　1、联系小学，确定具体参观时间。

　　2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

　　3、发放“大班参观小学活动”邀请函，告知家长集体的活动事宜。

　　4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　六、活动过程安排：

　　1、幼儿园组织幼儿及家长共同坐车至北大公学小学门口，期间提醒家长看护好自己的幼儿，不要乱跑，听从教师的指挥。

　　2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　（1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。

　　（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）参观时，三名教师在幼儿队伍的前、中、后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　3、带幼儿参观学校环境：

　　（1）认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　（2）提问：小学与幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方？小结：小学的作息时间表有每日的课程安排表，每节课堂45分钟，主要以学习为主；其次，生活中的.男女厕所是分开的，课件10分钟为休息如厕时间；小学每科有不同的老师，能教给小朋友更多的知识和本领。

　　4、参观小学结束，由家长带领幼儿安全回家。

　　5、活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生。

　　（2）表达与创造：把自己在小学历看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

幼儿园活动方案3

　　指导思想：

　　我园将继续大力发展艺术特色教育，陶冶幼儿的情操，提高教师自身的美术素养，把我园的特色教育真正的办出特色。

　　一、活动目的.

　　1。通过活动进一步提高教师的在艺术教学活动的实践能力。

　　2、培养幼儿对艺术活动的兴趣和幼儿的审美能力、创造力。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日—xx日

　　三、活动具体要求

　　1、活动目标要明确，重点突出。

　　2、选材要符合幼儿的年龄特点。

　　3、在活动中要注重幼儿个性发展和创造力的培养。

　　四、奖励办法

　　奖项设立：一等奖一名二等奖二名三等奖三名2．奖励形式：①公布获奖名单。 ②颁发获奖证书。

　　五、实施步骤

　　1、3月5日分配任务。

　　2、3月10日汇报参加活动的内容，并交流分析。

　　3、3月11日至3月14日园领导组织观摩活动。

　　4、3月11日对这次活动进行分析总结，并对在这次活动中表现突出的教师进行奖励。

幼儿园活动方案4

　　活动目标：

　　1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

　　3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的.积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动准备：

　　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

　　场地准备：

　　二楼娃娃家前坪。

　　活动过程：

　　一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人：曹静影）

　　二、舞蹈班表演（负责人：汤英）

　　三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

　　1、《推小车》

　　地点：二楼前坪

　　负责人：曹静影裁判：张麓洋的妈妈发奖人：郭林的妈妈

　　玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

　　规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。

　　2、《吹、坐气球》

　　地点：本班教室

　　负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈

　　玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

　　时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

　　规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。

　　一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

　　四、发奖、领奖。

　　五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

幼儿园活动方案5

　　一、活动目的：

　　1、透过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情;

　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦；

　　3、透过参加活动为每个幼儿带给表现自我的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；

　　二、活动准备：

　　1、向家长发邀请函、提出活动要求；

　　2、准备游戏奖品、道具、水果。

　　3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日上午

　　四、参加人员：

　　教师、幼儿、家长

　　五、活动过程：

　　（一)开幕词、

　　（二）活动流程

　　1、开场舞《小苹果》（群众表演）

　　2、歌曲《我向国旗敬个礼》（第一组幼儿演唱）

　　3、儿歌《五星红旗我爱你》（第二组幼儿朗诵）

　　4、诗歌《我的祖国真大》（第三组幼儿朗诵）

　　5、亲子游戏《趣味运球》

　　比赛规则：三组家庭，家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸，家长用勺子运球，时间为1分钟，在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜，运球途中球和面纸都不能掉，如掉了需折回终点重新开始。

　　6、歌曲《斑马线》（第四组幼儿演唱）

　　7、儿歌《绳子像什么》（第五组幼儿朗诵）

　　8、歌曲《千条线》（第六组幼儿演唱）

　　9、亲子游戏《饼干挤挤乐》

　　比赛规则：三组家庭，幼儿将一块饼干放在家长的额头上，家长透过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉，比赛时间1分钟，在规定时间内吃的饼干最多者获胜，在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。

　　10、歌曲《绳子变把戏》（女生演唱）

　　11、歌曲《爷爷和我》（男生演唱）

　　12、儿歌《小鞭炮》（第一组、第二组幼儿朗诵）

　　13、亲子游戏《蒙眼踩气球》

　　比赛规则：三组家庭参赛，家长蒙着眼睛背着幼儿，幼儿指挥家长来踩地上的气球，1分钟内踩爆的气球多者获胜。

　　14、儿歌《刷牙歌》（第三组、第四组幼儿演唱）

　　15、歌曲《老鼠与花猫》（第五组、第六组幼儿演唱）

　　16、儿歌《抬花轿》（群众朗诵）

　　17、亲子游戏《你掷我接》

　　比赛规则：三组家庭参赛，幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓，家长站在3米处的终点用纸篓接球，接到的球数量最多的获胜。

　　18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》（群众演唱）

　　19、终极游戏《奔跑吧，爸妈》

　　比赛规则：三队参赛，每队一个妈妈，两个爸爸，妈妈一边脚上绑三个气球，两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子，比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球，同时要保护自我队中的妈妈脚上的'气球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，妈妈不能够去撕别人的牌子也不能够去踩别人的气球，只需想方设法躲避，最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。

　　20、歌曲《新年好》（群众演唱）

　　（三）、活动结束。

幼儿园活动方案6

　　一、活动名称：

　　《小人书不要哭》

　　二、活动目标：

　　1、激发幼儿爱书的'情感。

　　2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。

　　3、引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作，唱准附点音符和切分音。

　　三、活动准备：

　　1、《小人书不要哭》歌曲录音带。

　　2、情景表演“小人书哭了”。

　　四、活动过程：

　　开始部分：

　　观看情景表演“小人书哭了”，引导幼儿讨论：小人书为什么哭了？

　　基本部分：

　　教师领幼儿朗诵歌词。

　　学唱歌曲。教师完整演唱歌曲，鼓励幼儿小声跟唱。

　　师幼共同演唱，提醒幼儿唱好附点音符和切分音。

　　在幼儿熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自编动作、表情表现歌曲内容。

　　结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

　　五、活动延伸：

　　区域活动中，图书角中，教育幼儿要爱护图书。

幼儿园活动方案7

　　活动目标

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣、让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面发展

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

　　活动准备

　　1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件

　　2、音乐：行走一节奏乐“打猎”、队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”、互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”、放松运动歌曲“亲亲美人鱼”、活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”

　　活动过程：

　　一、练习行走，变换队形、

　　1、幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”练习、由四路纵队变正方形进行行走练习

　　2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈

　　二、器械操：旋转魔棒、

　　1、幼儿随行乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械

　　2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操

　　三、互动游戏

　　1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏

　　2、游戏进行两组，幼儿互换角色

　　3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏

　　4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，投接龙游戏将魔桥整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏

　　四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈

　　五、集体互动：拉特斯基进行曲

　　1，幼儿两人一组随音乐做拍手律动

　　2、幼儿互功变换位子

　　3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演

　　活动结束：

　　幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场

　　活动反思：

　　此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的'热情，积极的态度投身到整个活动中人、活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力、整个活动流程和谐有序愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情、此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动了师幼之间的距离，使幼儿的.积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动、活动的成功是喜悦悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如活动器械使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法，幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动、放松的活动应放在最后。

幼儿园活动方案8

　　树叶分类

　　有幸参加了平湖市地十一届双高课的教学比武活动，在去之前准备了一些零散的经验，除了业务上的一些外，更重要的是抱着学习的态度去的力争在比赛的24个小时里，调整好自我的状态，与那里的孩子共享欢乐课堂.设计的教案如下:

　　设计理念：

　　《纲要》中提到：引导幼儿对身边的常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的.欲望。秋天丰富多样的树叶给幼儿供给了探索、发现、表达的广阔空间。幼儿园教师经常带小朋友开展着捡落叶的活动，这些颜色不一，大小不一的落叶给孩子们带来无限的惊喜和好奇，“教师这是黄树叶，教师你看这是片树叶真大呀!”，当小班的孩子们高举这些落叶向教师诉说的时候，心中就有说不出的激动。设计树叶分类的科学活动，能够满足孩子的探究愿望，在学习的过程中主动建构认知，尽情畅游在树叶多彩的世界里。

　　活动目标：

　　1在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。

　　2能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。

　　活动准备：

　　一颗大树(树干为主)，树叶(大小不等，合计60多片，黄色多些，绿色略少)

　　幼儿每人一个盒子，里面放3片树叶，放在椅子底下。

　　活动重点：在教师引导下积极参与活动。

　　活动难点：能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。

　　活动过程：

　　一、树叶宝宝问个好——区别颜色

　　1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝?(黑板上拿起一片绿色树叶)——提问几名幼儿(绿树叶宝宝)

　　2、那和绿树叶宝宝问个好吧。

　　3、这是什么颜色的树叶宝宝?(黄树叶宝宝，方法同上)

　　二、树叶妈妈找宝宝——巩固颜色，初步感知分类。

　　1、你们喜欢树叶宝宝吗?那请你们去捡树叶，听清楚，每个小朋友轻轻地到那里(教师指着黑板)捡一片树叶。(捡好树叶的小朋友轻轻地回到座位)

　　2、教师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里?黄树叶宝宝在哪里?请把黄树叶宝宝举起来。

　　3、教师拿一片绿树叶，问：绿树叶宝宝在哪里?绿树叶宝宝在哪里?请把绿树叶宝宝举起来。

　　重复几次。

　　三、送树叶宝宝回家——颜色对应，操作中学习分类。

　　1、大树妈妈想念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。(出示颜色标记——绿房子和黄房子，放在大树的两边)

　　2、请绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子。(分批摆放树叶)

　　3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边，真开心。绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子，真好。

　　四、帮忙大树妈妈——在操作中进一步巩固分类。

　　1、秋风吹，又有许多树叶飘落下来，帮忙大树妈妈，给树叶宝宝按绿色、黄色分一分。(出示塑料篮子4个，2个黄色，2个绿色。)

　　2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子，里面放2—4片树叶。

　　3、操作后简单讲评幼儿操作情景。

　　五、延伸活动，激发继续探索的兴趣

　　1、请幼儿按黄、绿两种颜色排排队。

　　2、我们到外面去捡树叶，找一找还有哪些颜色的树叶宝宝。

　　设计意图：

　　和树叶宝宝问个好，使幼儿很快进入主角，并认知绿、黄树叶宝宝，为下环节做铺垫。

　　主角扮演，使幼儿感受浓浓的亲情，并初步感知了分类的意义。

　　经过送回家的游戏让幼儿在情境中学习分类，满足幼儿的需要。

　　在操作的过程中进一步巩固对颜色的分类。

　　延伸环节让幼儿继续坚持对分类活动的兴趣和激发研究愿望

幼儿园活动方案9

　　五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　一、参加人数

　　小小1班、小小2班全体宝宝。

　　二、活动地点

　　小小1班教室。

　　三、活动时间

　　__月__日下午3：00――4：00。

　　四、活动目标

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的.生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　五、活动准备

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来

　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

　　3、音乐、照相机

　　六、活动过程

　　（一）相互认识

　　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　（二）宝宝分组比赛

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　　（三）发奖

　　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　　2、领取奖品。

幼儿园活动方案10

　　活动时间：

　　20xx年9月5日

　　活动地点：

　　海底世界

　　班级：

　　大三班

　　一、活动目标：

　　1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。

　　2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。

　　二、活动准备：

　　全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

　　每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。

　　三、活动过程：

　　1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

　　2.乘坐校车准时出发

　　班级教师是班级安全工作的.第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。

　　(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。

　　3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。

　　5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。

　　6.看海狮、海豚表演。

　　7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。

幼儿园活动方案11

　　为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下：

　　一、活动宗旨：

　　让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长!增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。

　　二、参赛对象：

　　1、全镇、街幼儿园3x6岁(小班以上)的幼儿及全体在职教师;

　　2、各教研片推荐4个优秀节目参加镇、街级比赛;

　　三、比赛组织及时间安排：

　　1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各学前教育业务教研片组织，各教研片在初赛基础上选拨4个优秀节目参加镇街的决赛。决赛由教育指导中心组织，采用抽签办法决定比赛次序。

　　2、10下旬，各业务辅导片组织初赛，11月5日行决赛。请参加镇街大赛的单位在11月3日前填写好报名表(附件一)上交教育指导中心。决赛地点、时间及具体安排另行通知。

　　3、在11月3日报名时把比赛内容(诗歌、儿歌等)打印一式6份交教育指导中心，评委用。

　　四、比赛具体要求：

　　1、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人1x2人，幼儿最多10人;

　　2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵(一对一或一对众均可)三种形式，师生或家长与孩子需同台展示;

　　3、每个节目总表演时间5分钟以内;

　　4、表演内容：要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品，其一是用普通话朗诵的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗;其二是用普通话朗诵的古诗古词古句;其三是用粤语朗诵的粤语童谣。另：也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗(儿)歌。

　　5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的`天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。

　　五、评分方法：

　　1、组委会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。

　　2、表演评分为十分制取总和的平均值:

　　1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;)

　　2)艺术表现力:2分(停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)

　　3)完整性:2分(儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分)

　　4)创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5分)

　　5)服饰:1分(精神饱满，仪态自然，服饰得体;根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分)

　　教师同台表演另加:1分(附上教师资格证，身份证复印件)

　　六、评奖奖项设置：

　　比赛设特等奖2名‘一等奖5名，二等奖9名。颁发荣誉证书。

　　附件：美心明庭幼儿园要求：

　　1、希望家长们在本周五之前积极踊跃为孩子自荐报名，然后在园内进行初赛。

　　2、如果家长没有报名老师也会在园内进行积极筛选，公平公正的前提下优者胜出。

幼儿园活动方案12

　　一、活动目的

　　1、丰富幼儿的生活，增长见闻，开阔眼界，进一步发展幼儿的认识能力。2、让幼儿走近大自然，激发幼儿园，体验集体活动的乐趣。3、培养幼儿热爱家乡、热爱幼儿园的情感。

　　二、活动地点：中山市紫马岭公园

　　三、活动时间：20xx年10月25-26日

　　四、活动准备

　　1、20日行政踩点，确定各班活动位置。

　　2、制作各班班牌。

　　3、幼儿园园旗一面、每班哨子一个、

　　4、服装：幼儿穿夏装运动服、教师统一穿新园服、行政？

　　5、保健医生负责修改“10月25、26日菜谱”份量（外出班级喝粥、午点面条、通心粉）

　　6、各班带去物品：垃圾袋、报纸（或大台布）、纸巾、汗巾。大袋子幼儿零食，保育员拿，到点后统一由财务娜看守。

　　7、各班班主任设计班级游戏一个。

　　五、工作人员安排

　　1、25日领队：谭雪霞负责全面工作、上下车清点统计人数、安排班级游戏休息地点、保证活动安全；

　　张婧负责拍照、安全管理工作；

　　罗宁负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。财务娜负责到点后看守各班物品。

　　2、26日领队：张秋莲负责全面工作，上下车清点统计人数，安排班级游戏休息地点；

　　张婧负责拍照、安全管理工作

　　罗宁负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。财务娜负责到点后看守各班物品。

　　六：车辆、人员安排

　　25日：

　　1号车（37座）：2号车（39座）：3号车（19座）：总园车（37座）：

　　26日：

　　1号车（37座）：2号车（39座）：3号车（19座）：总园车（37座）：

　　班级负责人：班主任、配班、保育员

　　七、活动要求：

　　1、各班教师组织孩子排好队、一个接一个的扶幼儿上下车，在上、下车前都必须向负责人报告班级人数。

　　2、有孩子分车的班级到达目的地后，要把自己班的孩子等齐了才可以出发。3、班主任要带上班级教师、行政、家长的.电话

　　4、负责人要注意清点本车孩子人数及整个活动的安全。

　　5、幼儿行进时班级三位老师要分队伍前中后位置全面的照顾每一位孩子。6、随机进行安全教育和认识教育。

　　7、培养幼儿环保意识、爱护大自然、不随手掷垃圾。

　　八、活动时间和具体安排

　　第一批：

　　8：1008：40做早操。

　　08：4009：0009：009：109：109：409：4010：5010：5011：0011：0011：3011：3012：00

　　第二批：

　　9：0009：3009：3010：0010：0010：1010：1010：4010：4011：5011：5012：0012：0012：3012：3013：0015：00

　　早餐/整理零食/餐后安全教育。第一批外出班级不上厕/排队准备上车

　　乘车前往紫马岭公园

　　上厕、草地游戏、介绍景点、拍照、户外野餐上车前准备/上厕乘车回园

　　午餐整理零食/餐后安全教育。上厕/排队准备上车

　　乘车前往紫马岭公园

　　上厕、草地游戏、介绍景点、拍照、户外野餐上车前准备/上厕乘车回园

　　午餐（12：00没外出班级保育员协助拿餐）起床

幼儿园活动方案13

　　一、活动主题：

　　缅怀革命先烈、弘扬民族精神

　　二、活动背景：

　　清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

　　三、活动目的：

　　1、通过本次活动让学生了解革命先辈的感人事迹，继承和发扬他们的革命精神，培养学生的爱国意识。

　　2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的'学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

　　四、活动时间；

　　20xx年3月28日下午

　　五、活动地点：

　　方志敏烈士陵园

　　六、活动对象：

　　青少行“领巾献英灵，春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。

　　二、参加扫墓人员

　　四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。

　　三、出发时间

　　4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出发；4：00左右返回。

　　四、集合地点

　　东联小学广场、市榴花公园

　　五、参加扫墓人员要求

　　1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。

　　2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）

　　六、具体扫墓程序

　　1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。

　　2、宣布扫墓仪式开始。

　　3、少先队员代表敬花圈。

　　4、全体师生默哀3分钟。

　　5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；

　　6、少先队员代表发言；(有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓)

　　7、辅导员讲话；(莫炯尧老师)

　　8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。

　　9、宣布仪式结束，整队返回。

　　七、活动准备

　　1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）

　　2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）

　　3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）

　　4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）

　　5、主持培训。（张明勇老师负责）

　　6、苏福妹级长负责带药箱。

　　八、总结

　　1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）

　　2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）

　　3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。

幼儿园活动方案14

　　活动名称：

　　20xx红红火火中国年

　　活动时间：

　　20xx.12.31下午3:30—5:00

　　活动地点：

　　xx班

　　活动目标：

　　1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐

　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

　　活动准备：

　　音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响、水果头饰、小动物头饰

　　主持人：

　　Lucky summer

　　活动过程：

　　1：集体舞蹈《向前冲》

　　2：游戏《抢椅子》

　　规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的`出局，分两次进行，每次五组家庭。

　　3：歌曲《我家有几口》常春藤班袁若溪

　　4：律动《哈巴狗》

　　5：游戏《水果蹲》规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一起蹲，听到自己的水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行，每次五组家庭

　　6：才艺展示——苏黎世班家长

　　7：钢琴演奏——常春藤班家长

　　8：游戏《9xx9乘法表》每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9xx9乘法表呀，1xx3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。(待定)

　　9：集体歌曲《新年好》。

幼儿园活动方案15

　　【活动背景】

　　小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。

　　【活动目标】

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　【活动准备】

　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　【活动过程】

　　1、介绍“五·一”国际劳动节。

　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

　　(2)讲解“五·一”节的`来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。