活动方案(合集4篇)
为了确保工作或事情有序地进行,就需要我们事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
指导思想:
遵循学校五年规划的方针,围绕“智趣教育”的重心,综合利用《品德与社会(生活)》的课堂和《综合实践活动》的活动形式,以智启智、以趣激趣,分年段、有层次地让学生从校园到校史、从表象到内涵的了解学校,并渗透从养成好习惯到理想励志的教育。
活动主题:
知校爱校步步高
活动时间:
五月份
活动形式:
1、利用思品课、班队会、班级主题墙报,按年段相关内容开展教育。
2、低年级以问卷、班级主题会的形式,四—六年级的以电子报、手抄报的形式反馈教育效果。
3、各年级统一反馈的形式,6月10日前每班选送5份优秀作品评奖,并墙报展示。
活动内容:
1、知道学校的全称;知道学校的四个门的具体位置;
2、做到:文明就餐不喧哗、按时午休保安静,师友见面打招呼、物品用后放原处。
3、知道学校教学楼的名号、位置;
4、做到:校服常配红领巾、接送车辆有序停,走廊通道不追逐、上下楼梯靠右行。
5、能说出校园中三处景点或场馆、五种以上的`植物;
6、做到:书包抽屉洁净美、桌椅卧具摆整齐,花丛草地不践踏、进校离校守规矩。
7、能说出校园中五棵名树的名称、位置,知道学校相关宣传栏目及位置;
8、做到:社团活动乐参与、图书馆里好阅读,兴趣特长能持恒、课里课外都兼顾。
9、知道学校的五个荣誉称号,熟悉校园的平面图及场室布局;
10、做到:智趣课堂学有乐、三棋三球常切磋,吹拉弹唱读写画、我行我秀乐趣多。
11、知道学校的历史:建校时间、发展阶段、历任校长等,能设计带客人参观校园路线。
12、做到:全面发展加特长、尊师爱校志高远,校兴我荣实验人、树高千丈不忘根。
活动方案 篇2
一、活动背景
"9月18日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的"九一八"事变。由于当时政府的不抵抗政策,造成了我东北三省大好河山风云失色,沦于敌手。从此,3000万东北同胞在此后的.xx年中过着饱受欺辱的亡国奴生活。然而,坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下,经过8年的浴血奋战,终于迫使侵略者投降,随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家,这就是我们伟大的中华人民共和国!
二、 活动目的
为深入了解中国历史,纪念九一八事变八十四周年,加强学生思想道德教育,鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。
三、 活动内容
1. 了解九一八事变八十四周年的有关内容
2. 通过主题班会举行演讲比赛进一步认识九一八事变
四、 活动对象:xx年级
(2)班的全体学生
五、 活动时间:20xx年9月18日——9月19日
六、 活动流程:
1、9月18日下上午午组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。(片段)
2、四个小组中每小组抽两位同学准备演讲材料。
3、全班同学和老师默哀一分钟
4、9月19上午日上午在教室举行纪念九一八八十四周年演讲比赛。
5、活动的意义:在此次活动中同学们积极讨论,反映热烈,都纷纷表示要铭记历史,"勿忘国耻,共襄复兴". 并认为作为21世纪青年,更应更好地努力学习,用优异的成绩来回报自己的祖国。
通过此次活动,同学们了解了中华民族所经受的苦难,进一步弘扬和培养了学生的民族精神,树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴,在这个特殊的日子里,在本次主题班会活动的教育下,同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活,努力学习,健康成长,报效祖国。
活动方案 篇3
为进一步推动我校的教育教学工作,落实教学新常规,为了使年轻教师尽快在教学方面步入轨道,充分发挥骨干教师的传帮带作用,根据本学期工作计划,学校确定11月29日至12月23日开展我校的教学节暨青蓝结对展示课活动。为落实本次活动,提高活动的质量,增强效果,特制定如下方案。
一、指导思想:坚持以“科研兴校,以研促教”为指导方针,以教育教学为中心,以课堂教学为抓手,强化质量意识,促进我校教师进一步更新教育观念,更好地将我校教育教学研究引向更广阔的空间。
二、活动目标
围绕教学新常规,促进与推动我校教师积极参与课堂教学改革,全体教师学习掌握《20xx版课程标准》和落实教学新常规,呈现新常规下的新设计、新课堂。
三、活动主题
教学节的'主题是“落实教学新常规”。
四、形式与内容
教学节活动主要形式是理论学习、上课、听课和评课。
主要内容是:中学各学科《20xx版课程标准》和教学新常规;各教研组通过学习课程标准和教学新常规,围绕一节课进行设计、上课、听课和评课。
五、实施步骤
(一)课标和教学新常规学习过关活动
全体教师按教研组学习课标和教学新常规、集中学习与分散自学相结合等活动,学习并做好学习笔记。
(二)课堂教研活动
全校教师根据自己所聘专业,所任教学科,按照教学进度,自主选择课题,设计导学案或教学案,推荐一两位老师开课。
六、活动说明
1.各教研组学习课标和教学新常规,每人撰写一份学习心得;
2.各教研组推出至少2节课(已开课的组可以是一节,青蓝结对师徒至少1节),围饶这些课,每人撰写一份教学设计(附PPT),一份教学反思(或论文),一份评课稿。以上四个一(一份学习心得,一份教学设计(或论文),一份教学反思和一份评课稿,即校本教研作业,定于16周的周五前上交。
附:城沙中学开课安排表
活动方案 篇4
一、指导思想
为认真贯彻全国体育工作会议精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动精神,提高体育活动质量,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动兴趣,使学生真正体会到“我运动,我快乐,我健康”。
二、目标和原则
(一)目标
1、落实“健康第一”的指导思想,形成健康意识和终身体育观,促进学生健康成长。
2、让学生有选择的参与体育、享受体育,激发学生的运动兴趣,激励学生的兴趣爱好,让学生乐于参加体育活动,主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。
3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
4、丰富校园文化生活,促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展,营造积极向上的学习氛围,促进和谐校园的建设。
5、充分利用大课间活动时间,组织学生练习体质健康测试内容,为检查做好准备,争取优异成绩。
(二)原则
1、改进学校大课间活动,优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,促进学生全面和谐的发展。
3、因地制宜,充分考虑学校体育场地设施设备条件,尽力提高活动有效性,发挥其育人效益。
三、实施措施
1、校长室统筹管理,大队部具体组织实施,体育组、各班主任及配班教师作好相关安全工作,确保活动有效有序开展。
2、体育教师负责师生体育项目培训和开发,体育组做好大课间场地指挥。
四、组织机构
领导小组
组长:许建锋(校长)副组长:姜耀清(副校长分管体育)
成员:吴建彬、蒋旭良、宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、
活动协调组:
组长:宋碧辉副组长:王国新
成员:顾习军、蒋振华、蒋红其
五、活动形式
(一)时间:每天上午第一节课后(8:40—9:10)下午第一节课后(2:00---2:15)
(二)活动形式:
1、活动以增强学生体质,体现学生特长为根本,活动内容要体现知识性与趣味性于一体,鼓励学生积极参加锻炼。
2、以班级为单位,也可以年段为组织,体现学生自主、创新的精神,力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园,快乐体育,快乐成长的'新理念。
(三)活动项目:
分常规项目和自选项目两类。常规项目必须人人学会。
规项目:跳长绳、短绳、踢毽子
1.自选项目:
1~3年级室内活动(雨天):扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、
4~6年级室内活动(雨天):拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。
1~3年级室外活动:跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、、角力游戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目:坐位体前屈、立定跳远、50米。
4~6年级室外活动:羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球
体质测试项目:立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。
以上这些活动项目供各班参考和选用,全体教师可以集思广益,挖掘更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早安排。
六、分散活动场地安排
一年级:1、2号楼间东面天井;
二年级:1、2号楼间西面天井(包含小篮球场)
三年级:2、3号楼间天井;
四年级:(1)班和(2)班校门大通道,(3)(4)班在操场活动
五、六年级:操场。
七、管理措施
(一)加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式,大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质,开阔心胸的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制)。
(三)重视全面,安全监督
为了使大课间活动顺利的进行,我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”:活动前必须对学生集中进行安全教育;必须制定意外事故处置预案;必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流,并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动,放心的游戏,真正体验大课间活动给学生带来乐趣。
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